මේ තත්ත්වයන් දෙකම සම්පූර්ණයෙන්ම සාමාන්යයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මොහොත අල්ලා ගත හැකි අතර, බඳුනේ දරුවාට දිනපතා බෑගය මත තබා ගත හැකි අතර, දිනකට අවම වශයෙන් තෙත් පැටවුන් බිහි කිරීම, නමුත් එය දරුවාගේ ණය නොව මවක් පමණි. එමෙන්ම නිසැකවම, මෙම දරුවා බඳුනකට පුරුදුවී ඇති බවක් අදහස් නොකෙරේ, ඒ වෙනුවට ඔහුගේ මව එය පුරුදුවී ඇත. නමුත් මව සහ දරුවාගේ ජීවිතයේ මේ වැදගත් අදියර අවසානයත් සමග බඳුනගේ ජයග්රහණයෙන් අවසන් වන විට සියලුදෙනාටම සහනයක් ලැබෙනු ඇත. දරුවා බඳුනට පුරුදුවී ඇත්තේ කුමන වයසේ සිටද යන්න සොයා බලමු.
නපීස් මැදිහත් වෙයි
මෙය දෙමාපියන්ට පහසු ය. කෙසේවෙතත්, ළදරුවන්ට ඩයපර් තුළ ඉතා සැහැල්ලු නොවේ. වෛද්ය විද්යාත්මක දෘෂ්ටි කෝණයකින්, ඔවුන්ගේ නිරන්තර භාවිතය ඉතා ප්රයෝජනවත් නොවේ. ප්ලාස්ටික් එකක් පමණක් - දරුවාගේ වියළි යට ඇඳුම්. අවාසිය බොහෝ සෙයින් වැඩි ය, එනම්: තමන්ගේම අපද්රව්ය සොයා ගැනීම, ස්වාභාවික අවශ්යතා පිළිබඳ අවබෝධයක් නොමැතිකම සහ මුත්රා කිරීම මත reflex නිර්මාණය කිරීම මන්දගාමී වීම.
අවුරුදු පහක් පමණ වන විට දරුවාගේ දරුවාගේ පතුලේ සිටීම සීමා කිරීමයි. උදාහරණයක් ලෙස, සීතල සමය තුළ ගමන් කිරීම, ගමන් කිරීම, පමණක් භාවිතා කළ හැකිය.
දරුවා බඳුන පුරුදුවීමට පෙර, සම්පූර්ණයෙන්ම පාචන භාවිතය නතර කළ යුතුය. මෙය දරුවාට ඇතිවන අපහසුතාවයන් දැනගැනීම සඳහා මෙය දරුවාට සිදු වන්නේ ඇයිද යන්නයි. එම හේතුව නිසා දරුවාට හේතුව හා සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීමට හේතුවක් වේ. තෙත් ඇඳීම් වලින් අපහසුතාවට පත්වන විට, දරුවාගේ ශබ්දය සහ අභිනයන් මගින් එය ඔබට දැනුම් දීමට උත්සාහ කරනු ඇත. මෙම තත්වය තුළ, ඔබ පමණක් දරුවා හැසිරීම අධීක්ෂණය කිරීමට අවශ්ය.
ඉඟිය
දරුවා බඳුනට උගන්වන විට, එය ඔබ වෙත වේ. මිතුරන් සහ මිත්රයින්ගේ උපදෙස් වලට සවන් දෙන්න එපා. මෙය ඔබේ පවුලේ ව්යාපාරයකි
දරුවෙකුගේ වයස කිව යුත්තේ කෙසේද හා කුමන වයසකදැයි යන්න පිළිබඳ සංකීර්ණ විද්යාව සරල නොවේ. කෙසේ වෙතත්, අපගේ උපදෙස් භාවිතා කරමින්, ඔබ ඉතා ඉක්මනින් "වැඩිහිටි" ජීවිතයට ඇඹරීමට පුරුදු කරයි:
- ක්රමානුකූලව, නඩුවක් සිට නඩුවක් නොතිබීම;
- ඩයපර් අතහැර දමන්න;
- මොළයේ ක්රියා පිළිබඳ දරුවාගේ දැනුමට ඇඟිලි නොගසන්න: දරුවා සිය ලිංගික අවයව හමු වී සම්පූර්ණ "ක්රියාවලිය" දැකගත යුතුය;
- වැසිකිළියක දී එක් ස්ථානයක තදින් තබන්න - දරුවා පහසුවෙන් එය ලබා ගත යුතුය;
- ඔබගේ දරුවා බලාගන්න (ඔහු නිහඬව, සැඟවීමට, කලබල, බ්ලෂු, තල්ලු, ඔහුගේ තෝරාගත් ස්ථානයට විශ්රාම ගත හැකිය);
- එය පහසුවෙන් ඉවත් කළ හැකි වන පරිදි ළදරුවාගේ අවම ඇඳුම් ඇඳීම;
- උණුසුම් සමය (ගිම්හානය) තුළ බඳුනට තාවකාලිකව;
- බඳුනට වාඩි වීමට බල නොකරන්න - දරුවාට අවශ්ය නැත, ආරුක්කු, කෑ ගැසීම, ඉගෙනීමේ ක්රියාව එහි තේරුම නැතිවෙයි. කෝපයට පත් දරුවා කිසිවක් ඉගෙන නොගනී.
