දරුවාගේ හැඩරුව ගෙදරට ප්රීතිමත් වන අතර අවසානයේ පවුලේ ප්රේමණීය යුවළක් සුරක්ෂිත කරයි. නමුත් ප්රීතිමත් ස්ථානයක් ඇති විට එය වගකීමකි, ඉල්ලීම් නගා සිටුවීම, විශේෂ සැලකිල්ලක් ... දරුවෙකු "ඔහුගේ" ග්රහලෝකයෙන් පෘථිවියට පැමිනෙන අතර, ඔහු වෙනුවෙන් මෙහි ඇති සියල්ල නව ය. බොහෝ දේ වලට අනුවර්තනය වීමට ඔහුට ඉගෙන ගැනීමට බොහෝ දේ තිබේ. ලොකු සහ ශක්තිමත් වැඩිහිටියන්ගේ උපකාරයෙන් තොරව අපට උපකාර කරන්න අපට බැහැ. අපි දරුවාව බලා සිටිමු!
නීතියක් ලෙස ඇගේ ගර්භණී භාවය ගැන ඉගෙනීමෙන් පසුව කාන්තාවක් තම ජීවිතය හා අවට අවකාශය උපරිම සෞඛ්ය සම්පන්න කිරීමට උත්සාහ කරයි. අනාගත මවගේ සරල, පරිසර හිතකාමී නිෂ්පාදන තෝරාගැනීමේදී ඇගේ පුරුද්දෙන් පෝෂ්යදායී ආහාර පිළියෙළ කරයි. හොදින් එහි පෝෂණය නිවැරදියි. එය දුම් දමන ලද, ලුණු, ෆ්රයිඩ්, මේද, විදේශීය හා පොදුවේ "සියලු සැක සහිතය." නමුත් එළවළු සහ පළතුරු ගොඩක් තියෙනවා, ප්රෝටීන් ආහාර, හරිතයන්. දැන් සලාද මෙයොනීස් සමග නොවෙයි, නමුත් ඔලිව් තෙල් සහ ෆ්රයිඩ් කට්ලට් වෙනුවට, යුවලක් සඳහා මාළු හඳුන්වා දී ඇත.
අනාගත මව ද ඇගේ ජීවන රටාවට යනවා. නැවුම් වාතාශ්රය, අඩු නාස්තිය හා මානසික පීඩනය, ලස්සන පෙනුම, යහපත ගැන හිතන්න. ඇතුළේ කරුණාව!
දෙවන තෘතියේ සිට කොහේ හරි, පළමු බාධාවන් හා භීතීන් පිටුපසින් සිටින විට, බිරිඳ දරුවා සඳහා කූඩාරමේ සැලැස්ම පිළිබිඹු කරයි. අළුත්වැඩියා ආරම්භ වේ! එක් අතකින්, නඩුව අවශ්යයි, නමුත් අනෙක් පැත්තෙන් - ඉතා බියෙන් හා පවා භයානක ය. ගැබිනි කාන්තාවගේ සිදුවීම් වල කොච්චර කොයි තරම් වුවත්, මතක තබා ගත යුතු ය: මේ කාරණයේ දී ඇයගේ කාර්යභාරය හිතාමතාම: සඟරා තුළ අභ්යන්තර විසඳුම් ඇල්ලීම, වර්ණ තීරුව සහ වර්ණ වර්ණ තෝරන්න, සහ සහභාගී - නැත. පරිපූර්ණ ලෝකයක දී, දෙමව්පියන් (හෝ අඩු වශයෙන් අම්මා) අලුත්වැඩියා කරන කාලය සඳහා කුලියට ගත් නිවසකට හෝ ඥාතීන් වෙත සංක්රමණය වේ. නමුත් යථාර්ථවාදීව එය එවැන්නක් නොවේ. තවද ගස්වැල් සෑදීමටත්, "සුවඳ" "තීන්ත" සහ දූවිලි සහිත ප්ලාස්ටර් සමඟ අසල්වැසියකුගේ අසල්වැසියකුට අසල්වැසියෙකු අවශ්ය වේ. ඔයාට යන්න බැරිද? දරුවාගේ අවදානම අඩු කිරීම. වඩාත්ම භයානක කාලය - බිත්ති, බැටරි ආදිය පින්තාරු කිරීම, පරිමාවෙන් දින කිහිපයක් සඳහා ඉතිරි වේ. වර්ණ සබන් දී හුස්ම ගැනීම හානිකර වේ! හැම දෙයක්ම පින්තාරු කරන්න, පිරිසිදු කර පරික්ෂා