ඔබේ දරුවාට ලොකු හිසක් සමඟ පළමු වතාවට ජීවිතයේ දිවා කාලයේදී, කුඩා ශරීරයක් සහ දිගු අස්ථි සහිත වූ අතර, අවුරුද්දේ සෑම දෙයක්ම සාමාන්ය තත්ත්වයට පත් විය.
- හිසෙහි පරිධිය පියයුරු වට ප්රමාණයට වඩා කුඩා විය (සාමාන්යයෙන් මෙම වෙනස සාමාන්යයෙන් දරුවාගේ වයස ආසන්න වශයෙන් සමාන විය යුතුය). නිදසුනක් ලෙස, දරුවා වයස අවුරුදු 1 නම් නම්, 1 cm සෙ.මී. පඩිපෙළ පරිමාව 2 සිට 2 සෙ.මී., එසේ නම් හිස පරිවාරකයට වඩා වැඩි විය යුතුය;
- හිසෙහි හැඩය ද වෙනස් වන අතර මුහුනත කොටස මොළය මත මතුවී ඇත;
- ගාත්රා කඳට වඩා සමානුපාතික වේ.
මීට අමතරව, පළමු ජීවිතයේදී පළමු දරුවා දරුවා කපා දමන අතර අවුරුද්ද වන විට ඔවුන්ගේ සංඛ්යාව 12 (සාමාන්යයෙන් 8 අක්ෂර හා 4 මලරයක්) ඇත. මව්කිරිවලට අමතරව, දරුවාට දැනටමත් බොහෝ විට උත්සාහ කර ඇත. එය එළවළු, පළතුරු, ආහාර සහ මස්. ඔහුගේ ආහාරය වඩාත් විවිධාකාර වෙමින් පවතී. ඔහු දැනටමත් තමාගේම රසය සහ මනාපයන් ඇති කර ඇත. දෙමව්පියන් බොහෝ දරුවන් තම ජීවිතයේ පළමු වසර වල දිනපොත තබා ගනිමින් බර, වර්ධනය හා සාමාන්යයෙන් සෑම දරුවෙකුගේම මතුවී ඇති අලුත්ම දේ (මෙය අනුපූරක ආහාර හදුන්වා දීම හා ක්රි.ව. 3 වන කාලය තුළදී කප්පාදු කරන ලද ක්රි.ව. , ආදිය).
ඉතින් අවුරුද්දේ දී දරුවාට කළ හැකි දේ කුමක්ද? නමුත් වහාම පූර්ණ කාලීන දරුවන් සහ සියලුම ළදරුවන් සඳහා මෙම සාමාන්ය දර්ශකයන්ගේ ජීව විද්යාත්මක ඔරලෝසුව සඳහා පමණක් වන අතර, සාමාන්යයෙන් මාසයක කාලයක් ඇතුළත වෙනත් දරුවන් සමඟ සවිබල ගැන්විය යුතුය.
1. කකුල් වලට උදව් නොකරන්න. වයස අවුරුදු 8-9 ක් වයසැති දරුවන්ගෙන් බහුතරයක් පඩිපාලකයේ නැඟී සිටින අතර, මේ වන විටත් බිත්ති ඔස්සේ ගමන් කිරීමට උත්සාහ දරමින් සිටින අතර, රීතියක් ලෙස, ළදරුවන් සන්සුන්ව නැඟී නොසිට, මතුපිට මතුපිට සිට මත රඳා පවතී.
2. ස්වාධීන ඇවිදීම. පළමුවැන්න දෙවන වසරේ ආරම්භයේදීම, දරුවා ස්වාධීනව ඇවිදීමට ඉගෙනගනී. බොහෝ ළමයින් ඇවිදිමින් ඇවිදිමින් සිටින අතර, ඔවුන් තවමත් සෙවීමට කැමැත්තක් දක්වයි. බඩ ඉරිඟු ක්රම ද වැඩිදියුණු වෙමින් පවතී. එය හුදෙක් මාර්ගයක් පමණක් නොව, නිශ්චිත කුසලතා ඔප් නංවීම, ඒවායේ හිස සහ පෙලෙස්, සහ කඳ සහ උරහිස් වල හැරීම් ඇතුළත් වේ. දරුවාගේ වර්ධනය ගැන ඉතා වැදගත්වන පැටවීමද මෙම වේදිකාව අමතක නොකළ යුතුය. මන්ද "සිව්වැන්න" සඳහා ඔබේ දරුවා වඩාත් කිට්ටුවෙන් හා වඩාත් ස්ථාවර වේ. ඔබේ රොටිය ඉක්මන් කරන්න එපා. ශක්තිය වැඩි කර ගැනීමටත්, ඔබ ගැනම විශ්වාසයක් ලබා ගැනීමටත්, ඔබට එක් දෙයක් පමණක් අවශ්ය වේ. ඉවසීම හා දිරිගැන්වීම් ඇතුව සිටීම. මීට අමතරව, දරුවා දැනටමත් ඇවිදිනවා නම්, එය අධික ලෙස පටවන නිසා, එය වැඩි බරක් නිසා, කකුල් කුළඟක් විය හැකි අතර, නිරන්තරයෙන් වැටෙන නොලැබෙන දරුවෙකු නොමැතිව, ඇවිදින භය ඇති වනු ඇත.
