වාසි සහ අවාසි.
ඕනෑම පද්ධතියක් මෙන්, ගෘහ අධ්යාපනයට වාසි සහ අවාසි. මෙන්න ඒවායින් කිහිපයක්.
- ස්වදේශීය අධ්යාපනය පුද්ගලයෙකුගේ සියලු අවශ්යතා සපුරාලයි. එය දරුවාට ගැලපෙන අතර, ජීවිතයේ වෙනස්කම්වලට සම්බන්ධ මානසික ආතතිය පරාජය කිරීමට දරුවාට බල කරන්නේ නැත.
- ස්වදේශීය අධ්යාපනය මඟින් සාමාන්යයෙන් පාසල තුළ පාහේ පාහේ අසීරුතාවට පත් වන විෂයන්, අවධාරණයන්, ප්රවේශයන් තෝරා ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
- ස්වදේශීය අධ්යාපනය තුළින් ඔබේ දරුවාගේ හැකියාවන් සහ කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
- ගුරුවරුන්ගේ අවධානය එක් ශිෂ්යයෙකු කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇති බැවින් ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වය මැනවින් ඇගයීමට ඔවුන්ට අවස්ථාවක් තිබේ.
- සමහර අධ්යාපනික ගැටළු ඔබ සමඟම හැසිරවීමට ඉගෙන ගැනීමට උපකාරයක් වනු ඇත.
- අනාගත අධ්යාපනය තෝරාගැනීම හා නිවැරදි විචලනය නිවැරදි කිරීම සඳහා ළමයින්ට ළමා අධ්යාපනය උපකාර කරයි.
- නිවසේදී, දරුවා සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාවට අහිතකර බලපෑම් ඇති කරයි.
- දුෂ්කරතා ජය ගැනීමට දරුවා ඉගෙන නොගනී, තරගය දකින්නේ නැත, ඔහුගේ හැකියාවන් ප්රමාණවත් ලෙස තක්සේරු කළ නොහැක.
- ඔබේ දරුවා සඳහා ඉතා සංවෘත ජීවන රටාවක් සැලසුම් නොකරන්නේ නම්, කාලයාගේ ඇවෑමෙන් ඔහුට වයසක වයසක සිටින පුද්ගලයෙකුට සන්නිවේදනය කිරීමේ දුෂ්කරතාවන්ට මුහුණ දීමට සිදු වේ.
- පාසලේදී සමීපතම මිතුරන් පාසලේදී හරියටම පෙනී සිටින බව දන්නා අතර නිවසේ සිටින දරුවාට ඒවා කිසිසේත් නොලැබේ.
- නිවසේ අධ්යාපනයේ අනිවාර්යය සීමා කිරීම්, ළදරු ලිංගික හැසිරීම. දරුවා සෙසු සෙසු අයට වඩා බෙහෙවින් සෙමෙන් වර්ධනය වේ.
ගුරුවරුන් තෝරා ගන්නේ කෙසේද?
නිවසේ අධ්යාපනය ඉතා මිල අධික සතුටක් බව වටහා ගැනීම වැදගත්ය. මන්ද, ඔබ එක් එක් විෂයයට ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීමට සිදු වනු ඇත. එසේ නොමැති නම් දරුවාට සහතිකයක් නොලැබේ. ඔබේ දරුවාට විශේෂ හැකියාවන් නොමැති නම්, ඔහුගේ අධ්යයන කටයුතුවලදී ඔහුට උපකාර කිරීමට කාලය නැත. ඔහු පාසල් විෂය මාලාව තනතුරු දරන්නේ නැත. එබැවින් ගුරුවරුන් තෝරා ගැනීම ඉතා වගකීමෙන් යුතුව යා යුතු ය.
ඔබ වෘත්තීයවේදී පමණක් නොව ගුරුවරයාගේ මානව ගුණාංග ගැනද සහතික විය යුතුය. පාසැලේ දුර්ලභ විභාග හැරුණු විට ගෘහස්ථ අධ්යාපනය මඟින් විවිධ ආයතන විසින් පාලනය කිරීමක් අදහස් නොකෙරේ. අවම වශයෙන් වසරකට වරක් හැසිරවිය යුතුය. මුළු දවසම ගුරුවරයා සමඟ දරුවා තනියම පිටව යාමට සූදානම් නැති නම්, ඔබ මෙය අවශ්ය පුද්ගලයා නොවේ.
ඔබේ දරුවාගේ දැනුමේ ඇති ශක්තීන් සහ දුර්වලතාවයන් ගුරුවරයා ප්රමාණවත් ලෙස ඇගයීමට ලක් කළ යුතුය.
ඊට අමතරව ගුරුවරයා දරුවා සමඟ ගෙදර වැඩ නොකළ යුතුයි. කාර්යයේ කොටසක් ස්වාධීන තීරණයක් සඳහා රැඳී සිටිය යුතු අතර, එබැවින් ඔබ එය ක්රියාත්මක කිරීමෙහි ගුණාත්මකභාවය පාලනය කිරීමට සිදුවනු ඇත.
