පාසැලේ පිරිමි කෙනෙක් මුණගැසෙන්නේ කෙසේද?

ඔබ පළමු පියවර ගැනීමට සූදානම් වුවද, එය ඔබ විසින් තැබූ ආදරජනක දුම්රිය මාර්ග ඔස්සේ සම්බන්ධතාවය නොවේ. මෙම දුම්රියට වැරදියට නොහැකිය හෝ පාසලේ සිටින පුද්ගලයා සමඟ දැන හඳුනා ගත හැකි ආකාරය. උපකාරය සඳහා ඔහු වෙත හැරෙන්න

ඔබට උපදෙස් දෙනු ලබන්නේ: සෝදාපාළුව මෙහෙයවීම, වස්තුව කුමක් දැයි සොයා බලන්න, වචන: "මම විශ්ව විද්යාලයේ ශක්තිමත්ම ගණිතඥයා ඔබට උදව් කළ හැකිද?" - ඔබ පාසලේදී දැන හඳුනා ගැනීමට මෙය හොඳ ක්රමයක් බව ඔබ සිතනවා.
ඇත්ත වශයෙන්ම, අනෙක් සියල්ලන්ට වඩා සමබරතාව අමතක කිරීමට ඔහුට අවසර නැත - ගුරුවරුන්, ණය ශ්රේණි මත පන්තියේ ළමුන්, ආදිය. ඔබ ඔහුට පිරිනමනු ලබන මාතෘකාව විසින් ඔහුට ප්රශංසා කළ හැකිය. එහෙත් ඔබ අද්විතීය පුද්ගලයන්ගේ පේළියක සියයක් හා ඔහුගේ උතුම් බුද්ධිය පිළිබිඹු කිරීම සඳහා සුදුසු නොවේ. ඔහු ඔබ සමඟ සන්නිවේදනය කළ යුත්තේ ඇයි? එවිට ඔබ නිසැකවම එම පුද්ගලයා හඳුනා ගැනීමට නොහැකි වනු ඇත.
ඔබ උත්සාහ කරන්නේ නම්: යමක් ගැන ඔහුගෙන් අසන විට, වහාම තම ක්ෂේත්රයේ උපකාරය සඳහා යමෙකුට යවනු ලැබේ. ඔබ දක්ෂ තරුණියක් බව ඔහුට දැනගන්න සලස්වන්න. එපමණක් නොව, අන්යෝන්ය සහයෝගීතාවය ක්රමානුකූලව සමීප සබඳතාවක් බවට හරවා යැවීමේ ස්ථිර පියවරකි.

ඔබේ සහජ බුද්ධිය විශ්වාස කරන්න:

ඔබට උපදෙස් දෙනවා: නොඇදහිලිවන්ත සන්නිවේදනයේ සහය ඇතිව, ඔබ ඔහු ගැන උනන්දුවක් දක්වන පුද්ගලයා තේරුම් ගැනීමට ඉඩ හරින්න. පාඨමාලාවේ සෑම දෙයක්ම ඇත: පැරණි යහළුවෙකුගෙන්, දුරකථන ඇමතුමක් සහ දීප්තිමත් ලිප්ස්ටික් වලින් ගෙනා ඝාතක කට්ටලයක් - සාමාන්යයෙන්, පුද්ගලයාට සෑම අවස්ථාවක්ම දැන ගැනීම.
ඇත්ත වශයෙන්ම: ඔහු පසුබට නොවී පසුබට වන්නේය. නමුත් චිත්රපටය වෙත යාමට ඉදිරිපත් වීමට ඔබට ඇහුම්කන් නොදෙනු ඇත. ඔබ දඩයම් කිරීම සඳහා හෝ එක්රැස්වීම සහ සංවාදයන් සැබවින්ම "කිට්ටු" සබඳතාවන්ට පෙර අනවශ්ය හච් අනවශ්ය සූදානම සලකා බලයි. ඔබට පෙනුණේ ඒ වගේද?

ඔහුට හෙලන්න කියන්න:

ඔබට උපදෙස් දෙනු ලැබේ: කිසිවිටෙක කරදර නොවන්න, ඔහු වෙතට ගොස් - හා ආදරවන්තිය වහාම හැරී යනු ඇත.
ඇත්ත වශයෙන්ම: ඔබ ටෙනිස් ආදරය කරන බව හොඳින් සිතා බලන්න. වීදි දිනයේ මැදට ඔබ දෙස බලා පියාසර කරන බෝලයක් දැකගන්න පුළුවන්. ඔබට ඔහුව පරාජය කිරීමට සහ උද්යෝගයෙන් සෙල්ලම් කිරීමට ඔබට හැකි බව ඔබට විශ්වාසද? ඒ නිසා පුද්ගලයා: සුභ පැතුම් හුවමාරු කිරීමෙන් පසුව, ඔහු හොඳින්ම නොදැනෙන පෙනුමකින් තොරව කථා කිරීමට කුමක් කළ හැකිද, හා නරකම - - මනෝභාවය තුළ නොසිටි අතර, යමක් රළු සහ කොළ වියවුලේ.
ඔබ උත්සාහ කරන්නේ නම් හැරෙන්නට අවම වශයෙන් විධිමත් හේතුවක් ගැන සිතා බලන්න. එය පවා ඉතා කුඩා "පුස්තකාලයක් වෙත යන්න" යනුවෙන් සඳහන් කර ඇත. ඔහු වෙතට, මෙය හුදෙක් නිදහසට කරුණක් බව ඔබ වටහාගෙන ඇති නමුත්, සංවාදයක් සඳහා යමක් තිබේ. එවිට පන්දුවට පහර දෙන ආකාරය තීරණය කිරීමට ඔහු තීරණය කරයි: පුදුමයට පත්වීම ("ඔව්, ඔබ දස වන අවුරුද්දේ මෙතැන ඉගෙන ගන්න" යනුවෙන්) හෝ ඔබ සමඟ අනුග්රහය දැක්වීමට ඉදිරිපත් වනු ඇත.

විශේෂයෙන්ම වෙබ් අඩවිය සඳහා Ksenia Ivanova