මාස පහක දරුවෙකුගේ භෞතික සංවර්ධනය දෙකෙහි නිර්වචනය කළ හැකිය: මානව විද්යාත්මක සංවර්ධනය සහ මෝටර් කුසලතා. මානව විද්යාවේ ප්රමිතීන්, මානව ප්රමිතීන්ට අනුව උස, බර සහ හිස පරිවාරණය යන ලිපිවල දක්වා ඇත. මෝටර් කුසලතාවන් දරුවන්ගේ කායික සංවර්ධනය. කරුණාකරලා! ලෝක සෞඛ්ය සංවිධානය (WHO) විසින් නිර්දේශ කර ඇති මාස 5 ක ළමා මට්ටම් සංවර්ධනය සඳහා නව ප්රමිති ඉදිරිපත් කරයි.
මාස 5 ක් තුළ දරුවාගේ මානව විද්යාත්මක සංවර්ධනය
2006 දී ලෝක සෞඛ්ය සංවිධානය මානව විද්යාත්මක සංවර්ධනයේ නව ප්රමිතීන් හඳුන්වා දුන්නේය. මීට වසර 20 කට පෙර කලින් සම්මත ප්රමිති සකස් කර ඇති අතර ඒවා බොහෝ යල්පැන ඇති. මහා පරිමාණ අධ්යයනයන්ට අනුව, කලින් පැවති අනුපාත 15-20% කින් අධිප්රමාණය විය. ඔවුන් ඉක්මනින් බර කරගත් "ශිල්පීන්" සමඟ ඔවුන් වඩාත් සමීපව සිටිති. මව්කිරි දීමෙන් දරුවන්ට අවදානමක් ඇති විය. එහි ප්රතිඵලයක් ලෙස මව්කිරි මව්කිරි දීම, වෛද්යවරුන් විසින් කෘතිම මිශ්රණ සහිත දරුවන්ට අතිරේකව ආහාර දිරවීම හා අතිරික්ත බර ආසාධනය කිරීම සඳහා උපදෙස් දුන්නේය. එය පුදුම සහගතය, නමුත් බොහෝ දේශීය ගෘහස්ථ ශිල්පීන් තවමත් නව නීති දැන නොගනිති! සංවර්ධනයේ නොපැහැදිලි ව්යාධිවේදය වෙත සලකුණු කර ඇති, හානිකර නිර්දේශ ඉදිරිපත් කිරීම, නැවත වරක් දෙමාපියන් කලකිරීමට පත් වේ.
පහත වගුවෙහි හිසෙහි සාමාන්ය බර, උස, සහ පරිධිය ප්රශස්ත වේ. 3.2-3.4 කිලෝ ග්රෑම් "නියම" බරින් උපත ලබන දරුවන්ට බොහෝ විට අනුරූප වේ. දරුවාගේ දර්ශකයන් පහත් සහ ඉහළ සීමාවන් අතරට ගැළපෙන විට මෙය සාමාන්ය වේ. කෙසේ වෙතත්, බර අඩු වීමෙන් උපත ලද දරුවන්ට (අඩු කිලෝ ග්රෑම් 3 කට වඩා අඩු) අඩු ගුණාංග ඇති බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. ඉහළ අගයන් විශාල දරුවන් සඳහා වේ. දරුවා 2.4-4.2 කිලෝ ග්රෑම් බරකින් උපත ලැබුවද, එය ප්රමිතීන්ට වැටෙන්නේ නැත, එය විශේෂඥයින්ගෙන් එය පරීක්ෂා කිරීම අවශ්ය වේ.
