ළදරු සහ රූපවාහිනිය

දරුවන්ට සහ රූපවාහිනියකට අනුකූල නොවන දේවල් විද්යාඥයන් බොහෝ කලක් තිස්සේ ඔප්පු කර තිබේ. දරුවාගේ ස්වභාවය වන්නේ රූපවාහිනිය නැරඹීමේ ප්රතිවිරුද්ධයයි. දරුවා ජංගම, සහ රූපවාහිනිය ස්ථිතික වේ. දරුවා සිය රූප රාමු කරද්දී, රූපවාහිනිය නිශ්ශබ්ද වන මනඃකල්පිතය පටන් ගනී. මේ සියල්ල දරුවන්ගේ මානසික, ශාරීරික, සමාජීය සහ අධ්යාත්මික සෞඛ්යයට බලපායි.

රූපවාහිනිය විකාශනය කිරීම සඳහා ඇතිවන බලපෑම පිළිබඳ පර්යේෂකයන්ට රූපවාහිනිය නැරඹීම සඳහා වෙනම කාමරයක් ලබා දීම සඳහා රෙකමදාරු කරනු ලැබේ. රූපවාහිනිය නැරඹීම සඳහා සන්නිවේදනය සඳහා වෙන් කළ කාලය සමඟ නොගැලපෙන අයුරින් රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.

බොහෝ මනෝවිද්යාඥයින්, අධ්යාපනඥයින්, වෛද්යවරු ශුන්යයට රූපවාහිනියක් සහිත වැඩිහිටි හා වැඩිහිටි දරුවන්ගේ "සන්නිවේදනය" නිර්දේශ කරති. එහෙත් මේරූ පුද්ගලයෙකුගේ හැදී වැඩීම සහ වර්ධනය කිරීම සඳහා අවශ්ය අභ්යාස මගින් දරුවා රැගෙන යාම: එය ගෙදර දොරවල්, ක්රීඩා, ඒකාබද්ධ ඇවිදීම, කියවීම, ගායනය , අත්කම් (කුඩා ළමුන්ගේ නිර්මාණශීලිත්වයේ විශාල හා කුඩා අවස්ථාවන්ට ප්රවේශ වූ).

විකිරණ

සෑම රූපවාහිනී විකිරණශීලී විකිරණ නිපදවන අතර, මෙම විකිරණ නොමැතිව විවිධ වර්ගයේ රෝගවලට ගොදුරු වන දරුවන්ට හා යෞවනියන්ට වඩාත්ම අවදානමට ලක්වේ. ඒ නිසා ළමයින් විශේෂයෙන් රූපවාහිනියෙන් වෙන් වී සිටිය යුතුය.

පර්යේෂණය ගැන කතා කරන ජර්මානු මනෝවිද්යාඥයා, රූපවාහිනී විකිරණ ජීවමාන ජීවියාට අහිතකර බව තහවුරු කර ඇත. කුඩා කුරුල්ලන්, කුඩා මත්පැන් මාළු, රූපවාහිනියෙන් ඈත් වූ මීයන් ඉක්මණින් මිය යයි. රූපවාහිනියෙන් එන ශබ්දයේ ස්වභාවය, ජීවී ජීවීන්ටද බලපායි.

දර්ශනය කෙරෙහි බලපෑම්

පළමු වසර 4 තුළ ස්වාභාවික තත්වයන් යටතේ දරුවා අවකාශය-අවකාශ දෘෂය සහ දෘෂ්ටි කෝණය වර්ධනය වේ. මෙම යුගයේ දී, ඇසේ මාංශ පේශි පාලනය කරන හොඳ මෝටරයක් ​​තවමත් හඳුනාගෙන නොමැති අතර, දෘශ්ය ක්ෂේත්රයේ කාර්යක්ෂම ස්කෑන් කිරීම සඳහා අවශ්ය වේ.

මානව ඇස සඳහා විකාශනය වේගවත් වන විට, එය විශේෂයෙන්ම කුඩා දෘෂ්ඨි පද්ධතියක් තනන ලද්දේ කුඩා දරුවෙකු වෙත ය.

