බොහෝ දෙනෙක් එවැනි ද්වෛතයක් ලෙස එවන් අදහසක් ඇසුවෝය. නමුත් මෙම වචනයෙහි තේරුමෙන් සියල්ලෝම දන්නා බැවිනි. ඉතින්, ද්විත්ව භාවය යනු කුමක්ද? මිනිසෙකු හා ස්ත්රියකගේ සම්බන්ධතාවය තුළ එය විදහා දක්වන්නේ කෙසේද?
ද්විත්වම අංග දෙකක පරිපූර්ණ සංයෝජනයයි. සමස්ත කරුණ වන්නේ එම සම්පූර්ණ කොටස් දෙකම ප්රතිවිරුද්ධයයි. කළු සහ සුදු, උණුසුම් හා සීතල, හොඳ සහ නරක, ආදරය වෛරයයි. මේ සියල්ල යථාර්තයක් වනවා සේම ඕනෑම ඇන්තනිවියකි. කෙසේ වෙතත්, අපි සම්බන්ධතාවයේ ද්විත්ව භාවය ගැන උනන්දු වෙමු. එබැවින් මෙම ගැටළුව වඩාත් නිශ්චිත උදාහරණයක් මත සලකා බලන්න.
දුෂ්කරතාවන්ට බය නොවී, ගොරෝසු, බඩවැල්, තැතිගැන්මෙන් බිය නොවී, තම අරමුණු උදෙසා මුවහත් කර ගැනීමට (සාවධානව නොපවතින), ඔහුගේ සාක්කුවේ පොදිගසා නොගන්නා පුද්ගලයෙකුට, ජලයෙහි මාළු වැනි අති විශාල කණ්ඩායමක් තුලට පහර දීමට හා දැනේ. මිනිස්සු. ඔහු චාරිත්රානුකූලව රැඳී නොසිටි අතර, හුදෙකලා වීමට අකමැති මිනිසා නිරාවරණය කිරීමට උත්සාහ නොකරනු ඇත. ඔහු තුළ හැඟීම් හා ආදරය ඔහු වටහාගෙන නැත. ඔහු ආදර සබඳතාවක් ගොඩනගන්නේ කෙසේදැයි දන්නේ නැත. එහෙත් එක හැඟීමක් පරිපූර්ණව වර්ධනය වී ඇත - හිමිකරුගේ හැඟීම. සාමාන්ය ආක්රමණිකයා.
ඇය : පොත් කියවීමට ආදරය කරන ආදරවන්තියක, සැප පහසු පින්තූර චිත්රයක්, අසුන්දර නොවන, සමහර විට ඉවත් කර ඇත. ආගන්තුකයන් සමඟ අනිවාර්ය සංනිෙව්දනයට ඇය කැමති නැත, ඉක්මණින් විඩාපත් හා ඥාතීන්ගෙන්; නිතරම තනිවම නැගී සිටීමට නොහැකි වන නිසා ගැටුම් ඉවසිය නොහැකි අතර, ඔහු තනි තනියෙන් ආදරය කරයි. සිහින, නරුම හා ආකර්ෂණීය, ගැහැණු ළමයෙකුට ඇගේ චරිතය පෙන්විය හැක්කේ "තමන්ගේම" පුද්ගලයන්ට පමණි. ගැටුම්වලින් ඉල්ලා අස්වීමට සූදානම් නැතිනම් එය කිසිසේත් කැමති නැති අයට එය ලබා දීමට සූදානම්ය. සාමාන්ය නෞකාවක්.
ඔවුන් : මෙම දෙදෙනා අතර පොදු දෙයක් තිබේ. පෙනෙන පරිදි එය පුදුමයට කරුණකි, නමුත් එවැනි පුද්ගලයන් මුලුමනින්ම වෙනස් ලෙස එකිනෙකට වෙනස් ලෙස එකිනෙකාට ගැලපේ.
a) පුද්ගලයාගේ අවංක මෝඩකම, ද්රෝහී හැඟීම් ප්රකාශ කිරීම හා ආදරයට සම්බන්ධ නොවීමෙන් ඇති වන අසමගිය, ආදරය සම්බන්ධතා ගොඩනැගීමේ ගැහැනු කුසලතාවන් මඟින් වන්දි ලබා දෙනු ලැබේ.