වයස අවුරුදු සමඟ, ඔබේ ළූනු ඇවිදීමෙන් සියල්ල වැඩි දියුණු වනු ඇත, ළදරුවන්ගේ පළමු පියවර සාමාන්යයෙන් කකුල් පියවරයන් සමග, කකුල් සහ දෑත් දිග හැරෙන විට, ඔහු නව ක්රමයකට චලනය කිරීමට පටන් ගනී: කම්මුල්වල හැසිරවීම් සහ කඳ දක්වා ඔවුන් පීඩනය සහ කකුල් ඉහළට දණින් වැටී ඇත. ඇවිදීම වඩා උපාමාරු කළ හැකි වනු ඇත, ඔබේ දරුවා අරමුණු කෙටිමට ඉදිරියට යා හැකිය, පමණක් නොව, ඔහුගේ පිටුපසින් ඉදිරියට ගොස්, ඔහු එසේ උනන්දු වන සෙල්ලම් බඩු වෙත ආපසු හැරී, ඔබට ආපසු හැරවීමට කාලයක් නැත, ඔබේ කුඩා අය පමණක් ඇවිදින් යනවා පමණක් නොව, ධාවනය වන අතර, පඩි පෙළ ගලා බසිනවා.
ආරක්ෂාව ගැන අමතක කරන්න එපා. පළමු පියවර ගැනීමට පළමු උත්සාහයේදී, බිම මත වැටෙන සියලු සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කිරීම අවශ්ය වේ. හැකි නම්, කෙළවරේ වස්තූන් ඉවත් කරන්න හෝ සිලිකන් කවචයේ විසිරුම භාවිතා කර ඒවා හුදකලා කරන්න. බිම මතුපිට මට්ටම විය යුතුය.
3. දරුවා බඳුන පිළිබඳ අදහසක් තිබිය යුතුය. වෙන් කිරීමක් කිරීමට අවශ්ය නම්, එය බඳුන පිළිබඳ අදහසක් තිබිය යුතු අතර එය අනිවාර්යයෙන් ම එය ඉල්ලා නොසිටිමු. මෙය තවමත් කුඩා වුවද, එය ඉතා දිගු කාලයක් ගත නොවනු ඇත, ඔහු තමාම එය ඉල්ලා සිටී. දරුවාට "රාත්රී ආලේප කිරීමට" උගන්වන විට, ඔබේ ඇඹරුම් ඇඳීමට පැය ගණනක් ඉඳගන්න එපා. බඳුනක පැළ සිටුවීමට පළමු උත්සාහය නිදා ගැනීමෙන් පසුව හෝ පැය භාගයකට පමණ පසු ආරම්භ කළ යුතුය. එම අවස්ථාවේම දරුවා ඉපදී ඇති බව මතක තබා ගන්න. . ඔබේ දරුවා ප්රතිරෝධය දැක්වුවහොත් ඔහුට බල නොකරන්න. එසේ නොමැතිව ඔහු "දඬුවම්" ස්ථානයක් ලෙස දැකීමට පටන් ගනී. ඕනෑම නවෝත්පාදනයක් ඔබගේ ක්රෝම්වල ධනාත්මක හැඟීම් ඇති කළ යුතුය. පළමු සාර්ථකත්වයේ දී ඔබේ මිටි ධෛර්යමත් කිරීම අවශ්ය ය. මන්ද, ඔහුගේ දෙමව්පියන් උන් වහන්සේ ගැන ආඩම්බර වන බවත්, ඔහු නිවැරදි සියල්ල කළ බවත් දැනගැනීම ඉතා වැදගත් ය. මෙම දුෂ්කර, නමුත් අවශ්ය ව්යාපාරය තුළ කඳුකර හැරිය හැක්කේ ධනාත්මක හැඟීම් සහ ඉවසීම පමණි. හදිසියේම දරුවාගේ කලිසම් තෙතබර කළත්, ඔබ ඒවාට අකමැති බව පෙන්වීමට කිසිදු ආකාරයකින් ව්යසනයක් සිදු නොවිය යුතු නම්, කෑගසමින් හා වරදට නොදී, නමුත් මෘදු ආකාරයකින් එය අවශ්ය වේ.
