දරුවා සහ මාර්ගය ආරක්ෂාව සඳහා පදනම වේ

දරුවන්ගේ ආරක්ෂාව ... කොපමණ වේලාවට එය අපට, වැඩිහිටියන් මත රඳා පවතී! ඔබ කවදා හෝ කල්පනා කර තිබේ: මාර්ගයේ නීති රීතින් සහ වීදිවල ආරක්ෂිත හැසිරීම් ගැන ඔබගේ දරුවා කොපමණ කොතරම් දුරකට දන්නවාද? ඔවුන් කීකරු වන්නේද? යමෙක් අසනු ඇත: "දරුවාගේ ආරක්ෂිත නීති රීති පැහැදිලි කළ යුත්තේ ඇයි?" ඔහු වැඩිහිටියෙකු සමඟ අත්වලට අත තැබුවහොත් පමණක් නොව, ඔබේ දරුවා පාසලට ගොස් මොහොතේ සිට ස්වාධීන පදිකයෙකු හා මගී පුද්ගලයෙකු බවට පත්වන මොහොතේ සිට එය ඉක්මවා නොවේ. මේ අවස්ථාවේදී ඔහු දැනුවත් හා ආරක්ෂිත හැසිරීමක් ඇති විය යුතුය. මෙය සෞඛ්යය, සහ ඇතැම් විට ළමා ජීවිතයේ රඳා පවතී. එමනිසා, මෙම ලිපියේ සංවාදය ඉතා බරපතළය: දරුවා සහ මාර්ගය ආරක්ෂාව පිළිබඳ පදනම් වේ. සෑම දෙමව්පියෙකුම දැනගත යුතුය.

පාරේ ගමන් කරන ළමයින් සමඟ ඇති වන අසංවේදීතාවයේ ඇති පොදු සුලභම වන්නේ නාඳුනන ස්ථානයක හෝ රතු ආලෝකයේ වීථිය හරහා ගමන් කිරීමයි. ළමයින්ට පාසැලේදී පාසැලේදී සහ පාසැලේදී නිවැරදිව වීථියට හරවා යැවීමට සිදු වන අනතුරු නැවත නැවතත් සිදු වේ. ඔබේ දරුවා මාර්ගයේ නීති ගැන හුරුපුරුදු බව පෙනේ. මෙය එසේද?

දරුවා සමඟ කතා කරන්න, ඔහුව සෝදිසි කර බැලීමටත්, ස්වාධීනව මාර්ගයේ ගමන් කළ හැකිද යන්නත්, නිවැරදි තීරණ ගන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ දරුවන්ට අවුරුදු 10 සිට 12 දක්වා වසරකට පමණි. ඔබේ දරුවා සූදානම් නැති නම්, ඔබ වීථියෙන් පිටතට යන විට ඔබ අතින් අල්ලාගෙන පමණක් නොව, ප්රථමයෙන් ම පෞද්ගලික උදාහරණයක් ගෙන එනු ඇත: ඒත්තු ගැන්වීමට සහ පැහැදිලි කිරීමට. මාර්ගයට, රිය පැදවීම, අනතුරු, ආදී දේවලට පිළිතුරු නොලැබෙන ලෙස ඔබ නොසලකන්න. මෙය වැදගත් වේ! ඔබ ප්රශ්න කිරීම ඉවතට ඇත්නම්, දරුවා නිගමන ඉදිරිපත් කරන්නේ නම්, ඒවා සත්ය වනු ඇත.

ළමයාට කියන්න: "පළමු කාර් රථ එද්දී වාහන තදබදය ආරක්ෂිත නීති තිබුණේ නැහැ. අමුතු ආකාරයකින් මඟ හැරියේය. මෝටර් රථය තව තවත් වැඩි විය. පදිකයින් මෝටර් රථ රෝද යට වැටෙන්නට විය. ඊට පස්සේ පාරේ වෙනස් පාරවල් තිබිය යුතුයි කියලා තීරණය කළා. මධ්යයේ එක පැත්තක් මෝටර් රථ සඳහා ගෙන ගියා. දෙපස දෙපස, ​​පදිකයින් සඳහා පටි සකස් කරන ලදී. කිසිවෙක් කලහකාරී නොවූ බැවින් සියල්ලෝ සන්තෝෂ වූහ. කාලය, චලන නීති, මාර්ග ලකුණු, පදික වේදිකාවලින්, වාහන ලයිටර්. "

