සෑම ළමයෙක්ම ඇවිදීමට ඉගෙනගෙන සිටි අතර, තමාගේම ආකාරයෙන් ගෙයින් ගෙට ගෙන යාමට උත්සාහ කරයි. වැඩිහිටියන් අනුකරණය කිරීමට උත්සාහ කරමින්, වට්ටක්කා පිහාටු හා බඳුනක් යට බිම වැතිරීම, කුසලානක් හෝ තහඩුවක් සෝදා ගැනීමට අයිතිය ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරමින් කඳුළුට තර්ක කරයි. එවන් කුඩා කාලයකදී පමණක් නිවස තුළට ගෙන ඒමෙන් දරුවන්ට සැබෑ සතුටක් ලැබිය හැකිය. මේ අවස්ථාවේ දී, දරුවා නිවැරදිව හැසිරවීමට ආකාරය පිළිබඳව සිතීමටවත් දෙමාපියන්ට සිදු නොවේ. ජල බඳුනක් මත බිම වැටී, කසළ බඳුන වටේට ඇද දමනු ලැබේ. ප්රධානතම දෙය වන්නේ තරුණ සහායකයා ප්රශංසාව නැංවීම පිනිස ය: "ස්තූතියි! ඔබ නොමැතිව මා කුමක් කරන්නේද?! "
අවාසනාවකට මෙන්, ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ ආර්ථික මුලපිරිමට ප්රතිචාරයක් වශයෙන්, අපි වෙනස් දෙයක් පවසනවා: "මට කරදර කරන්න එපා," "නගින්න එපා", "සෙල්ලම් කරන්න. ඔයා තවමත් කුඩායි. " අවුරුදු කීපයක් ගත වන අතර දරුවා සමඟ සංවාදයෙහි යෙදී ඇති වාක්ය ඛණ්ඩයන් වනු ඇත: "ඔබ ගැන සැලකිලිමත් වන්න!", "ඔබ", "කොපමණ සංඛ්යාවක් පුනරාවර්තනය කළ හැකිද, ඔබ දැනටමත් වැඩිහිටියෙක්". දැන් දරුවාට දැනටමත් අවශ්ය නැත. මන්දයත්, ඔහු භාවිතා නොකරන නිසා, චිත්තවේගී විරෝධතා වේ. "ඔයා ලොකුයි. ඔබේ මවට උපකාර කිරීමට සිදු වේ. වරක් තහනම් කර තිබූ හා අපේක්ෂා කළ දේ දැන් අතිශයින් වෙහෙස මහන්සි වී ඇත.
කදිම පුරුද්දක් කරගන්න
ජනප්රිය ප්රඥාව පවසන්නේ "පුරුද්ද දෙවන ස්වභාවය" යන්නයි. දරුවෙකු සඳහා සාමාන්ය චාරිත්ර වාරිත්ර යනු ඔහුගේ ජීවිතයේ පදනම සහ විශ්වසනීයත්වයයි. දරුවෙකුගේ හැසිරීම් රටාව අනුව වෙනස් වන වයස බොහෝ විට දුෂ්කර වේ. කෙසේ වෙතත්, වැඩිහිටියෙකු මෙන් ය. ඔබේ දරුවා නිරවද්යතාවට පුරුදු කිරීමට අවශ්යද? දිනපතා පිරිසිදු කිරීමට පිරිසිදු කරන්න - ආහාරයට පෙර ඔබේ දත් මත්වීම හෝ දිනපතාම සේදීම වැනි එකම චර්යාවක් වීමට ඉඩ දෙන්න.
සමාගමෙහි වැඩ කටයුතු දෙවරක් පහසු ය
තනිවම, සැහැල්ලු ශ්රමය පවා දරුවාට දරාගත නොහැකි වේ. අවුරුදු අටක් වයසැති දරුවෙකු බිම අතු ගා දැමීමට අවශ්ය නම්, මෙම කාර්යය ඔහුට දරාගත නොහැකි බරක් විය හැකිය. එහෙත්, තවත් බොහෝ දේ පහසු හා පහසු වී ඇති නිසා පවුලේ අනෙකුත් සාමාජිකයින් පිරිසිදු කිරීම වටී.
නිවසේ බඩගිනි සහිතව එක් දරුවෙකු මතට විසි නොකරන්න. ඔහුට අනුකම්පා කරන්න, එකට වැඩ කරන්න. ඔබේ දරුවා පිරිසිදු කිරීම, පිරිසිදු කිරීම, පිරිසිදු කිරීම කොතරම් සතුටු වනවාදැයි ඔබ මවිතයට පත් වනු ඇත. දරුවාගේ අවධානයට යොමු කිරීම බිය නොවන්න! ඊට ප්රතිවිරුද්ධව, ඔබ අනුමාන සහ උපකාර කිරීමට ඔහු උගන්වනු ඇත.