4. සමහර වැඩිහිටි ව්යාපාර නැවත සිදු කරන්න. ඉස්පන්ජියන් වැනි මේ අවධියේදී ළමයින් සියලු තොරතුරු අවශෝෂණය කරති. ඔවුන් අතට සෙල්ලම් කිරීමට හා සොොරාකා-බෙලොබෝකු තුළට කැමැත්තෙන් සිටින අතර, දෙමව්පියන් පෙන්වන පරිදි එකිනෙකට තවත් එක් කේච් එකක් තැබිය හැකිය.
5. ඔබේ දරුවාට ඔබේ කුසලානෙන් කුසලානෙන් පානය කළ නොහැකි විය යුතුය. සාමාන්යයෙන් ළමයින් ඉතා කුතුහලය දනවන සෑම දෙයක්ම වැඩිහිටියන් අනුකරණය කිරීමට උත්සාහ කරති. එමෙන්ම, ඔවුන් සියල්ලම ඉක්මනින් ඉගෙන ගැනීමට අවශ්යයි. සාමාන්යයෙන් මෙන් මත්පැන් පානය කිරීමට පළමුවෙනි උත්සහයන් සියල්ලන්ටම සහ සියල්ලට මුළුමනින්ම ඉරීම අවසන් කරන්න. ඉවසිලිවන්තව හා වියළි ඇඳුම් විය යුතුය.
6. ඔබගේ පවුලේ සාමාජිකයින් දැනුවත් කරන්න. සාමාන්යයෙන් වයස අවුරුදු එකොළොස් දෙනෙක් දැනටමත් බොහෝ දේ මතකයට නංවා ඇති අතර ඔවුන්ගේ විශේෂත්වය හේතුවෙන් ඔවුන් වරක් තුවාල ලැබූ හෙදියන් හා වෛද්යවරුන් සමඟ අකමැත්තෙන් වුවද සන්නිවේදනය කරති. නමුත් ඔවුන් නිතරම දකින අය, ඔවුන් සමඟ ජීවත් වන සහ ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කරමින්, ඔවුන් මතක තබා හා ආදරය හොඳින්, ඔවුන් ඔවුන්ගේ පියා සහ මව සහ සෂා ඔවුන්ගේ සුප් සමග සතුටින්; මව හෝ පියා කොහේදැයි පෙන්වීමට ඉල්ලන විට ඔවුන් වෙත හැරී එන්න.
7. දෙමාපියන්ගේ සරල අවශ්යතා හඳුනාගෙන ඒවා ඉටු කිරීම. වසරක් ඇතුළත දරුවාට කළ හැකි සාධකයක් මෙයයි.
සරල වචන ප්රකාශ කරන්න. වයස අවුරුදු හයේ සිට බොහෝ බිළිඳුන් දැනටමත් එවැනි අම්මා සහ තාත්තා වැනි දිගුකාලීන අපේක්ෂා සහ ආදරණීය වචන පවසති. තවද පැරණි, පුළුල් හා පුළුල් වාග් මාලාව බවට පත්වේ. අවුරුද්දක් ඇතුළත සාමාන්යයෙන් තම දෛනික ජීවිතය තුළ දරුවාට වචන 30 ක් දක්වා ඇත. මෙය අම්මා, තාත්තා සහ බීමය. එය අවශ්ය වන අතර, මාළු, සහ වොයිම් ... ... ඔබේ දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය වැඩි වන තරමට, ඔහුගේ වාග් . සොබාදහමේ ශබ්දය සවන් දීමට ඔබේ දරුවාට උගන්වන්න. ඔවුන් එතරම් විවිධාකාර සහ සිත් ඇදගන්නාසුලුය.
නමුත් සෑම දරුවෙක්ම තනි පුද්ගලයෙකුට සමාන නොවන බව අමතක නොකරන්න. මතක තබා ගන්න - ඔබේ දරුවා වඩාත් බුද්ධිමත්, වඩාත්ම ප්රේමාන්විතය!