මනෝ විද්යාඥයන් සහ වෛද්යවරුන් විසින් අත්හදා බැලූ පර්යේෂණවලින් පෙනී යන්නේ රූපවාහිනී වැඩසටහන්වල රූපවාහිනී වැඩසටහන් නරඹමින් සිටියදී මැෂින් තුවක්කු වෙඩි තැබීම්, ස්ථාවර සැහැල්ලු රූප යනාදියට ලක් වී ඇති බවයි.

රූපවාහිනිය සමඟ සමීපව සිටින වයස අවුරුදු එකට නොඅඩු කුඩා දරුවෙකුට සිදු වන්නේ කුමක්ද? මේ අවස්ථාවේ දී, දරුවාගේ ඇස් වේගයෙන් වෙනස් වන රාමු දැකිය හැකි අතර, ඇස් පෙනීම ඉක්මනින් ඉක්මනින් විඩාවට පත්වේ. දරුවා එක තැනක වාඩිවී නැත, ඔහු නිරන්තරයෙන් චලනය වන නිසා, ඔහු නිරන්තරයෙන් රූපවාහිනියෙන් දුරස්ථව නිරීක්ෂණය කළ නොහැකිය. එබැවින්, එක් ස්ථානයක රූපවාහිනිය ඉදිරිපිට සිටින වැඩිහිටියන් මෙන් නොව, වැඩි ළමයින්ට වැඩි විමෝචන ලැබෙනු ඇත.

මනස මත බලපෑම

දරුවාගේ මනෝභාවය සැහැල්ලු, දුර්වල හා ලස්සන මල් සමග සැසඳිය හැකිය. වැඩිහිටියන්ගේ මොළයේ ප්රමාණය හා බර වැඩිහිටි මොළයේ 25% ක් පමණ වේ. දරුවාට අවුරුද්දක් හැරෙන විට ඔහුගේ මොළයේ ස්කන්ධය හා විශාලත්වය වැඩිහිටියෙකුගෙන් 50% ට සමාන වන අතර වැඩිහිටියෙකුගෙන් 75% ක් දැනට දැනටමත් ජීවිතයේ දෙවන වසර වේ.

දරුවාගේ මුල් මාස තුළ උපතෙන් පසු මොළයේ ඇති මෝටර් රථ සහ සංවේදී ප්රදේශ ඉතා වේගයෙන් වර්ධනය වේ. කුඩා කාලයේදීම දරුවා ක්රියාශීලී ලෙස ක්රියා නොකළේ නම්, සමහර ස්නායු සම්බන්ධතා නිර්මාණය නොකළ හැකි අතර, මෙම නඩුවේ මොළයේ පරිමාව 25% අඩු වේ.

වර්තමාන රූපවාහිනී ලෝකය පුද්ගලයෙකුට ආකර්ෂණීය, සිත් ඇදගන්නාසුළු හැඟීම් විශාල සංඛ්යාවක් ඉදිරිපත් කරයි.

අද සෝප් ඔපෙරා, පොප් සංගීතය, විහිළු තහළු, බංකු ගැන කතා මාලාව, කතා සංදර්ශන, ප්රේක්ෂක චිත්රපට රූපවාහිනී තිරයන් එළියට නොගනිති. අපි වැඩිහිටියෙකු ගැන කතා කරනවා නම්, සිදුවීමට සිදුවන දේ පෙරට ගෙන යා හැකි සහ එය කළ හැකිය, කෙසේ වෙතත්, ඔහුගේ උපසංස්කෘතිය වෙළඳ දැන්වීම්වල බලපෑම, චිත්රපටි පිළිබිඹු වේ. දරුවා තුළ, රූපවාහිනී තිරය මත සිදු වන සිදුවීම කුමක්දැයි පෙර දැන ගැනීමට තවමත් නොදැනෙන හෙයින්, අඳුරු මතකයේ ගැඹුරට ගැළපේ.

රූපවාහිනිය සමඟ නින්දට යන නින්දක් ද නැත.