වැඩ වේගයෙන් ඉවසා නැත
ළදරුවාට නිදහසේ කාලය ගත කිරීම සඳහා විනාඩි පහක් අපට නොපෙනේ. කවුරුහරි ක්ෂණිකව අතහරින්න: "කරදර නොවන්න, ඉවත් වන්න!" විනාඩි කිහිපයකට පසුව යමෙක්: "ඔබ සෝදා ගත්තේ කොයිතරම් නරකදැයි බලන්න. මම ඒක කරපු එක ගැන මම හිතනවා. " දෙවන විකල්පය පළමු පියවරට වඩා බොහෝ සෙයින් නරක ය, එය මුලින්ම ආරම්භකත්වය පමණක් නොව, දරුවාගේ ශක්තිය කෙරෙහි ඇදහිල්ල විනාශ කරයි. ඔබේ ඇස් ඉදිරිපිට කවදාවත් ඔබ කළ කාර්යය නැවත නැවත සිදු කරන විට එය අපහාස කිරීම කොතරම් අපහාස කරනවාද කියා සිතා බලන්න!
දරුවා කඩිනම් සේදී සෝදාගෙන ඇති විට ඉක්මන් නොවන්න. ඔහුගේ අප්රසන්නකම නොසලකන්න, අහම්බෙන් කුසලාන කඩා දැමීම සඳහා හෝ ඔහු බිම වැගිරීම නිසා ඔහුට කණගාටු නොවන්න. මෙය සෑම කෙනෙකුට ම සිදු විය හැකිය. දක්ෂ, කලබලකාරී රාත්රියක් නොවේ. එය ප්රශංසනීය ලෙස ප්රසන්න වූ විට එදිනෙදා අත්දැකීම් අත්කර ගැනීමට පහසුය. දරුවාට ප්රශංසා කිරීමට බිය නොවන්න. උපකාරය සඳහා උදවු උදෙසා ඔහුට ස්තුතිවන්ත වන්න. ඔවුන් ඇත්ත වශයෙන්ම අපට වටිනවා.
වඩාත් විවිධයි!
අප බොහෝ දෙනෙක් "අරාල" ගැන හුරු පුරුදු වී සිටිති. එවන් දිනවලදී මව සාමාන්යයෙන් අසාමාන්ය දෙයක් ආහාරයට ගැනීම සඳහා කුස්සියට යනවා. විශේෂයෙන්ම ළමයින්ට සෑම විටම එක දෙයක් පමණක් උපදෙස් ලබා දී ඇත - මහල් නිවාසයෙන් පිටතට යාමට. නියත වශයෙන්ම මගේ අම්මා සමග අලුත් මඩු තැනක් සාදා ගැනීමට ඔවුන් කැමතියි.
දරුවෝ ඒකාධිපතියන් ඉවසන්නේ නැහැ. ඔබේ නිරුවත නොකඩවා කරන ලද ක්රියාකාරිත්වය නිරන්තරයෙන් ඉවත දැමීම සාධාරණ නොවේ. ඔබට උපකාර කිරීමට ඉල්ලීමක් කිරීමට දරුවන්ට සෑම විටම සතුටු වනු ඇත්නම්, තෝරා ගැනීමට ඇති අයිතිය ඔහුට ලබා දෙන්න. "අද දින අප දූවිලි පිස දැමීමට සහ වැසිකිළි පිරිසිදු කිරීම අවශ්යයි. ඔබ තෝරන්නේ කුමක් ද? "
ඔබම බලාගන්න
දරුවන්ගෙන් පස්සේ පිරිසිදු කිරීමට කැමති නෑ කොහෙන්ද? චිත්තවේගීය, ෂිර්ක් සියලු ආකාරයේ මාර්ග තිබේද? ඔබ දේශීය වගකීම්වලට සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද? "මම මේ පිරිසිදුකිරීම්, පෑන්, වෑස්සීම, ඉවුම් පිහුම්වලින් පෝෂණය කළේ කොහොමද" කියා හඬ නඟා හඬ නඟන විට ඔබේ දරුවා තම සිරුරේ සිටින අයෙකුගේ ප්රකාශයක් මගින් ස්ථානගත කරනවාද? නිවස තුළ පිළිවෙලට තැබීම ගැන සැලකිලිමත් වීමට පෙර කැඩපතෙහි ඔබ දෙස බලන්න. මෙම දුක්ඛිත ප්රකාශය හුරු පුරුදු ඔබ නොදැනුණාද? සමහරවිට ඔබේ දරුවා ඔබට ආදර්ශයක් ගෙන තිබේද?