කරමු. ඉන්පසු ඔබට ආපසු ගෙදර යන්නට හැකි වේ. බිත්ති තදින් ඉරී ගිය විට, උණුසුම්ම වේලාව ගැන කිව හැකිය. බිත්ති කඩා වැටී ඇත. මෙම ගොඩනැගිල්ලේ දූවිලි ද ඉතාම හානිකර ය. අලුත්වැඩියා කිරීම සඳහා ද්රව්ය තෝරාගැනීමේදී, ඔවුන්ගේ පරිසර හිතකාමිත්වය සහ ස්වභාවික බව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන්න. තෝරාගැනීම දැන් රාක්ක වල තෝරා ගැනීම කෙතරම් දුරට නම්, ආරක්ෂිතව තෝරා ගැනීම දුෂ්කර නොවේ. ඉතින්, ලිෙනෝලියම් වෙනුවට පාටින් හෝ අවම වශයෙන් ලැමිෙන්ට් දැමීම අවශ්ය වේ, එය වියන ලද සහ නොකැඩූ නොකරන ලද බිත්තිය තෝරා ගැනීමට වඩා හොඳය, නමුත් කඩදාසි, රෙදිපිළි හෝ එළවළු. හොඳයි, අපි නැවතත්, තීන්ත ආලේප කරන්න, වර්ණ ගැන්වුවොත්, හෝ දැන් ඔබට නොහැකිය. වෘත්තිකයන්ට එය නිවාඩු දෙන්න. හොඳයි, නැතහොත් අන්තිම සැනසීමක් ලෙස, ඔප්පු කිරීමට සූදානම් ස්වාමිපුරුෂයෙකුගේ මිත්ර කණ්ඩායමක්.
ළමයි ලස්සනයි
ඔබ ඇත්තටම අවංක නම්, දරුවාට වෙනම කාමරයක් අවශ්ය නොවේ. පළමු මාස කිහිපය තුළ ඔහු තම දෙමාපියන් සමඟ වැඩි කාලයක් ගත කරන්නේය. එහෙත් මහල් නිවාසයේ විශාලත්වය අනුව ඉඩ ඇත්නම්, කුඩා තැනැත්තා මුල සිට ම කාමරයක් වෙන් කරනු ලැබේ. ඔහු එය ඉතා පහසු සහ ආරක්ෂිත බවට පත් කරන්න. ළමුන්ගේ කාමරයේ ඇති ද්රව්යමය පරිසර හිතකාමිත්වය සෑම කාමරයකටම වඩා දරුණු විය යුතුය. උපරිම ස්වභාවික, අවම කෘතිමව!
සංවාදය තවාන් ගැන කතා කරන විට, එය බොහෝ විට තර්ක කරයි, එය වර්ණයෙන් යුතු විය යුත්තේ - දීප්තිමත් හෝ පැස්ටල් තූර්ය. ඔවුන් විශ්මයජනක ලෙස තර්ක කරති. "වර්ණවත්" විසඳුමේ ආධාරකරුවන් පවසන්නේ දරුවා උපතින්ම (රතු, නිල්, කොළ, කහ) සිට ප්රාථමික වර්ණ හතරක් පමණක් වෙන් කර හඳුනාගත හැකි බවයි. එය දීප්තිමත් වේලාවකි. නිහඬ වර්ණ සඳහා සිටින අය, දරුවා වටා කිසිවක් නොසැලකිය යුතු බවත්, දීප්තිමත් වර්ණ බලවත් විෂබීජ වන බවත් සහතික කරන්න. සත්යය, සෑම විටම මෙන්, කොහේ හරි මැද. සැබැවින්ම, දරුවන්ගේ රතු හෝ නිල් පැහැති වර්ණයෙන් එය වර්ණවත් නොවන අතර, ප්රතිසන්ධාන විසඳුම් - විකල්පයක් නොවේ. එහෙත්, සෑම දෙයක්ම අඩු කිරීම සඳහා දුඹුරු පැහැති හෝ තද කොල හෝ අඳුරු නිල් පැහැති වේ. කාමරය අවට බැලීම, දරුවාට අල්ලා ගැනීමට කිසිවක් නැත. එම නිසා, අභ්යන්තරයේ දීප්තිමත් විස්තර හෝ උපාංග (උදාහරණ ලෙස පින්තූර, සෙල්ලම් බඩු) ඇතුළු කිරීම වැදගත්ය.
තවාන් නොකළ යුත්තේ කුමක් ද?