මාර්ගයේ නීති නොපැමිණියේ නම් සිදුවූ දේ ගැන සිතා දරුවාට පවසන්න. (පදිකයින් තමන්ට අවශ්ය මාර්ගයට මාරු වන අතර, රියදුරන් මැදිහත් වීම හා මහා අනතුරට ලක්වීම ). නිගමන එක්ව: මාර්ගයේ නීති දැනගන්න සහ ඒවා පිටතට ගෙන යාම, එසේ නොමැති නම් කරදර ඇති විය හැකි අවුල් සහගත බවක් ඇත. දරුවා තේරුම් ගත යුතු ය: රථය සඳහා මෝටර් රථය, පදිකයින් සඳහා පඩි පෙළක්, මාර්ගයට පමණක් සීමා විය හැකි ය.

අපි ආරක්ෂිතව පාරට යන්න.

මාර්ගයේ ගමන් කිරීමට, දරුවාට ඔබ ඉදිරියෙන් දිවීමට ඉඩ නොතබන්න, ඔහුගේ අත තදින් අල්ලාගෙන, ඕනෑම අවස්ථාවක ඔහු නිදහස් විය හැකි බව අමතක කරන්න එපා. දරුවාගේ ක්රියාවන්ගේ අවධානය, අනෙක් පදිකයින්ගේ හැසිරීම ගැන අවධානය යොමු කරන්න. එසේ නැත්නම්, දරුවා පාරට හරවා යන්නේ නැතුව, ඔබ මත රඳා නොසිටින්න. ටොයිෂි ළමයෙකු "ඔබම" අල්ලා ගන්න: සංක්රමණය අතරතුරදී, ඔහු ඔබේ අත මුදා හැරිය හැකි අතර, හදිසියේම නුසුදුසු බෝලයක් හෝ බෝනික්කමක් සඳහා මාර්ගයට පැන පැන යා හැකිය.

දම් සිසුවිය කණ්නාඩි පැළඳ සිටී නම්, තරුණ පදිකයින්ට එතරම් වැදගත්ම දර්ශනය නිවැරදි නොකරන බව මතක තබා ගන්න. එබැවින්, සංවෘත සමාලෝචනයකින් දරුවාගේ සාමාන්ය තත්වය පිළිබඳ විශේෂ අවධානය යොමු කර, ළඟා වන යන්ත්රයේ වේගය මැන බැලීමට උගන්වනු ලබයි.

රථවාහන ආලෝකයේ සංඥාවක් බලා සිටින අතරතුර, සමහර නොඉවසිලිවන්ත පුරවැසියන් හරිත ආලෝකය බලා නොසිට, පාරට යනවා. සැහැල්ලු මෝටර් රථයේ රෝද යටට නොපැමිණීම සඳහා ඉඳිකටුවෙන් අඩක් අඩි එකක සිටගෙන සිටීම වඩා ආරක්ෂිත වේ.

බොහෝ විට ඔබේ දරුවා දැනටමත් රථවාහන ආලෝකය ඔස්සේ ගමන් කරන මාර්ගයේ හරස් මාර්ගයේ ගමන් කරන ආකාරය දැන දැනත් ප්රීතියෙන් උපුටා දක්වනු ඇත. රතු ආලෝකය - මාර්ගයක් නැත, කහ - බලා සිටීම සහ කොළ ආලෝකය - යන්න (හෝ: හරිත ආලෝකය සවිකරන අතර පදික මාර්ගය සඳහා මාර්ගය විවෘත වේ). නමුත් මෙම නීති රීති සැමවිටම වැඩිහිටියන්ට පවා ගරු නොකරයි. "නරක" මාමාවරුන් හා නටබුන් විසින් නීති රීති උල්ලංඝනය කරන බවට දරුවන්ට පැහැදිළි කරන අතර ඔබට ඔවුන්ගෙන් නිදසුනක් ගත නොහැකිය. සම්පූර්ණයෙන්ම ආරක්ෂාව සඳහා ඔබ ස්ථාවර මෝටර් රථ සඳහා "පෙනුම" අවශ්ය බව දරුවාට කියන්න, ඔබ හරිත ආලෝකය වෙත හැරී ගියත්. ඔබට සංක්රමණය නතර කළ නොහැකි වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න.