සැතපීමෙන් පසු ආහාරයට ගැනීමෙන් පසු හෝ ආහාරයට ගැනීමෙන් පසුව කප්පාදු කිරීම;
- සෑම දෙයක්ම හරියටම සිදු වූවා නම්, ප්රශංසාත්මක ප්රශංසාව, නමුත් එය නොඉවසන්න. අත්පොලසන් මගින් සෑම සාර්ථක උත්සාහයක්ම සපුරාලීමට අවශ්ය නොවේ.
- ශබ්දය සමඟ ක්රියා කිරීමේ ක්රියාවලිය (ඔබේ අභිමතය පරිදි - "ps-ps", ආදිය), මවගේ පරිකල්පනය අනුව);
- දරුවා අසනීප හෝ කරදරකාරී නම්, ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය ආරම්භ නොකරන්න;
- ඇවිදින්නටත් පසුත් පසුත්, දරුවා මත තබා දරුවා තබා තබන්න;
- ඇවිදීම සඳහා, දරුවාට "පඳුරට යන්න" (ඔබ නිවසින් දුරස් නම්), අනවශ්ය ඇඳුම් ඇඳගන්න;
- තෙත් කලිසම් නිසා දරුවාට දරුවාට අපවාද නොවිය යුතුය.
ඉස්පිරිතාලෙන් ඉවත් කිරීම සහ කලිසම් දැමීම සඳහා වහාම උගන්වන්න . අනාගතයේදී අවශ්ය නම් දරුවා තම ඇඳුම් ගලවා බඳුන මත ඉඳගන්නවා. සමහර විට, පළමුව ඔහු බඳුන මත වාඩි කර, ඇඳුම් සියල්ලම කෙළේය. එය හරියටම, මෙම වේදිකාව අත්විඳිය යුතුය. ගැටලුව ස්වල්ප වශයෙන් දාර්ශනිකව හා හාස්යයෙන් සලකන්න, අසාර්ථක වීම නිසා ඛේදවාචකයක් නොවන්න.
නැගීසිටින ලෙස ලියන්න
සංවේදී කොන්දේසි සහිත ප්රතිබිම්බයක්, වැසිකිළියට පොම්ප කිරීමේ උනන්දු කිරීම, සාමාන්යයෙන් අවුරුදු දෙකකින් යුක්ත වේ (පරාසය - මාස 14 සිට 24 දක්වා). එවන් දරුවා කථනය තේරුම, එය ක්රියාවලිය කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වීමට, පැහැදිලි කළ හැකි ය. එහෙත් වසරක් වයසැති දරුවාගේ විස්තාරණය කළ ප්රතිබිම්බය ඉතා අස්ථායී හා ක්ෂණිකව අමතක වී ඇත.
නිතරම මුත්රා කිරීම රෝගයක් බවට පත් වන විට එම දඩ රේඛාව නිශ්චය කිරීම අතිශය දුෂ්කර වේ. දිනපතාම දරුවාගේ නිතර නිතර මුත්රා කිරීමක් හෝ ඔබ අවුරුදු පහකට පසුව රාත්රියේ නොසැලකිල්ලට මුත්රා පිටවීමක් ඇත්නම්, එය රෝගය ගැන කතා කළ හැකිය. යුනිර්සේස් ආවරණ යටතේ, දරුවන්ගේ මෝරපු රෝගය - මුත්රා මාර්ගයේ සංවර්ධනය, සංඝටිත විෂබීජ, මුත්රා මාර්ගයේ ගිනි අවුලුවන රෝග, මොළයේ ක්රියාකාරී ආබාධ සැඟවිය හැක.
එම නිසා දරුවා බඳුනට උපුටා ගැනීමට වෑයම් කළත්, වයස අවුරුදු 3 කට පසු, අවුරුදු 5 කට පසු රාත්රියේදී දරුවා පරීක්ෂාව නොකළ යුතුය. දරුවා පරීක්ෂා කළ යුතුය.
