කණ්ඩායමේ මානසික වාතාවරණය දියුණු කර ගන්නේ කෙසේද?

කණ්ඩායමේ මානසික වාතාවරණය දියුණු කිරීම සඳහා, අන්යෝන්ය අවබෝධය ලබා ගන්නේ කෙසේද? වැඩ කිරීමේදී මට මගේ ප්රියතම දේවල් කරන්නට සහ හොඳ ගෙදර ගෙන ඒමට අවශ්යයි. එහෙත්, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරනවා වෙනුවට, ඔබේ සගයන් ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික සබඳතා තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී. අන් සියල්ලන්ගේ වියදමින් සිය සුවිශේෂීත්වය පෙන්නුම් කළ අතර කිසිවෙකුට එය කථා නොකරන අතර, අනෙක් අයගේ අශුභවාදීත්වය සමග සාමුහිකව ආසාදනය කරයි. තුන්වැන්නා නායකයාගේ ස්පර්ශය දෙස බැලීමෙන් මාරාන්තික වන අතර, හතරවන බලවේග සියල්ලම රණ්ඩු වන අතර කාරණා කඩාකප්පල් කරයි. ඒ සියල්ලම, මනස හා අත්දැකීම් නොමැතිව, අධික ලෙස උත්සාහය න්යෂ්ටික පිපිරීමක් වැනි ය. ප්රතිඵලයක් ලෙස වැඩ කිරීමට මට අවශ්ය නොවනු ඇත. වැඩ කිරීමේදී කිසිදු ප්රයෝජනයක් නොමැත. වැඩ කරන වාතාවරනය වේදනාකාරී වේ. මෙම පරිසරය තුළ වැඩ කරන්නේ කෙසේද? සාමූහිකය, ලොකුම තර්ජනය පැමිණෙන්නේ කවුරුන්ගෙන්ද, සහ උදාසීන කිරීම සඳහා සියලු ක්රියාමාර්ග ගැනීමෙන් කල්පනා කිරීම හා තීරණය කිරීම.

"දුශැච්කා"
මෙය මිත්රශීලී, සාදරයෙන් පිළිගනිමු හා මිහිරි කාන්තාවකි. ඇය සඳහා කුඩාම ගැටුම බිහිසුණු හා නපුරු සිහිනයක්. ඇය "ඒත්තු" නොකියයි. ඇය උද්යෝගිමත් සගයන් ඇගේ උරහිස්, විවිධාකාර හා හදිසි කාරණාවන් මත තබා ඇත. අවාසනාවන්ත දෙය අත ළඟ යන්නේ නැති අතර කාලයාගේ ඇවෑමෙන් කල් ගත කිරීම සඳහා කාලය නැත. බලධාරීන් කෝපාවි, අන් සියල්ලම ඉවත දමනවා, ඇය කම්පනයට පත්ව සිටී.

ඔබේ උපාය. ඉතා සියුම් ආකාරයකින්, මෙම මිහිරි මැවුම්කරුට "රාජ්ය තාන්ත්රික" හා එවැනි මෘදු බව දෙය කරන්නේ කෙසේද යන්න පැහැදිලි කරන්න. මෙම පුද්ගලයා මත ඔවුන්ගේ වැඩ කටයුතු කිරීමට සගයන්ගේ ප්රයත්නයන් දැඩි ලෙස මර්දනය කිරීම. විශ්වාසවන්ත හා කාරුණික කාන්තාවක්ගේ ආරක්ෂකයෙකු ලෙස කටයුතු කළහොත්, ගැටලුව විසඳා ඇති බව ඔබට බලධාරීන් ඔබෙන් ස්තූතිවන්ත වනු ඇත, ඔහු මැදිහත් වීමට අවශ්ය නැති නිසා, ඔබ අන් අයගේ ගෞරවය දිනා ගනු ඇත. තම කණ්ඩායම සංවිධානය කරන ආකාරය පිළිබඳව කිසිදු කළමනාකරුවෙකුට සැලකිල්ලක් නොදක්වන බව දැන ගත යුතු ය, සෑම සේවකයෙකුටම තම කර්තව්යය සමඟ කටයුතු කළ යුතු අතර, නියමිත වේලාවට නියමිත වේලාවට එය නිමවා ඇත.