සමහරවිට ඔබේ දරුවා මාර්ගයේ ගමන් කිරීම සහ අනවරත සංක්රමණය මත දන්නේදැයි දැන ගත හැකිය ("සෙබ්රා" යනු සහ රථවාහන ආලෝකය නැතිව). කෙසේ වෙතත්, මෙය තහවුරු කරන්න. හොඳම ක්රමය නම්, ක්රීඩාවයි. දරුවා සමඟ එක්ව, කඩදාසි විශාල පත්රයක මාර්ගයක් අඳින්න, සංක්රාන්තිය සලකුණු කරන්න. කුඩා සෙල්ලම් බඩු ගන්න (නිදසුනක් ලෙස, කාරුණික-විස්මයන්ගෙන් රූප) සහ සෙල්ලම් කිරීම. පාර දිගේ යන විට, ළමයා සෙල්ලම් "ක්රියාව" ගැන අදහස් දැක්වීය: සංක්රාන්තියට යන්න, නැවැත්වීමට, වම් පැත්තෙන් බැලුවහොත්, අසල මෝටර් රථ නොමැති නම්, මම මාර්ගයේ ගමන් කර "සෙබ්රා" හරහා ඇවිද යනවා. මම පාර මැද පාරට වැටුණා. වාහනේ දකුණු පැත්තෙන් පෙනුණා නම් මම දැක්කා. එසේ නම්, මම "ආරක්ෂක දූපත" මත නතර, ඒවා මඟ හැර, පසුව පමණක් ඉදිරියට යන්න. ක්රීඩාව ප්රයෝජනවත් සහ කුඩා මෝටර් රථ සඳහා පැමිණෙනු ඇත: ඔබ රියදුරු සහ දරුවා පදිකයා බවට පත්විය හැකිය, සහ අනෙක් අතට.

බස් නැවතුමේදී.

ඔබ බසයේ දීර්ඝ කාලයක් රැඳී සිටිමු

මාර්ගයේ සිට යම් දුරක් නතර වීම (දරුවා වැඩිහිටියෙකුට වඩා වැඩි). ඔබේ දරුවාට සෙල්ලම් බඩු නොමැති නම්, ඔහු සමඟ කතා කරන්න. ඔහු කොයි කවුරුන් සමගද, ඔහු චිත්රපටි කරන ලද දේ, ගෙයින් ගෙට යන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන විමසන්න. ඔබට පුවත්පත් කරුවෙකුට යන්න පුළුවන්, සඟරා විමර්ශනය කරන්න, ඔබ කැමති දේ මිල දී ගන්න.

ළදරුවාට සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ නොතබන්න, මාර්ගයේ පදික වේදිකාවෙන් වෙන් කර තැබීමේ වේදිකාව මත ඇවිදිනවා. මෙය විශේෂයෙන් තෙත් කාලගුණය හෝ අයිස් තට්ටුව අනතුරුදායක ය. දරුවාට බස් නැවතුමට යටින් වැටෙනවා. ඊට අමතරව, අයිස් මත දිවෙන මෝටර් රථයක් අයිස් මත ධාවනය කරන්නේ නම්, එය කෙළින්ම පැත්තට ගමන් කරයි. අසල පා ගමනක් තිබේ නම්, මෝටර් රථ පැදවීම මගින් ඔබට පොඩි ගඩොල් සමඟ ගත කළ හැකිය.

ගොඩක් අය බස් නැවතුම්පොළට එකතු වුණා. දරුවා තදින් අල්ලාගෙන, පෙරමුණෙහි සිටින්න. දිගුකල් බලා සිටින බස් රථය. කුපිත කිරීම කුපිත වේ. ඔබ තවමත් වසා දැමූ දොරවල්වලට "පීඩනය" කළ හැකි අතර, ඒවා රෝද යටට තල්ලු කර, "සාදන්නන්" වෙතට ගෙන එනු ඇත. වැඩිහිටියෙකුට වුවද මෙය මානසික පීඩනයකි. එහෙත් දරුවා යනු කුමක්ද?

එවන් චාරිකා සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් කිරීම වඩා හොඳය. ඔබ ඔබේ දරුවා සමඟ රෑ යාමේ පැය සමඟ ගමන් කිරීමට නම්, ඔබේ ස්ථානය ප්රමුඛස්ථානයේ නොව, නිහඬව බලා සිටින අය අතරේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම බසය අවසන් වන්නේ නැත, නමුත් දරුවාගේ ශාරීරික හා මානසික සෞඛ්යය වඩාත් මිල අධිකය.

