වර්තමානයේ පෙර පාසල්වල හැඩගැස්වීමේදී පුද්ගලයෙකුගේ පුද්ගලික ගුණාංග සහ කුසලතා හෙළිදරව් කිරීම, කණ්ඩායමක් තුළ වැඩ කිරීමට ඇති හැකියාව, අන් අයගේ අභිලාෂයන් වෙනුවෙන් තමන්ගේම අභිප්රායන් නොවේ. අතීතයේ වටිනාකම් නරක නැහැ - ඔවුන් සරලවම ජීවත් වුණා. එමෙන්ම, නවීන දරුවන් දැනුවත් කිරීම, එය සැලකිල්ලට ගත යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, ප්රතික්ෂේප කිරීම සඳහා ඔවුන්ට උගන්වන්න සහ ප්රතික්ෂේප කිරීම සඳහා වරදකාරි හැඟීම් ඉවත් කිරීම - සෑම පුද්ගලයෙකුගේ පෞද්ගලික මතයට අයිතියක් ඇත. විශාල ඒකාබද්ධ පද්ධතියක රාමුව තුළ එය මීට පෙර ලබා ගත හැකි වූයේ කවුද?
නව රිද්මයේ නොදැනුවත්කම හෝ, සෘජු ලෙස, සිය සුලූමඟයට පහර දීම නිසා, පූර්ණ කාලීන පවුලක දරුවෙකු මතු කිරීම දෙමාපියන් අතින් වැරදි සිදු කරයි. කුමන ඒවා?
ඔබ වෙනුවෙන් උපත ලබා දීම
අපේ කාලය තුළ ස්ත්රී පුරුෂ සමානාත්මතාව තහවුරු වී ඇත. දරුවන්ට උගන්වන්න හා උගන්වන්න සමාජ හා ආර්ථික අවස්ථාවක්. සම්පූර්ණ පවුලක දරුවෙකු බිහි කිරීම දෙමාපියන්ට පමණක් නොව දරුවාට වැදගත් වාසියක්. නමුත් මවට පියාට සම්පූර්ණයෙන්ම ආදේශ කළ නොහැකිය. ඇයගේ ලක්ෂණ, ප්රවණතාවයන්, ශක්තිමත් ලිංගික හැඟීම් පවා නොමැති වීම, දරුවාට අත්දැකීම් නොමැති වනු ඇත. තම හැදී වැඩුණු දරුවන් නොමැතිව හැදී වැඩුණු දරුවන් වැඩිහිටි ජීවිතය තුළ ළදරුවන්ට පෙලඹී ඇත. වගකීම පැහැර හැරීම, තමන්ගේම ප්රශ්න අන් අය වෙත මාරු කිරීම, සහ සෑම විටම ධනාත්මක බලපෑමක් නොකිරීමය. තනි මව්වරුන්ගේ දියණියන් බොහෝ විට තම අනාගත ස්වාමිපුරුෂයා තම භාර්යාව බවට පත් කරති. පුත්රයෝ පවා තම ආත්ම ගෞරවයට පාත්ර වී සිටිති. පිරිමි ළමයෙක් තම පියාගේ අකීකරුකම තමාට තනිවම නොකෙරේ. මාර්ගය වන විට, "ඔබ උත්පාදනය කිරීම සඳහා" යන වචනයෙන් අදහස් වන්නේ කපටිකමක් නොවේ: මේ නිසා කාන්තාවක් යම් ගැටළු විසඳීමට උත්සාහ කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, තනිකම, කාන්තාවගේ සැබෑ අවබෝධය හෝ නූතනත්වයේ ලක්ෂණය, ද්රව්යමය යහ පැවැත්ම පිළිබඳ ප්රශ්නය.