- පුෂ්ප මංජරිය, සංකීර්ණ විස්තර සහ බොහෝ රටාවන් - ඒවා පිරිසිදු කිරීමට අපහසුයි, එබැවින් පිරිසිදු තබා ගැනීමට අපහසු වේ.
- නිෂ්ඵල "අලංකාරය". නිදසුනක් ලෙස, සඟරාවක් තුළ ඡායාරූපයක් තුළ ඇති වියන ලද ඇඳක් පෙනෙන්නට තිබේ. නමුත් මෙම සංකීර්ණ නිර්මාණය පමණක් දූවිලි එකතු කර අමතර වෑයමක් අවශ්ය වේ. ළමුන්ගේ කාමරය තුළ ඇති සියලු රෙදිපිළි ප්රායෝගිකව, ඉවත් කිරීමට හා අඳිනු හැකි ය.
- කාපට්, විශාල මෘදු සෙල්ලම් බඩු - දරුවාට අවශ්ය මට්ටමේ පිරිසිදුව තබාගැනීමට අපහසු වූ අපරික්ෂාකාරී දූවිලි එකතු කරන්නන්ගේ තවත් මාලාවක්;
- විශාල ප්රමාණවලින් පොත් රාක්ක විවෘත කරන්න. දූවිලි එකතු වන අතර ආසාත්මිකතා ප්රතික්රියාවක් ඇති විය හැක. සතියකට සෑම පොතක්ම පිරිසිදු කර රතු කළ හැකිද යන්න ගැන සිතා බලන්න. පොතක් කොතරම් පොතක් අවශ්යද? එතරම් නොවේ. විශාල ළමා පුස්තකාලයක් විසිත්ත කාමරයේ රැස්කර ගත හැකිය.
ෆෙන්ග් ෂුයිහි ප්රවීණයන් විශ්වාස කරන්නේ එය දරුවාගේ දොරටුවට ආසන්නව පිහිටා ඇති බවය. දුරස්ථ කාමරය දෙමව්පියන් සමඟ සිටිය යුතුය. ඒ අතරම ළමා කාමරයේ කවුළුව නැගෙනහිර දෙසට ගමන් කිරීම ප්රායෝගිකයි - එය වර්ධනය හා සංවර්ධනය උත්තේජනය කරයි. දරුවාගේ ඇඳුම සඳහා වැදගත් කාර්යභාරයක් පැවරී ඇත. එය ඉදිරිපස දොරටුව ඉදිරිපිට නොවිය යුතුය. අඩු ආකෘති හෝ පහළ පෙට්ටි තෝරන්න එපා - චිගේ ධනාත්මක ශක්තිය, උඩු යටිකුරු සහ උඩින් දෙකම නිදහසේ සංසරණය විය යුතුය. සැතපීමට තැනට ඉහළින්, එල්ලෙන රාක්ක නොසිටින්න.
ෆෙන්ෂුෂි විශේෂඥයින් බන්ක ඇඳන් වලින් වැලකී සිටින අතර, ඇඳ ඉහලින් පිහිටා ඇති අතර එහි යටින් මොඩියුලේ සිට එය අධ්යනය සඳහා ස්ථානය. පළමු අවස්ථාවෙහිදී, අධික වීම නිසා දරුවාට කුඩා ශක්ති ප්රමාණයක් ඇති කලාපය තුළට ඇතුල් වන අතර දෙවනුව - ප්රතිවිරුද්ධ ක්රියාකාරිත්වයන් දෙකක සංයෝජනයක් ලෙස - නින්ද හා ක්රියාකාරිත්වය වේ. ප්රතිඵලයක් ලෙස, ඔබ ප්රායෝගිකව කළ යුතු විට, මේසය උඩ ඇති කලාපයේ ඉහලින් පිහිටි අනිකුත් කලාපයේ ඇති බලපෑම් නිසා පොදුවේ සැතපී සිටින අතර, සවස් වන විට, "දෙවන මහල" වෙත නැගීම, ක්රියාකාරී පුහුණු කලාපයේ ශක්තිය මගින් දිරිමත් නොකළ හැකිය. ළමුන්ගේ කාමරය කොන් කරනු ඇත නම් එය විනෝදාත්මක ප්රදේශයක්, ක්රීඩා කලාපයක්, අධ්යයන ප්රදේශයක් වනු ඇත.
පාගමනට යන්න!
