අලුත උපන් වේ
උපතෙන් පසු පළමු පැය කිහිපය තුළ මව සහ දරුවා අතරින් ඇයගේ විශේෂ සංවාදයක් ආරම්භ කරනු ලබයි. එය බොහෝ විට ඔවුන් දෙදෙනා විසින් තේරුම් ගනු ලැබේ. ගර්භණී සමයේදී වර්ධනය වූ මව සහ දරුවා අතර ඇති වන චිත්තවේගාත්මක සම්බන්ධතාවය සංරක්ෂණය හා ශක්තිමත් කිරීම.
මම ඔයාට ඇහෙනවා!
මවගේ කටහඬෙන් ඉක්මනින් දරුවා ශුක්ර තරලය වේගයෙන් පහව යන බව විද්යාඥයින් නිගමනය කළාය. අලුත උපන් දරුවන් හොඳින් සවන් දෙනවා. ඒ නිසා, දරුවාට නිහඬ, නිහඬ සංගීතයක්, කිසිවක් ගැන කතා කරන්න. ජීවිතයේ පළමු මාසය අවසන් වන විට දරුවා එහි මූලාශ්රය සමඟ ශබ්දයේ අනුපාතය ඉගෙන ගනී - පළමු දිශානතිය ප්රතික්රියාව දිස් වේ. දැන් ඔබට ගවයන් සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකිය. පළමුව, සැහැල්ලුවෙන් දරුවා ඉදිරිපිට, වමේ හා දකුණට පිළිස්සීම. මෙය දරුවාගේ අවධානය වර්ධනය වනු ඇත.
මම දකිනවා!
දෘශ්ය සන්නිවේදනය ද ඉතා වැදගත් වේ. ඔහු අවට ලෝකයේ වටා ඇති මූලික තොරතුරු තොරතුරු ලබා දෙයි.
උපතින්ම දරුවාට හුරුබුහුටි වස්තූන් හා සමබර පෙනුමක් (චිත්ර) දැකිය හැකිය. එහෙත් මාසිකව දරුවාට විවිධ වස්තූන් හා පින්තූර බොහොම නොපෙන්වන්න. පළමුව, ඔහු වෙනුවෙන්, එය ප්රමාණවත් දෘෂ්ය හැඟීම් වේ. මුල සිටම ඔහු තම පදිංචි ස්ථානය සැලකිල්ලට ගත යුතුය. එය හැම විටම වෙනස් ය. ඔබ එය ඔබගේ අතෙහි ඇඳ සිටින විට, අයිතමය ඇඳෙහි තබා ඇති විට, එක් අයිතමයක් වස්තුවේ පෙනේ, පෙනෙන කෝණය වෙනස් වේ.
මාසික රූපයක් සහිත කළු සුදු පින්තූරයක් බැලීම සඳහා මාසික කබොක් හොඳම දේ ඉදිරිපත් කරයි. 3-4 මාසයක් වන විට දරුවාට ප්රීතිමත්, දුක්ඛිත, කෝපාවිෂ්ඨ මානව මුහුණකින් වර්ණ ඡායාරූප ලබා දෙයි. ඔබ පෙන්වන දේ ගැන අදහස් දැක්වීමට වග බලා ගන්න.
මට දැනෙනවා!