"අත්දැකීම්"
මේ මාතෘ "වැඩ කරන වෘකය" පවසන්නේ කලින් සියල්ලම වෙනස් වූ නමුත් එය වඩා හොඳ විය. ඔහු සිය රුධිරය අහිමි වීම ගැන බියෙන් තැතිගත් අතර, පසුව ඔහුගේ ස්ථානය දිනා ගැනීම සඳහා ඔහුගේ ස්ථානය, ඔහු සිය ජීවිතයෙන් අඩකට වැඩ කළේය. සෑම නව සේවකයෙකුටම අනතුරුදායක තරඟකරුවෙකු වේ. සෑම නවෝත්පාදනයක්ම ඔහුගේ වර්තමාන කුසලතා මත අල්ලා ගැනීමකි. ඉන්පසු ඔහු තරුණ හා පොරොන්දු සේවකයා "අඥානය" ප්රකාශයට පත් කරයි. නවකතාවන් කාලය හා මුදල් නාස්ති කරයි. ඔහු වටා ආධාරකරුවන් පිරිසක්: ගැටුම්කාරී ස්වභාව; නව ප්රවණතා සමඟ සාර්ථකව මුහුණ දීමට හැකි වන පරිදි ඔවුන්ගේ හැකියාවන් නොසළකා හැරිය යුතුය. පෙම්වතුන්. මෙම කාර්යය හොඳින් සිදු නොවන අතර කණ්ඩායමේ උෂ්ණත්වය වැඩිවෙමින් පවතී.

ඔබේ උපාය. විවිධ ගැටලු ගැන නිරන්තරයෙන් ඔහුගෙන් විමසන්න, ඔහු ලබා දී ඇති ගෞරවය පෙන්වන්න. ලැබුණු උපදෙස් අනුගමනය කිරීම අවශ්ය නොවේ. යෞවනියට එය ළං කරන්න උත්සාහ කරන්න. වැඩිහිටි අයට වඩාත් කාරුණික වන්නට යෞවනයන් පෙලඹවීමට නිර්දේශ කිරීම, ඔහුගේ තරුණ සගයෝ අන් අයගේ අත්දැකීම් වලට ගරු කරන "පරණ වෘකය "ට පවසති. "අන්තයේ පුනර්ජීවනය" මෙම ක්රමවේදය ක්රියාත්මක වන්නේ "අත්දැකීම්" ඔවුන්ගේ පොදු හේතුව සඳහා රෝගාතුර වේ. විශ්රාම යාම දක්වාම සාමය සහ නිශ්ශබ්දව ජීවත්වන්නේ කෙසේද යන්න ගැන ඔහු සිතන්නේ නම්, එමගින් අධිකාරිය සමඟ ගැටලුව විසඳා ගත යුතුය.

"ලෙනිවට්ස්"
ඔහු දිනපතාම ප්රමාදයි. නමුත් වැඩ කරන මිනිත්තුව විනාඩි ගනී. ඔහු වෙත පවරා ඇති සෑම කුඩා දෙයක් සඳහා නිමක් නැති සාකච්ඡා හා අනුමැතීන් අවශ්යය. ඔහු ව්යාපාරික කටයුතුවලින් ඉවත දැමූ නමුත්, මුදල් අවශ්ය නමුත්, සියල්ල මුළුමනින් ම බාධා පමුණුවනු ලැබේ. කාර්යයන් බෙදාහැරෙන විට, "සැහැල්ලු" මේසයට යටින් පැමිනීම නිසා, ඔවුන් එය නොදකින්නේය. ඔවුන් පැමිණියේ කොහෙන්දැයි සිතිය හැක්කේ කොහෙන්ද: සමහරවිට ඉහළ පෙළේ නිලධාරීහු තම ඥාතීන් අල්ලාගෙන සිටිති. ඔවුන් නිකම්ම නිකම් කම්මැලිකරු පුද්ගලයකු විය. ජීවිතයේ දී හෝ වෘත්තිකයෙකුගේ වෘත්තියේ යෙදී සිටියදී හෝ අසාර්ථක කූටෝපායන්ගේ ගොදුරක් විය.

ඔබේ උපාය. අවංක බව පෙන්වන්න, ඔහු තවදුරටත් නොසලකා හැරීම, ප්රමාද වීම සහ ඔහු වෙනුවෙන් වැඩ කිරීමට නොහැකි බව පවසන්න. දැන් ඔහු තම ක්රියාවන්ට වගකිව යුතු අතර ඒවාට වගකිව යුතු ය. ඔබ මූලධර්මාත්මක පුද්ගලයෙකු නම්, ඔහු ඔහු පිළිබඳ ලිපිගොනුවක් ලබා ගත යුතු අතර, ඔහුගේ සියලු වැරදි හා ප්රමාදයන් නිවැරදි කර පසුව, සවිස්තර වාර්තාවක් සමඟ ප්රධානියා වෙත යන්න. මෙය පහසු කාර්යයක් නෙවෙයි. එබැවින්, ඔබට තියුණු සහ විශ්වාසයක් තිබේද යන්න ගැන සිතා බලන්න.

