දරුවාගේ පළමු වචනය

ඔබේ අම්මා "අම්මා" සහ "තාත්තා" ගැන දෙමාපියන්ට ඇහුම්කන් දෙන්න ඕන කොහොමද? එහෙත් ඔහු වචනයෙන් පුපුරා යන කාරණය ද වචනයක් පමණක් වේ.

"දිගු ගමනේ අදියර"

හතර හය දක්වා, හත නවයක් සහ දහයක වසරකට මාස සිට, උපන් දා සිට මාස තුනක: ජයග්රහණ දරුවා ඇගයීම පහසුව සඳහා, වෛද්යවරුන් අවස්ථා සතර ජීවිතයේ මුල් වසර බෙදන්න. , කතා සංවර්ධනය දෘෂ්ටි පළමු දෙකක් - සූදානම්: මෙම අවස්ථාවේ දී වැඩිහිටියන් සමඟ මානසික සන්නිවේදන ගොඩනැගීමට නැත. මෙම පදනම මත ඉදිරි මාස හය තුළ කථන සන්නිවේදනය වර්ධනය වේ.

පළමු මාස ​​තුන


දරු ප්රසූතියට පසු වහාම සන්නිවේදනය කිරීමට හා සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාවට දරුවාට හැකියාවක් නැත. කෙසේ වෙතත්, ඔහු ක්රමයෙන් ආහාර ලබාදීම සහ සිහියත් තුළ සන්සුන්, මගේ මවගේ මෘදු හඬ ඇසෙන කිරීම සඳහා භාවිතා වී යයි. මේ අනුව, පළමු දෙස බැලීමෙන්, ඒකපාර්ශ්වික සන්නිවේදනය, චිත්තවේගාත්මක මව-දරුවාගේ සබඳතාවයේ සූනියම දැනටමත් පවතී.

ජීවිතයේ පළමු මාසය අවසානයේදී, දරුවා කෙටි කලකට සිය මවගේ මුහුණ රඳවා ගැනීමට පටන් ගනී. 1-2 මාස, ඔහු ඇගේ කටහඬ ශබ්දය හෝ වැඩිහිටියෙක් සවන්, ඔහු සහ චලනය වන සෙල්ලම් බලා සමඟ සංවාදයක මත සිනහවක් හමුවෙයි.

දරුවාට 1-1,5 මාසයක් තුළ ක්රියාශීලීව "විදහා පායි" සහ ඔහුගේ හඬ. එය පළමු ශබ්ද, අනපේක්ෂිත නම්, ස්වරාලය ( "කී", "ගී" වැනි දෙයක්), ඔවුන් මිහිරි සහ "ආහ්-ah" කල් විසින් දැන් විස්ථාපනය, "අයියෝ-අයියෝ-අයියෝ." මෙම වාචික ප්රතික්රියා යනුවෙන් හැඳින්වේ.

මාස 2-3 තුළ, කුඩා පුද්ගලයා සන්නිවේදනය සඳහා අවශ්යතාව පිළිබඳ සංඥා: වැඩිහිටියෙකු සමඟ සම්බන්ධතා ඇති විට, ඔහු සජීවීව හැසිරවීම හා කකුල්, සිනහව, විවිධ ශබ්ද කරයි. එවන් සාමාන්ය මෝටර් ක්රියා සහ වාචික ප්රතික්රියාවන් "පුනර්ජනනීය සංකීර්ණයක්" ලෙස හැඳින්වේ. ඔහුගේ පැවැත්ම හොඳ සාක්ෂියකි: දරුවාගේ වර්ධනයත් සමඟම සියල්ලම පිළිවෙළට!


මාස තුන හය


දරුවා පාහේ සෑම දිනකම නව ජයග්රහණ සමග ප්රීතිමත් පවුල්: සන්නිවේදනයේ මහ හඩින් සිනා, බොහෝ විට, සිනහව එම ශබ්ද ප්රභවය දෙසට තම හිස හැරී ඔහුගේ ඇස් සොයා, ඔහුගේ මව ගනු ලැබේ. එහෙත්, බොහෝ කලකට පසු ඔහු ගායනා කරන්නේ: "අල්-ලී-ඊ-ලයි-ඇයි-ඒයි" ... මෙම ගීත අභ්යාස නලයක් ලෙස හැඳින්වේ.

