දරුවෙකු "මැසීමේදී" පුරුදුව සිටීම සඳහා ඔහු මෙම පියවර සඳහා ශාරීරික හා මානසිකව සූදානම් විය යුතුය (එනම්, ඔහුගේ ශරීරයේ අවශ්යතා පැහැදිලිව වටහා ගත යුතුය). සාමාන්යයෙන්, එවන් සූදානමක ආරම්භය වසර 1.5 ක් පුරාවට සිදු වන අතර ස්වාභාවික අවශ්යතා පාලනය කරන ස්නායු හා මාස්කිරි පද්ධතිය සංවර්ධනය වෙමින් පවතී. අශෝභන කුඹුරක් ඔබට "Pi-pi" අවශ්ය නම් හෝ ඔබට අනතුරු ඇඟවීමකින් තොරව වෙනත් කාමරයකට සැඟවී තිබේ නම්, එම "pi-pi" එම කාර්යය ඉටු කිරීමට නම්, බඳුන භාවිතා කරන ආකාරය උගන්වන්න කාලයයි. බඳුනට පරිභ්රමණය කිරීමට දරුවාගේ සූදානම පිළිබඳ ලකුණු නොසලකා නොහරින්න. කවුරුහරි සිතා බලන්න: දරුවා ඉගෙනීමට සහ පොත්තුවලින් ස්වාධීනව ඉල්ලා සිටීමට ඉගෙන ගන්නා විට, තවත් අවුරුද්දක් බලා සිටීමට පහසු නම්, දැන් ඉගෙන ගන්න. මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම නොවේ. අවුරුදු දෙකක වයසැති ඩයපර් තුළ සුවපහසු වූ කෙනෙකුට තම පුරුදු වෙනස් කිරීමට සහ බඳුනක් ඉල්ලා සිටීමට හේතුව පැහැදිලි කිරීම දුෂ්කර වනු ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම ඔහු එය හොඳයි! ස්මාර්ට් හා මුරණ්ඩු දෙහැවිරිදි පුද්ගලයා බඳුනට යන්නට බැරි අතර එය මත පමණක් වාඩි වී සිටී. මෙහිදී දරුවන්ට පැහැදිලි කිරීමට දෙමව්පියන්ට බලවත් උත්සාහයක් දැරිය යුතුය. ආරම්භ කිරීමට, දරුවා නම් ඉවත දමන ඩයපර් අතහැර දැමීමට උත්සාහ කරන්න:
දිනපතා නින්දෙන් පසු ඔහු බොහෝ විට වියළි ඩයපර් සමග අවදි කරයි.
♦ බඳුනකට අවශ්ය විට ඔබට දැනගන්නට පුළුවනි.
♦ තමාම වියළි හා පිරිසිදු වීමට උනන්දුවක් දක්වයි.
♦ ඔහු ඉක්මනින් එය ඩයපර් විසින් ප්රතිස්ථාපනය කළ යුතුය;
♦ බඳුන තෝරාගැනීම පිළිබඳව උනන්දුවක් දක්වයි;
♦ කලිසම් ඇඳීමට අවශ්යයි.
