වයස අවුරුදු තුනේ සිටින දරුවා කතා කරන විට ඔහුගේ කල්පිත මිතුරන් සමඟ පමණක් කතා කළ හැකි අතර, ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන් දැනටමත් තම දෙමව්පියන් සමඟ කතා කිරීම වඩාත් අර්ථකථනය කර ඇත.
ඔබේ දරුවා නොඇදහිලිවන්ත මිතුරන් සමඟ කතා කිරීමට පටන්ගෙන ඇති බව ඔබ දැනගත්තොත්, ඔබ ඔහුට කවදාවත් නොකියා කෑවොත්, ඔහුට කණගාටු විය යුතුය.
විවිධ හේතු නිසා දරුවෝ තමන්ගේ මිතුරු මිතුරන් සොයාගනිති. උදාහරණයක් ලෙස:
වැඩිහිටි දරුවන්ට හා ඔවුන්ගේ දරුවන්ට සන්නිවේදනය කිරීමට ප්රමාණවත් කාලයක් නොමැති නම්, ඔහු සැබෑ ජීවිතයේ මිතුරන් නොමැති නම්.
දරුවා නිතරම පවුලේ උදහස ප්රකාශ කළොත්, තමාට කණගාටුව හා දඬුවම් කළ හැකි මිතුරෙකු ගැන තමා සිතන අතර, දරුවාගේ කැමැත්තට අනුව තම දරුවාට දඬුවම් කරන තම පවුලේ සාමාජිකයා පිටපත් නොලැබේ.
හොඳයි, වඩාත්ම සුළු කාරණය නම්, දරුවා සරළව මුණගැසෙන විට, ඔහු මුළුමනින්ම වෙහෙසට පත් වූ විට, ඔහු මංගල මත ලියා ඇත.
ඕනෑම සමාජ රාමුවක් මගින් ළමයින් මර්දනය නොකරන බැවින්, ඔවුන් සියල්ලන්ම ඉතා හොඳින් තේරුම්ගෙන සිටින අතර, දරුවාට යම් ගැටළුවක් ඇති වුවහොත්, ඔහුගේ දෙමව්පියන්ට පිළිතුරු දීමට නොහැකි නම්, ඔහු ස්වභාවික මට්ටමේ කෞතුක වස්තුවක් මත පදනම්ව නිර්මාණය කරන අතර මෙම කථාව තුල පිහිටයි. එම ගැටළුකාරී තත්ත්වය, ඔහු මුහුණ දිය නොහැකි නිසා ඔහු එය විසඳීමට උත්සාහ කරයි.
දරුවාගේ මනෝවිද්යාත්මක තත්වය ගැන නොසිතූ මිතුරන් සමඟ සෙල්ලම් කරන අතර සාමාන්ය ජනයා විසින් වටහා නොගන්නා ඔවුන්ගේම භාෂාවෙන් ඔහු සමඟ කතා කරයි. සෑම දරුවෙකුගෙන්ම බොහොමයක් සමාන්තර ලෝකයක් පිළිබඳ අවබෝධයක් සඳහා විවෘතව පවතින අතර එම තෙවන දෘෂ්ටි කෝණයට නූඩ්ල් අල්ලා ගනු ලැබේ. නැගෙනහිර තුළ, මාතෘකාව නොගැලපෙන (වසරක් දක්වා වර්ධනය වන හිස්කබලේ කුහරයක්) දරුවා කොස්මෝස් හා පරිසරය සමඟ නිදහසේ සන්නිවේදනය කිරීමෙන් වළක්වන අතර ඔහුගේ ඉහළ අධ්යාත්මික හැකියාවන් සඳහා වගකිව යුතු වේ.
මනෝවිද්යාඥයින් පවසන පරිදි, දරුවන්ගේ දර්ශන සඳහා විවේචනාත්මක වයස අවුරුදු 7 ක් වන අතර, මේ යුගයට පසු, දරුවා සියලු ආකාර දර්ශන සහ කල්පිත මිතුරන් සමග සන්නිවේදනය නතර කළ යුතුය.
දෙමාපියන් සිය දරුවාගේ මිතුරන් සියල්ලම දැන සිටිය යුතුය. එබැවින් ඔහුගේ මිතුරන්ගෙන් වරින් වර උපදෙස් ලබා ගැනීම යෝග්ය ය. දරුවෙකුගේ නොඇදහිලිකාර මිතුරන් ගැන පවසා ඇති විට, ඔහු මනෝවිද්යාඥයින් එසේ සිතනවා නම් ඔහුට විශාල අනාගතයක් තිබේ. එවැනි දරුවන් බොහෝවිට නින්දෙන් ඇවිදිනවා.
ඔබ දකින ඔබේ දරුවාගේ සැබෑ මිත්රවරුනි, ඕනෑම අවස්ථාවක දරුවාගේ මනස තේරුම් ගත යුතු ය.
මනෝවිද්යාඥයන් තම දරුවා පරිකල්පනීය මිතුරන් මිදීමට අවශ්ය උපදෙස් ලබා දෙමින් දරුවන්ට වැඩි අවධානයක් දෙන්න.
පෙනෙන පරිදි අහිංසක හා සමානයි, දරුවාගේ මනඃකල්පිත මිතුරෙකුගේ පෙනීම ඇති වුවද, ඇතැම් අවස්ථාවලදී වෛද්යවරයා වෙත යාම ගැන සිතා ගත යුතු ය:
- යථාර්ථය තුළ ව්යාකූලත්වය හා ව්යාජ ලෝකය තුළ ජීවත් වන අතර ඔහුගේ පරිකල්පිත මිතුරන් සමඟ මානසික අවපීඩනයකට මුහුණ දෙයි.
- දරුවාගේ නොඇදහිලිකාර මිතුරන් හැර අන් කිසිවකට උනන්දුවක් නොදක්වන අතර ඔහුගේ දෙමව්පියන් සමග දුර්වල සම්බන්ධතා පවතී.
- දරුවා හැපෙමින් හා අමනාපයෙන් හැසිරෙයි.