ගුරුතුමිය ගෙදර ස්වාමියා මෙන් නොවේ. වෙනත් කනස්සල්ලෙන් ගුරුවරයා පැටවීමට උත්සාහ නොකරන්න. ඔහුගේ හැකියාවන් තුළ අධ්යාපනය පමණක් නොව, සාප්පු යෑමට සහ පිරිසිදු කිරීමට හෝ සහකාර සේවයට බඳවා ගැනීමයි.
සැබවින්ම, වෘත්තීය ගුරුවරුන් විසින් දරුවාගේ ඉගැන්වීම අනිවාර්යයෙන්ම අවශ්ය වන එවැනි නීතියක් නැත. ගෘහ අධ්යාපනය පිළිබඳ කාර්යය වන්නේ පාසැල් සහතික කිරීමේ පාඨමාලාවේදී පරීක්ෂා කරනු ලබන ගුණාත්මක දැනුමයි. ඔබ හොඳින් යමක් හොඳින් දන්නා බව ඔබට විශ්වාස නම්, ඔබේ දරුවා සමඟ එය කළ හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා පාසල් විෂය මාලාව සමග පරීක්ෂා කිරීම සහ එය නියම කර ඇති අවශ්යතා අනුගමනය කිරීම වටී.
ස්වදේශීය පාසල.
නිවසේදී ඉගෙනීම දරුවන්ට වඩාත් පහසුවෙන් දැනෙනවා. මෙය හොඳයි නරකයි. පාසැලේදී සිසුන්ගේ පෙනුම සඳහා ඇතැම් අවශ්යතා තිබේ, පංති, උපකරණ සඳහා විශේෂ කාමර පවතී. ගෙදර පාසැලේදී ඔබ තට්ටු නිවාසයේ කාමරයක කාමරයක් සවි කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත.
දරුවාට වයස සහ උස අනුව මේසය සහ පුටු තිබිය යුතුය. ගුරුවරයෙක් තිබිය යුතු ය. දරුවා පිජාමා හෝ වීදි ඇඳුමෙන් පාසලට යෑමට අවසර නොලැබේ නම්, ඔහු ඊළඟ කාමරයට යෑමට අවශ්ය වුවද. පංතිය සඳහා පමණක් විශේෂයෙන් ඇඳ පැළඳ සිටි විශේෂ ආකෘතියක් ආරම්භ කරන්න. කාමරයේ ආලෝකය ප්රමිතියට අනුකූල වන බවට වග බලා ගන්න.
දරුවාගේ පාඩම් විවේක ගැනීම සඳහා විකල්පයක් ලෙස කාලය ගත කරන්න. තනි අධ්යාපනය මඟින් ඔබට කෙටි කාලයක් හෝ ඊට වඩා වැඩි කාලයක් පන්ති පැවැත්විය හැකි නමුත් වෙනස්කම් සිදු විය යුතුය. දරුවාගේ ගතිලක්ෂණ වලින් එය ඉදිරියට ගෙන යාමට සහ එය සංවර්ධනය කිරීමේදී පන්තිවල කාලය වෙනස් කිරීම.
අවශ්ය වෛද්ය පරීක්ෂණ, එන්නත්, පරීක්ෂණ සහ විභාග අමතක කරන්න එපා. නිවසේ අධ්යාපනයේ අරමුණ වන්නේ දැනුම පමණක් නොව, දරුවා ප්රමිතීන්ට අනුකූල වුවහොත් සහතිකයක් ලබා දෙනු ඇත.
ඇත්ත වශයෙන්ම, අධ්යාපනය තෝරා ගන්නා ආකාරය, එය දෙමව්පියන්ට වේ. නමුත් දරුවාගේ සැබෑ අවශ්යතාවන්ගෙන් ආරම්භ කිරීම සතුටක්. දරුවා සෞඛ්ය සම්පන්න, සමාජශීලී, ජංගම, වෙනත් දරුවන් සමඟ සුහදව කටයුතු කරයි නම් පාසල ගැන සිහින නම්, පාසලේ පද්ධතිය අසම්පූර්ණ පෙනුම වුවද, කණ්ඩායමේ ඉගෙනීමට අවස්ථාව අහිමි කිරීම වටී ද? වේදනාකාරී, ඉවත් කළ දරුවා නිවසේදී වඩා හොඳ හැඟීමක් ඇති වේ. නමුත් මේ අවස්ථාවේ දී අතිරේක පංති සහ රවුම් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න, ඔහුට සන්නිවේදනය කිරීමට හා මිතුරන් ඇති කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. එවිට අධ්යාපනයෙන් ප්රතිලාභ ලබනු ඇත, එය නිවසේ හෝ සම්මතය යන්න නොවේ.