මම මගේ දරුවාට පියා සොයනවා
දරුවාගේ ජෛව පියාගේ සම්බන්ධතාවය වර්ධනය වී නැති විට, එය නව පියාගේ හැදී වැඩීම හා සංවර්ධනය කිරීම සඳහා එය අවස්ථාවක් නොවේ. ප්රේමණීය සහ ප්රේමණීය මනුෂ්යයා සොයා ගැනීම සඳහා මුලින්ම හා ප්රධාන වශයෙන්ම විශ්වාසවන්ත සහකරුවකු වෙනත් කෙනෙකුගේ දරුවා පිළිගනු ලබන අතර, තමාගේම හැසිරීම පිළිගනී. එසේ නොවුවහොත්, "පිය පුතුන්" කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම, ඔබට පෞද්ගලික ගුණාංග අහිමි කළ හැකිය. අලුතින් සාදන ලද පවුල තුළ ගැටුම් ඔබට බලා නොසිටිනු ඇත. වඩාත්ම හොඳ කුමක්ද යන්න නොදන්නා නිසැක ය: එනම්, "එය" යන මූලධර්මය නිසා පියෙකු නොමැතිව හෝ අමුත්තෙකු නොමැතිව ජීවත් වීම. කුඩා දරුණු ඛේදවාචකයක් ලෙස සෑම දෙමව්පියෙකුගේ රණ්ඩු විය. නොසැලකිලිමත් සටන්වලදී භීතිය හා භීතිය (හා හදිසියේ විවාදයට ලක්වූ විත්තිකරු - ඔහු?), දරුවාගේ බිඳෙනසුලු මනෝභාවය දිගු කලක් තිස්සේ හිරිහැර කර ඇත. එමනිසා, දරුවා පූර්ණ පරිපූර්ණ පවුලක උත්ථාන වීම වැදගත් වේ. මාර්ගය වන විට, දරුවන් කිසි විටක සංසන්දනාත්මක සංකීර්ණයක් නොතිබූ අතර, කතා කරන විට, සෑම විටම ඇස් දෙස බලන්න: දරුවෙකුගේ මට්ටමට පෙනී සිට හෝ ඔබගේ දෑතින් එය ගන්න. ඇස්වල ඇස් - සමානාත්මතාවයේ පිහිටීම.
තෝරන්න - මට අවශ්ය නැහැ!
තෝරා ගැනීමට හැකි වීම සඳහා වගකීම ගත යුතුය. තෝරාගත් මාර්ගයේ මිල පිළිබඳ දැනුවත් වීම කාලය සමඟින් සිදු වේ. නමුත් ඔබ දරුවාට අවුරුදු 7 ක් දක්වා උගන්වනු ඇත. එසේ නොවුවහොත්, කුරුල්ලා සෑම ආකාරයකම ඒත්තු ගැන්වීම් සහ වික්රමාන්විත දේවලට ගොදුරු වනු ඇත, බොහෝ විට - ඉතා භයානක ය. තමන් විසින්ම තනිවම සංවර්ධනය හෝ විරෝධතාවයක් ප්රකාශ කිරීමට වඩා සූදානම් කර ඇති ක්රමයට බැඳීමට පහසුය. වහල් හැසිරීම්වල මූලාරම්භය පවුලේ ආහාර වේලක් තුල සොයා ගත හැකි ය: රෑ කෑමට කැමති කුමක් දැ යි දරුවන්ගෙන් විමසීමෙන් හෝ ඔහු කැමති වර්ණ කුමක්දැයි ඔහුගේ මව විසින් සූදානම් කළ විසඳුමක් ඉදිරිපත් කරයි. ඔහු වැඩිහිටියෙකුගෙන් ඔහු සොයයි.
රාත්රී ආහාරය පිළියෙල කරන විට, සෑම විටම යකඩ පිඟන් වර්ගයක් තෝරාගන්න. තෝරාගැනීමට ඉගෙන ගැනීමට වඩා හොඳ ක්රම දෙකක් තිබේ.
