ළදරු ළමයෙකුට දිය යුත්තේ කොයි කාලයේද?

සාර්ථක වීමට කැමති නවීන කාන්තාවක් ඇතැම් විට සමාජ භූමිකාවන් කිහිපයක් ඒකාබද්ධ කර තිබිය යුතු අතර, ඒ සෑම එකක්ම විශිෂ්ටත්වය වෙනුවෙන් කැපවෙනවා. ඇය බිරිඳක් සහ මවක් වීම පමණක් ප්රමාණවත් නොවේ, ඔබේ වෘත්තීය ජීවිතය තුළද ඔබ අවබෝධ කර ගත යුතුය. කෙසේ වෙතත්, මේ සියල්ල එකට එකතු කිරීම පහසු දෙයක් නොවේ. විශේෂයෙන්ම පවුලේ කුඩා දරුවාට කුඩා දරුවෙකු සිටින විට අවධානය යොමු කිරීම හා සැලකිල්ල අවශ්යය. අද දරුවා ළදරු පාසලකට දිය යුතු වඩා සුදුසු වන්නේ කවදාද යන්න ගැන අපි කතා කරමු.

වැඩ කරන දෙමාපියන් සඳහා, මෙම තත්වයේ වඩාත් පොදු විසඳුම වන්නේ ළමා සායනයයි. බල්ලන් සාමාන්යයෙන් වයස අවුරුදු තුනට ළඟා වෙති. කෙසේ වෙතත්, අපි බලමු, මෙය වඩාත් සුදුසු වයස? මෙම ගැටළුව පිළිබඳ බොහෝ අදහස් පවතී. ළදරුවාට නව තත්වය සඳහා භාවිතා කිරීමට පහසු වනු ඇති බැවින්, වඩා ඉක්මනින් එය වඩාත් හොඳ බවට යමෙකු විශ්වාස කරයි. තවත් අය තර්ක කරන්නේ ඔබට අවම වශයෙන් අවුරුදු හතරක් බලා සිටීමට අවශ්ය නම්, දරුවාට තම මව සමඟ කාලය ගත කළ හැකි බවයි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා හොඳම අම්මා සමඟ ප්රකාශ කරන බව ප්රකාශ කරමින් තර්ක කිරීමට අමාරුයි. අම්මාගේ කුඩා අම්මා නම් විශ්වසනීය දිවයිනකි. ඔහුගේ මවට ඔහු කෙරෙහි විශ්වාසයක් තිබේ. දරුවා නිර්භීත ලෙස තම මවගේ අවයව ලොවට ගවේෂණය කරයි. ළදරුවාට ලෝකය දැන ගැනීමට වඩාත්ම වැදගත්ම මාර්ගය වන්නේ මව සමඟ සම්බන්ධවීමයි. එබැවින් ළදරුවාගේ සමීප සබඳතාවය බිඳ දැමීම නොකළ යුතුය. කෙසේ වෙතත්, දරුවා අසල සිටීමට පමණක් නොව සංවර්ධන කටයුතුවලට ඔහුට උපකාර කිරීම පමණක් අවශ්ය බව වටහා ගැනීම අතිශයින් වැදගත් ය. ජීවිතයේ පළමු වසර - දෙමව්පියන්ගේ වඩාත්ම වැදගත් කර්තව්යය වන්නේ පෞරුෂය ගොඩනැගීම සඳහා ඉතාම වැදගත් ය. දරුවා උපරිම අවධානය යොමු කිරීම. ක්රීඩා, මෝස්තර නිර්මාණ, ඇඳීම, ජිම්නාස්ටික් සංවර්ධනය කිරීම අවශ්ය වේ - කෙටියෙන්, කථනය, මෝටර් රථ කුසලතාව, බුද්ධිය ප්රවර්ධනය කරන සියල්ල. මේ සම්බන්ධතාවයේ දී බොහෝ විට ළමයින්ට හැකි ඉක්මනින් ළමයින් ලබා දිය යුතු බවත්, සංවර්ධනය පිළිබඳ ගැටලූව නිසි ලෙස ප්රායෝගිකව සම්බන්ධ වන වෘත්තිකයන් විසින් නිසි ලෙස හැසිරවීමටත්, පෞද්ගලිකත්වයේ සැකසීමේ ක්රියාවලීන් සඳහා නිසි ක්රියාවන් සඳහා නිශ්චිතවම දැන ගත යුතු වන ලෙසත්, හැකි වනු ඇත. එහෙත් දරුවා සමඟ නිසි ලෙස කටයුතු කිරීම සඳහා වෘත්තීයවේදියෙකු වීම අනිවාර්ය නොවේ. දැන් මගේ මවට කළ යුත්තේ කුමක්ද සහ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ප්රමාණවත් තරම් සාහිත්ය පොත්පත් තිබේ. කිසිවෙක්, වඩාත් සුදුසුකම් ලත් හා නිපුන වෘත්තිකයින් පවා මවගේ මව වෙනුවට නොවේ.