ළමුන්ගේ සංවර්ධනය සඳහා සමානයි. ඔහු ළදරුවාට හදවතින්ම ඇඬුවාය. ඔහු හඬා වැටුණු වහාම, ඔහු වටා ලෝකය තුළ විශ්වාසයේ මූලික හැඟීමක හැඩයක් ඇති කිරීමට දායක වේ. ඔබේ දරුවා ද සන්නිවේදනය ආරම්භ කරයි. දරු ප්රසූතියෙන් උපදින දරුවාට අලුත උපන් බිළිඳෙක් ඔහුගේ මව අමතයි. සෘණාත්මක හැඟීම් සහ ඔවුන්ගේ වේගවත් ප්රකාශනය ජීවිතයේ පළමු සතිවල ඉතා වැදගත් භූමිකාවක් ඉටු කරයි. එසේ නැති නම්, ඔබේ දරුවා සමඟ යම් දෙයක් වැරදියි කියා ඔබට ඔබේ අම්මා දැන ගන්නට පුළුවනි. ඔබට ඩයපර්, පෝෂණය, ඇඳුම වෙනස් කිරීමට අවශ්ය වන්නේ ද? .. පළමුවැන්න අවසානයේ - දෙවන මාසයේ ආරම්භයේදීම, ළදරුවා වැඩිහිටියෙකු (මූලිකවම මාතෘකාව) පරිසරය හා මුල් සිනහව වෙන් කිරීම ආරම්භ කරයි . මේ වන තුරු, බොබීට ඍණාත්මක චිත්තවේගී හැඟීම් ඇති කළ හැකි අතර දැන් ධනාත්මක ඒවා විය. මෙය අලුත උපන් බිළිඳාට ලබා දෙන සන්නිවේදනයයි.
නමුත් දරුවාගේ අවශ්යතා තෘප්තිමත්වීම ධනාත්මක හැඟීම් ඇති නොකරයි, නමුත් නිෂේධාත්මක හැඟීම් ඉවත් කරයි. වැඩිහිටියෙක් ඔහු සමඟ කතා කරන විට දරුවා සතුටට පත්වේ. දරුවාගේ ශාරීරික, චිත්තවේගාත්මක හා මානසික වර්ධනය සිදුවන්නේ මෙම සන්නිවේදනය තුළය.
මාස හයක්
ඔබේ දරුවා වැඩෙන අතර වැඩි වැඩියෙන් ඔබ සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට හා සෙල්ලම් කිරීමට උත්සහ කරයි, මුහුණේ පෙනුම සහ චලන තුළ ප්රකාශිත මෙම ආශාව. සංවර්ධනයේ මෙම අදියර අන්තර් ක්රියාකාරී කාලපරිච්ඡේදයයි. කතා කිරීමේ වර්ධනය දරුවා දැනටමත් වැඩිහිටි භාෂාවෙන් කථා කරයි. සන්සිඳුවා විතරක් නෙවෙයි. දැන් කුඩා තැනැත්තා තමාට වඩා බොහෝ වචන දන්නා හා තේරුම් ගෙන සිටී. මාස 6 කට වඩා ළාබාල ළමයෙකු විසින් වටහා ගෙන ඇති වචනවල එකතුව සාමාන්යයෙන් 50 ක් පමණ වේ. මෙය ඔහුගේ මුහුණේ වෙනස් වචන (හැඟීම්) සමග තනි වචන සහ කෙටි වාක්යන් කෙරෙහි ප්රතික්රියා කරයි. වැඩිහිටි කථාවේ නිරූපණ අනුකරණය කරමින් දරුවා කුපිත කරයි. දරුවා ඔහුගේ නමේ දැක ඇති වස්තුව ඇසුරු කිරීමට පටන් ගනියි. මගේ මවගේ ඉල්ලීම මත මෙම වස්තුව මට මගේ ඇස්වලින් සොයාගත හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, විෂයය නම ඔහුට හුරුපුරුදු නම්, සහ දෙයම දරුවාට පෙනේ.
