දෙමව්පියන් සඳහා දරුවන් උත්පාදනය කිරීමේ නීතිරීති

අප නිතරම ප්රශංසාව යනු කුමක්දැයි අප සිතනවාද? අවාසනාවට, බොහෝ නොවේ. එමෙන්ම නිරර්ථකව, ප්රශංසාව අපේ දරුවන්ට උගන්වන හා පිහිටීම සඳහා වටා ඇති ලෝකය හා ඒ සඳහාම ප්රමාණවත් තරම් ප්රමාණවත් නියෝජනයක් ඇති කිරීම සඳහා ඉතා වැදගත් මෙවලමක් වේ. නමුත් සෑම මාපියෙකුටම (හෝ පාහේ පාහේ) තම දරුවන්ට මනෝවිද්යාත්මක හා ශාරීරිකව ශක්තිමත් විය යුතුය. වඩාත්ම වැදගත් දෙය වන්නේ, ඔවුන් සතුටට පත්වීමයි. මේ සියල්ලම දෙමව්පියන්ට දෙමව්පියන් සඳහා සරල රීති භාවිතා කිරීම, සන්නිවේදනයේ ක්රියාවලියේ ප්රශංසාව ගැන උපකාරී වේ.

ප්රශංසාව යනු කලාවකි, නමුත් සෑම කෙනෙකුම එය ප්රගුණ කළ හැකිය. මෙය කිරීමට නම්, ඔබ සරල සත්යයන් කිහිපයක් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය වන අතර, ඔබ ඔබේ පැටවුන් ගර්ජනා කිරීමට හෝ ප්රශංසා කිරීමට සෑම විටම මතක තබා ගන්න. ප්රශංසාව සඳහා නියම ස්ථානය හා වේලාව තෝරාගැනීම, තත්ත්වයන් අනුව එය අනුකරණය කිරීම, අප විසින් අප ජලයෙන් යට වූ හැඟීම් ප්රකාශ කරන වචන ගැන කල්පනා කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. ප්රශංසාව පුද්ගලයෙකුට දිරිගැන්වීමක් හා අවමානයක් ඇත. ඒත් හැමදේම පිළිවෙළකට කරමු.