එවැනි බැරෑරුම් ප්රශ්නයක් තනි තනිව ප්රවේශ විය යුතු අතර, දරුවාගේ ලක්ෂණ පළමු ස්ථානයේ තක්සේරු කිරීම. සමහර විට එය දැනටමත් දෙවසරක් තුළදී ළදරුවා අලංකාර ලෙස කථා කරයි, ස්වාධීනව බඳුනෙන් මුහුන දෙන අතර දිවා භෝජන සංග්රහයක උපකාරය අවශ්ය නොවේ. ඔබේ දරුවා සමාජශීලී විය හැකි නම්, වෙනත් දරුවන් හා වැඩිහිටියන් සමඟ කාලය ගත කිරීම අවශ්ය නම්, එවැනි දරුවා දැනටමත් වත්තට ලබා දිය හැකිය. ළදරු ළමයෙකු තුළ එවැනි දියුණු වූ ළමයෙක් මහත් දැනුමක් ඇති වනු ඇත, නව මිතුරන් සොයාගැනීම සහ නව ක්රීඩා ඉගෙනීම ඉහළ සම්භාවිතාවක් ඇත.

බොහෝ මනෝවිද්යාඥයින්ට වසර තුනකට වඩා පෙරාතුව බාලාන්ඩලයට නොදැනුවත්ව ආරම්භ කිරීමට උපදෙස් දෙනු ලැබේ. මෙම යුගයේ දී මෙම යුගයේ බොහෝ දරුවන් දැනටමත් ස්වාධීනව සිටින අතර, එය උගතුන්ගේ කාර්යයට බෙහෙවින් පහසුකම් සලසනු ලබන අතර කුඩා දරු දුෂ්කරතා සමඟ සාර්ථකව මුහුණ දිය හැකි බව තේරුම් ගැනීම අත්යාවශ්යය. එසේම අවුරුදු තුනක් තුළදී, ප්රතිශක්තිකරණය ශක්තිමත් වන අතර, දරුවා ළදරු ළමයෙකුට පහසුවෙන් පහසුවෙන් හැඩගැස්වීමට ඉඩ සලසයි. මේ යුගයේ සිටින දරුවා දැනටමත් ශක්තිමත් වී ඇති අතර එය ක්ෂුද්ර ක්ලමීචයක වෙනස්වීමක් දක්නට නොලැබේ. එපමණක් නොව, ආසාදනයන්ට යටත් නොවන අතර තරුණ වයසේ ළමයින් බොහෝ විට රෝගාතුර වේ.