දරුවා බඩගිනවා පටන් ගනී. දෙමව්පියන්ගේ නිශ්ශබ්දතාව අවසන් වේ. මොකද දැන් ඔහුට එයාගේ මහල් නිවාසයක් තියෙන නිසා ඔහු ලඟට යන්නේ කොහේද කියලා තීරණය කරනවා. ඔබ කුඩා ස්ලයිඩර් මාර්ගයේ පැමිණෙන සෑම දෙයක්ම එකතු කර ගන්නේ නම්, ඔහු හදිසියේම උත්සාහ කරන්නේය. යෞවන දෙමාපියන්ට මෙම තත්ත්වය ලබා දී ඇති පළමු උපදෙස බෙහෙවින් විහිළුවකි. එය විහිළුවක්ද? ඒත් ඒක ඇත්ත! දරුවාගේ මට්ටමට ඔබ පහළට බැලිය යුතු අතර ඔහුගේ දෑස් දිහා බලන්න. ඒ වගේම ඔහු මෙන් සිතීමටත් එකවරම යෝග්ය වේ. එනම් - තමා කැමති දේ ගැන සිතා බලන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, නාන කාමරය තුළට ගසාගෙන සිටින අතර, ඇඹරුම් පියනේ කොළ සහිත බොහෝ දීප්තිමත් භාජන ඇත. එය රසය මත එය අත්හදා බලන්න. "පහළ තට්ටුවේ" නාන කාමරයේ අපි මොනවද? වැසිකිළි ඩිටර්ජන්ට්, රෙදි සෝදන කුඩු සහ වායු සමීකරණ යන්ත්ර. වහාම ඉවත් කරන්න! අපි එය වැසිකිලියට සහ වැසිකිලියට විවෘත නොකිරීමට රීතියක් ලෙස අපි එය ගන්නවා. සෑම ඉරකින්ම පහළට ගොස්, දරුවාගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් මුලින්ම සොයා බලන දේ සහ එය කොතරම් ආරක්ෂිතදැයි සොයා බලන්න. පහළ පොකට්ටු වලින් පොත වඩා ඉහළින් ඉවත් කළ යුතු අතර, ඔබ නිරන්තරයෙන්ම දරුවා ඉවත් කිරීමට සිදු නොවේ ("එපා!", "ස්පර්ශ නොකරන්න!") හෝ වෙනත් ඉරිතලා පොතක් නිසා කලබල වෙන්න. අපි උසුලාගෙන යන සියල්ලම පහසුවෙන් එල්ල කළ හැකි වස්තූන් - රූප, රූප, බඳුන්. බිම අලංකාර භාණ්ඩ ඉවත් කළ යුතු අතර, ඒවාට තල්ලු කළ හැකි, සුනුවිසුනු වූ, තට්ටු කළ හැකිය. පහල වසා දමා ඇති රාක්ක හා ලාච්චු වල ඇති දේ ඇගයීම. මෙම දරුවා ඉක්මනින් විවෘත කිරීමට හා තල්ලු කිරීමට ඉගෙනගනී. මීට අමතරව, ඔවුන්ගේ අන්තර්ගතයන් ඉවත් කිරීමට ඔහු බොහෝ සතුටු වනු ඇත. නැවතත් - ඉරිතැළිය හැකි දේ, ඉරිතලා, ඔබේ මුඛයට හිර කර තැබිය හැකි දේ දත්වල දත්වල ද පරීක්ෂා කරනු ඇත. ඖෂධ, රූපලාවණ්ය, ලියකියවිලි, පවුලේ ඡායාරූප ඇල්බමය සමඟ ප්රථමාධාර කට්ටල පිරිසිදු කරන්න. මෙය සිදු කළ නොහැකි නම්, ගෘහ භාණ්ඩ විශේෂ අගුල් (ළමා සුපිරි වෙළඳසල්වල විකුණනු ලැබේ).
අපි මුළුතැන්ගෙය අත්හැර දමා පහළ ෙපොළවල් පරීක්ෂා කරමු. තැළුණු පිඟන් ඉවත් කරන්න. ඔබ විවිධ වර්ණ හා ප්රමාණ වල නිෂ්පාදන සඳහා දීප්තිමත් බහාලුම් මිලදී ගත හැකි අතර පහළ පෙට්ටිවල තබන්න. එවිට දරුවාගේ පර්යේෂණ ක්රියාකාරිත්වයද විශිෂ්ට වර්ධන ක්රියාවක් බවට පත් වනු ඇත. එමගින් දරුවා (ඔබගේ උපකාරයෙන් තොරව නොසිටිනු ඇත) වර්ණ, සංකල්ප "වඩා අඩු" සහ ඩී.