1. ආවරණයක් අවංක විය යුතුය

මෙය අවාසනාවකට මෙන් සෑම විටම ක්රියාත්මක නොවේ. ඔබට හිසකෙස් අනුමත කිරීමට, හෘදයට හා හදවතට දැනෙන්නේ නැති බව පෙනෙන බව හිස තේරුම්ගනී: කුමක් සඳහා ද? උදාහරණයක් වශයෙන්, වැඩිහිටියන්ට, අපි මේ ජීවිතයේ පළමු පියවර ඉතා නරක ලෙස මතක තබා ගන්නෙමු. එමනිසා, අතීත දේ කිරීමට ඉගෙනීමේදී දරුවාට කුමන ප්රයත්නයක් දරන්නේදැයි සිතීමට දෙමව්පියන්ට ඇතැම් අවස්ථාවලදී අපහසු වේ. පසුපසට හැරී, සෙල්ලම් කිරීම, සෙල්ලම් කිරීම, පසුව හැන්ද, කකුල් මත තබා සිටින්න. මේ අතර, ලබාගත් සෑම කුසලතාවක්ම ප්රශංසා කළ යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා වැඩ කළ අතර, කෙසේද! විශේෂයෙන් සෞඛ්ය සම්පන්න දරුවෝ දැන් ඉපදෙන්නේ නෑ. දරුවාගේ මාංශ පේෂීන් ටෝටස්හි නොමැති නම්, රතුපතේ හෝ වෙනත් ළදරුවන්ට සංකූලතා ඇති බවක් දක්නට ලැබේ නම්, සෑම නව ව්යාපාරයක්ම සානුකම්පිතව පරිත්යාගශීලී වෑයමක් අනුගමනය කිරීමෙන් ලබා දෙනු ලැබේ. වැඩිහිටියන්ගේ අනුමැතිය අවශ්ය ය. කුඩා දරුවාට, සිහින් වූ, වඩා තියුණුය, අපගේ වචනවලින් අසත්යය හැඟීම්, කටහඬින්. එම නිසා, ඔබේ මලකඩ දෙස බලා නවීන තාක්ෂණය උපයෝගි කරගනිමින්, සියලු මාංශ පේශි විහිදුවන්නේ කෙසේද, එය තුලට පුනරුත්ථාපනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න. එතකොට ආදර හැඟීම් අවුස්සන වචන ඔයා බලාගෙන ඉන්නෙ නෑ. කියවීමට හා ලිවීමට පටන්ගත් දරුවන්ගේ අවංක දෙමව්පියන් වීමට වඩා අපහසුය. සමහර විට ඔබේ දරු පැටවුන් නොසැලකිය යුතු පැටියෙක් සහ සාමාන්ය භාවය. අධ්යාපනය තුළ සියලු නීතිරීති අමතක කර, ඔහුට හෝ ඇයට මොරගැසීමට හෝ ආපසු හැරී යාමට වුවමනා නැත, නමුත් ඔබට කළ නොහැකිය. ඉගෙනීමේ ක්රියාවලියේදී, ඔබට අවංකව ප්රශංසා කළ හැකි අතර නැවතත් ප්රශංසා කළ හැකිය. එසේ නොවුවහොත්, දැනුම සඳහා ඇති ආශාව සදහටම නැතිවී යනු ඇත. මෙන්න පිටතට යන මාර්ගය: ඔබේ තරුණ පාසල් ශිෂ්යයා සමඟ පාඩම් ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. දෙමව්පියන්ට එය ඉතා අපහසුයි, නමුත් ඔබට උත්සාහ කළ හැකිය. පන්තියට පෙර යමක් සමග විනෝද වන්න: සාප්පුව වෙත ගොස් නව කඩදාසි මිලදී ගන්න, ඔබේ ප්රියතම චිත්රපටය නැරඹීම, අවසානයේ, රසවත් දෙයක් කන්න. ඔබගේ වාස්තවිකත්වය සහතික කිරීම සඳහා පවා, සන්සුන් මනෝගතියකි. ඔබ උමතුවේ දැවෙන අයුරින් දැකීමට පහසු වනු ඇත. ඔබ ඉතා ප්රචලිත ලියවිලි අතර ඉතාමත්ම පැතලි ලිපියක් දැකීම සඳහා ඔබ ප්රශංසා කළ යුතුය. ඔබේ පුද්ගලික හෝ වෘත්තිය ක්ෂේත්රයේ කළු පටියක් තිබේ නම්, දරුවා සමඟ පන්තියේදී ඔබ වෙනුවට ඔබව ආදේශ කරන පුද්ගලයෙකු සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.

2. ප්රශංසා කිරීම පමණක් විය යුතුය

මෙය මූලික වශයෙන්, යම් දෙයක් අත්පත් කරගත් දෙයක් ඉටු කර ඇති බව පෙනේ. ප්රශංසාවේ කොටසක් ලබා ගන්න. කෙසේ වෙතත්, සියල්ලම එතරම් සරල නැත. අප එක් එක් ක්රියාකාරකමෙහි එක් එක් ක්ෂේත්රයේ විවිධ හැකියාවන් ලබා දී ඇත. දරුවෙකු යම් දෙයක් තුල දක්ෂ ලෙස නම්, ඔහුව ප්රශංසාවට ලක් කිරීම ඉතාම කල්පනාකාරී විය යුතුය. මන්ද, ජයග්රහණය "හුඟාක්" හා "ස්වභාවික ලෙස" හුස්මක් ලෙස ඔහුට ලබා ගෙන ඇති නිසා, ජයග්රහණයෙන් අඩක් වේ. අනවශ්ය ලෙස උද්දීපනය වූ ජේනියකින් නොසැලකිලිමත් ලෙස සිතාගත හැකි අතර, පසුව එය ඔහුට වේදනාකාරී වන අතර අහසින් පොළොවට පැමිනීම දුෂ්කරය. කෙසේ වෙතත්, නිශ්ශබ්දතාව මග හැරීම, ස්වර්ගයෙන් එවන සාර්ථකත්වයන් ද එය වටින්නේ නැත. ඔබේ දරුවා ස්වභාවයෙන්ම කලාකරුවෙක් කියමු ද? ශ්රේෂ්ඨයි! නමුත් ඔහුගේ ඊළඟ කෘතිය ප්රශංසාවට ලක් කරන අතරම, තලෙන්තය මත රඳා නොපවතින බව, ඔබට ඉගෙන ගත යුතු දෙයක් පමණි, නිදසුනක් ලෙස, නිරවද්යතාව, චිත්ර ශිල්පීය නීති, යනාදිය යනාදී කාරණා ගැන නොතකා හරින්න. බොහෝ විට ඔහු සමඟ කෞතුකාගාරවලට ගොස්, අධ්යයන මාර්ගෝපදේශ ලබා දෙයි. කුඩා කලාකරුවෙකු මෙම කලා ආකෘතිය තුළ සැලකිය යුතු ලෙස අභිභවා යන මාස්ටර් සිටින බව තේරුම් ගනියි.