(ආ) ගැහැණු ළමයාගේ කථාව හා සංවෘත ස්වභාවයට ඇයගේ දෙවන භාගය සෑදී ඇත. සෑම පුද්ගලයෙකුම අපහසුතාවයට පත්වන්නේ කෙසේද යන දෙකම තේරුම් ගනියි. ජනතාව දෙදෙනා නිශ්ශබ්ද වන අතර, ගැහැනු ළමයින් පවසන්නේ කුමක්දැයි නොදන්නේ නම්, එම වචන සැමවිටම එම පුද්ගලයා හමුවී ඇත.
ඇ) ගෝපික් ප්රහාරය එල්ල වන විට දුර්වල මිනිසුන් දෙදෙනා අඳුරු දොරටුව අසල කරන්නේ කුමක් ද? ඔවුන් සියල්ලන්ම පරාජය කරනු ඇත. ඔවුන් සියල්ලම ඉවත් කර ඔවුන් පහත් කරනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, මිනිසෙකුට තමන් උදෙසා හා තම ප්රේක්ෂක උදෙසා නැගී සිටීමට හැකි නම්, ගෝපිකර් තෙත්වී නොසිටිනු ඇත. එවැනි ආරක්ෂකයෙකු සිටින විට, නිහතමානි, නුහුරු නුපුරුදු තරුණ කාන්තාවක් ගල් බිත්තියක් මෙන් දැනේවි.
d) ගැහැණු ළමයින් සමාජ ශාලා වටා ඇවිදින්නේ නැති අතර ඇගේ මිතුරන් සමඟ සෑම නිදහස් මිනිත්තුවක්ම ගත නොකරන නිසා, ඊර්ෂ්යාව නිසා (යථාර්ථවාදී දේ මතක තබාගන්න, ඔව්?) මතකයට නඟා ඇති බැවින්, ඔබගේ ආදරණීයයා සමඟ.
e) එවන් පුද්ගලයකු ආරම්භ කර ඇති ගැහැණු ඉස්ලාමය නිරන්තරයෙන් සන්සුන් වන අතර දිගුකාලීන හා කුරිරු සන්ත්රාත්තුවකට ඇතුල් නොවනු ඇත. ඔව්, ඔහුගේ ආක්රමණශීලී හැසිරීම් නොසලකා ඇය දිවුරන්නේ නැත. එහෙත් තම ප්රේක්ෂකයාට සැමවිටම ප්ලස් කිරීමට හැකි වනු ඇත.
e) ... එසේම මෙන්ම අනෙක් අතට - සොරකම මහජනතාව තුළ ආරම්භ වන විට, පිරිමි ළමයින් සහභාගී වන විට, ගැහැණු ළමයින්ගේ කෝපාවිෂ්ට ගින්න, ව්යායාම සහ ඇගේ පෙම්වතාගේ ගැහැනු සන්සුන් ක්රම සන්සුන් කිරීමට සමත් වනු ඇත, එම පුද්ගලයාගේ පැත්තෙන් අනවශ්ය ඕපාදූප මඟ හැරීම.
නිදසුන්ට ආදරය හා මිත්රත්වය යන දෙඅංශයටම බොහෝ දේ ලබා දිය හැකි අතර, සියල්ලන්ම සම්පූර්ණයෙන්ම විරුද්ධ වන අතර, සාමාන්ය මානසික ගති ලක්ෂණ සහිත පුද්ගලයන් දෙදෙනෙකුට වඩා එකිනෙකාට වඩා හොඳ ය. මෙහිදී සංගීත කණ්ඩායමක් හෝ සිනමාවේ ජනප්රියතාවයක් ලෙස සැලකිය නොහැකි බව පැහැදිලිය. ද්විත්ව භාවය විශේෂයෙන්ම විශේෂයෙන්ම මනෝවිද්යාව සහ හැඟීම් වලට යොමු කරයි. ඉහත උදාහරණයේදී සංගීතමය හෝ රසය පිළිබඳ මනාපයන් ගැන වචනයක්වත් නොතිබුණ බව ඇත්ත වශයෙන්ම පෙනෙන්නට තිබේ.
ඉතින්, අපි ඉහත සියල්ලම සාරාංශ කරමු නම්: මනෝවිද්යාත්මක ගති ලක්ෂණ අනුව ඔබට වඩා බෙහෙවින්ම වෙනස් පුද්ගලයකු සමඟ බිඳ දැමීමට කලබල නොවන්න. ඔබේ චරිතය, හැසිරීම සහ වෙනත් මානව ගුණාංගවල ඇති වෙනස ඔබ එකිනෙකා සඳහා වඩාත්ම පරිපූර්ණයි, වහාම මෙය අවබෝධ කර ගැනීම සෑම විටම කළ නොහැකිය.