පවුලක දෙවැනි දරුවා වැනි එවැනි ගැටළුවක් පැන නඟින විට, සැලසුම් කිරීමේ ගැටළු අනිවාර්යයෙන්ම පළමු දරුවාට සම්බන්ධ වේ. සංවේදී හා සැලකිලිමත් දෙමව්පියන් සැමවිටම සිතන්නේ පළමු දරුවා තමා තනිවම නොසිටින බවය. දෙවන දරුවාගේ ක්ෂණික පෙනුම ඇතිවීමට පෙර මෙය සැලකිල්ලට ගත යුතුය.
පළමු දරුවා අවුරුදු 3 ට අඩු නම්
ළමා වයස්වල වෙනසක් ඇති දෙමව්පියන් මනෝවිද්යාඥයකු සමඟ සාකච්ඡා කිරීමේදී 2-3 වසර නොඉක්මවා ඇත. කුඩා දරුවෙකුගේ පෙනුම ගැන වැඩිහිටි යෞවනයෙකු දැඩි ලෙස නිෂේධනය කරන බව ඔවුහු චෝදනා කරති. මෙය දරුවාගේ ආක්රමනශීලීත්වය තුළින් පෙන්නුම් කරයි, "තරඟකරුවෙකු" පැවැත්ම සමග සංහිඳියාවට ඇති අකැමැත්ත, එම අවස්ථාවේ දෙමාපියන් වැඩි අවධානයක් හා සැලකිල්ලක් දක්වයි. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, හිස්ටියා, මුරණ්ඩුකම, නාස්තිය, සමහර විට සියදිවි නසාගැනීමේ උත්සාහයන් වැඩිහිටි දරුවෙකුගෙන් හටගත හැකිය. දරුවාට තමාට කැමති නැති බව දැනේ.
වැඩිහිටි හැවිරිදි හැසිරීම වෙනස් දිශාවකින් වෙනස් විය හැකිය. දරුවා දිගු වේලාවක් තනියම හිඳ ගත හැකි අතර, හදිසියේම ඇගිලි ඇරීමට පටන් ගන්නවා, කලිසම්, නිතරම අඬා හා කන්න ඉල්ලන්න. අවුරුදු 3 ට අඩු ළමයින් මව සමඟ ඉතා කිට්ටුවෙන් සම්බන්ධ වන බව මෙම සංසිද්ධිවලින් විස්තර කළ හැකිය. මොහොතේ දී වෙන්වීම ඔවුන් තුළ ආතතියක් ඇති අතර විවිධ ගැටළු මතු කරයි. මව මවක් රෝහලේ මාතෘ රෝහලට පිටත් වන විට ඇය අවම වශයෙන් දින 4-5 ක් නොපැමිණෙයි. දරුවා මවිතයට පත් නොවන බවට භීතිය නිසා දරුවා දැඩි බියක් දැනේ. මෙම කාලය තුළදී, නෑදෑයින් කෙතරම් හොඳින් ළදරුවෙකුට සම්බන්ධ කළත්, කිසිවෙකු එය විස්ථාපනය කළ නොහැකියි. දරුවාට නරක මනෝභාවයක් හා නරක සිහිනයක් තිබේ. මේ දිනවල කාංසාව සීතල හා අඳුරු වර්ණ ආධිපත්යය ඇති ඔහුගේ චිත්රවල දක්නට ලැබේ.
දරුවා තේරුම් ගන්නවා ඔහුගේ අම්මා තවදුරටත් ඔහුට කොන්දේසි විරහිතව අයිති බව. දැන් ඇය දරුවන් දෙදෙනා අතර ඇගේ අවධානය හා සැලකිල්ල දක්වයි. මෙය මහලු දරුවාගේ ඊර්ෂ්යාව පිලිබඳ දැඩි හැඟීමකට හේතු වේ. දෙමව්පියන්, සාමාන්යයෙන්, මෙම හැඟීම් සඳහා හේතු තේරුම් ගෙන, එවැනි අවස්ථාවලදී කළ යුතු දේ නොදන්නාහ.
තත්වය නිවැරදි කිරීම සඳහා විවිධ ක්රම තිබේ. ප්රධාන දේ වන්නේ සිදුවන්නේ කුමක් ද යන්න දැන ගැනීම සහ තේරුම් ගැනීමයි. ඔබගේ ක්රියාවන් සංශෝධනය කිරීමට සහ ඔබගේ තීරණය පිළිබඳ නිවැරදිබලය කෙරෙහි විශ්වාසයක් ඇති වනු ඇත. මේ සම්බන්ධයෙන් සැලකිලිමත් වන විට දරුවාගේ ජීවිතයේ සරල කාල පරිච්ඡේදයන් තිබේ. නිදසුනක් වශයෙන්, වයස අවුරුදු 3 ට අඩු දරුවන්, ඔවුන්ගේ මව සමඟ ඔවුන්ගේ සබඳතාවට විශේෂයෙන් සංවේදී ය. මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ දරුවාට අවශ්ය උපකාර, ඇඬීම සහ රැකවරණය අවශ්ය වේ. දෙමව්පියන් ඔහුට අතිශයින්ම වැදගත් බව පැවසීම අතිශයෝක්තියක් නොවේ.
පළමු දරුවා වයස අවුරුදු 3 ට වඩා වැඩි නම්
තුන්වන අවුරුද්දෙන් පසුව දරුවා වෙනම පුද්ගලයෙකු ලෙස පෙනී සිටියි. ඔහු මුළු ලෝකයෙන් ම වෙන් වී සිටී. වඩාත්ම කැපී පෙනෙන ලක්ෂණය වන්නේ දරුවාගේ ශබ්දකෝෂයේ "I" යන වචනයයි. මෙම කාලය තුළ වැඩිහිටියන්ගේ කාර්යය වන්නේ දරුවාගේ ඇදහිල්ල ශක්තිමත් කිරීමයි. ඔබ හැගීමෙන් සෝදා පිරිසිදු කිරීමට හෝ බිම පිස දැමීමට උපකල්පනය කරන විට දරුවා පැහැර ගන්න එපා.