3. ප්රශංසාව-සැසඳීම ඉතා භයානක ආයුධයකි

සසඳන විට දරුවන්ගේ කුසලතාවන් සමබර කර ගැනීමට උත්සාහ කරන අතර අතිශයින්ම අසීරු අවස්ථාවන්හිදී එය භාවිතා කරන්න. ඔබ දරුවන් කීප දෙනෙක් සිටී නම් සහ වැඩිහිටියන් නිතරම නරක හා මන්දගාමීව ලබා ගන්නා කාරනය ගැන බොහෝ සෙයින් වෑයම් කිරීමට උත්සාහ දරයි.

ඒ හා සමාන දෙයක් සිදුවූයේ ඔවුන්ගේ වයසෙහිදීය. එපමණක් නොව, වැඩිහිටි පෙරමුණ ඉදිරිපිටදී ඔවුන්ගේ කුඩා ජයග්රහණ සඳහා තරුණ ප්රශංසාව ප්රශංසා කිරීමට උත්සාහ කරන්න. එසේ කිරීමෙන් ඔහු ඔබේ ආකල්ප හා ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වයට ගෞරවය ලබා දෙනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවන් බොහෝ විට දෙමාපියන්ගේ හැසිරීම පිටපත් කරති. ඔවුන් නොදැනුවත්වම ඔවුන් අනුකරණය කිරීමට උත්සාහ දරයි. දරුවන්ට ඉදිරියෙන් ප්රශංසා කළ යුත්තේ අනාගතයේ දී ය.

ඔබ, ඔබේ දරුවා හෝ ගුරුවරුන් එම වයසේ දරුවන් කිහිප දෙනකුට සංසන්දනය කිරීමට පටන් ගනියි නම්, සෑම වචනයක්ම සිතා බලන්න. ස්වාධීන කාර්යය සඳහා පන්තියේ හොඳම ශ්රේණියට ලැබුණු නිසා උඩඟුකම නිසා ඔබේ දරුවා මහත් ආඩම්බරයට පත්ව තිබේද? ඔබ ඔහුට ඉතාම සතුටු වන බව ඔහුට කියන්න. මට අවංකව කියන්න. ඔව්, ඔහු හද පත්ලෙන්, සැලකිලිමත්, කඩිනමින් ග්රහණය කර, ඔබ ඔහු ගැන ආඩම්බරයි. හැබැයි, එතකොට මට මතක් කර දුන්නේ ඔබ සමඟ ඔහු සමග පෙළපාළිය සමඟ ගත කළ ආකාරයයි. සමහර විට: අනෙක් අය ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් කාර්යබහුලව සිටි අතර නිසියාකාරව සූදානම් කිරීමට ඔවුන්ට උදව් කළ නොහැකි විය හැකිද? ඒ නිසා එහි සාර්ථකත්වය යම් දුරකට ඔබගේ.