"අමතක කල නොහැකි"
කාර්යාලයක ලේකම් කාර්යාලයට එක් කඩදාසි සඳහා කඩදාසි දමා තවත් කූඩාරමක් තුළ ෆොල්ඩරයක් තෙවන වැසිකිළිය තුලට පටිගත කර ඇත. අද ඇගේ නිවාඩුව පළමුවන දින, කිසිවෙක් කිසිවක් සොයාගත නොහැකි ය. දෙපාර්තමේන්තුවේ වැඩ කටයුතු අකර්මණ්ය වී ඇති අතර, හැමෝම බාහිරව කඩදාසිවල කඩදාසි සහ පැන්සල් පෙට්ටි සොයමින් සිටිති. ඇගේ නිවසේදී ඇය අමතන්න, ඊයේ රාත්රියේ පවා, ඇණවුම වෙනුවෙන් ඇය සියළුම දේවල් මාරු කර ඇත. හැමෝම තේරුම් ගත්තා, ඇය සියල්ලම අවශ්යයි, ඇය අනිවාර්යයෙන්ම පුද්ගලයෙක් බව ඇයට කියයි.

ඔබේ උපක්රම. කඩාකප්පල් කිරීම හා අපහාස හැර වෙන කිසිවක් ඇය වෙනුවෙන් නොකළ හැකි කිසිවක් ලබාගත නොහැකිය. සමහර විට ඇය අනිත් අයගේ යටත්වැසියන් හා ඉතා තනිකම දැනෙනවා. එවැනි උපාය මාර්ගයක් භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න - හොඳ රැකියාවක් සඳහා ඇයව ප්රශංසා කර, ඇය සියළුම දේ ප්රකාශ කළහොත් එය විශිෂ්ට වනු ඇති බව මට කියන්න.

"අභාග්ය 33 ක්"
ඇය සැමවිටම සිදු වන දෙයක් නම්, නිවාස නැරඹිය නොහැකි නිවහනක් වන අතර, බල්ලා මී උවදුරෙන් කෑවොත්, දියණියට ලියවිල්ලක් ලියන්නේ නැත. ඇය දුර්වල රැකියාවක් කරන්නේ ඒ නිසාය. සියලු සිතුවිලි උද්යානය, බල්ලන් සහ දරුවන් විසින් අල්ලා ගනු ලැබේ. ඇය පිටුපසින්, සෑම දෙයක්ම අවසන් කළ යුතු අතර, ඇගේ හිංසාවලට මෙන්, පුද්ගලයාට දෝෂාරෝපණය නොකළ යුතු ය. සේවකයින් ස්නායු හා එකිනෙකා ඔවුන්ගේ කෝපය කඩාකප්පල් කිරීම.

ඔබේ උපාය. සගයකු ඇගේ ස්වාමිපුරුෂයා හෝ දරුවන් සමඟ ගැටලුවක් තිබේ නම්, ඇයව මිත්රශීලීව උදව් කර, ඇයව මෝටර් රථයෙන් ගෙන, ඇගේ මුදල් ණයට දෙන්න. නමුත් ඇය වෙනුවෙන් වැඩ කරන්න එපා. කිසිවෙකුටත් ද්විත්ව බර බාරගත නොහැකි ය. මෙහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් ඔබේ සෘජු වගකීම් විඳීමට සිදු වේ, නමුත් එසේ නොව, ඔබ බලධාරීන්ගේ අතෘප්තියට හේතු වනු ඇත.

"කනස්සල්ලට පත් අසභ්ය"
ඔබ ඔබේ ව්යවසායේ ක්රියාකාරකම්වල නව මගක් ගැන සාකච්ඡා කරයි. සියලු අනාගත ගැටලු පිළිබඳව ඔහු අනතුරු අඟවයි, සියලු දුෂ්කරතා පූර්වකල්පනය කරයි, ගැටලුවේ මූලය දකින අතර ඔහුගේ අනාවැකි සැබෑ ය. ඔහුගෙන් හොඳ අනාවැකි ඔබ බලාසිටින්නේ නැත. භාර දී ඇති කර්තව්යය සමග සාර්ථකව කටයුතු නොකිරීමට ඔහු බිය වන අතර, අඩු ආත්ම ගෞරවයක් ඇති වේ. ඔහුගේ අඳුරු නිගමන ඔහුගේ සගයින්ගේ කාංසාව හා අවිනිශ්චිත භාවය තුලට ඇද වැටේ. ඔබ කිසිවක් නොලැබෙන අතර ලාභ ලබා දෙන දීමනා ප්රතික්ෂේප කරන බව සිතීමට පටන් ගනියි.

