සෑමවිටම ඔහුගේ පළමු ඇමතුමේදී දරුවා වෙත ළඟා විය නොහැකිය. මම කළ යුත්තේ කුමක්ද? පිළිතුර පැහැදිලිය. ඔබ ස්වාධීනත්වයට පමණක් නොව, ස්වයං සේවා හා ගෘහ සේවය සඳහා පමණක් ක්රීඩා කිරීමට පමණක් එය අවශ්යය.
පළමු වගන්තිය මත
තනිව සිටීමට අකමැති දරුවන් සැබවින්ම ස්වාභාවිකය. අපේ රටේ පුතෙකු බිහිවීමත් සමග, පළමු දරුවාගේ පෙනුම සහිත ඕනෑම පවුලක, ප්රීතිය සහ සැලකිල්ල එකතු විය. මගේ සැමියා වැඩ කරමින් සිටියදී මට සෝදා පිරිසිදු කළා, රාත්රී ආහාරය පිසීමට මට අවශ්ය වුණා. නමුත් මගේ පුතා සෑම විනාඩියකටම අවධානය යොමු කළා.
මම කාමරයේ මැද කාමරයක් ඇඳගෙන දොරවල් ඇරලා ගෙදර දොරේ වැඩ කළා. සමහර වෙලාවට නාන කාමරයෙන් පිටතට ඇවිත් කුස්සියේ සිට කෑගහනවා. මම දැන් කරන්නේ මොකක්ද කියලා. මම ආපහු එන්නම්. පුතා වචනවල අර්ථය තේරුම් ගත්තා නොවේ. නමුත් ඔහු මගේ නිවෙස් වටා මගේ චලනයන් දෙස බලා, මගේ සන්සුන් හඬට ඇහුම්කන් දී ටිකක් දිගු කාලයක් බලා සිටීමට එකඟ විය.
දරුවා ස්වාධීනව චලනය නොකරන අතර දීප්තිමත් සෙල්ලම් බඩුවක් සමඟ එය අල්ලාගැනීමට උත්සාහ කළ හැකිය. එහෙත් තවමත්, තාප්පයට ආපසු යෑම සඳහා දරුවාගේ පළමු ඉල්ලීම මත, ඔබේ නොසිටීම තවත් නොඇසෙනු ඇත - දරුවා දැන ගනු ඇත: අම්මා කැඳවනු ලැබූ වහාම අම්මා පැමිණෙනු ඇත. අපේ දුව තනිව සිටියදී, පුතා සතුටු වූවාය. එම කාලය වන විට කුඩා සොහොයුරිය විසින් පිරමීඩය බිඳ දැමීමට තැත් කරන ලද භාජන අල්ලා ගැනීමට උත්සාහ කළාය. මෙය තවත් කීපයක් පමණි. නමුත් අවුරුදු දෙකක සහ මාස හයේ බිලිඳුන් සාකච්ඡා කිරීමට අපහසු වූ අතර නැවතත් මවගේ උපකාරය අවශ්ය විය. විසඳුම සොයාගනු ලැබුවේ: මම කබඩ් අසල කුස්සියෙහි ඔවුන් විසින් ඒවා රෝපණය කළ අතර, පළමුවෙන් මම කඩු කපා දැමූ වස්තූන් හා බර මස් ඇඹරුම් යන්තය රැගෙන ගියා. හැමෝම සතුටු වුණා. ඝෝෂාකාරී ක්රීඩා සඳහා බඳුනක් වැඩියි. මම කලින් කලට තත්වය පාලනය කළෙමි.
දරුවා බඩගින විට ආර්යාව වඩාත් නිදහසේ ගමන් කරයි. විසිත්ත කාමරයේ දී, දරුවා සෝෆා සිට කුෂන් සිට කුෂන් බඳිනවා, ග්ලොසි සඟරා දක්වා, කුස්සියේ දී - උදාහරණයක් ලෙස, ලී කුස්සියට උපකරණ උපකරණ සමග. එවන් අභ්යාස ඉතා හොඳ මෝටර් රථ නිපුණතා වර්ධනය වන අතර, සෑම තැනකම මවක් සිය දරුවා රැක බලා ගනු ඇත. රාත්රී ආහාර පිසීම හෝ බිම සේදීම කඩා නොකෙරේ.
