සිසුන්ගේ විනෝදාංශ සහ විනෝදාංශ

උදෑසන විද්යාලයට හෝ විද්යාලයට යෑමේ අවශ්යතාව අවපාතයට ආසන්න තත්වයකට පත්වනවාද? වෙහෙසකර පාඩම අතරතුරේදී, දැනුම වෙනුවට, සදාචාරාත්මක කම්පන සහ වටිනා කාලය අහිමි වේද? බොහෝදුරට ඔබ විශ්ව විද්යාලයක් සහ වෘත්තියක් තෝරා ගැනීමේදී වැරැද්දක් කළා. කාලයාගේ ඇවෑමෙන් හා තත්වය වෙනස් කර ගන්නේ කෙසේද? කෙසේ වෙතත්, ශිෂ්යයින්ගේ විනෝදාංශ සහ විනෝදාංශයන් බොහෝ සෙයින් වෙනස් හා අසාමාන්ය ය.

දෝෂයක් ඇති අයිතිය සමඟ

ඔබ කොහෙද යන්නේ කොහේද? බොහෝ පොදු හේතු වලට අමතරව (වෘත්තියේ කීර්තිය, දෙමව්පියන්ගේ පීඩනය සහ සමාගම සඳහා "තෝරා ගැනීම") ද එසේමය:

යෞවන යෞවනියන්ගේ අධ්යාපනයට ප්රවේශය. ඔබට නිර්මාණකරුවෙකු වීමට අවශ්ය වූ නමුත්, ඔබේ නගරය තුළ මෙය ඉගැන්වීමට නොවේ. ඔවුන් උගන්වන්නේ නම්, ඒ සඳහා විශාල මුදල් ප්රමාණයක්. අගනගරය වෙත ගොස් විශාල ප්රමාණ සඳහා එහි පාඩම් කරන්න. හොඳයි, ඔබට වින්ඩෝස් යටතේ විද්යාලයට ගණකාධිකාරී වෙත යන්න පුළුවන්.

වෘත්තියෙන් බාහිර බලවේගයක්. ඔබ සීතලයෙන් සුන්දර අලංකාරව හැසිරීමට සිහින - සිසු සිසුවියන්ගේ විනෝදාංශ සහ විනෝදාංශ පිළිබඳ ඔබගේ අනාගත අපේක්ෂාවයි. මම මීට කලින් සම්පූර්ණයෙන්ම අමතක වූවා ඔබ මෘත දේහයේ දී පුහුණු කිරීමට හා රසායන විද්යාව පිළිබඳ පරීක්ෂණයන් සිදු කිරීමට, ඔබ සියලු දේදුන්න සිහින තුළ නොවේ.

චරිතය සමඟ වෘත්තියේ අනුකූලතාව. උදාහරණයක් වශයෙන්, රූපවාහිණී චිත්රපටිවල දී ආලෝක කිරණවල කිරණවල කීර්තිය ගැන ඔබ සිහින දුන්නා. ඔබ මෙහි සිටින අතර, මෘදු-කථන හා සුන්දර කුඩා කෙල්ලක්, කැමරාවට බියෙන් වෙව්ලීම, නිහඬව ගණකාධිකාරි කාර්යාලයට වැටීම සිහින හා සිහින දකිනවා.

තරුනයන්ට නොසැලකිලිමත්කම . උපාධිය ලැබීමෙන් පසුව, ඔබ කොතැනට ගියත්, විශාල වශයෙන්, විශේෂිත විනෝදාංශයක් නොමැත, අධ්යාපනික ප්රගතිය සමානව, වැඩ කිරීමේ අපේක්ෂාව මොනවත් නැත! - එයාව බයයි. ඒ නිසා ඇය අහිතකර ලෙස තෝරාගැනීමට ප්රතිචාර දැක්වීය.

මුළු වෘත්තියට ඔබ ගරු කරන පුද්ගලයෙකුගේ ප්රතිරූපය මාරු කිරීම. ඔබ භෞතික විද්යා ගුරුවරයකු සමඟ ප්රේම සම්බන්ධයක් හෝ ක්රිස්ටෙන් ස්ටුවට්ගේ ඡායාරූප සහිත මුළු කාමරය ආවරණය කළහොත්, මෙය භෞතික විද්යාව හා රංගනය ලෝකයේ ලස්සන වෘත්තිය බව එයින් අදහස් කරන්නේ නැත.

ශිෂ්යයින්ගේ විනෝදාංශ සහ විනෝදාංශයන් සඳහා මෙම අවමන් සහගත බව ඔබ විශේෂයෙන් තෝරා ගැනීම සඳහා වංචාකාරි විය යුතුය. තොරතුරු සොයා බැලීමට ඔබට අවශ්ය නැති විට, ප්රමුඛත්වය ලබා ගන්න. ඔබට තත්වය වෙනස් කිරීමට අවශ්ය නම් ...