සම්පූර්ණ මාස 5 | මධ්යන්යය | සම්මතයේ පහළ සීමාව | සම්මතයේ ඉහළ සීමාව |
ගැහැණු ළමුන්ගේ බර | 6.8-7 කිලෝ | 5,4 කි | කිලෝ 8.8 ක් දක්වා |
පිරිමි ළමුන්ගේ බර | 7.4-7.6 kg | කිලෝ 6 සිට | කිලෝ 9.4 ක් දක්වා |
ගැහැණු ළමයින්ගේ වර්ධනය | සෙන්ටිමීටර 64 යි | සෙන්ටිමීටර 59.5 සිට | සෙ.මී. 68.5 දක්වා |
පිරිමි ළමයින්ගේ වර්ධනය | 66 cm | 61.5 සෙ.මී. | සෙ.මී. 70 දක්වා |
ගැහැණු ළමයින්ගේ ගර්භය චලනය | 41.5 සෙ.මී. | සෙන්ටිමීටර 39 සිට | සෙ.මී. 44 දක්වා |
පිරිමි ළමයින්ගේ ගර්භය චලනය | 42.5 සෙ.මී. | 40 සෙ.මී. | සෙ.මී. 45 දක්වා |
මාස 5 ක් තුළ දරුවාගේ මෝටර් කුසලතා
මෝටර් සරයෙහි විශාලතම ප්රගතිය නිරීක්ෂණය කෙරේ. අධිවිශ්ලේෂණයේ සිට මාංශ පේශීන් අවසානයේ නිදහස් කරනු ලබන අතර, සම්බන්ධීරිත ආකාරයකින් සම්බන්ධීකරණයෙන් කටයුතු කිරීමට පටන් ගනියි. දරුවා ප්රවේගයෙන් ගමන් කරයි - එනම්, ශරීරයේ පොදු ක්රියාකාරීත්වය, සෑම මස්පිංචියකට ම සම්බන්ධ වන විට. දරුවෙකුගේ උපතේ සිට මුළු සිරුරම මාරු කළ හැකිය. නමුත් 5 වන මාසය පමණක් කකුල්, ආයුධ, පිටුපසට සහ ගෙල එකට එකඟ වන අතර එක් ඉලක්කයකට කීකරු වීම.
මාස 5 ක් තුළදී, බොහෝ ළමයින් පිටුපසින් තම බඩවැල් ඉවත් කරති. සමහර ළමයින් දැනටමත් පිටුපස සිට බඩට හැරී යන ආකාරය දැන සිටියි. මෙම යුගයේදී දරුවන්ට අර්ධ වාඩි වී සිටීමට යම් කාලයක් ගත විය හැකිය. ඉතින් ළමයා වටේට යන්නේ කුමක්ද සහ වැඩිහිටියන් සමඟ සන්නිවේදනය නිරීක්ෂණය කිරීම පහසුය. කෙසේ වෙතත්, දරුවාට මෘදු ගෘහභාණ්ඩ මත තැබීම හෝ කොට්ටය යටට උඩින් තැබීම නිර්දේශ කර නැත. මතුපිට ඉතා පහසුවෙන් සවිමත් බෑවුමක් සහිත විය යුතුය. දරුවාගේ ගෙල දිගු නොකර එය නැමී නැත, සමාලෝචනය සඳහා පහසු ස්ථානයක එය වගා කරන්න.
උදරයේ පිහිටීම සඳහා දරුවාට ඇති හැකියාව සැලකිය යුතු වෙනස්කම් සිදු වේ. ළමයින්ට මී මැස්සා ගෙන, ඔවුන්ගේ පාදවලින් තල්ලු කර ඉදිරියට යනවා. ඇතැම් ළදරුවන්ගේ දෑත් හසු කර ගැනීමෙන් පමණකි. දරුවා මුලින්ම පසුබැසීමට පටන් ගනී නමුත් පසුව පසුව "ඉදිරියට චලනය" වර්ධනය වේ.
සිරුරේ ජංගම දුරකතනය දරුවාගේ අත්. ඔවුන් නිරන්තරයෙන් ගමන් කරයි. දරුවා විවිධ විෂයයන් වෙත ළඟා වන අතර ඔවුන් අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කරයි. කෙසේවෙතත්, ක්රියාශීලීත්වය ප්රමාණවත් නොවේ, ඇඟිලි චලනයන් ප්රමාණවත් නැත. ළමයින් කැමති දෙයට වඩා ආකබ්බුට් ළමයින්ට වඩා දේ.
ලක්ෂණ ශාරීරික
- දරුවා හැරී;
- ඔහුගේ බඩ මත හිඳ තැබිය හැකි "ගවයා": කකුල් අදින්න, හැසිරවීම, නැමී, හිස ඔසවයි;
- වැඩිහිටියෙකුගේ උපකාරය සහිතව වාඩි වී සිටින විට ඔහුගේ හිස හොඳින් තබා ගන්න.
- බෝතලය ඇගේ දෑත් අල්ලාගෙන මගේ අම්මා වෙත ගෙන යන ආකාරය දන්නේද;
- ඇඟිලිවල පාදවල ගොරෝසු;
- කාරණය ගැන සෑහීමකට පත්වීම, උනන්දුවකින් සෙල්ලම් කිරීමෙනි.