මිනිස් හැසිරීම්වල මානසික දෘෂ්ටිවාදයේ සැබෑ විශේෂඥයෙකු වන ඩේවිඩ් ලිබර්මන් මෙසේ පවසයි. ඔහු ඇත්තටම හරි. පවත්වන ලද පර්යේෂණයන් මගින් පෙන්නුම් කරන්නේ චිත්තවේගීය මට්ටමේ ඇමුණුම් ඕනෑම අයෙකු වෙතට ඇමතිය හැකි බවය (ඇත්ත වශයෙන්ම, අනෙක් පුද්ගලයා ඔබට අනුකම්පාව දක්වන විට). එමනිසා, ඔබට ප්රසන්න පුද්ගලයෙකු සමඟ දැනුමක් ඇති වූ වහාම, ඔහු වහාම ඔහු සමඟ වැඩිපුර කාලයක් ගත කිරීම සඳහා සාර්ථක අවස්ථාවන් සොයා බලන්න. ඕනෑම මිනිසෙකු සමඟ ආදරයෙන් බැඳී සිටින්නේ කෙසේද?
ඊට පස්සේ, ක්රියාකාරීව ක්රියා කරන්න පටන්ගන්න! ඔහු සමඟ ඔබ සැබවින්ම අනුකම්පාව දක්වන අතර සබඳතා වර්ධනය කිරීමට ඔබ පමණක් සිටින බව ඔබ ඒත්තු ගැන්වීමට පමණි. ඔබ වහාම සැඟවී සිට සෙල්ලම් කිරීමට උත්සාහ කළ යුතුය ... සහ ඔබ සවන් දීමට හා ඔබව දැකීමට නතර වන තෙක් සැඟවීමට නොකඩවා සැඟවීමට. අප මෙම වයස්ගත පාලනය පිළිබඳ අප සියලු දෙනාම දනිමු.
ඔබ සැමවිටම මිනිසෙකුගේ ස්ථානයේ සිටිනු ඇත යන කාරණය ඔහු සඳහා ඔබගේ අගය අඩු කරනු ඇත. ඔබ දිනපතාම දිනපතාම දියමන්ති විශාල සමූහයක් තිබුනේ නම්, ඔබ නිරන්තරයෙන් ඉවත්ව යාමට අවශ්ය නම්, දියමන්ති කිසිසේත්ම අගය කිරීමක් ලෙස සැලකිය නොහැකි වනු ඇත. යමක් අහිමි වීමේ සම්භාවිතාව පමණක් "මෙම" අගය ලබා දෙයි. සමීප වන්න, පසුව පලා යන්න, මිනිසුන් ඔබ සමඟ අනුකම්පාව සහ ආශා වනු ඇත.
මිනිසුන්ගෙන් තෑගි ලබා ගත යුත්තේ ඇයි?
ඔබ යමෙකු වෙනුවෙන් හොඳ දෙයක් කළොත්, එය ඔබ දෙවරක් සතුටට පත් වනු ඇත. පළමුව, ඔබ පුද්ගලයෙකුට ප්රසන්න දෙයක් කළ නිසා ඔබ සම්පූර්ණයෙන්ම සෑහීමකට පත්වේ. දෙවැන්න නම්, ඔබ වෙනුවෙන් ඔහුගේ අනුකම්පාව වැඩි කර ඇත. අපගේ ප්රයත්නය යුක්ති සහගත කිරීම සඳහා, යහපතකි කර ගැනීමෙන් ව්යවහාර කර ගැනීම සඳහා අප බොහෝ විට පුද්ගලයෙකුට වඩා අධික ලෙස අධිප්රමාණය කිරීමේ පුරුද්දක් තිබේ. අවසානයේදී, අප ප්රසන්න කරන තැනැත්තාව, අපි තව තවත් කැමැත්තෙමු!