මාස 4 ක් තුළ බබිලු දර්ශනය වනුයේ: දරුවා ස්වර වචනවලින් ශබ්දය ප්රකාශ කිරීම සඳහා ශබ්දය සහ බිහිරි ව්යාංජනාක්ෂර ශබ්ද වලින් සමන්විතය. පළමුව, එය ඇත්තටම කිහිපයක් පමණක් ඕවා ගන්න් සල්ලි වේ: "ශාස්ත්රවේදී," "මා," නමුත්, පසුව, ඔවුන් බොහෝ වතාව බැගින් පුනරාවර්තනය වේ: "මා-මා", "මා-මා-මා", "බී-BA", "බී-BA-BA".

Babble - මේ දරුවාගේ යහපත් මනෝභාවය ප්රකාශ වීමක් පමණක් නොවේ (හොඳින් පෝෂණය ඔහු ආරක්ෂිත වූ අතර, එය වියළි හා උණුසුම්), එය ද හඬ, හුස්ම හා උච්චාරණය කිරීම් අවයව පුහුණු වේ. එබැවින් විවිධාකාර ශබ්ද සහ ශබ්ද සංයෝජන අනුකරණය කිරීමට දරුවාට ඉගැන්වීම හා සංවර්ධනය කළ යුතුය. ළදරුවා නින්දෙන් පසුව පැය එකහමාරක් ගත වන්නේ "බඩේට පාඩමක්" වීමයි.

මාස 5 ක් තුළදී, දරුවාගේ කටහඬේ හඬ හඳුනා ගනියි. හුරුබුහුටි සහ නුහුරු නුපුරුදු පුද්ගලයෙකුගේ මුහුණකි.

මාස 6 ක් වන විට දරුවා ඔහුගේ හෝ ඇයගේ නමට ප්රතිචාර දැක්වීමට පටන් ගනියි. ද චැට් එය සිනහවක්, ප්රකාශන intonatsii- ප්රීති හෝ දහයකින් හැකි බව සහ කෝපයෙන් ඇතුළත් ශබ්ද. මේ අනුව, දරුවා ක්රියාශීලීව "කතා කරයි" සහ තමා "සෝදුපත්කරුවන්" ඉල්ලා සිටී.


මාස හය නවය


දරුවාගේ ලෝකය සැලකිය යුතු ලෙස විහිදේ: ඔහුගේ ඥාතීන් සමඟ සබඳතා හා ඔහුගේ ඥාතීන් සමඟ ඇති සබඳතා සුහදශීලී වන අතර ස්වාධීන ව්යාපාර සහ ක්රියාවන් වඩාත් සංකීර්ණ වී ඇත. දැන් වැඩිහිටියෙකුට සිත් ඇදගන්නාසුලු දේ ගැන පිරිමි ළමයෙකුට කිව හැකිය. කෙසේ වෙතත්, එකම හැඟීම් භාෂාවෙන් මේක කරන්න බැහැ obscheniya- කතාව වන නව ආකාරයේ සංවර්ධනය අවශ්ය වේ. කථන සන්නිවේදනය යනු මාලාවන්, වචන, පළමු වාක්යයන් විසින් උච්චාරණය කිරීම පමණක් නොව, ඔහු වෙත යොමු කළ කථාව පිළිබඳ අවබෝධය පමණක්ම නොවේ.

දරුවා සමඟ කතා වැඩිහිටි වස්තූන් නම් සහ ඔහුගේ අවධානය දිනා ගැනීම සඳහා පැහැදිලිව විය යුතුය: "ඒ හාවා", "මේ කුසලාන", ", ඔබ හඬ තෝරා ගැනීමට අවශ්ය මෙම නව වචනය කන්නේ" ආදිය, තාවකාලිකව නවත්වන්න, සහ එම තත්ත්වය නැවත, හැන්දක් ගන්න .. කිහිප වතාවක් පමණි.