ඔබේ උපාය. ඔහුට ප්රශංසා කරන්න, ඔහු එක් වරක් ඉතා දුෂ්කර තත්වයක සිට පැමිණි ආකාරය මතක තබා ගන්න. යම් ගැටලු විසඳීමේදී ඔහුගේ උපකාරය පතා ඔහුට සදාචාරමය සහාය හැරෙන්නට කිසිවක් අවශ්ය නැත. කවුරුහරි සගයින්ගෙන් ඔබට සහාය වනු ඇත, එවිට ඔහුගේ අශුභවාදීත්වය උදාසීන කරනු ඇත.

"තමන් පත් කළ ලොක්කා"
මේ සඳහා කිසිම අධිකාරියක් නොමැති වුවද, එය සියල්ල තීරණය කරන එකම තැනැත්තා එයයි. නොබිඳිය හැකි හා අද්විතීය වීමට පමණක් නම්, සියළුම රාජකාරි ඉටුකරනු නොලැබේ. ළඟා විය හැකි සියලුම අයිතිවාසිකම් උල්ලංඝනය කරයි. ආන්ඩුවේ නූල් ඔහුගේ අත්වල ඇති හෙයින්, කිසිවෙකු සාර්ථක නොවන්නේ ය. වර්තමාන කාර්යයන් පරාසය, වැඩ සැලැස්මක් සැකසීමට සහ වාර්තාවක් අවශ්ය වේ. මෙම වර්ගයේ පුද්ගලයන් ඉතා නරක ලෙස නඩුවේ පොදු චිත්රය නිරූපනය කරයි, සෘජු නියෝගයන් ඇසෙන විට සහ ඔවුන්ගේම අවදානමකට මුහුණ පෑමේදී ඔවුන් කෝපයට පත්වේ. එවැනි අකාර්යක්ෂනීය කළමනාකරණයක් සේවකයින්ගෙන් පෙළෙන අතර, ඔවුන් සන්සිඳුවෙකු බවට පත්වීමට බිය වන අතර මෙම පුද්ගලයාට විරුද්ධව කතා කිරීමට බිය වන අතර, මෙම අභ්යන්තර ගැටුම සඳහා ලොක්කන්ට අවශ්ය නැත. වැඩ ක්රියාවලිය අත්හිටුවයි.

ඔබේ උපාය. ඔහු ඉතා දුර්වල බලහත්කාරකමක් ඇති නිසා ඔහු වැරදියට කියා සිටින බව ඔබට ඒත්තු ගත නොහැකිය. ඔහු මෑතදී ඔහුගේ අවිනිශ්චිත භාවය ඇති බව සැබෑ නායකයා කියන්නට වඩා හොඳය.

"තරු"
ඔහු වඩා ක්රියාශීලී හා බුද්ධිමත් සේවකයෙකු වන ඔහු වඩා මෝඩ මිනිසුන් සිටින අයගේ කෝපාවිෂ්ඨයි. සමහරවිට ඔබ "මෝඩයන්" අතරේ, ඔබ යම් වරදක් කළ විට ඔහු නිතරම ඇස් ඔසවා බලා ක්රියා කරන ආකාරය ඔබට උගන්වයි. කිසිවෙකු තම උපදෙස්වලට සවන් දෙන්නේ නැත, ඔහු කෝප වන්නේය, සහ වැරදීම් සංඛ්යාව වර්ධනය වේ.

ඔබේ උපාය. පාඩම් සඳහා ස්තුතියි. සමච්චලයට හා සමච්චල්වාදී ස්වරය කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරන්න. ඔබට වඩාත්ම සුදුසු රැකියාවක් ලබා ගැනීමටත්, එය සඳහා වැඩි වැඩියෙන් ලබා ගැනීමටත් ඔබේ යහපත උදෙසා. ඔහුගේ පිළිකුල් චරිතය ඔහුගේ පෞද්ගලික ප්රශ්නයයි.

