දරුවාට ප්රතිකාර කරන්නේ කෙසේද?

නූතන දරුවන්ගේ ගැටළු නිරාකරණය වීම බොහෝ විට ප්රශ්නයක්. බොහෝ දෙමව්පියන් කෝපයෙන් මෙසේ ප්රකාශ කරති. "දරුවා වෙහෙසට පත් වන්නේ කෙසේද? !! "සැබවින්ම, කරදර වීමට කිසිවක් නැත. ප්රධාන වශයෙන් එය රෝගය ආරම්භ කිරීම හා කල් ඇතිව පියවර ගැනීම ආරම්භ කිරීම නොවේ.

ඔහු සාමාන්යයෙන් වාචිකව කතා කිරීමට ඉගෙන ගන්නා විට, වසර එකහමාරක පමණ කාලයක් එම ළමයාව අකර්මණ්ය වේ. භයානකම හෝ වෙනත් ආතති තත්වයක් පවතින්නේ හේතුව නොවේ. විශේෂඥයින් පවසන්නේ "ලෞකික පිපිරීම" බොහෝ විට දරුවන් තුළ වෙඩි වැදී ඇති බවයි. දිගු කාලයක් නිහඬව සිටින ළමුන්ට මෙය අදාළ වේ. එකෙණෙහි සහ ගොඩක් කතා කිරීමට ඉක්මන් නොවන්න, එවිට ඔවුන් වාචික "වේල්ල" හරහා බිඳී පෙනේ. දරුවාට වචන මාලාවක් ගොඩක් තියෙනවා. ඔහු උනන්දුවෙන් සන්නිවේදනය කිරීමට ඔහුට අවශ්යයි. එහෙත් ඔහුගේ කථන උපකරණ කුඩා කථිකයෙකුගේ අවශ්යතා සඳහා කාලය නැත. බොහෝ අවස්ථාවලදී ස්තටර්ස් විශේෂයෙන්ම ස්නායු පද්ධතියේ ස්නායු ස්නායු පද්ධතිය සහිත විශේෂයෙන්ම දරුණු විය හැකි ළමයින් වේ. ඔවුන්ගේ ඥාතීන්ගේ හැසිරීම්වල සුළු හෝ වෙනස්කම් පවා, ඔවුන්ගේ හදවතට සියළුම දේවල් ගෙන යාමට උත්සාහ දරති. පවුල් අපකීර්තියට හා භීතියට ඔවුහු දැඩි ලෙස ප්රතික්රියා කරති. ඔබේ මවගේ හඬට ඔබේ හඬ නැංවීමට එය වටිනවා - දරුවාගේ කථාව තනිවම ක්රියාත්මක නොවේ. වාසනාවකට මෙන්, දරුවාගේ නියඟය සාමාන්යයෙන් පැතිර යයි (5% ක් පමණ එය ව්යාධි බවට පත්වෙයි). කෙසේවෙතත්, ඍණාත්මක ප්රතිඵලයක් වැලැක්වීම සඳහා දෙමාපියන් සෑම දෙයක්ම කළ යුතුය.

කම්පනකාරයා යනු කුමක්ද?

දරුවා අකර්මණ්ය වී නම්, ඔහුට ප්රතිකාර කළ යුතු ය. ඇත්ත වශයෙන්ම එය වෛද්යවරයකු විසින් තීරණය කළ හැකිය. එමනිසා, දරුවාගේ කථාව අසාර්ථක වීමේ පළමු සංඥාවන්හිදී, ඔබට ශබ්ද කෝෂය පෙන්විය යුතුය. විශේෂඥයා විසින් logoneurosis වර්ගය සහ දරුණු බව තීරණය කිරීම අවශ්ය වේ. ගෙදර වැඩ සඳහා ගෙයින් ගෙට යාම සඳහා උච්චාරණ ජිම්නාස්ටික් නිර්දේශ කළ හැකිය.