නැවතුම නතර කිරීමට මිනිසුන් නතර වේ. පාරේ කෙළවරේ පඩි දිගේ. පොදු උද්වේගය සඳහා ඔබ දෙන්න. ඒත් මේක කරන්න එපා. ඒ විතරක් නෙවෙයි, ඔබට වැටෙන්නට පුළුවනි. ඔබත් රෝද දෙකේම අනතුරුදායකයි! දරුවා ඉන්නේ ය: "අපිට වෙලාවක් නැහැ, අම්මා (තාත්තා) ඉවත්ව යනවා, නමුත් මම ඉන්නම්." ඔබේ ජීවිතයට හා සෞඛ්යයට අනතුරක් වන්නේ මන්ද? නැවතත්, මෙම බසය අවසාන නොවේ.

අවසානයේදී ඔබ සිටින්නේ මැදිරියේය. පළමුවැන්නා වන්නේ දරුවා වන අතර ඔහු වැඩිහිටියෙකු පිටුපසින් සිටී. වෙනත් මගීන්ට ඇතුල් වීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබ විසින් අත්වැඩ රඳවා තබා ගැනීමට අවශ්ය බව මතක තබා ගන්න. ඔබ විවෘත කවුළු තුළට නොපෙනී, කසළ ඉවත් කර වාහනයෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම නතර වන තුරුම වාහනයෙන් පිටතට යන්න. ඔබ මෙය නොතීරණයෙන් නොව, අනෙකුත් මගීන් සමග සමාන තත්වයන්ට අවධානය යොමු කිරීම වඩා හොඳ වනු ඇත.

දරුවා ප්රථමයෙන් බස් රථයෙන් ඉවතට ගියහොත්, ඔහු පැකිළ වැටෙන අතර වැටේ, තමාගේම මාර්ගයේ ධාවනය කිරීමට උත්සාහ කරන්න. එමනිසා, මුලදී, වැඩිහිටියෙකු සෑම විටම ප්රවාහනය කරන්නේය. දොරට වම් පැත්තෙන් සිටගෙන, ඔහු දරුවාට උපකාර කරයි.

කාර් එකේ.

ගිම්හානය - නිවාඩු කාලය, නගරයෙන් පිටත, රටට, සොබාදහමට. බොහෝ දෙනා මෙම කුඩා චාරිකා තමන්ගේම මෝටර් රථය මත කරති. රීතියක් ලෙස, දරුවා මුලින්ම අසුන්ගෙන සිටීමට උත්සාහ කරයි. වැඩිහිටියන් වාඩි වී ඇත්නම් එය දොරට තල්ලු කළ හැකිය. රිය පදවන විට සියලු කාර් වල ස්වයංක්රීය දොර දොර අගුලක් ලබා නොදේ. එම බොත්තම හෝ වැඩිහිටියෙකුගේ පෙම්වතා පමණක් අමතක කරන්න. මෙම අවස්ථාවේ දී, සම්පූර්ණ වේගය සහිත දොර විවෘත කළ හැකි අතර, දරුවා - අනෙකුත් මාර්ගවල රෝද යට මාර්ගයේ වැටේ. ඔව්, සහ ඔබ නතර කරන විට, වැඩිහිටි ගැති දරුවා මෝටර් රථයෙන් එළියට එන තෙක් බලා සිට නොසිට, වහාම පළමුවෙන් පනින්න. පාරේ මාර්ගයේ මේ මාර්ගයෙන් එන්නේ නම් ඔහු අනතුරේ. මේක වෙන්න ඉඩ දෙන්න එපා!

ඉතින් ළමයා පිටුපස ආසනයේ වාඩිවී, දොර අගුළු දමා තිබේ. මෙන්න ළමයි, විශේෂයෙන් කුඩා, එවැනි fidgets! මිනිත්තුව - සහ ප්රියතම පැටවුන් ආසනය මත කකුල් සිටගෙන, පසුපස කවුළුව තුළ මුහුණු සකස්, කවුළුව විවෘත කරයි, ඔහුගේ අත දමා හෝ, වඩා අන්තරායකාරී, ඔහුගේ හිස වේ. හදිසි නැවතුම් හෝ හැරීම් සිදු වූ විට, ආසන මත සිටින දරුවා ආසන අතර පරතරය හා බරපතළ තුවාල ලබා ගත හැකිය. එමනිසා, මෝටර් රථයේ පසුපස ආසනයේ අවුරුදු 12 ක් දක්වා දරුවා ප්රවාහනය කිරීම සඳහා ඔබ ඔබේ අත් පිලිගත හැකි අතර ආරක්ෂිත තීරයකින් හෝ විශේෂ ළමා වාසස්ථානයකින් සවි කළ හැකිය.