අපේ සහායකයන්
සරලම මවගේ පැවරුම් ඉටු කිරීම සඳහා දරුවන් වසරක පමණ කාලයක් ආරම්භ කරති. කාමරයට කට්ටලයක් රැගෙන, මේසයෙන් හැන්දක් ගෙනයන්න. ආනන්දයේ දී පළමුවෙන් බැල්ම බැලීම නුසුදුසු නමුත් ඇත්ත වසයෙන් වැදගත් සත්යයකි: මිනිසෙකුගේ වඳුරෙකු විසින් කරන ලද වැඩකි. ඉතින් - ළමයින්ට වැඩ කරන්නට පුරුදු වන්න! මෙය අප සමඟය, වැඩිහිටියන් හා සමහර විට ඉතා විඩාපත් පුද්ගලයන්, ගෙදර වැඩ ඉතා ප්රීතිමත් නැත, නමුත් දරුවා සෑම දෙයක්ම අලුත් නිසා, ඔහු නව ව්යාපාරයක් සමඟ ප්රසන්න කිරීමට අවස්ථාවක් නොලැබෙන අතර ඒ සමඟම ඒඑච්ආර්ගේ යහපත සඳහා වරප්රසාද අහිමි නොකරන්න. පළමුව, දරුවන්ට තමන්ම සෝදන්න, දත් මදින්න, තම තුවා පිස දැමීමට සහ ඔවුන්ගේ තුවා පිස දමන්න. දෙවනුව ඔවුන්ට මේසයට සේවය කළ හැකිය: ආහාර හෝ පිරිසිදු කෝප්ප, තහඩු, හැඳි, සහ තුන්වනුව - මවට ආහාර පිළියෙල කරන්න: ඇනූ, කුඩු, බටර්, ලුණු භාජන, සීනි, සීරියල්, සිව්වැන්න - ඔබේ ඇඳන් ආවරණය කිරීම සඳහා (සෑම පුහුණු වැඩමුළුවක්ම පසු වූ පසු) හා මස් එකතු කරන්න. මගේ මව අම්මාගේ තාත්තාගේ දෙමව්පියන් සමඟ කුස්සියෙහි පානය කරන අවස්ථාවක දී දරුවන් අමුත්තන්ට විනෝද වීමට ලැබීම සතුටට කරුණකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, අප එක් එක් කෙනා මෙම අභිමතය පරිදි අපගේ අභිමතය පරිදි වෙනස් කළ හැකිය. ස්වභාවිකවම, දරුවා පෝෂණය කිරීම හෝ ඔහුගේ ආදරණීය පුංචි ස්වාභාවය ලබා දීමට වඩා පොටෑසියමක් මත වගා කිරීමට පහසු වේ, පසුව ශරීරය පුරා හෝ ශරීරය පුරා ස්පෙකියුලේ ආහාරයෙන් ස්නානයෙන් එය සේදීම. නමුත් මට විශ්වාස කරන්න, මේ ළමයා ඉක්මනින්ම මෙම මූලික කුසලතාවන් අත්කර ගනීවි. ඔහුගේ මුතුන්මිත්තන් පරම්පරා ගණනාවක්ම ඔවුන් අත්පත් කර ගත්තා.
ඉගෙනීම හා ක්රීඩාව
දරුවාගේ ස්වායත්ත එන්ජිම යනු, දරුවන්ගේ විවිධ හැකියාවන් සහ අවට ඇති වස්තූන් සමඟ අන්තර් ක්රියා කිරීම සඳහා ඉගෙනීමයි. මෙම කුසලතා සහ ක්රම අනුසාරයෙන් පසු දරුවාට තමන් විසින්ම හෝ සුළු වශයෙන් වෙනස් කරන ලද තත්වයන් තුළදී ඒවා භාවිතා කිරීමට හැකි වනු ඇත - එම නිසා දරුවන්ගේ මනෝවිද්යාඥයින් සහ අධ්යාපනඥයින් පවසති. අපි ළමයින්ට උගන්වන්න, ඇවිදින්න සහ ධාවනය කිරීම සඳහා උගන්වන්න, නමුත් ඔවුන් ඉගෙන ගැනීමට හා ස්වයං සේවා සඳහා පමණක් ඉගෙන ගත යුතුය - බඳුනක් භාවිතා කරන්න, උඩු රැවුලකින් බිම පොඟවා, ඔබ ගිලී ගියහොත්, ලේන්සුවක් සහ නාසය පිස දමන්න. මේ සියලු පාඩම් දරුවාට වඩා හොඳ හා වේගවත් ඉගෙන ගත හැක ඔවුන් සෙල්ලම්කාර ආකාරයෙන් ඉදිරිපත් කිරීමට. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබේ දරුවාට කෑමට උගන්වන්න - ඔබගේ මුඛයේ හැන්දක් ලබා ගන්න. පිරිසිදු කිරීමට පහසු බෝනික්කෙක් අසල වාඩි වී සිටින අතර දරුවා එය "පෝෂණය" කිරීමට උත්සාහ කරන්න. දැන් ඔබේ ප්රියතම දරුවා දැන් ඔහු වටා හැඳි ගෑරුප්පු කිරීමට උත්සාහ දරයි. තාත්තේ, ඥාතීන්, මිතුරන් සහ ටීඩි වලසුන්. එවැනි "පෝෂණය" දරුවාගේ අත්පත් කරගත් නිපුණතාවය පමණක් නොව, ඔහුගේ ක්රීඩා ක්රියාකාරකම් වඩාත් විවිධාකාර වේ.