දරුවාගේ සාර්ථකත්වය ඔහුගේම ජයග්රහණය නම්, ඔහු සාමාන්යයෙන් සාධාරණව තම මිතුරන් ගැන සුබ පැතුවේ යැයි සිතා ප්රශංසා කිරීමෙන් පසු අනෙකුත් ක්රීඩකයන් තමන්ට නොමැති බව ඔහුට මතක් කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබේ ගණිතය තුළ කලාපීය olympiad තුළ ඔබ දිනාගත් බව කියමු. කුඩා පවුලක් සඳහා නිවාඩු ගත කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ට මෙය අවස්ථාවකි. එහෙත් ගණිතඥයා සෑම විටම ටි්රප්ලට් සහ ඩියුක්ස් ඇති බවට සාධකයක් ලෙසට පීටර් ඩේවිඩ් ඩී. ඇත්ත වශයෙන්ම, පෙට්රෝව කීර්තිමත් පාපන්දු කණ්ඩායමකට පිළිගෙන ඇති අතර, ඔබේ දරුවා මෘදු ලෙස තැබීම සඳහා ඔබේ දරුවා ක්රීඩාවට උදාසීන ය.

අනිත් අතට, ඔබේ දරුවා තම වටපිටාව පසුපසින් හසු වන යම් දෙයක් ගැන කදුළු හා විලාපවලින් සදහටම ගමන් කරයි නම්, වෙනත් දරුවන්ගේ දරුවන්ගේ සාර්ථකත්වයට වඩා වැඩි ක්රියාකාරිත්වයක් ඇති ප්රදේශයක් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, බොහෝ විට මිතුරන් වෙත දැනුම් දී ඇති විනෝදාංශයකි. අන්තිමේදී, වැඩිහිටි පංතියේ මිතුරන් හෝ මිතුරන්ගේ ප්රතිඵලවලට සමීප වීමට උත්සාහ කිරීම සඳහා තම වැඩ සඳහා දරුවා ප්රශංසා කිරීමට නිතරම උත්සාහ කරන්න. සියලු හැකියාවන් වෙනස් බව පැහැදිළි කරන නමුත් මධ්යම මට්ටමේ සාමාන්ය ජනයා සරලව නොපවතින බව. අවශ්ය නම්, පාසැල් අධ්යාපනය වෙත ගොස්, ගුරුවරුන් සමඟ මේ සියල්ල සාකච්ඡා කිරීමට උත්සාහ කරන්න. ප්රශංසාව-සැසඳීම සමබර වීමට අවශ්යය!

4. අමතක කරන්න එපා!

ඇත්ත වශයෙන්ම, අප සියල්ලන්, අවම වශයෙන්ම බොහෝ දෙනෙක්, අපගේ දරුවාට වඩාත්ම හොඳ බව නිසැකයි. නමුත් කවුරුහරි මේ අදහස ඔහුගේ ආත්මයේ ගැඹුරින් සඟවා තබයි. එහෙත් මතුපිටින් වෛෂයිකත්වයට උත්සහ කරයි. යමෙකු තම දරුවාගේ උසස් බව පිළිගැනීම ඉල්ලා සිටියි. අධ්යාපනය තුළ සියලු නීති රීති නොසලකා හරිමින් අන් අය ඉදිරියේ පෙනී සිටීමට දරුවාට ප්රශංසා කරන්න. මෙම ප්රවිෂ්ටය අන්තරායන් දෙකක් සමග ප්රබල වේ. පළමුවැන්න නම් ප්රශංසාව අවතක්සේරු කිරීමයි. නිහතමානී පුද්ගලයෙක්, විශේෂයෙන්ම නහඹර වියේදී, තම ලිපිනයෙහි නිරන්තරයෙන් ඇහුම්කන් දෙන පුරුදුවලට ඇහුම්කන් දෙන අයෙකු වන අතර, එය ඔහුගෙන් බොහෝ දෙනෙක්ට උපහාරයක් ලෙස සලකනු ඇත. මෙම අවස්ථාවෙහි දී, යම්කිසි අවස්ථාවක් තුළ ඔබ තවදුරටත් ප්රශංසා කිරීමක් නොවිය හැකිය යන ප්රවනතාවයක් ඔබට ඇති බව සොයාගත හැකිය. ඒ සඳහා ඔබට ද්රව්යමය දිරිගැන්වීමක් පමණක් වනු ඇත. මෙය සැමවිටම යුක්තිසහගත හා ප්රයෝජනවත් නොවේ.