මාර්ග නීති රීති වලට අනුව වයස අවුරුදු දොළහක් දක්වා සහ පෙරමුනු ආසනයේ (දරුවාට ආසන වෙන්කර තිබේ නම්) අවසර දෙනු ලැබේ. බොහෝ දුරට පෙරළා යාමට නම්, දරුවාට, විශේෂයෙන්ම දරුවාට සුදුසු වනු ඇත. එහෙත් රියදුරුට ආසන්න ස්ථානයේ ගැටුමක දී අනතුරුදායක විය හැකිය. එය අවදානම වටින්නේද? දරුවා තවමත් ඉදිරියෙන් ගමන් කරනවා නම්, ආසන පටිය ගැන අමතක නොකරන්න. එය ස්වයංක්රියව ගැලපුම් නොමැති නම්, එය අතින් ලබා ගන්න. දුර්වලව ගැලපෙන තීරය, හදිසි තිරිංග හෝ ගැටුම් හේතුවෙන් දැඩි හිසකෙස් හා පපු තුවාල වලින් දරුවා බේරා ගත නොලැබේ.

මෙම සංචාරය සඳහා දරුවා සඳහා වෙහෙස නොබලා, එය සමග සෙල්ලම් කිරීම. හොඳ පැරණි ඇඟිලි ක්රීඩා සිහි කරන්න: "Soroku-blondoku" හෝ අඩු වශයෙන් දන්නා:

මෙම ඇඟිල්ල සීයා,

මේ ඇඟිල්ල, ආච්චි,

මෙම ඇඟිල්ල තාත්තා,

මේ ඇඟිල්ල මගේ අම්මා,

මේ ඇඟිල්ල මායි.

මෙන්න මගේ පවුල!

බාලමයා සමඟ, "හස්තය සඟවා තබන්න", "සතුන්ගේ පැටවුන් කැඳවන්න", "කවුරුන් පවසන කවරක්ද" යන්න සෙල්ලම් කරන්න.

වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා, "නගර" වැනි ක්රීඩා සඳහා, "ප්රතිවිරුද්ධ ලෙස පවසන්න" (දෙනියාට දෙන වචන: උදාසීන, දුර්වල, අඬුව, හිනා) ය. උනන්දුව දක්වන ක්රීඩාව "නම් පමණි, නමුත් පමණක් නම්." මෙම යෝජනා ක්රමය අනුව දරුවාට දඬුවම නිමා කිරීමට ඉදිරිපත් වන්නේය: "මම නම් ... (වැඩිහිටියෙකු යෝජනා කරන පරිදි), එවිට මම ... මොකද ...". "මම මෝටර් රථයක් නම්, ධාවනය ධාවනය විය, ඕනෑම තැනක ඉක්මනින් ධාවනය විය", "මම කිසිවෙකු මා අනුභව නොකළ නිසා මම ඇපල්, එවකට හරිත හා ඇඹුල් රසයි." එවැනි විනෝදාස්වාදය සමඟ ගමන් කාලය ඉතා ඉක්මනින් පියාසර කරනු ඇත.

දරුවා සමඟ මාර්ගයේ ගමන් කරමින්, ඔබේ ක්රියාවන් ඔහුගේ සුරක්ෂිතතාව තහවුරු කිරීම සහ විවිධ තත්වයන් තුළ නිවැරදි හැසිරීම් නිරීක්ෂණය කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

ඔබ මෝටර් රථ අසල මෝටර් රථ නොමැතිව රතු ආලෝකය වෙත ගමන් මාර්ගයේ ඔබ ඉක්මනින් ගමන් කළාද? ඔබට මෝටර් රථයක් තිබේ නම් පදිකයින් හා අනෙකුත් රියදුරන් සම්බන්ධයෙන් ඔබ සැමවිටම නිවැරදිද? ඔබගේ දරුවා, වීදිය දිගේ ඇවිදීමෙන් හෝ මෝටර් රථයේ වාඩිවෙමින්, සෑම දෙයක්ම දකින අතර සියල්ල සිහි කරයි. නීතිවල සුළු උල්ලංඝනයන් පවා දරුවාට නරක ආදර්ශයක් විය හැකිය. ඔබ කුඩා දරුවෙකු සඳහා අවිශ්වාසදායී අධිකාරියක් වන අතර, සෑම මාර්ගයකම ඔබේ ක්රියාවන් නිවැරදි විය යුතුය.