මේ ළමයා දැනටමත් කතා කරන්න උත්සාහ කරනවා . නමුත් ඔහුගේ සංවාදය බඩගිනි. ඔබේ කුරුබුහුටි දැනටමත් ඇතැම් අංග එක්තරා ශබ්ද කට්ටලයක් ලේබල් කිරීමට පටන් ගනී. ඒ සමාන වචනයක්ම නැතහොත් බොහෝමයක් නොවේ - එය තවමත් ප්රශ්නයක් නොවේ. මේවා දැනටමත් වචන වලට වැදගත් වේ. සමහර විට ළමයින්ට දිගු කලක් "කතාකරන්න", සන්සිනය වෙනස් කිරීම සඳහා මෙය ඇගේ දරුවා, ඔහුගේ අවශ්යතා හා ආශාවන් වඩාත් හොඳින් තේරුම් ගැනීමට උපකාර කළ හැකිය. "මෙම යුගයේ දී," Ladushki "," Soroku-Raven "," ගැටිති - ගැටිති " ... මෙම poteshki-pestushki දරුවා අනුකරණය කිරීමේ කුසලතා සංවර්ධනය කිරීමට උපකාර කරයි. මලකඩ පමණක් නොව, වචන වලින් පසු නැවත නැවත කියනු ලැබේ. දරුවන්ගේ භීතිය වයස මාස 7 ක් පමණ වන විට ආගන්තුකයන් බියට පත්වීමට පටන් ගනියි. මෙය පැහැදිලි වන්නේ ආගන්තුකයන් වෙත පැමිණෙන විට හෝ ඔවුන් සමග පමණක් තනිව සිටින විට දරුවා හඬා වැලපෙන බවය. පවුලේ බොහෝ සාමාජිකයින්ට (විශේෂයෙන් ආච්චිලා සීයලාගේ දුක් විඳීම) මෙම අප්රසන්න සහ ආක්රමණ සඳහා සරල හේතුවකි. දැන් බුද්ධිමත්ව සංවර්ධනය කිරීම තුළින් එක් පුද්ගලයෙකුගෙන් වෙන වෙනම වෙන්කර හඳුනාගත හැකි අතර, තමාගේම සහ විදේශික වශයෙන් වෙන් කර හඳුනා ගත හැකි ය. දෙමව්පියන්ගේ නොසැලකිලිමත්කම නිසා, සහ නුසුදුසු පුද්ගලයෙකුගේ ප්රවිෂ්ටය සම්බන්ධයෙන් කනස්සල්ලක් ඇති විය හැකිය.
මෙම භීතිය දිනෙන් දින හෝ නොපවතිනද, ඔහුගේ චරිතයේ ලක්ෂණ අනුව ලැජ්ජාව හා හුදකලාබාව බවට පත්වනු ඇත - බොහෝ ආකාරයකින් මම් සහ තාත්තාගේ හැසිරීම් මත රඳා පවතී. ඔබ සැමවිටම උපකාර කිරීමට සූදානම් බව දන්වා සිටීම වැදගත්ය.
පුංචි පුද්ගලයෙක් ඉපදුණ විට, මව මෙසේ විය යුතුය:
දරුවා තම අතට ගෙන, ආගන්තුකයාට ආචාර කරන්න;
සන්සුන්ව කතා කරන්න, සිනාසෙන්න, නිතරම ඔබේ දරුවාට සමීප විය යුතුය.
කල්තියාම, ඔබගේ පවුලට සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න පැහැදිලි කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ අවස්ථාවලදී ඔබට පැමිණෙන ලෙස පැමිණෙන ආච්චිලා සීයලා (නැන්දා, මාමාවරුන්, මිතුරන්) පැමිණෙන විට දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අවශ්ය වේ. එහෙත්, ඔවුන්ගේ කුඩා දරුවන් සිහි නොකරනු ඇත, එයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන් ඔවුන්ගේ සිපගනිමින් හා හීනි හඬවල් හඬනොවන බවයි. එමනිසා අමුත්තන් සමඟ පැහැදිලි සංවාදයක් පැවැත්වීම, ඉතා කෙටි කාලයක් වනු ඇති අතර, සියල්ල වෙනස් වනු ඇත. ඒත් මේ හැම දෙයක්ම මේ වගේ ... දරුවා එක්ක හැකි තරම් කාලයක් ගත කරන්න උත්සාහ කරන්න. නිල වශයෙන්ම තමන්ගේම ව්යාපාරයක් නොකරන නමුත්, දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීම හෝ පොත් පත් කියවීම. එවිට, මෙම අර්බුදය බොහෝ සෙයින් නොලැබෙනු ඇත. මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ, දරුවා සන්නිවේදනයේ සංවේදකයන් හට ඉගැන්වීමට පටන් ගත හැකිය, "හෙලෝ", "දැන්", "ස්තූතියි" යන කෙටි වචනවලින් ඒවා ශක්තිමත් කිරීම.