දෙවන අනතුර වඩාත් භයානක ය. සමහර අය මත්ද්රව්යයක් ලෙස ප්රශංසාව මත මනෝවිද්යාත්මක වශයෙන් රඳා පැවතීම රහසක් නොවේ. ජීවිතය අඛණ්ඩව නොපැමිණෙන අන්දමකින් අම්මා සහ තාත්තා මේ ආකාරයෙන් හැසිරෙන අතර අනිත් අයට මෙම පුද්ගලයාට අනපේක්ෂිත ලෙස අනුකම්පා නොකරනු ඇත, එය ඉතා, ඉතා දුෂ්කර වනු ඇත. මේ ආකාරයේ ආතතිය විශේෂයෙන් සදාචාර හානි නැතිව සියලු දෙනා බේරී ජීවත් විය හැකි ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්රශංසාව මත නැඹුරුවාවී රඳා පැවතීම බොහෝ විට ඇද වැටේ, සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් වර්ගයේ පුද්ගලයන් වන නිසා, පස්වෙනි ආඥාව මතට ගමන් කරයි.

5. අසරණ දරුවන්ට ප්රශංසා කිරීම තරම් භයානකයි!

විශේෂයෙන් සැලකිලිමත් විය යුතු කරුණක් වන්නේ, මේ ආකාරයෙන් සැලකිය යුතු අවධානයක් යොමු කළ යුත්තේ දරුවන්ට, ස්වභාවයෙන්ම ලැජ්ජාවට සහ ලැජ්ජාශීලී අයුරින්, සහ කිසියම් හේතුවක් නිසා කිසියම් හේතුවක් නිසා දැනටමත් අවධානම් සංකීර්නයක් ඇති කිරීමටයි.

එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් අය අති මහත් බහුතරයක් අන් අයගේ අදහස් මත යැපෙන්නට සිදුවිය. තවද දරුවාට තම දෙමව්පියන්ට ඔවුන්ගේ ආදරය පිළිබද මිනීමැරීම හෝ දෙමාපියන්ගේ අනුමත කිරීම හෝ නොඉවසීම. අපි ඒ ගැන නිතර අමතක කරමු. නිදසුනක් වශයෙන්, නිහතමානි නමුත් දක්ෂ හෝ දක්ෂ දරුවකුට මවගේ සහ පියාට වාචිකව අනුමැතිය ලැබිය හැකිය. සාමාන්ය හැකියාවන්ගේ දරුවාට වඩා හොඳය, සමාජයීය, ස්වයං සහතිකය. දෙමව්පියන් සමඟ ගැටළුවක් නොමැති අතර, එය දෙමාපියන්ගේ අදහසයි. ඇය සාමාන්යයෙන් ඉගෙනගනිමින්, නිහතමානීව හැසිරෙන්නේ නම් ඇය "නිත්ය" වලට අනුකූලව කටයුතු කරයි, "කෙසෙල්" සමහර දරුවන්ට මෙම දෙමව්පියන්ගේ ප්රතිපත්තිය දඬුවම් කිරීමකි. මට ප්රශංසා නොකරන්න, එතකොට මට හොඳක් නෙමේ, මම හුඟක් උත්සාහ කළේ නැහැ. ඔවුන් තම සමෙන් පිටතට පය ගසා, අනුමැතිය ලබා ගැනීම සඳහා පමණි. දෙමව්පියන් අවසානයේ දී තම අනුමැතිය ප්රකාශ කරන විට එම කලාතුරකාමි මොළයේ සැනසිල්ලක් දැනේ.

නොසැලකිලිමත්, ලැජ්ජාශීලී නමුත් දක්ෂ ළමයින් - බොහෝ විට බොහෝ විට ප්රශංසාව මත රැඳී සිටින පුද්ගලයින්ගේ දෙවන වර්ගයකි. එවන් පුද්ගලයන් බොහෝ විට කණගාටුදායක ඇස් පෙනීම දැක්විය හැකිය. ඔවුන්ගේ ක්රියාවන් සියල්ලන්ම පෝෂණය කිරීම, අන් අයගේ ප්රශංසාව සහ ප්රශංසාව දිනා ගැනීම සඳහා කවර හෝ උපකාරී වේ. වෙනත් ආකාරයකින් ජීවිතයේ අළු පැහැයක් හා නටබුන් බවට පත්වනු ඇත, "මා කිසිවෙකු මට ආදරේ නැත" යන මාතෘකාව යටතේය. නිරන්තරයෙන්ම ඔවුන් සමඟ ඡායාරූප ගනිමින් සිටින අය, නිමක් නැතිව ප්රශංසා කිරීමට සහ " මිනිසා, ඔවුන් කතා නොකර ඉන්න ...