... උනන්දුව දක්වන කණ්ඩායම් වලට!

ඔබ එතරම් අපහසුතාවයට පත්වන විශේෂඥතාවයේ පුරුද්දක් කරන්න. "ක්ෂේත්ර" තත්වයන් තුලදී සෑම දෙයක්ම නව ආලෝකයකින් දිස්වනු ඇත. නැත්නම් ඔබට සිහින දකින්න පුළුවන්. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ ගණකාධිවරයෙකු ලෙස හැදින්වුවද, ඔබ කාර්යාලයට වාඩි වී සිටියත් ඔබේම ව්යාපාරයක් ආරම්භ කිරීමට ඔබට අවශ්ය නැත. ජාල සමාගමක සේවය කිරීම සඳහා කුලියට - සාමාන්යයෙන් ඔවුන්ට නොමිලේ වැඩ කාලසටහනක් තිබේ.

ඔබ තෝරාගත් වෘත්තියට ඇති ඔබේ නොසතුට සිතීම, ඔබ අධ්යයනය කිරීමට කාලය නොමැති අතර, ඔබ දුෂ්කරතා ඉදිරියට ගෙන යන කාරනය සම්බන්ධ වන්නේද? සැබෑ හේතුව සොයා ගැනීම වැදගත් වේ.

පසුබැසීමේ නීති:

ඔබ අධ්යයනයට ආදරය නොකළහොත් ආයතනයගේ බර වැඩිවීම සමඟ ප්රියතම ව්යාපාරය ඒකාබද්ධ කිරීම නම්, ඔබ රැඩිකල් ලෙස ක්රියා කිරීමට සිදු වනු ඇත:

ඔබේ දෙමාපියන් මත තබන්න. ඔබගේ පවුලේ පාඩමක් ඉගෙනීමට නොහැකි වන ලෙස පවුලක් සංවිධානය කිරීම සහ සාධාරණව විස්තර කරන්න. සියලු කරුණු සනාථ කිරීම: ඔබ දැඩි උනන්දුවෙන් අධ්යයනය කරන බැවින්, ඔබ උනන්දු නොවන නිසා; මෙම විශේෂත්වය තුළ ඔබ ලබා ගත හැකි කිසිවක් නැත; ඔබගේ ජීවිතයේ අනර්ඝ කාලය ගත කිරීම සඳහා ඔබට ගැඹුරින් පිළිකුල් වන දෙයක් මත සිදු කරන්න. ඔබ වෙනත් වෘත්තියක සිහින දකිනවා. ඔබ ආදරය කරන දේ කිරීමෙන් පමණක් සාර්ථකත්වයක් ලබාගත හැකිය.

යෞවනයන් සඳහා පසුබැස යාම් ක්රම සූදානම් කරන්න : ඔබ මාරු කිරීමට කැමති විශ්ව විද්යාලය පිළිබඳ සියල්ල සොයා ගන්න. එතකොට හදිසියේම සහ නව තැනක වෙහෙසට පත්වෙලාද?

අධ්යයන ස්ථානය වෙනස් කිරීමට බිය නොවන්න. යන්න තැනක් තියෙනවා නම් - යන්න! පාඨමාලාවක් අහිමි නොවී මාරු කළ හැකි වුවද, ඔබ අවදානමක් ගත යුතුය - ඔබ කැමති දේ මත අතිරේක වසර ගණනාවක් ගත කිරීමට වඩා හොඳයි, බලාපොරොත්තු සුන්බුන් තුළ වසර 5 කට වරක් වැලකී සිටීම.

සාමාන්යයෙන් මෙවැනි සිදුවීම් සියල්ල සිදුවනු ඇත: ඔබ දානපතිගේ කාර්යාලයට ගොස්, සංක්රමණය පිළිබඳ ප්රකාශනයක් ලියන්න (ගොනු කිරීමේ කොන්දේසි හැම තැනම වෙනස් - ඉගෙන ගන්න!), ඔබ විසින් සම්මත කරන ලද සියලුම පාඨමාලා සහ ලබාගත් ශ්රේණිගත කිරීම් පිළිබදව අධ්යයන සහතිකයක් ලබා ගත යුතුය. එහි විෂය මාලාව පරික්ෂා කරනු ලබන්නේ: බොහෝ අය අනුගත වුවහොත්, පාඨමාලාව අහිමි නොවී පරිවර්ථනය කරන්න. එවිට ඔබ තවමත් නොපැමිණෙන නව ආයතනය තුළ ආහාර ගැනීම අවසන් කිරීමට සිදු වනු ඇත - වෘත්තීය ශික්ෂණයන්.

