මනෝවිද්යාඥයන් බියට පත්ව සිටින මුල්ම චිත්තවේගය ගැන සලකා බලයි. උපන් ඇල හරහා ගමන් කළ පසු දරුවා බිහිසුනු භීෂණය වැලඳගනී. ළමුන්ගේ භීතීන්ගේ අරමුණු ඉතා විවිධ වන අතර, සංවර්ධනය, උපාධිය, සිතිවිලි, චිත්තවේගීය සංවේදීතාව, කණස්සල්ලට පත්වීමේ ප්රවණතාව, අනාරක්ෂිතභාවය සහ දරුවාගේ ජීවිත අද්දැකීම කෙලින්ම යැපෙයි.
වයස්ගත වූ ළමාවියේ භයංජනක වස්තු
සෑම දරුවෙකුටම වයස්ගත වූ භීතීන් වලට ලක් වේ. ජීවිතයේ මුල් මාසවල දැනටමත්, දරුවා තියුණු ශබ්ද, ශබ්ද, නාඳුනන පුද්ගලයන් බියෙන් පටන් ගනී. එම නිසා ජීවිත කාලය තුළ විශේෂ වායුගෝලය නිර්මාණය කිරීම අවශ්ය වේ. මෙය රඳා පවතින්නේ අනාගතයේ දී යමෙක් කෑ කෝ ගසන භීතිය, කනස්සල්ලට පත්වීම, ගුණ කිරීම හෝ දරුවාට එය ජය ගත හැකි වනු ඇත.
මාස 5 කට පසු දරුවාට භයවීමේ ප්රධානම හේතුව බොහෝවිට ආගන්තුකයන් බවට පත් වේ. තවද, මේ යුගයේ සිටින දරුවන්ට අසාමාන්ය වස්තුවක් ගැන භීතියක් ඇති විය හැකිය. අවුරුදු 2-3 ක දරුවන්ගේ භයානක දේ සාමාන්යයෙන් සතුන් වේ. අවුරුදු 3 කට පසු බොහෝ ළමයින් අන්ධකාරයට බිය වීමට පටන් ගනී. මේ යුගයේ දී ඔවුන් සිතුවිලි වේගයෙන් වර්ධනය වී ඇත.
ළමයින්ගේ භීතීන්ගේ වස්තු බොහෝවිට පුදුම චරිත වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, මායාකාරයන්, කොෂෙයි අමරණීය, බාබා යාගය ආදිය. එබැවින් වයසින් මුහුකුරා නොගත් චිත්රපට නැරඹීමට ඉඩ හැරීම, දරුණු කතන්දර දරුවන්ට පැවසීමට සුදුසු ය. තවත් අයගේ දයානුකම්පිත, මිලීෂියානුවන් වැනි අයට එය බිය විය යුතු නැත. මෙම කාලය තුළ දරුවා සමඟ මෘදු ලෙස කටයුතු කිරීම. නිතරම මතක් කර දරුවාට ඔබ ආදරය කරන ආකාරය පෙන්වීමටත්, ඕනෑම දෙයක් සිදු වන බවටත් පැහැදිලිව ප්රකාශ කරන්න, ඔබ සැමවිටම ඔහුව ආරක්ෂා කරයි.
පොදුවේ ළමාවියේ භීතිය අවුරුදු 3-6 තුළ පෙනේ. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ ළමයින්ගේ භීතීන් සැඟවුනු අනතුරු ඇඟවීම විය හැකිය. එවන් අවස්ථාවලදී, භීතියේ වස්තුව අහෝසි කිරීමෙන් අනතුරු ඇඟවීම ඉවත් නොකරයි.
වැඩිහිටි පෙර පාසල් වයසේ දී, වියුක්ත සිතුවිලි ළමයින් තුළ දැඩි ලෙස වර්ධනය වීමට පටන් ගනී. සාත්තුකම, නිවසේදී, ජීවිත "වටිනාකම්" පිහිටුවා ඇති නිසා, දරුවන්ගේ භීතීන් සංඛ්යාව විශාල වන අතර ඊටත් වඩා බැරෑරුම් වේ. තම ආදරණීයයන්ගේ සෞඛ්යය ගැන දරුවන්ට බියක් ඇති විය හැකිය. පවුල තුළ වැඩිහිටියන්ගේ භීතිය දරුවාට සම්ප්රේෂණය වේ. දෙමව්පියන් තුළ බියක් ඇතිවීම තුළ ළමුන් තුළ භීතියේ නව වස්තු පිළිබඳ ඉහළ සම්භාවිතාවක් පවතී. එමනිසා, ඔබේ දරුවා සමඟ සමීප හැඟීම්බර හැඟීමක් පවත්වා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න.
දරුවා තුළ භීතිය ඇති වස්තුවක් දෙමව්පියන් අතර ගැටුමක් විය හැකිය. දරුවාට වඩා වයසින් වැඩි වන විට ඔහුගේ මානසික සංවේදිතාව වැඩි වේ. කවදාවත් ළමයා ඉදිරිපිට රණ්ඩු නොවන්න. දරුවා දෙමව්පියන්ගේ කනස්සල්ලෙන් හා සැලකිල්ලට ලක්ව සිටින දරුපරපුරේ සිටින පවුල්වලදී, දරුවාගේ භීතිය දෙමව්පියන්ගේ අවශ්යතා වලට අනුරූප නොවේ.
පාසැල් පැමිණීමේ ආරම්භයත් සමඟම දරුවන්ට වගකීමක්, යුතුකමක්, රාජකාරියකි. පුද්ගලයාගේ සදාචාරාත්මක පැතිකඩයන්ගෙන් සමන්විත වේ. "සමාජ භීතිකාවන්" භීතියට හේතු විය හැකිය. වටිනාකම්, ගෞරවය හා අවබෝධය ඇති අය විසින් හෙළා දකින හෝ දඬුවම් නොලැබීමේ බිය නිසා දරුවෙකුට බිය විය හැක. එවැනි අවස්ථාවන්හිදී, දරුවා නිරන්තරයෙන් ම අධීක්ෂණය කරන්නේ, මානසික ආතතියක් තුළය. දරුවන් තුළ භීතිය ඇති කිරීමේ අරමුණ පාසැලේදී නරක සලකුණු සහ නිවසේදී දඬුවම් කිරීමේ භීතියයි. දරුවා බය නොකිරීමට උත්සාහ නොකර, බියෙන් ජයගැනීමට ඔහුට උපකාර කරන්න. දරුවාගේ ආත්ම ගරුත්වය සඳහා සහාය වීම, ආත්ම ගෞරවය වැඩි කිරීම.
විවිධ ස්වාභාවික විපත් (ගංවතුර, ගිනිගැනීම්, සුළි කුණාටු, භූමිකම්පාව වැනි දේවල්) දරුවන්ගේ භීතියට හේතු විය හැකිය. දරුවාගේ මනසේ සාමය යළි ඇති කිරීමට උත්සාහ කරන්න, සුරක්ෂිත කිරීම සඳහා සුරක්ෂිත භාවය මුල්බැස ගැනීම.
සෑම දරුවෙකුටම තමන්ගේම ළමා රක්තහීනතාවක් ඇති පුද්ගලයෙකුට තිබිය හැකි බැවින්, ඔබේ දරුවා දෙස සමීපව බැලීම, ගැටුම්කාරී තත්ත්වයන් මඟහරවා ගත හැකිය.