උරුමක්කරුගේ අභිලාෂයන් සමඟ මෙම මොහොත අවුල් නොකරන්න. කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ තීරණ සෑම එකක්ම ඔහුට ප්රතිවිපාක හා ඉගැන්වීමට යමක් ඇති අතර, ඔහුගේ පෞද්ගලික ගුණාංග සහ ඔහුගේ අවශ්යතා ආරක්ෂා කිරීමට හැකියාවක් ඇත.
පැහැදිලි කිරීමකින් තොරව
සියලුම තහනම් සාධාරණීකරණය කළ යුතුය: එවැනි තීරණයක් ගැන තොරතුරු නොමැතිව දරුවාට දැනුම් නොදීම, හරිත ආලෝකය ලබා දීම වැනි ය. සුප්රසිද්ධ කාව්යයක මෙන් හොඳ හා නරක දෙය චැඩ්ට පැහැදිලි කළ යුතු ය, එය කළ හැකි හෝ නොහැකි ය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සදාචාරාත්මක නිර්ණායක නොමැතිව, ආදරණීය පුතා හෝ දුව තහනම් පළතුරු තෝරා ගනු ඇත - නොදන්නා සෑම විටම ආකර්ෂණීය වේ. නූතන මව්වරුන් බොහෝවිට "හැඩගස්වා එය විසුරුවා හරින්න" හෝ "ජීවිතය පෙන්වනු ඇත" යන හැගීම සකස් කර ඇත. එහෙත් දරුවාගේ හිස තුළ නව තොරතුරු වලට ඉතා සංවේදී වන තොරතුරු අනිවාර්යයෙන්ම වටරවුමෙන් පැමිණේ: රූපවාහිනිය, වීදිය, අන්තර්ජාලය හරහා. එය මෘදු ලෙස තැබීම, යථාර්ථය හා සමාජයේ පිළිගත් සම්මතයන් සැමවිටම නොගැලපේ.
ආච්චි වෙනුවට නහය
දරුවන් තම දෙමව්පියන් විසින් හෝ ඔවුන්ගේ රැකියාවෙන්, වෘත්තීය නර්නැනයි විසින් දිය යුතුය. සමාජය විසින් සමාජය මත කරන ඉල්ලීම් දන්නා අතර, එය තුළ පැවැත්මේ කුසලතාවන් වර්ධනය කර ගැනීම දකිනු ඇත. ආණ්ඩුකාරවරුන් සඳහා වන අවශ්යතා ලැයිස්තුවක් නොමැතිව අද උසස් අධ්යාපනය, විදේශ භාෂා පිළිබඳ දැනුම සහ මනෝවිද්යාත්මක ක්රමවේදය (උදාහරණ වශයෙන්, ඉක්මනින් සන්සුන් වීම, දරුවාගේ අවධානය වෙනස් කිරීම). එහෙත්, කුලියට ගැනීම සඳහා අධ්යාපනය හැර යාම සම්පූර්ණයෙන්ම අත්යවශ්ය නොවේ: දෙමව්පිය සන්නිවේදනය අඩු වීමෙන් ඔහු අතහැර දැමූ බවට හැඟීමක් ඇති විය හැකිය. එක් පුද්ගලයෙකුගේ ඉලක්කය වන්නේ ඇඳුම් පැළඳුම්, සෙල්ලම් බඩු හා කුකීස් පවා එක් කළ හැකි ය. හෝ තුවාල වීමට පටන් ගන්න: වැඩිවිය හැකි ශරීර උෂ්ණත්වය, උදාසීනත්වය හා උදාසීනත්වය නිසා සමහර විට මව සහ පියා බලෙන් වැඩ කිරීමට අවධානය යොමු කරනු ඇත.
ආච්චිටගේ සහ සීයාගේ සීයෙකු සති අන්තයේ හෝ නිවාඩුවක් සඳහා වඩා සුදුසු ය. ඔවුන් විසින් සකස් කරන ලද සංකල්ප සහ නීති අනුව, දරුවාට නූතන ලෝකය තුළ වාසියක් ලබා ගත නොහැකිය. ඇත්ත වශයෙන්, නීතියක් ලෙස, ආච්චිලා සීයලා අතීතය ගැන අතීසාරයට ආදරෙයි.
