ඔවුන්ගේ දරුවාගේ වඩාත්ම වැදගත් කුසලතා වර්ධනය වන්නේ කෙසේ ද යන්න දෙමාපියන් සතුටට පත්වන විට එය ස්වාභාවිකය. ඔබ මෙම ගැටළුව ගැන සැලකිලිමත් නම්, ඔබ හොඳ මාපියෙකු බව හා ඔබ ඔබේ දරුවා නිවැරදි හා කාලෝචිත සංවර්ධනය සඳහා ප්රමාණවත් තරම් වාසිදායක තත්ත්වයන් ඇති බව කියන්න පුළුවන්. ඔබේ දරුවාගේ වර්ධනයට යම් යම් අපහසුතාවයක් තිබේ දැයි සොයා බැලීම සඳහා, දරුවා අවුරුද්දක් කතා නොකරන්නේ නම්, ඔබට පහත ප්රශ්නවලට පිළිතුරු දිය යුතුය.
ඔබ කතා කරන්නේ කුමක් ද? දරුවාගේ සංවර්ධනය සඳහා පූර්ව කොන්දේසිය ඔහුගේ ජීවිතයේ මුල් මාසවල උපත ලැබීය. මුලින්ම "ඇවිදීම" ඇත. ඒ සමඟම, ඔබේ දරුවා සිය කථන උපකරණ පරීක්ෂා කර අන් අයගේ කථාවල ශබ්ද අනුකරණය කිරීමට උත්සාහ දරයි. මූලික වශයෙන් එය ප්රබල චිත්තවේගයන් වලදී සිදුවේ. දරුවා දෙමව්පියන් දකින විට, ඇවිදීම හෝ වෙනත් නව හැඟීම් භුක්ති විඳීමට අවශ්ය වේ. බොහෝ විට, චුම්බකත්වය මාස දෙකක පමණ කාලයක් තුළ ප්රකාශයට පත් වේ. මෙය පටන් ගන්නේ බැබිලෝනියේ වේදිකාවටයි - එය දරුවාගේ කතාව දැනටමත් ආරම්භ කර වැඩිහිටියන්ගේ කථනය නිවැරදිවම ප්රජනනය කිරීමට උත්සහ කරයි. දරුවාගේ කථාව තව දුරටත් වර්ධනය වන පරිපූර්ණ සවිඤ්ඤාණික සංවාදයක අදියරකට සංක්රමණය වීම ඔහුගේ රාමුව මත පමණක් රඳා පවතී. අම්මා, තාත්තා, නයිට්, අනෙක් අය. ඔබ නිතරම දරුවා සමඟ කතාබහ කරන විට, ඔහු සංවාදයකට තල්ලු කරමින්, ඔහුගේ සංවර්ධනය වේගවත් වනු ඇත. වයස අවුරුදු එක හමාරක් හෝ ඊට වැඩි කාලයකදී පාලනය කරන ලද කථනයෙහි ඉතාමත් සරලම කුසලතාවන් වන්නේ ළමා සංවර්ධනය සාමාන්ය ය.
ඔබේ දරුවාගේ ලිංගය කුමක්ද? කථිකාචාර්ය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ වේගය අනුව ගැහැනු ළමයින් වඩා වැඩි යමක් වුවද, සාමාන්යයෙන් පිළිගත හැකි ය. මේ හේතුව නිසා ඔබට ගැහැණු ළමයෙක් සිටී නම්, ඇයගේ පළමු වසර අවසානයේදී ඇය සරලම කථන හැකියාවක් නොලැබේ නම්, සමහර විට ඔබ ඔබේ දරුවා වෛද්යවරයෙකු හෝ මනෝ වෛද්යවරයෙකු වෙත රැගෙන යා යුතුය. පිරිමි ළමයින්ට වයස අවුරුදු දෙක දක්වාම ඔවුන්ගේ කථනය පාලනය කළ නොහැකියි. ඇත්ත වශයෙන්ම, එක් එක් සිද්ධිය තනි පුද්ගලයෙකි. බොහෝ කාරණා අනුව, දරුවාගේ නෛසර්ගික හැකියාවන් මත මෙන්ම, ඔහුට සමීප අයගේ ක්රියාවන් මත රඳා පවතී.