දරුවා ඉවසා සිටීම හා දරාගැනීම වළක්වා ගැනීම සඳහා අම්මාට ඔහුගේ රැකියාව වෙනස් කිරීමට කාලය තිබිය යුතුය. මෙහි නිර්මාණශීලීත්වය උපකාර වනු ඇත - දරුවාගේ ක්රියාකාරිත්වයෙහි වැදගත්ම අංගයන් වේ. මේසය මත විසුරුවා හැර පිටි යතුරක් ඇල්ලීමට හෝ ඔබට කඩදාසි පත්රයේ තීන්ත ආලේප කළ හැකිය. ඔබට වර්ණ ගැන්වූ සරල පැන්සල් තියුණු කළ හැක. ඔබට ප්ලාස්ටික් පෙට්ටියක් ලබා ගත හැකි අතර ආකෘති නිර්මාණය සඳහා තරුණ මූර්ති සේවා ස්ථානයක් සකස් කළ හැකිය. මම හිතාමතාම කතුරන් හා මැලියම් ගැන සඳහන් නොකරමි. මන්ද, මගේ මවගේ සහභාගීත්වයෙන් තොරව පන්ති හා ක්රීඩා ගැන කතා කරමු. ආකර්ෂණීය පංතීන් ස්කන්ධය, ඇත්ත වශයෙන්ම, මගේ මව සමඟ එකට දෙගුණයක් තරම් රසවත්, නමුත් ඇය විනාඩියකට ඈත් වුවහොත්, මෙම මිනිත්තුව නිෂ්ඵල නොවනු ඇත.
අපේ පවුල තුළ, වඩාත් කැමතිම දෙයක් වීක්මන්ගේ විශාල පත්රය මත ඇඳ ඇත. මම පැන්සල තියුනුවෙමි. බිම පිට තැබුවොත්, අපි අප්රිකාවේ ඇඳීම සඳහා තේමාවක් තෝරාගන්නෙමු. මම අප්රිකාවේ පොදු සිතියමක් අඳින්නෙමි. උද්යෝගය සහිත දරුවන් (පිරමීඩ, ගංඟා, කාන්තාර) ආදි තොරතුරු. අප්රිකානු සතුන් තුළ හෝ ගෙදර දොරේ කාඩ්පතක දී වෛද්ය අයොබිලිට් වලදී සෙල්ලම් කිරීම සඳහා, මිලදී ගත් තැනැත්තාට සාපේක්ෂව වඩාත් රසවත් වේ. මෙම හෝමෝනය දරුවාට පිරිනැමීමේදී, එහි සංවර්ධන මට්ටම සහ විශේෂයෙන්ම ස්වාධීන ක්රියාකාරිත්වය සඳහා ඇති සූදානම සැලකිල්ලට ගන්න. අමතක නොකළේ නම්, ඔහුගේ නවකතාව, පාහේ අනෙකුත් ක්රීඩා සහ ක්රියාකාරකම් පසුබිම් වෙත යා හැකිය. වැඩිහිටි දරුවෙකුගේ දවසේ දී ඔහු වැඩ කරන ක්රියාකාරකම් හා ක්රියාකාරකම් ගැන මතක් කර ගත යුතු ය. එවිට ඔහුගේ නිදහස් කාලය සැලසුම් කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට - ස්වාධීන කී්රඩා කාලය සඳහා ඔහු වඩාත් වටිනා සහ දිගුකාලීන අපේක්ෂාවක් වනු ඇත. වැදගත්ම දෙය නම් දරුවා තමා විසින්ම යමක් කරන විට තමා දැනටමත් දෙමව්පියන්ට උපකාර කරන බවත් එය ඔවුන්ට ඉතා වැදගත් බවත් දරුවා තේරුම් ගත යුතුය. හොඳයි, ඔහු සිය මුළු ව්යාපාරයම දවස මුළුල්ලේම ඉටු නොකළේ නම් ඔහුගේ මව සමඟ මැදිහත් නොවී, බිම වැගිරවූ විට, පිඟන් සෝදා පිරිසිදු, බාල සොහොයුරෙකු සඳහා නව ක්රීඩාවක් හදුන්වා දුන්නා නම්, ඔහු ඉතා හොඳයි!