මෙම කාල පරිච්ඡේදයේදී දෙමාපියන්ට පවුල තුළ දෙවන දරුවාට පහසු වන අතර සැලසුම් කිරීමේ ගැටළු අඩු වේ. අවුරුදු දෙකකට පමණ පසු, පළමු දරුවා මවකට තවදුරටත් රඳා පවතින අතර සහෝදරයකු හෝ සහෝදරියක පෙනුම සඳහා වඩා හොඳින් සූදානම් වනු ඇත. ඔහුගේ අවශ්යතා නිවසේ පමණක් සීමා නොවී - ඔහු සමඟ සෙල්ලම් කරන මිතුරන් සිටින අතර, ළමයින් සඳහා පන්ති පැවැත්වේ.
මෙය දරුවන්ගේ ප්රශස්ත වෙනස පිළිබඳව අවබෝධයක් ලබා දෙයි. සියළුම ළමුන්ගේ මනෝවිද්යාඥයින් එක හඬකින් ප්රකාශ කරනු ලැබේ - පවුල තුළ දෙවැනි දරුවාගේ පෙනුම සඳහා අවුරුදු 5-6 ක කාලයක් ගත වේ. මේ යුගයේදී දරුවා දැනටමත් හොඳින් තේරුම්ගෙන ඇති අතර, දරුවාගේ උපත සඳහා පිළියෙල කිරීම සඳහා ඔහුට ක්රියාශීලීව දායක විය හැකි අතර ඔහුට සැලකිලිමත් වීමට සැලකිය යුතු සහයක් සපයයි.
ගැටුම්කාරී ගැටුම්
කුඩා දරුවන්ගේ වයස අඩු බව සොයා ගත් අතර, ඔවුන් අතර ගැටුම් තවත් වැඩි විය. දරුවාට පියයුරු අවශ්ය වන අතර, වැඩිහිටි තැනැත්තියකුත්, ඉතා කුඩා දරුවෙකුටත් ඇගේ මව සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට අවශ්ය වේ. කුඩා කාලයේ සිටම දරුවන්ට කාරණය පිළිබඳ සාරය තේරුම් ගත නොහැකි අතර, කුඩා අයිතිකරුවන් වෙනුවෙන් තම අවශ්යතා වෙනුවෙන් කැපවෙනවා. මේ සම්බන්ධයෙන් වයස අවුරුදු 5 ත් 6 ත් අතර වයස් ගත වූ වැඩිහිටි පවුල්වල එවැනි ගැටළු මතු නොවනු ඇත. වැඩිහිටි වයසේ සිටින දරුවා දැනටමත් තම සහෝදරයාගේ හෝ සොහොයුරාගේ නව චරිතයට තමාවම වටහා ගත හැකිය.
භාර්යාවගේ හුවමාරුවද ඉතා වැදගත් වේ. අම්මා අලුත උපන් බිරිඳ සමඟ කාර්යබහුල වුවද, පියාට වැඩිමහල්ලා සමඟ ගබඩාවට යන්නට හැකිය. එමනිසා, ඔවුන්ගේ පවුල් වගකීම් පිළිබඳ දැනුවත් වීම, වැඩිහිටි දරුවාට වඩා වැදගත් වන අතර, එම නිසා, කුඩා දරුවාගේ පෙනුම සමග සංහිඳියාව පහසු වේ.
ඇත්ත වශයෙන්ම, වයස් පරතරය වැදගත් වේ. නමුත් දරුවන් විසින් දරුවන්ගේ වයස පවුල් පාලනයක් නිර්මාණය නොකරන අතර සැලසුම් කිරීමේ ගැටලුව විසඳන්නේ නැත. පවුලේ සෑම දරුවෙකුටම යම් තරමකට විරුද්ධවාදීන් විය. මුලදී ඔවුහු දෙමාපියන්ගේ ආදරය වෙනුවෙන් සටන් කරති. ඔවුහු සමාජයේ පූර්ණ සාමාජිකයින් බවට පත් වෙති. ඊර්ෂ්යාව හා එදිරිවාදිකම් සම්පූර්ණයෙන්ම අතුරුදහන් විය නොහැකියි - මෙය මිනිස් ස්වභාවයට පටහැනියි. නමුත් නිවැරදි ප්රවේශය සමඟ ඍණාත්මක ප්රතිවිපාක අවම කළ හැකිය.
අවසාන වශයෙන්, ඔබේ පවුලට දැනටමත් කුඩා වයස්ගත වූ දරුවන් සිටී නම්, ඒ නිසා ගැටලු රාශියකි. එනම්, බලාපොරොත්තු සුන් නොකරන්න. ආතතිය සහ සුමට ගැටුම් අවම කර ගත හැකි ක්රම තිබේ. මුලින්ම, ඔබ වැඩිහිටි ළමයෙක් ඔබව තේරුම් නොගන්නා බව කණගාටු නොවේ. ඔහු සමඟ කතා කරන්න. නොවිසඳුනු ගැටුම්, වැඩිහිටියන් බවට පත්වීමෙන් පසු ඉවසීමෙන් සහ අනුකූලතාවයෙන් දරුවන්ට ස්තූතිවන්ත වනු ඇත. බොහෝ විට ඔබ යෞවන වයසේදී ඔවුන්ගේ සන්නිවේදනය ස්ථාපනය නොකළ හොත් එය කිසි විටෙකත් වැඩි දියුණු වනු ඇත.