දරුවාගේ හැසිරීම කුමක්ද? වයස අවුරුදු එකොළොස් දෙනෙකුට වඩා තරමක් සෙමෙන් තරමක් මන්දගාමීව වර්ධනය වන සිහින්ව පෙනෙන මන්දගාමී දරුවන්ගේ දෙමව්පියන් අසාමාන්ය ලෙස පූර්ව අනතුරු ඇඟවීමක් කලහ. කෙසේවෙතත්, මෙම temperament සමග ඇති දරුවන් සියල්ල හොඳින් ඉගෙන ගන්නා අතර ඔහු කතා කරන විට, ඔහුගේ කතාව වඩාත් නිවැරදි හා අර්ථවත් වනු ඇති බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් ඉවසිය යුතු ය. මන්ද, ඔවුන්ගේ දරුණු ක්රියාවන් නිසා දරුවාට බය විය හැකි බැවින්, ඔහුගේ ජීවිතය නතර කිරීමට බල කෙරෙයි.
ප්රශ්නවලට උත්තරය පැහැදිලිව පෙන්නුම් කරන්නේ දරුවාගේ වර්ධනයේ යම් යම් වෙනස්කම් ඇති බව ඔබට පෙන්වන විට, සැබැවින්ම, ඔබ තවමත් ස්ථානයේ නොසිටි යුතු ය. ඔබේ දරුවා කිසිසේත් කතා නොකළ හොත් හොඳම තෝරා ගැනීම ඔහු විශේෂඥයෙකු වෙත ගෙන යාමයි. වෙනත් අවස්ථාවල දී, යම් හේතුවක් නිසා යම් හේතුවක් නිසා කිසියම් හේතුවක් නිසා යම් වේලාවක නතර වී ඇති විට, ගැටලුව සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට ඔබට හැකි වේ.
පළමුවෙන්ම - හැකි තරම් දරුවා පෙනී සිටීම. දරුවා දෙස බලන විට පැහැදිලිව, ඝෝෂාකාරීව හා පැහැදිළි ලෙස අමතන්න. ඔබ කොහේ හරි කොහේ හරි යන්නේ නම්, ඔබ කරන්නේ කුමක්ද කියා ඔහුට පවසන්න, ඔහුගෙන් අසන්න, සියලු ආකාරයෙන් සංවාදයට ඔහු උනන්දු කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ එක් අතකින් එක් සෙල්ලම් බඩුවක් භාවිතා කිරීමෙන් ඔබගෙන් ඔහුගෙන් විමසන්න පුළුවන්: "මෙම සෙල්ලම් පත්රය සමඟ (මුලින් පෙන්වන්න) හෝ මෙම (දෙවන වතාවට ප්රදර්ශනය) සමග සෙල්ලම් කරන්නද?" තේරීමක් කිරීමට නම්, ඔහු කැමති සෙල්ලම් බඩුව මත දරුවාට පෙන්විය යුතුය.
දරුවාට කතා කිරීමට හැකි වන පරිදි, ඔහුගේ වචනවලට ප්රීති වන්න. සන්නිවේදනයෙන් පමණක් ප්රීතියෙන් එය අත්හදා බලමු. ඔහු අනුකරණය නොකරන්න, එය නිවැරදිව නිවැරදි නොකරන්න, නමුත් ඔහු වැරදියට පවසන වචන පැහැදිලිව සහ පැහැදිලිව ප්රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරන්න.
අවුරුද්දක් වයසැති දරුවෙක් ඔබ සමඟ කතා නොකරනවා නම්, ඔහුගේ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ කථිකාවක් සමඟ සන්තෝෂයෙන් හවුල් විය හැක. දරුවාට වැඩි අවස්ථාවක් ලබා දීමට උත්සාහ කරන්න. මේ සෑම අවස්ථාවකදීම කතා කිරීමේ වර්ධනය සඳහා දායක වනු ඇත.