මොළේට ඇතිවන ආබාධ පිළිබඳ ගැටලුව වන්නේ නෂ්ටාවශේෂ සහ ස්නායු විද්යාවෙහි සන්ධිස්ථානයකදීය. බොහෝ දෙමව්පියන් අහිමි වී ඇති බව පෙනෙන්නට තිබේ. කුමන වර්ගයේ විශේෂඥයෙකුට දරුවා පෙන්විය යුතුය. පරීක්ෂණය පිරිමි ළමයින් තුළ බාහිර ලිංගික සෘජු පරීක්ෂණය සිදු කළ යුතු අතර, ෆයිමෝස්, balanoposthitis, ශල්ය කිකිළික මාංශ පේශි, ඉදිමුම්, මාංශ පේශි (cryptorchidism) වැනි රෝග ඉවත් කිරීම. සෑම පිරිමි ළමයෙකුගේම මවගෙන් 1 වසරක යෞවන වෛද්යවරයෙකුට පෙන්විය යුතුය. ගැහැණු ළමයින් තුළ, මූලික බාහිර පරීක්ෂණයක් කළ හැකි ය. මුත්රා පද්ධතියේ වර්ධනය පිළිබඳ රෝගාබාධ සම්බන්ධයෙන් ඔහු සැක පහළ කරයි නම්, දරුවා ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්යවරයෙකු වෙත ඇතුළත් කිරීමට යොමු කරනු ලැබේ.
එසේම, වෛද්යවරයා විසින් සම්මත හා අඩු වියදම් පරීක්ෂණ නිර්දේශ කරනු ඇත - සාමාන්ය මුත්ර පරීක්ෂාව, වකුගඩු වල උෂ්ණත්වය. අවුරුදු 2.5 ත් 3 ත් අතර වයසේ සිටින දරුවාට පැය 2-2.5 කට මුත්රා කරන්න බැහැ. මෙම අගය බොහෝ සාධක මත රඳා පවතී - මුත්රාශයේ ධාරිතාව, ගන්නා ලද තරල ප්රමාණය, පරිසර උෂ්ණත්වය, දරුවාගේ ශරීර උෂ්ණත්වය. මුත්රාශයේ ධාරිතාව බොහෝ විට ගණනය කළ හැකිය - සාමාන්යයෙන් ඉතිරි වන මුත්රා ප්රමාණය නිර්වචනය කිරීම මගින් සාමාන්යයෙන් දරුවාගේ වසර 1 ක් සඳහා සාමාන්යයෙන් මිලි 30 ග්රෑම්. දුර්ලභ අවස්ථාවන්හිදී, සීඅයි-සීඅයි හි සංකීර්ණ අධ්යයනයකි, සංඝටනික රෝග අධ්යයනය, මුත්රා ආබාධ හේතු මත පැහැදිලි කරන පදනම මතය. මෙම අධ්යයනයන්හි ප්රතිඵල නම් මොළයේ ව්යාධිය හඳුනා නොගන්නේ නම්, දරුවා ස්නායු විශේෂඥයෙකුට පෙන්වීම අවශ්ය වේ.
අඬන්න එපා, අම්මා!
බඩට දරුවා පුහුණු කිරීමේ ක්රියාවලිය මවකගෙන් විඳදරාගැනීම, ඉවසීම සහ, ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්රේමයෙන් අවශ්ය වේ. ඒ නිසා, ඔහු විස්තර කර ඇත්නම් දරුවකුට කිසි විටෙක මත්පැන් නොලැබේ. ඇත්ත වශයෙන්ම සමහර අවස්ථාවලදී ඔබට බඳුනක පැළෑටියක පැළෑටියක පැළ කිරීමට සෑම උත්සාහයක්ම නිෂ්ඵල වනු ඇත. නමුත් අවසාන විග්රහයේදී, කිසිවක් සොයාගත නොහැකිය. ඉතා කෙටි කාලයකින් පසු එම බඳුන භාවිතා කිරීමට අවශ්ය බව ඔහුට හැඟෙනු ඇත. මෙය දරුවාගේ වර්ධනය ඉහළ මට්ටමක පවතී.