එමෙන්ම තෑගි දීම සහ අප සතු විවිධ "සතුට" අපට සතුට ගෙන දෙනවා. කෙසේවෙතත්, විනෝදයට අමතරව, අප තවමත් බොහෝ වෙනත් හැඟීම් අත්දැක ඇති අතර, ඒවා සියල්ලම ධනාත්මක නොවේ. සමහර අවස්ථාවලදී අප කලකිරීමට පත් වෙනවා. එසේ වන්නේ ඇයි? අප යම් කෙනෙකු තෑග්ගක් ලෙස අපව පිළිගෙන ඇති බවට යම් වගකීමක් අපට දැනෙන අතර, මෙම නිර්ණායක සපුරාලීම සඳහා අප දිගටම කටයුතු කළ යුතු අතර, තෑග්ග ඉදිරිපත් කරන පුද්ගලයාට ද යම් නිශ්චිත වරප්රසාද අවශ්ය වේ ඔහු අප වෙනුවෙන් කර ඇති දේවලින් නැවත පැමිණීම.
අපි කැමති කෙනෙකුගෙන් තෑග්ගක් ලැබුණ විට තවත් ගැටලු පැනනඟින නමුත්, මේ වන තෙක් ඔහුගේ අපේක්ෂකත්වය ගැන අපට විශ්වාස නැත. ඔබට තේරුම කුමක්ද? අපි මිනිසෙකුට ප්රබල ලෙස ආදරය කරන විට, අපට අවශෝෂණය කිරීමට ඔහුට අවශ්යය. නමුත් එය මුලින්ම එය කිරීමට ඔබට අවස්ථාව ලබා දෙනවා නම් එය වඩාත් හොඳ වනු ඇත. එවිට ඔබට පහසුවෙන්ම ඕනෑම කෙනෙකුට ආදරය කළ හැකිය.
ඔහු දෙස හොඳින් බලන්න.
හාවර්ඩ් මනෝවිද්යාඥයෙක් වන ශික් රුබින්, විද්යාත්මකව අදහස් දැක්වීම සඳහා වෙනත් පුද්ගලයෙකුට ආදරය කිරීමට ඉඩ ඇති අතර, ඔහු එය රසවිඳින කරුණු කිහිපයක් ඉගෙන ගැනීමට සමත් විය. ප්රේමවන්තයා තම පෙම්වතාගේ වස්තුව දෙස බලන කාලය අනුව එය තක්සේරු කළ හැකිය. ඔහු කතා කළේ කතා කරන කාලයෙන් සියයට 75 ක්ම ආදරය කරන ජෝඩු එකිනෙකා දෙස බලන බවය.
ඊට අමතරව තුන්වන පුද්ගලයා තම සංවාදයට සම්බන්ධ වන විට, එකිනෙකා සමඟ අදහස් හුවමාරු කරගැනීමේ ක්රියාවලියෙන් පෙම්වතුන් අඩු ය. සරල සංවාදයක් තුලදී ජනයා සියයට 50 ක් කොහේ හරි සිටිනු ඇත. ආදරය මැනීම සඳහා මෙම ක්රමය රුබින් උපාධිය යනුවෙන් හැඳින්වේ: සංවාදයකදී ඔබ ඔවුන් දෙස බලන කාලය ආසන්න වශයෙන් ඇස්තමේන්තු කර ඇති අතර, එවිට ඔබට පොලී අනුපාතය තක්සේරු කළ හැකිය. තනි පුද්ගල මනෝවිද්යාඥයින් මෙම යුවළගේ එකමුතුව එකඟ වනවාද යන්නත්, ඔවුන් දෙදෙනා අතර සම්බන්ධතාවන්හි ප්රතිස්තිකරණ වේද යන්න වටහා ගැනීමටත් රුබින් ශ්රේණිගත කිරීම අදාළ වේ. කෙසේ වෙතත්, ඔබ විසින් කෙනෙකු සමඟ ආදරයෙන් බැඳීමට අවශ්ය නම් මෙම ක්රමය ද උපකාර කළ හැකිය. නමුත් ඇයි ඔබ කැමති පුද්ගලයා දෙස බැලීමට උත්සාහ කරන්න, එය සියයට 75 ක් පමණ වේ. මිනිසෙකුගේ මොළය ඔබත් කැමති නම් ඔහු වහාම ප්රතික්රියා කරයි.