පළමු පියවර: බඳුනක් මිලදී ගන්න
ඔබේ දරුවා බඩගිනි නොවී, නිදාගෙන සිටින අතර හොඳ මනෝභාවයක් තිබේද? වෙළඳසැලට යාමට හොඳම වේලාව! ඔබ යන්නේ කුමක් සඳහා යනවාද යන්න පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරන්න, ඔහු තමාගේ ම බඳුන තෝරා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න - මෙය ඔහුගේ සංවර්ධනයෙහි කොටසකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, භාණ්ඩ සහතික කර තිබිය යුතුය, ප්ලාස්ටික් වල ගුණාත්මකභාවය සඳහා අවශ්ය සියලු අවශ්යතා සපුරා ඇති අතර දරුවාගේ ප්රමාණයට ගැලපෙන බවට වග බලා ගන්න. හොඳ විකල්පයක් වන්නේ පිටුපස ඇති බඳුනකි. එය දරුවාට වාඩි වීමට වඩා පහසු වනු ඇත. ඒ වගේම එය සරලයි (සංගීතයෙන් තොරව). එබැවින්, සුදුසු භාජනයක් මිලදී ගන්නා ලද අතර ඔබ නිවස මිලදී ගෙන ඇත. එහෙත් අපේක්ෂිත අරමුණ සඳහා එය භාවිතා කිරීමට ඉක්මන් නොවන්න, දරුවා මත ඇවිදීමට දරුවාට වහාම උගන්වන්න. ආරම්භ කිරීමට, බඳුන හොඳින් සෝදාගත යුතුය - මෙම නැව් ඉඩ දීමට හොඳ හේතුවක් විය හැකිය. තටාකය හා නැවකට උණුසුම් ජලය වත් කරන්න! මෙහි සියල්ලම ඔබගේ පරිකල්පනය මත රඳා පවතී - ඔබට නැව්වල කාර්ය මණ්ඩලයක් හෝ නැවියන්ගේ ගීතයක් ගායනා කළ හැකිය. ප්රධාන වශයෙන් එය විනෝදජනක හා විනෝදජනක කර ගැනීමයි - දරුවා වහාම ඔබේ මනෝභාවය දැනෙනවා ඇත. ඔහු සමඟ, සහ ඔබ පුෂ්පයට යෑම සඳහා දරුවා ඉගැන්වීමට පටන් ගනී.
ඊළඟට, මුහුදු ගමන අවසන් වූ විට, ඔබ බඳුන වියළී ගිය විට, එය අපේක්ෂා කරන අරමුණ සඳහා එය භාවිතා කිරීමට කාලයයි. මෙන්න එය ක්රීඩාව දිගටම කරගෙන යාම සඳහා තේරුමක් - ඔබේ ප්රියතම සෙල්ලම් බඩුවක් මත තබා. ඔහු තවමත් බංකුව මත වාඩිවී සිටීමට කැමති වූයේ නැත. එය සීතල, තෙත් හෝ ලිස්සා යනවා දැයි පරීක්ෂා කරන්න. "මිත්රත්වයේ" පළමු අත්දැකීම් වලින් බොහෝ දේ රඳා පවතී, බඳුනක් ඉල්ලා සිටීමේ පුරුද්ද හදිසියේ පැනනගින්නේ නැත. දරුවා එයට අකමැති නම්, ඔහුගේ "වැසිකිළිය" භාවිතා කිරීම ප්රතික්ෂේප කළ හැකිය. එමනිසා උඳුනට ධනාත්මක හැඟීම් ඇති කිරීමට උත්සාහ කරන්න. සමහර දෙමාපියන් සංගීත භාජන මිල දී ගන්නවා. විශේෂඥයන් මෙය කිරීමට නිර්දේශ නොකරන්නේ නම්, ස්වභාවික අවශ්යතාවයක් විනෝදාස්වාදය බවට පත් කිරීම, ක්රීඩාවක් බවට හැරවීම, මෙය සම්පූර්ණයෙන්ම නිවැරදි නැත.
දෙවන පියවර: අපි විද්යාව ඉගෙන ගනිමු
දරුවා අපේක්ෂිත කාර්යය සඳහා වහාම බඳුන භාවිතා කිරීමට බලා නොසිටින්න. එහෙත්, දරුවා එය මත වාඩිවී සිටීමට ආශාවක් ප්රකාශ කළත්, ඔහුට ප්රශංසා කරන්න. දරුවා වාඩි වී සිටීම පහසු ය යන කාරණය - කකුල් ස්ථර ලෙස බිම තබා, දරුවා වැටීමට බය නැත. බඳුන ඉතා ඉහළ නම්, ඔබට කකුල් යට තැබිය හැකිය. ඔබ සිතන පරිදි, දරුවා වැසිකිළියට යන්න (වහාම සිහිනයක් හෝ රාත්රී කෑමෙන් පසුව) ඔබට දිනකට කිහිප වතාවක් අවශ්ය වේ. ඔහුගේ කැමැත්තට එරෙහිව බඳුනට වාඩි වීමට ඔහුට බල නොකරන්න! කෝර්සින් විරෝධතාවයක් ඇතිවන අතර ප්රතිවිරුද්ධ ප්රතිඵලවලට මුහුණදීමට සිදුවනු ඇත. දරුවාට "වැඩිහිටි නිපුණතා" ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය නැති නම් නොසන්සුන් හෝ ස්නායු නොසැලකිලිමත් වන්න. දැන් ඔබේ ප්රධාන ඉලක්කය කෙටිම මොහොතේ දී බඳුනට ඇවිදීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න නොව, ඔහු කෙරෙහි ධනාත්මක ආකල්පයක් ඇති කිරීමට හේතු නොවේ. ඔබ සාර්ථක නම්, පුහුණුවෙහි පළමු අදියර සාර්ථකව අවසන් කර ඇති බව සලකන්න!