සාධාරණ සීමාවන් තුළ දරුවා ඉවසීමට දරුවාට උගන්වන මුත්රා පුහුණු කිරීම අවශ්ය හා අවශ්ය වේ. මෙය කිරීමට නම්, මුත්රා කිරීමේ අදහසින් දරුවාගේ අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීම සඳහා, ඔබ බඳුනක් සොයන බව පෙනී යයි. මෙමගින් මුත්රාශයේ කාර්යක්ෂමතාව වැඩි කිරීම මගින් ඇවිදීමේදී, සංචාර හා විවිධ නුසුදුසු තත්ත්වයන් තුළදී "අනතුරු" වැළැක්වීමට සිදු වේ. මෙම පුහුණුව මවගේ ඉවසීම හා ශක්තිය බොහෝ සෙයින් අවශ්යව ඇති නමුත් එහි ප්රතිපලය වටී. මම නිර්දේශ කරන්නේ පැය දෙකකට වරක් බබා බැදීම
බඳුනේ තේරීම
බඳුනක් අවශ්ය වන්නේ එක් දෙයක් සඳහා පමණි: ස්වභාවික අවශ්යතා යැවීම. ස්ථාවර, අඩු, පහසු සහ ආරක්ෂිත විය යුතුය. වර්තමානයේ දරුවන්ගේ "ක්ලැසික්" නිෂ්පාදකයින්ට ඔවුන්ගේ මව්වරුන්ට විශාල ඉල්ලුමක් ලබා ගත හැකිය.
රවුම් බඳුන
රවුම් කුහරය සහිත. මෙම බඳුනේ අවාසිය වන්නේ දරුවා එහි සිටින විට, දරුවාගේ කකුල් එකට තල්ලු කරනු ලැබේ. මේ නිසා පිරිමි ළමයින් අපහසුතාවයට පත් කරයි.
කාබනික පොටෑසියම්
බාහිර හැඩය, පසුපස පිටුපස, ඉදිරිපස - පිරිමි ළමුන් සඳහා විශේෂ ඉරියව්. වාසිදායක ආසනයක ඇති වාසි, දරුවා රෝද සහිත ස්ථානයේ සිටින අතර, කකුල් වෙන් වෙන්ව ඇත. එවැනි භාජන ගැහැණු ළමයින් හා පිරිමි ළමුන්ට සමාන ය. සමාන හැඩයක් සහිත බඳුනක්, බිම මත පාත්තන් ඔබට තර්ජනය නොකරයි.
පොටෝ පුටුව
වැව ඉවත් කරන ලද හැඩැති රෝද සහිත පුටු ස්පර්ශය. මෙම භාජනය භාවිතා කිරීමට ඉතා පහසු වේ.
පොටෝ සෙල්ලම් බඩු
මෙම භාජන ඉදිරිපිට බොහෝ විට හුදෙක් හුදකලා චරිතයක රෝද පුටුවක්, පෑනක් හෝ හිසක් පිහිටා තිබේ. මේ නිසා කලිසම් පහළට මලපහ කිරීම සඳහා අපහසුතාවයක් ඇති කරයි. ඔහු තම ඇඳුම් ඇඳීමට හා බඳුන හරහා තම පාදය විසි කර දැමිය යුතුය. එවැනි බඳුනක් සමඟ නැඟී සිට මස් කෑල්ලක් සඳහා ඉතා පහසු නැත. දරුවාට වැටිය හැකි අතර, බඳුන උඩට හැරී, බියෙන් තැතිගන්න. ඊට අමතරව දරුවා බඳුනකින් ක්රීඩාව විසිරී ඇති අතර ඔහුගේ කාර්යය සම්පූර්ණයෙන්ම අමතක කළ හැකිය.
සංගීත භාණ්ඩයක්
ඔබේ දරුවා කතා කරන්නේ තමාගේම "කුඩා" දේ කළ හැකි ඉක්මනින් ඔබේ සංගීතයට සවන් දීමයි. එවැනි භාජන භාවිතා කිරීමේ අන්තරාය වන්නේ දරුවා යම් නිශ්චිත තලයකට කොන්දේසිගත reflex එකක් ඇති බවය. ඉන්පසු ඔහු තවත් බඳුනකට ලිවිය නොහැකිය. සමහර අවස්ථාවන්හි දී දරුවාගේ ප්රතිවිපාක සහිතව නුසුදුසු ස්ථානයක කොහේ හරි සිය "ස්වකීය" ගීතය ඇසෙන විට (සෘජු හා සංකේතාත්මක අර්ථයෙන්) අසන්නට ලැබේ. මීට අමතරව, රාත්රී කාලයේ දී සංගීතය නිරන්තරයෙන්ම අනවශ්යයි. දරුවාගේ අසනීප තත්ත්වයන් තුළදී, මනෝභාවයන් හා මනෝභාවයන් සහිතව. එය අනපේක්ෂිත විය හැකි අතර, දරුවා බිය ගැන්වීම හා, අවසානයේ දී, කම්මැලි වේ.
දරුවාගේ මුත්රා කිරීම සමග ගමන් කරන සංගීතය, ආලෝකය හා අනෙකුත් සමාන "විශේෂ ප්රයෝග" සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිගත නොහැකිය. මෙම වැසිකිළිය වැසිකිළියට යෑමට පුරුදු වී සිටි දරුවා, මෙම උද්යානයෙන් කිරි වැරීමට ඉතා අපහසු වනු ඇත.