මම ඔයාට ආදරේ නෑ
කෝපයක් හෝ බලාපොරොත්තු සුන්දර තාරකාවක් දරුවාට "මම ඔබට තවදුරටත් ආදරේ නැත" නැතහොත් "මම ඔබට ආදරය නොකරමි" යනුවෙන් වැකියට නොසිටියේද? මේ වචන, පාප්වරයාගේ නොසැලකිල්ලයි, - දරුවාට බරපතලම මානසික කම්පනය. කුඩා පවුලේ සාමාජිකයෙකුගේ මොළයේ සයනයිඩ් පොටෑසියම් ය. මන්ද, දරුවන් වචනානුසාරයෙන් තේරුම් ගත යුතු ය. එමනිසා, අවාසනාවන්ත පුද්ගලයා කොතරම් දුෂ්ටද යන්න කෙසේ වෙතත්, එවැනි වාක්යයන් ක්රියාකාරී සන්නිවේදනයෙන් ඉවත් කළ යුතු අතර, ඔබේ හැඟීම් ප්රකාශ කරන ප්රකාශයන් සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස: "මම ඔබට ගොඩක් ආදරෙයි, ඒත් ඔයාගේ ක්රියාව නිසා මම ගොඩක් කලබල වුණා" හෝ "ඔබ එතරම් බුද්ධිමත්, කාරුණික ය, ඔබ එසේ පවසන විට වේදනාවක්" ඇත. ඔබේ අත්දැකීම් හැඟීම්වලින්, ඔබේ විනාශකාරී වචනවලින් නොවේ.
තාත්තා - වම් පැත්තෙන්, අම්මට හරි
දෙමව්පියන්ට අධ්යාපනයට වෙනස් මතයක් තිබේ නම්, ඇඹරුම් ඇටවීමට අපහසු වේ. ඔවුන්ගේ සෑම සම්ප්රදායක්ම, සංස්කෘතික, ජාතික, ආගමික හා වෙනත් සාරධර්මයන් සමඟ ඔවුන්ගේ සෑම පවුලකම හැදී වැඩුණි. එහෙත් උරුමක්කාරයින්ගේ අධ්යාපනයේ හැසිරීම් රටාවක් නැති වුවද, එසේ නොමැති නම් දෙවන භාගය හා දරුවන් සමඟ සම්බන්ධතාවය විනාශ කළ හැකිය. එය සරලයි: දියණිය හෝ පුත්රයා පවුලේ තොරතුරු, පවුලේ තොරතුරු අන්තර්ගතය. ගැහැණු ළමයින් සැමවිටම චිත්තවේගීයව, ජානමය හා ශක්තිජනක ලෙස පියාගේ මව හා පිරිමි ළමයින් සමග සම්බන්ධව සිටිති - මවගේ පියා සමඟ. නැන්දම්මා සමඟ නරක සම්බන්ධතා (ඇයගේ පවුලේ සාරධර්ම නොකෙරේ) කියවීම මව සහ දියණිය අතර ඇති ගැටුමයි. පියාගේ මාමණ්ඩියගේ පියාගේ පියා සහ පුතා අතර දැඩි සබඳතාවයක් ඉදිරිපත් කරයි.
ඊට අමතරව, ළමයින් කපටි සහ ප්රමාණවත් දෙමව්පියන් සමඟ දෙමාපියන්ගේ කඳවුරු සිට කඳවුර දක්වා දිව යයි. දරුවා නිවසේ හැසිරවීමක් බවට පත් කළ හැකි ය. ඔහු කවර ආකාරයකින් වුවමනා දේ ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. එමනිසා පවුලට අන් අයගේ නීති පිළිගැනීම හා සම්මුතියට අවශ්ය විය හැකිය.