වසර
එක් අවුරුද්දක් වයසැති දරුවාට බොහෝ දේ කළ හැකිය. ඔහු තම මත්පැන් පානයෙන් පානය කරන්නේය. ඔහු තනිවම ඇවිදිමින්, ඇවිදින, ඇවිදින, සෝෆා වෙත නැඟී, තමාගේම කෑමට උත්සාහ කරයි. එහෙත් මෙම කාල පරිච්ඡේදයේ ප්රධානතම ජයග්රහණය වන්නේ දරුවා කතා කිරීමට පටන් ගැනීමයි. ඔහු බොහෝ විට එක, ද්වි-රචනා කළ වචන ප්රකාශ කිරීමට හැකි වේ.
ඔහුගේ ශබ්දය සහ චතුර් භාෂාවෙන් ඔහු ඔබට පැහැදිලි කළ හැකිය. දැන් ඇඹරුම් ඇඹරීම තව තවත් ඔබ මත රඳා නැත. ඔහු අවට ලෝකය ක්රියාශීලීව ගවේෂණය කිරීමට ස්වාධීනව සිටීමට ඇති ආශාව අවදි කරයි. ප්රජානන ක්රියාවලිය තීව්ර ලෙස සංවර්ධනය වෙමින් පවතින අතර, ළමයාට යමක් මතකයේ තබා ගත හැකි අතර ක්රීඩාවක්ද ඇත. දැන් දරුවාගේ ආරක්ෂාව හා හොඳ ආකල්පයක් පමණක් නොව, ඔහුගේ සාර්ථකත්වයන් දිරිගැන්වීම, ක්රියාකාරි ක්රියාකාරී උපකාරය අවශ්ය වේ. මෙම මතය අනුව, දරුවාට ඔහුගේ නිදහස, ක්රියාකාරිත්වය සහ වැදගත්කම දැනෙන්නේ ද යන්න මත ද යන්න මතය. පළමු අර්බුදය ස්වාධීනත්වය වෙනුවෙන් දරුවාගේ ආශාව හා ඔහුගේ දෙමාපියන්ගේ උපකාරය මත ඔහුගේ යැපීම අතර ඇති පරස්පර විරෝධය ඊනියා "අර්බුදයේ එක් වසරක්" සඳහා පදනම වේ. දෙමව්පියන් සමග අදහස් හුවමාරු කිරීම තවදුරටත් ඔවුන්ගේ හැසිරීම නිරීක්ෂනය කිරීම නොව, ඔවුන්ගේ අවධානය යොමු කර ගැනීමටත්, ඔවුන්ගේ අවධානය යොමු කිරීමටත් උත්සාහ කරයි. ඔහු මෙය සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උත්සහ කරන ආකාරය, ඇතැම් විට වචනානුසාරයෙන් මව්වරුන් හා තාත්තා වෙත යොමු කරනු ඇත.
කණ්ඩායම් වැඩ
දරුවා දැන් හැඟීම්බර සම්බන්ධතා පමණක් නොව, සහයෝගයෙන්ද අවශ්ය වේ. ඔබේ දරුවා දැනටමත් ප්රමාණවත් මිල ගණන් ඉදිරිපත් කරයි. විවිධාකාර විෂයයන් හා සංසිද්ධි පිළිබඳව ඔහු වටා ඇති ලෝකය ගැන ඔහුට තව තවත් කිව යුතු ය. ඔබේ දරුවා සඳහා සුරංගනා කතා මාලිගාව සොයා ගන්න. ඔබ සරලම අය සමග ආරම්භ කළ යුතුය: Repka, Kolobok, Teremok, ආදිය. මෙම සිත් ඇදගන්නාසුළු ජන කතා හොඳයි, ඒවා නැවත නැවත කියවීම සඳහා බොහෝ විට ළමයින්ට උපකාරී වේ.