වැඩමුළුව දෙවන නිවසයි, සහ සාමූහිකය තුළ මෙන්ම සෑම පවුලකම,

දැඩි තාත්තා
තනතුරු බෙදාහරින අතර මුදල් වෙන් කරන ලොක්කා, පද්ධතිය නිසි ලෙස ක්රියාත්මක කරයි. ප්රධානියාගේ කාර්යභාරය කාන්තාවක් විය හැකිය. ආත්මය තුළ සිටින සෑම කෙනෙකුම පාප්තුමාගෙන් ප්රශංසාවට ප්රිය වේ. අමිහිරි, නොසැලකිලිමත්, උමතු වීම නිසා ඔහුට කණගාටුයි.

කරුණාවන්ත මව
මෙය "දැඩි පාප්වරයෙකුගේ" හෝ ඔබගේ ක්ෂනික සුපිරි තනතුරේ නියෝජ්ය අධිපතියා විය හැකිය. සමහර විට මෙම පෝස්ට් හා මිනිසා තුළ. ඔහු කුඩා මඩුල්ලක් ආවරණය කරයි: කාලෝචිතව වාර්තා සහ වාර්තා භාර දීම, ප්රමාදයන්, සෑම කෙනෙකුගේම සැලකිල්ලට ලක්වීම, ඔහුගේ "දරුවන්" දැඩි තාත්තාගෙන් ආරක්ෂා කරයි, කණ්ඩායමේ වායුගෝලය සඳහා වගකීම දරයි. හානිකර දරුවන් තම "මමි" වෙත ඇහුම්කන් නොදේනි. ඇත්ත වශයෙන්ම දේවල් ඉතා නරක අතට හැරෙන අතර පසුව දැඩි "තාත්තා" චෙක්පත්වල තබා ගැනීම සඳහා මැදිහත් වේ. "අම්මා" හි සෑම දෙනාටම වැරදියි, ඇය අල්ලා ගැනීමෙන් ගළවා ගන්නේ නැත, ඇගේ කර්තව්යය සමඟ කටයුතු නොකළේය. මේකෙන් ඇය කුරිරු ලෙස පීඩා විඳිති.

වැඩිමල් සොයුරිය
ඇයගේ ස්වාමිපුරුෂයාට සැලකිය යුතු ආකාරය, බළලුන්ගේ බඩට ප්රතිකාර කරන ආකාරය, දරුවා බිහි කරන ආකාරය ගැන උපදෙස් ලබා දෙයි. ඔබ ඇය වෙනුවෙන් කෝපි හෝ තේ කරන්න. ඔබ නිස්කලංකව හා නිස්කලංක ලෙස තර්ක කරන්නේ නිවාඩුවක් ගත කරන විට කාර්යාල අවකාශය තුළ ජීවත්වන අවකාශය හුවමාරු වන නමුත්, "දැඩි පාප්" එරෙහිව සැමවිටම එකට සිටුවන්න.

බාල සොහොයුරු
තරුණ සගයා "අම්මා" යන අදහස අනුව මෝඩ අදහස්වලින් පිරී තිබේ. මෙම අදහස් මගින් සැබෑ ප්රතිලාභයක් ලබා ගත හැකිය. "අම්මා" අධ්යාපනය අරමුණු කරගනිමින් තීරනය කරන කාර්යයන් සංකීර්ණ බව තේරුම් නොගනී. "දැඩි පැපුවා" විසින් ඔහුව දිරිගන්වනු ලබන අතර තරුණ අයගේ අදහස් ක්රියාත්මක නො කරන්නේ ඇයිද යන්න තේරුම් නොගනී.

පුදුම දරුවෙක්
සාර්ථක වන ඔබේ සේවකයා. ඇය හැම දෙනාටම උපකාර කරයි. ඇය හමුවීමට පැමිණෙන්නේ ඊර්ෂ්යාව දන්නේ නැත, ඇයට උපකාර කිරීමට අප ඇයට, ඊර්ෂ්යාවට ඇයට සිනාසෙන්නට සහ සිනහවෙන්. පැමිණිලි කිරීමට කිසිවක් නැත

ඕනෑම කණ්ඩායමක් තුළ අන්යෝන්ය අවබෝධය සහ මිත්රශීලී වාතාවරණයක් ඇති කරගන්නේ කෙසේද යන්න අපි ඉගෙනගත්තා. මෙම ඉඟි අනුගමනය කිරීමෙන් ඔබට කණ්ඩායමේ මානසික වාතාවරණය වැඩිදියුණු කිරීමට ඉගෙන ගත හැකිය. එවිට ඔබට පසුව සම්බන්ධතාවය සොයා ගැනීමට අවශ්ය නොවනු ඇත.