ඇත්ත වශයෙන්ම, මිනිස් මොළයට ප්රතිවිරුද්ධ ලිංගයේ පුද්ගලයා කෙරෙහි දක්වන ආකල්පයට ප්රතික්රියාවක් ඇති බව අප තුළ ආදරයක් ඇති බව අපි විශ්වාස කරමු. මොළය ක්රියාශීලීව penileetilamin එන්සයිම වෙන් කිරීම ආරම්භ කරයි.
තවත් පුද්ගලයෙකුට ගැඹුරින්ම මැදිහත් වන විට ස්නායු පද්ධතිය මඟින් ශරීරයෙන් බැහැර කරනු ලබන රසායනික අම්ෆෙටැමින්ගේ මිතුරෙකු වන Penyletilamine මගින් අපනයනය කරයි. මෙම එන්සයිම අපගේ දෘෂ්ඨිය සඳහා සටන් කිරීමට, රතු පැහැයෙන් සහ කනස්සල්ලට පත් කිරීමට බල කරයි. සැබැවින්ම, ඔබට රුබින් උපාධිය ලබා ගැනීමෙන් ඔබට පුද්ගලයෙකු ගැන උනන්දුවක් නොදක්වන්නට පුළුවනි. ඔබ කිසිසේත් කැමති නැති බව ඔබ දකින නමුත්, ඔබට මිනිසෙකු සමඟ ප්රේමයෙන් පෙලඹෙන්නට ඔබට අවශ්ය වූ විට තාක්ෂණය භාවිතා කළ හැකිය. පරික්ෂා කරන්න! ප්රතිඵල බොහෝ ඔබ සතුටු වනු ඇත. ඔබ ඔහුට ආදරය කරන බව හැඟෙන පුද්ගලයෙකුට බොහෝ විට ඔහු දෙස බලන්න, ඔහු ඔබ ගැන පිස්සු බව ඔහු සමග එකඟ වනු ඇත!
පසෙකට පනින්න? කවදාවත්.
මීට අමතරව, රුබින් මහතාගේ පර්යේෂණයෙන් නික්මෙන තවත් නිගමනයක් තිබේ: ප්රේමයේ යුවල ඉක්මන් නොවී ඉක්මනින් සංවාදයට සම්බන්ධ වීමට තීරණය කළ තවත් පුද්ගලයෙකුගේ ඇස් නොපෙනේ. නැවතත්, ඔබට දැනටමත් ආදරයක් නැති කෙනෙකු සඳහා උපකරණයක් භාවිතා කළහොත්, ඔහුගේ මොළය වහාම සිලිකන් ප්රින්ටෙටිලයිලමයින් වෙන් කිරීම ආරම්භ කරයි. ඉක්මනින් ඔහු ආදරය බව තේරුම් ගනියි! ඔබ සහකරුගේ ඇස් පවා තූල් දෙස බැලීමට හැකි තාක් දුරට, ඔබ ඔවුන් සමඟ සංවාදය අවසන් වූ විට හෝ ඔබ තුන්වන පුද්ගලයා සමඟ එකතු වී ඇත.
අකමැත්තෙන් හා සෙමින් යන දෙස බලන්න. ඔබේ ඇස්වලට විවෘතව පෙනෙන ලෙස ඔබ ලැජ්ජාවට පත් වුවහොත්, ඔබට පනින්න පුළුවන් පෙනුමක්. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබට වෙනත් සක් සවිකෘවරයෙකු නිරීක්ෂණය කළ හැකිය, නමුත් සෑම වාක්යයකින්ම පසුව, ඔබ කැමති කෙනෙකුට කෙටි අදහසක් දෙන්න, ඔහු එය දකිනු ඇත. මෙය පාලක අභිනයකි. ඔබේ තුන්වන ප්රකාශකයා පැවසූ දෙයෙහි හවුල්කරුගේ ප්රතික්රියාව පරීක්ෂා කර බලා ඔබ විසින් ඔහු ගැන උනන්දුවක් දක්වන බව ඔබ විසින් පැහැදිලි කර දෙයි. ඔහු එය දැනෙනවා නම්, එවිට මිනිසෙකු සමඟ ආදරය කිරීම සරල වනු ඇත.