6. කිව යුත්තේ කාටද සහ කාටද?

එසේත් නැත්නම්, යෞවන යෞවනියන් ඇතැම් අවස්ථාවලදී මෙසේ කියනවා. "චාරිකා පෙරියම!" කිසිවෙකු කවදාවත් සිතන්නේ එක අවුරුද්දක් වයසැති දරුවාට යමක් පැවසීම ගැන සිතා: "මා ඔබට තීන්ත ආලේප කරන දැවැන්ත සදාචාරාත්මක හා සෞන්දර්යාත්මක සතුටක් ලැබුවහුය." "Umnichka!", "Molodchinka!", "අහෝ, ඔබ මගේ හොඳයි!", "විශිෂ්ටයි, බබෝ!" යන යෙදුම දැනටමත් වැඩිහිටි දරුවන්ට අදාළ වන අතර, දරුවාට ධනාත්මක චිත්තවේගයන් වෙනුවට සෘණාත්මකව ලැබේ. මේ වචන වලින් ඔහු අනුමැතිය නොලැබෙන්නේ නම් ඔහුට එක දෙයක් පමණක් පැහැදිලිය: ඔහුගේ දෙමව්පියන් තවමත් ඔහු කුඩා බව සලකයි! හොඳයි, එහෙනම් අමනාප නොවන්න. වැඩිහිටි දරුවෙකු සමඟ ඔබේ කථනය නිසි ලෙස ගොඩ නැංවීම සඳහා, ඔහු සමඟ වඩාත් අදහස් හුවමාරු කිරීමට සහ ඔහු භාවිතා කරන වචනවලට සවන් දෙන්න. සමහර අවස්ථාවලදී ඔවුන් ඔබව විසි කර දමන්න, නමුත් දරුවාගේ හිස සමඟ පමණක් නොව, ඔහුගේ හදවතේ ද තේරුම්ගත හැකි ය. ඔබේ මතකය ගැන බලාපොරොත්තුවක් නොපෙන්වන නම්, වීඩියෝ පටිගත කරන්නා (ටේප් පටිගත කරන්නා) මත කිහිප වරක් ඔබේ දරුවා සමඟ ඔබේ සංවාදය ලියන්න. පසුව සන්සුන් වාතාවරණයක් සවන් දෙන්න. "ඔබ මගේ යෞවනයා!" යනුවෙන් ඔබ සේවකයා වෙනුවට එක් කලෙක කිසිවෙක් බිහිසුණු දෙයක් නොවේ. "ක්ලූවෝ!", "නිකන් Otpad!" වැනි යමක් (හෝ එය ප්රකාශ කිරීමට කැමති වන්නේ කෙසේද?) යෞවනියන් ඔවුන්ගේ අභිලාෂයන් හා අවශ්යතා තේරුම් ගැනීමට දෙමව්පියන්ගේ ආශාව සෑම විටම අගය කරති.

හොඳයි, ඔබ මේ සඳහා හැකියාවක් නොමැති නම්, සෑම කෙනෙකුම අවබෝධ කර දෙන ප්රකාශය මතක තබාගන්න - අවුරුදු 0 සිට 99 දක්වා: "මම ඔබ ගැන ආඩම්බරයි". ඔබේ දරුවා සමඟ එකට කතා කිරීම කොතරම් කදිම දෙයක්ද කියා සිතා බලන්න. දරුකමට හදාගැනීමේ නීති වලට අමතරව, දරුවා සමඟ සරල අවබෝධයක් හා අවංක, නොබිඳුණු ආදරය ගැන දෙමාපියන් මතක තබා ගත යුතුය.