ළමා මනෝවිද්යාඥයන් මෙම ප්රකාශය ස්වභාවයෙන්ම උපදේශාත්මක වන අතර අමතක නොකළ යුතුය යන්නෙන් අදහස් වන්නේ, වයස අවුරුදු තුනක් ඔබේ දරුවා වෙත ළඟා වීමෙන් පසුව එය උයනේ ය. මවක් තම දරුවාට වඩා හොඳින් දන්නා කිසිවෙක් උයන්වල සංචාරය කිරීමට කැමැත්තෙන් සිටින ප්රමාණය තීරණය කළ නොහැකිය. මෙම යුගයේ බොහෝ දරුවන්ට පවුලේ සාමාජිකයන්ගෙන් පැය කිහිපයක් ගත නොකල යුතු ය. විශේෂයෙන්ම දරුවා වෙනස්කම් වලට සංවේදී වන අතර අසල ඥාතීන්ගේ හිඟය තදින්ම ප්රතිචාර දක්වයි.

දරුවා සඳහා වසර තුනක් ඉතා අසීරු වන බව අමතක කරන්න එපා. මේ අවස්ථාවේ බොහෝවිට පෞද්ගලිකත්වයේ අර්බුදයක් පවතී. මේ යුගයේදී දරුවා නිතරම මුරණ්ඩු, මුරණ්ඩු, ස්වයං - කැමැත්ත හා සෑම දෙයක් සඳහාම අහිතකර ලෙස ප්රතික්රියා කරයි. එය තුනෙන් දෙකේ අර්බුදය ගැලපෙන්නේ නම්, දරුවා උයනේ සිටීමට තීරණය කළ කාලය සමඟ, පළමු කුණාටුව දිවි ගලවා ගැනීම සඳහා මඳක් බලා සිටිය යුතු ය. දරුවා මේ මොහොතේ උද්යානයට වැටෙන්නේ නම්, ඔහු තම නව සෘණ ප්රතික්රියාවක් සඳහා සිය ඍණාත්මක නිෂේධන යොමු කරනු ඇති අතර උද්යානය නැරඹීමේ ප්රතිලාභ පිළිබඳව ඔහුට ඒත්තු ගැන්වීම දුෂ්කර වනු ඇත. ඔබගේ දරුවාගේ මුල්ම සලකුණු පිලිබඳ සලකුනු දැකීම, නව සමාජ භූමිකාවක් සඳහා ඔහුට පූර්ව සූදානමක් වීමට පටන් ගන්න. ළමයින් ක්රීඩා කරන ළමයින් නිරූපණය කරන විවිධ පින්තූර පෙන්වීමට උත්සාහ කරන්න, මෙම දරුවන්ට හොඳ හා විනෝද වන ආකාරය අපට කියන්න. ඔබේ මිතුරන්ට දරු දැරියන්ට ළදරු පාසලකට පිවිසීමේදී හොඳ අත්දැකීමක් තිබේ නම්, ඔබේ දරුවා "පළමු මුඛයෙන්" කථාව අසා ඇති බවට වග බලා ගන්න. මේ සියල්ල දරුවාට ළදරු සංචාරයක් සඳහා ඔබේ දරුවා සූදානම් කරනු ඇත.

ළදරු පාසලක් ඇරඹීම සඳහා විශ්ව වයස අවුරුදු නොවේ. එක් එක් දරුවා සඳහා තනි තනිව තෝරාගැනීම සඳහා අවශ්ය වන කාලය තීරණය කිරීම අවශ්ය වේ. එනම් ළමා සංවාසය, සමාජීයභාවය, වැඩිහිටියන් හා දරුවන් සම්බන්ධය, අවුරුදු තුනක අර්බුදයේ සංඥා දැක්වීමයි. ඔබ ළදරුවාගේ හැසිරීම විශ්ලේෂණය කිරීමෙන් පසුව, ළමයින්ගේ හැසිරීමට යන්න කාලය තීරණය කළහොත්, පළමු සංචාරය සඳහා දරුවා සූදානම් කිරීම අරඹන්න. එවිට දරුවාගේ ජීවිතයේ යම් වෙනස්කම් ප්රීතියකින් ලැබෙනු ඇත. ඔබේ දරුවා ප්රීතියෙන් සලකනු දැකීම ඕනෑම මවකට විශාල සතුටක් වේ. ළදරු ළමයෙකුට දිය යුතු අවස්ථාවලදී එය ඔබ වෙත ලැබෙනු ඇත.