මාස 7 ක පමණ දරුවා දරුවාට හුරුබුහුටි වචනයක් ඇසෙයි: "කනත්තේ කොහෙද?", "කුසලානය කොහේද?" - ඔහුගේ ඇස් සමඟ වස්තුව දෙස බලමින්. මාස 8 වන විට, වැනි ක්රියාවන් unlearning වැඩිහිටි ඉල්ලීම: ආදිය "මිටෙන් දෙන්න", "හරි", "ආයුබෝවන්", මාස 9 වන විට, ඔහු ඔහුගේ නම දන්නේ සහ ඇමතුමක් හැරිලා ..
8,5-9,5 මාසයේ දී ළමයා වැඩිහිටියන් සඳහා හුරුපුරුදු සහ සමහර නුහුරු නුසුදුසු වචන නැවත නැවතත් කියනවා පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ කාව්යයන් අනුකරණය කිරීමටද (මෝඩර ගුරුකම්) අනුකරණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. ඔහු නොනවත්වාම නැවත නැවතත් එම ශබ්දය නැවත නැවත කියවාගත හැකිය.


මාස නව සිට අවුරුද්ද දක්වා


මෙම කාල පරිච්ඡේදය වාචික සන්නිවේදනයේ සත්ය පාසලකි. මාස 9 සිට මාස 10 දක්වා වැඩිහිටි නව අලංකාරය සඳහා දරුවාට පුනරාවර්තනය විය හැකිය. වැඩිහිටි අයෙකුගේ ඉල්ලීම මත මාස 10 ක් වන විට ඔහු ඉගෙනගෙන ඇති අතර ඔහුට හුරුපුරුදු අරමුණු සොයා ගැනීමට, ඔහු "සොරකා-බෙලෝබෝකූ", "Ladushki" හි සතුටෙන් සෙල්ලම් කරයි.

දරුවා Babble පෙනී ඕවා ගන්න් සල්ලි, මාස 10-11 වචන අවියෝජනීය කොටස් බවට පත්: "අම්මා, මා" - "අම්මා", "බබා ශාස්ත්රවේදී" - "බබා", "ඔව්, ඔව්" - ඉඩ . ජීවිතයේ පළමු වසර අවසානයේදී, වැඩිහිටියෙකු සඳහා නැවත නැවත වරක් සහ 5-10 වදනක් ප්රකාශ කරයි.
මේ වචන එවැනි සරල වචන වැඩිහිටියන් හා නිවැරදි වාචික තනතුර සමග වැදගත් වේ ආදිය තවමත් ඉතා සරල, නමුත් සමහර සංකල්ප :. අම්මා, තාත්තා, ස්ත්රිය, ks-ks නියෝජනය, S-s,. උදාහරණයක් ලෙස, සුනඛයා පෙන්වීම සඳහා, "සුනඛයා, අබ්-ඌව" හෝ "යන්ත්රය, බීබී" කියනු ඇත.

වචනය හා විෂයය අතර පැහැදිලි සම්බන්ධතා ඇති කිරීම සඳහා, ක්රියාවෙන් සිදු වූ ක්රියා සමඟ කථා කිරීම අවශ්ය වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, සුදුසු භාණ්ඩ හා ක්රියාවන්හිදී ඇඳීම, සේදීම, දරුවා ආදී අවධියේදී දරුවාට පෙන්වීමට. ඔහුගේ ක්රියාකාරිත්වය මෙහෙයවීමට ඔහුගේ කථාව භාවිතා කිරීමට ඔබට උත්සාහ කළ හැකිය: ස්ථානයට සෙල්ලම් කිරීමට හෝ ගෙනයාමට ඔහුගෙන් ඉල්ලන්න. ජීවිතයේ පළමු වසර අවසන් වන විට දරුවාට "නො" යන වචනයට ප්රමාණවත් ප්රතිචාරයක් ලැබීම ඉතා වැදගත්ය. ඔබට පිහියක්, උණුසුම් ස්පර්ශ ආදිය ගත නොහැකිය.

දරුවන්ගේ කථනය වර්ධනය කිරීමේ ක්රම සංකීර්ණයි. නමුත් ඔබේ දරුවාගේ සාර්ථකත්වය හා ඇදහිල්ල කෙරෙහි ඔබේ ඇදහිල්ල සහ ජීවිතයේ පළමු වසර අවසානයේදී ඔබට අවශ්ය වනු ඇත. ඔබ වෙනුවෙන් සහ ඔබ වැනි වැදගත් වචනයක්, "අම්මා!"

ඔල්ගා ස්ටෙපානෝවා, කථන චිකිත්සක, Cand. පඩිපෙල. විද්යාවයි


krokha.ru