විද්යාත්මක දෘෂ්ටි කෝණයෙන් ශිෂ්යයින්.
ඔවුන් භෞතික ආකර්ෂණීය හැඟීමක් ඇති විට අප දෙස බලන ආකාරය අප හොඳින් දන්නවා. මේ සඳහා, එක් කොන්දේසියක් පමණක් අවශ්ය වේ: ශිෂ්යයින් විශාල විය යුතුය. ඔබට දැනුවත්ව සවිඥානකව පාලනය කළ නොහැකිය (ඇස් මින් අදහස් නොකරන බව ඔවුන් පවසන්නේ එබැවිනි). කෙසේ වෙතත්, සිසුන්ට ප්රසාරණය වීමට සුදුසු තත්වයන් නිර්මාණය කළ හැකිය.
පළමුව, ඔබ කාමරයේ ආලෝකයේ මට්ටම අවම කිරීමට අවශ්ය වේ. ආලෝකය අඩු විට ශිෂ්යයින් ක්ෂණිකව විහිදේ. ආදරවන්තයින්ගේ රාත්රී භෝජන සංග්රහයක් සඳහා යුවලක් සිටින අවන්හල් වලදී එතරම් දීප්තිමත් ආලෝකය නොලබන ඉටිපන්දම් හෝ ලාම්පු ඇත. මෙය වඩාත් ආකර්ෂණීය වන්නේ පමණක් නොව, සිසුන් වඩාත් පුළුල් වේ.
විද්යාඥයන් පර්යේෂණය කර, ආකර්ෂණීය දැරියකගේ ඡායාරූප සමූහ දෙකක් පෙන්වීමට තීරණය කර තිබේ. ඡායාරූප එක සමාන විය. නමුත් කතෘ මණ්ඩල වැඩසටහන් මගින් එක් කන්ඩායමක් තුළ ගැහැණු ළමයින් විශාල විය. ඇත්ත වශයෙන්ම, මිනිසුන් පවසා සිටියේ දෙවන ඡායාරූප සමූහයේ කාන්තාව වඩාත් ආකර්ෂණීය බවයි. ඒ හා සමාන පරීක්ෂණයක් කාන්තාවන්ට පෙන්වූ මිනිසාගේ ඡායාරූප සමග නැවත නැවතත් සිදු විය. මෙම පර්යේෂනයේ ප්රතිඵල සමාන විය.
අප යමක් හෝ අප වැනි කෙනෙකු නරඹන විට අපගේ ශිෂ්යයින් ස්වයංක්රියව ව්යාප්ත වේ. එබැවින් ඔබ මිනිසෙකුට ආදරය කිරීමට අවශ්ය නම් එය භාවිතා කළ හැකිය. නැවතත්, මෙය ඡායාරූපවල උපකාරයෙන් ඔප්පු කළ හැකිය. මේ අවස්ථාවේ දී, විද්යාඥයින් විවිධ ඡායාරූපවල කට්ටලයක් ලබා දුන්නා, නිරුවත් කාන්තාවක් පෙන්වූ එක් අයෙක් මුණ ගැසුණි. සියළුම ආකාරයේ ශිෂ්යයින්ට ව්යතිරේකයක් නොමැතිව සියලු දෙනා දීර්ඝ කළහ. සැමවිටම අප කෙනෙකුට කැමති නම්, ඔහු දෙස බලන විට, අපගේ ශිෂ්යයෝ විහිදුවනු ඇත.