ස්පයිස්ටික් ගොරෝසු වීම සහ ක්ලෝනික් ගුප්ත වීම. පළමු නඩුව වඩාත් බරපතල ය. මෙම දරුවා වචනවල මුල් ශබ්දවල රඳවාගෙන සිටින බව පෙනී යයි. දිගු කලක් ඔහු කතා කිරීමට පටන් ගත නොහැකිය. මෙන්න, විශේෂ අභ්යාස වලට අමතරව, කථන උපකරණයෙහි මාංශ පේශිවල සෙමීසීනම් දුර්වල කරන වෛද්ය නින්දක් අවශ්ය වනු ඇත. පළමුවැන්න නම්, දරුවා වචනයේ වචන හෝ පළමු වාක්යයේ පළමු වාක්යය යන වචනයෙන් නැවත නැවත පුනරුච්චාරණය කරයි. කථන ව්යාකූලත්වය ටික කලක් ගත විය හැකිය, පසුව නැවත වරක් නැවත පැමිණීම ... එවැනි වෙනස්කම් වසර 4 සිට පහ දක්වා පැවතිය හැකිය. මෙම ආකාරයේ මැසිවිලි පත්රය පාසැල් යුගය දක්වා ප්රමාද වී ඇත.

ස්නායු පද්ධතිය මෙන්, ස්නායු පද්ධතියේ වැඩිපුර භ්රමණයකි. එබැවින්, ඔබ හා ඔබේ දරුවා වෛද්යවරයකු හමුවීමට පෙර පවා, ඔහුගේ මානසික ආතතිය අඩු අවම කළ යුතුය. පුංචි මිනිසාගේ නිපුණතා මැදීම දිගු කලක් තිස්සේ සකස් කර නැති බව ඉතා වැදගත් ය. ඒ නිසා ඔබ ප්රමාද නොවී කටයුතු කළ යුතුයි. ඔබ පැහැදිලිවම සිදුරු කිරීමට පටන් ගත් දරුවෙකු සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ නීති පැහැදිලිව අනුගමනය කළහොත්, එසේ නම්, ඔබට වෛද්යවරයෙකු අවශ්ය නොවේ.

සති කීපයක් ... නිශ්ශබ්දතාව

දරුවෙකු අකර්මණ්ය වීම නිසා වෛද්යවරයෙකු සමඟ එය ප්රතිකාර කිරීම අවශ්ය නොවේ. ඔබට නිවසේ ක්රම අත්හදා බැලිය හැක. ඉල්ලීම් සහිතව දරුවා සම්බන්ධ නොකිරීමට උත්සාහ කරන්න, ඔහු සමඟ සංවාදයක් ආරම්භ නොකරන්න. මුලින්ම, කථිකාචාරය යනු කථන සන්නිවේදන කාර්යය උල්ලංඝනය කිරීමකි. ළමයින් නිරන්තරයෙන් වෙහෙසට පත් වී, තමන් සෙල්ලම් කරමින් කතා කරති. දරුවා සමඟ කතා කරන්න, සෙමින්, ගායනා කරන්න. කුඩා දරුවෙකු සමඟ කිසිවක් සාකච්ඡා නොකරන්න, ඔබේ හඬ නැංවීම, චිත්තවේගීයව.

රූපවාහිනිය ඉදිරියේ දරුවාගේ නවාතැන් සීමා කරන්න. ඔබට කාටූන් සම්පූර්ණයෙන්ම අත්හැර දැමිය නොහැකි නම් (බොහෝ දරුවන්ට මෙය අතිරේක ආතතිය) නම්, අවම වශයෙන් අප නව ඒවා දෙස බලන්නේ නැත. පොත් කියවීමට වඩා හොඳ දැනුමක් ඇති අය පමණි. කවි ඉගෙන ගැනීමට ඉක්මන් නොවන්න - හොඳ අවස්ථාවන් තෙක් බලා සිටින්න.

ක්රීඩා සන්සුන් වෙන්න ඉඩ දෙන්න. විශේෂයෙන්ම ජල විනෝදයට උපකාර කිරීම - දරුවාගේ මනෝචනය ජලය ප්රවාහක ලෙස ක්රියා කරයි. වැලි සමග හොඳ ක්රීඩා, මෙන්ම ආකෘති නිර්මාණය. දරුවා මැසිවිලි නඟන්නේ නම්, ඔහුට පැනවීමට ඉඩ නොතැබිය යුතුය. සෙල්ලම් කරන්න එපා.

ප්රධාන දෙය: දරුවාගේ ගෙල සිඳීම මත දරුවාගේ අවධානය යොමු නොකරන්න. නිශ්චිතවම නොසිටි දරුවෙක්. එය ඇදගෙන නොයන්න, "හරි" යන වාක්යය කියන්නට එපා. ඔබ දකින විට තත්වය වඩාත් දියුණු වනු ඇත.