විෂය මාලාවේ වෙනස එතරම් ශ්රේෂ්ඨ නොවන විට පළමු පාඨමාලාවෙන් පසුව පරිවර්තනය කිරීමට පහසුය . සාමාන්යයෙන් ශික්ෂණයන් මූලික ශික්ෂාවන් හරහා යන්න. වැඩිහිටි පාඨමාලාව සහ වඩා වැඩි ආරම්භක හා අපේක්ෂිත විශේෂතා වෙනස් වේ, ඊට වැඩි ගැටලු තිබේ. එබැවින්, ඔබ ක්රියාකාරි ක්ෂේත්රයේ රැඩිකල් ලෙස වෙනස් කිරීමට තීරණය කළහොත් පළමු වරට සිතන්න.

වඩාත් පහසුම ක්රමය වන්නේ, එක් ආයතනයක රාමුව තුළදී, වඩා හොඳ ආශ්රිත විශේෂයන් තුළ අභ්යන්තර ස්ථාන මාරු කිරීමයි. නැතහොත් එකම විශේෂණය සඳහා මාරු කිරීමයි. ශාස්ත්රීය සැලසුම්වල දැඩි වෙනස්කම් තිබේ නම්, පාඨමාලාව අහෝසි කිරීම හෝ පරිවර්තනය නොකෙරේ නම්, එය ති්රවි ලිපි අවසන් කිරීමට සරලව උපකල්පනය කරනු ඇත.

ඕනෑම අවස්ථාවක, ඔබ අතට භාර දිය යුතු දේ සොයා ගන්න, සහ බලසම්පන්නව තක්සේරු කිරීම - එසේ නම්, නව ඇල්මා මවකට භීතියෙන් ගැලවීමට අවශ්ය නැත.

අයවැය ස්ථානවලට ස්ථාන මාරු කළ හැකි වන්නේ මෙම ස්ථාන තරුණයින්ට නොමිලේ නම් පමණි. එවැනි ප්රාතිහාර්යයක් දුර්ලභය. නිදහස් ආසනයක් තිබේ නම්, එය ඔබේ ශිෂ්යයාට ආරම්භකයකු නොවනු ඇත. ඒ නිසා පුහුණුවේ වියදම ක්ෂණිකව අවධානය යොමු කරන්න - එය නව අධ්යයන ස්ථානයක් සාධාරණීකරණය කරයිද?

සාමාන්යයෙන් ඒවා ගිම්හාන නිවාඩු දිනවලදී සහ ඔවුන්ගේ ආයතනයේ සාර්ථකව වසා දැමීමේ කොන්දේසි මත මාරු කරනු ලැබේ. නමුත් ව්යතිරේක පවතී - සමහරවිට ඔබේ සිහින සැබෑ කරන ආයතනය තුළ ඔවුන් අවුරුද්ද පුරා පරිවර්ථනය කර ඇති අතර, පැරණි විශ්ව විද්යාලයේ සැසිවාරය අවසන්වීම අවශ්ය නොවේ.

වෙනත් විශේෂඥයන්ගෙන් සමහර නිර්මාණාත්මක විශේෂතා (පුවත්පත් කලාව, නිර්මාණය) වෙත මාරු කිරීම සඳහා, ඔබට හැඳින්වීමක් නිර්මාණාත්මක තරගයක් ඉදිරිපත් කිරීමට සිදුවනු ඇත.

ඔබට තර්කානුකූල පැහැදිලි කිරීමක් අවශ්ය වනු ඇත යන කාරනය සඳහා සූදානම් වන්න. නව ආයතනයක් ඔබ ගැන සැලකිලිමත් විය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබ පැරණි විශ්ව විද්යාලයේ පස්දෙනාගෙන් එකක් හෝ ඔබ කෙලින්ම කැපී පෙනේ. පැන යාමට ක්රම කිහිපයක් සලකා බලන්න. ඉගෙනීමට බිය නොවන්න, විවිධ ඇතුළත් වීමේ කොමිසම්වලට තට්ටු කරන්න - ඔවුන් නව සිසුන් ගැන උනන්දු වන අතර සතුටින් ඔබට උපකාර කරනු ඇත!

හැම දෙයක්ම මතක තියාගන්න, ඔබට ජීවත් වෙන්න බැහැ. උදාහරණයක් ලෙස, සංගීතය, සුපිරි වෙළඳාම පිළිබඳ චිත්රපට, marzipan හාවන්. මෙම අවශ්යතා ඔබ වටහා ගන්නේ කෙසේද? සංගීත නිෂ්පාදකයෙක්? චිත්රපට විචාරකයෙක්? රසකැවිලි ශිල්පියා?

සංඛ්යා ලේඛනවලට අනුව, 82% ක් දෙනා ආයතනයට ලැබී ඇති විශේෂත්වය නොලැබේ. ඔවුන්ගෙන් එක් එක් ආසන්න වශයෙන් තුන් වතාවක් වෘත්තිය වෙනස් වේ.