තුන්වන පියවර: ඩයපර් සමඟ පහතට!
දැන් ක්රමයෙන් ඩයපර්ස් අත්හැර දැමීමටත්, බඳුනක් ඉල්ලා සිටීමේ පුරුද්ද වර්ධනය කර ගැනීමටත්, සංවර්ධනය පිළිබඳ කොටසක් වන අතර දරුවා දැනටමත් එහි ස්වාභාවික අවශ්යතාව තේරුම් ගෙන සිටියි. රාත්රි දිවා කාලය සඳහා ඩයපර්ස් සාදා ගන්න. නමුත් ඔබ ගෙදරට යාබදව මිදුලේ හෝ උද්යානයක ඇවිදින්න ගියොත්, ඔබ සමඟ තවත් අමතර කලිසම් කිහිපයක් අල්ලා ගන්න. වඩාත්ම සුදුසු විකල්පය - දෛනික නින්ද සඳහා ඩයපර් අත්හැරීමට. සෑම දෙයක්ම නිසි ලෙස ගමන් කිරීම සඳහා, නින්දට යාමට පෙර දරුවා අඩු තරලයක් ලබා දීමට උත්සාහ කරන්න. මස් කැබලි වියළි විය හැකි නම්, එය ප්රශංසා කිරීමට අමතක නොකරන්න. බඳුනක ඉඳගෙන සිටියදී දරුවාට වතුර බොන්න හෝ සුදුසු ශබ්ද යොදා ගන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම දෙයක්ම සාර්ථක වුවහොත් - ප්රශංසාව නොලැබේ. එවිට ඊළඟ වතාවේ දරුවා තම මව සතුටු කිරීමට උත්සාහ කරයි. කිසිවිටකත් ඔබ "අමූලික බොරුව" සඳහා දරුවා ලැජ්ජාවට පත් කිරීමට අවශ්ය නැත! ඊයේ ඔහු පැටිස් හෝ ඩයපර් අත්තනෝමතික ලෙස දඬුවම් නොකෙළේ මන්දැයි ඔහු තේරුම් ගැනීමට නොහැකි වී ඇතත් අද දින ඔහුත් එකම දෙය සඳහා බැන වැදී තිබේ ... ඔබේ දරුවා දිනෙන් දින වියළී යයිද? හොඳයි, නියමයි! ඩයපර් සහ නින්දක් සඳහා නින්දක් ලබා ගැනීමට කාලයයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මුලදී, "අනතුරු" බොහෝ විට සිදු වනු ඇත. නමුත් ඔබේ ප්රධාන කාර්යය ඉගැන්වීම නොකළ යුතු බව වටහා ගත යුතුය - බඳුනකට ඇවිදීමට දරුවා තමාටම කැමති විය යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, කුරුල්ලා තෙත් වේලාවට අවදි කිරීමට කැමති නැත. මෙය වර්ධනය වී ඇති අතර මෙය සිදුවන්නේ මන්ද යන්න තේරුම් ගැනීමට හැකි ය. ඉතින් ටික වේලාවකට පසු (සති කිහිපයකින් හෝ මාසයක්) ඔහු රාත්රියේ අවදි වන අතර බඳුනක් ඉල්ලයි. සාර්ථක පුහුණුවක්!