දරුවෙකුගේ කථනය වර්ධනය කිරීම සඳහා දැනටමත් වයස අවුරුදු 2 ක ආරම්භයක් අවශ්ය වේ. එවිට බිළිඳාගේ පළමු ශබ්දය අපගේ ලෝකයට පැමිණේ. ඒ නිසා, ඔහු සමඟ නිතර කතා කරන්න, එය සමග ඇවිදින්න, පුළුස්සා, එය දැන් දැන් අදාළ වේ. ඒ ආකාරයේ සන්නිවේදනය ඔහු ඔබට නැවත දැක්වීම සඳහා හැඟීම් සහ ආශාවන් පෙන්වීමට හේතු වේ. මෙම පාඩම් ක්රියාවලිය තුළ ඔබේ දරුවා ඔබේ තොල් පැහැදිලිව දකින බව සහතික කර ගන්න. මෙය ඔහුගේ උදාහරණයයි. මෙම වයසේදී කථන සහ මෝටර් කුසලතාවයන් ඇසුරු කිරීම සඳහා ඉතා වැදගත් වේ. අපේ දෙමව්පියෝ මේ ගැන දැනගෙන හිටියා. ඒ නිසා අපි නිතරම "Soroka-blondokoy" එකට වැඩ කළෙමු. ඔබේ ඇඟිල්ලෙන් ඔබේ මතකය මතකද? ඔහු කොහේද සිටියේ? එසේම මෙම pugovichki සමග මෙම යුගයේ දී ක්රීඩා, කාසි පිළිගනු ලැබේ. ප්රධානතම දෙය වන්නේ එය ක්රීඩාව සමඟ සෑම දෙයක්ම ගැලපෙන අතර දරුවා වැඩිපුර වැඩ නොකරයි.
කතා කිරීමට දරුවාට උගන්වන ආකාරය, කථන චිකිත්සකවරයෙකුගෙන් උපදෙස් අවශ්යද? එය ලියන්න! මාස හයක සිට දරුවාගේ ක්රියාකාරකම් හා මිනිසුන්, ගණය සහ වස්තූන් සම්බන්ධ කිරීමට පටන් ගනියි. ඔහු මෙය නොදැනුවත්ව, ඉයු පන්දුවට පහර දෙන විට, ඔහු එය අල්ලා ගන්නා විට, නමුත් කාමරයේ සිට බෝලයක් ගෙන යාමට දරුවාට දැනුම් දී ඇත්නම්, ඔහු එය කිරීමට අකැමැති වේ. ඔහු යමක් නොදනී නිසා ඔහු නොදන්නා නිසා, ඔහු කළ යුතු දෙය සමඟ කථාව සම්බන්ධ කළ නොහැකිය. සෑම දිනකම සහ සෑම පැයක්ම දරුවන්ට බොහෝ දේ ඉගෙන ගන්න. මෙම වයසේ සිට, ඔබ කරන්නේ කුමක්ද යන්න ගැන නිතරම ඔහුට පවසන්න. එමඟින් ක්රියාවන් සහ වචන ආශ්රය කිරීමට ඉගෙන ගනු ලබන අතර, එය සිදුවන්නේ කුමක් ද යන්න විස්තර කරන්න. උදාහරණයක් වශයෙන්, කෝෂ සෝදා, අපි පඳුරු, තාත්තා රැකියාවෙන් ගෙදර ආවා, මගේ ආච්චි කිරි ගෙනා. මෙය නිතර නිතර හා සමානයි, සන්සුන්, නොනිවෙන කටහඬකින්, ඇස් දෙස බැලීම සඳහා ප්රමාණවත් ලෙස සෙමෙන් යුක්තය.
වසර සිට අධ්යාපන ක්රියාවලිය ආරම්භ වන අතර අන්යොන්ය. දරුවා සංඥා භාෂාව වෙත මාරු වනු ඇත, ඔහු එය වඩාත් පහසු වනු ඇත. මෙහිදී වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, තමන් විසින් තනිවම දේවල් ඉඩ නොහැරිය යුතුය. දරුවා සෙල්ලම් කරල්ලා තම ඇඟිල්ලට තල්ලු කර එය ඔබ වෙත ඇදගෙන යාමෙන්, සෙල්ලම් බඩට දුන් විට, පවසන්න: "දෙන්න" කියන්න. " අනාගතයේ දී, බබාව ඔබ සමඟ කතා කිරීමට ආරම්භ වන තෙක් එවැනි අඳුරු ඉල්ලීම් දැකීමට ක්රමයෙන් උත්සාහ නොකරන්න. වචන-කෝෂවල උච්චාරණය කිරීමේ ක්රියාවලියේදී වාක්යයන් සඳහා වචන එක් කරන්න. "සෙල්ලම මොකක්ද?" "කරුණාකරලා" "ස්තුතියි." ඒ නිසා ඔබ ඔබේ දරුවා සමඟ අර්ථවත් සංවාදයක් ආරම්භ කිරීමට පටන් ගනියි. මෙම කාල පරිච්ඡේදය තුළ ළමා වාග් මාලාව සංවර්ධනය කිරීම මත පදනම්ව වචන 30-60 කින් සමන්විත වේ. ගැහැණු ළමුන තුළදී, මෙම කාලය වේගවත් හා පහසුය. එය බුද්ධිය මත රඳා පවතී. වස්තූන්ගේ දේපළ හා ඒවා අතර ඇති සම්බන්ධතාවයන් ගැන දරුවන් උනන්දු වීමට පටන් ගනියි.
වයස අවුරුදු තුනක සිට, දරුවා සංවාදයෙහි යෙදී සිටිය යුතුය, ඉල්ලා සිටීම, විමසිලිමත් වීම, ඔහු නිවැරදිව වදන් පවසනු ඇත. මෙම යුගයේදී දරුවා වචන වලින් සිය හැඟීම් ප්රචලිත කිරීමට පටන් ගනියි. මෙම හෝ ඒ ප්රශ්නය පිළිබඳව ඔහුගේ මතය ඉගෙන ගන්න. දරුවාගේ නිවැරදි කථාව නිරීක්ෂණය කළ යුතුය.
සිව් හැවිරිදි වියේ සිට දරුවාට සංකීර්ණ කුමන්ත්රණයක් සමඟ සුරංගනා කතාව සවන් දෙයි. දැනටමත් රණවිරුවන් සඳහා ඔහුගේ අභිප්රායන් දිගු වාක්යයකින් ප්රකාශ කළ හැකිය. කථනය සැකසීමේ අවසාන අදියර මෙය වන අතර, එමගින් ප්රතිඵලය තහවුරු කර ගැනීමටත්, කතාව නිවැරදිව, සුමුදු, melodic කිරීමටත් උපකාරි වේ. තවත් පොත් කියවීම, නාට්ය ශාලාව වෙත යන්න, මහා කාර්ය සාධනය සඳහා. අනාගතය සඳහා මෙය විශාල පදනමක් වනු ඇත.
වයස අවුරුදු 3 ට අඩු දරුවාට කථන චිකිත්සකයකු අවශ්ය වන අවස්ථා තිබේ.
1. මෙය දරුවාට හඳුනාගත හැකි අවස්ථාවක;
2. දරුවාට එවැනි උරුමය තිබේ නම්, උදාහරණයක් ලෙස, දෙමව්පියන්ගෙන් එකවර ප්රමාද වී කතා කළාය;
3. රෙබෙකාගේ දර්ශනය හෝ ඇසීම ගැටළු තිබේ නම්;
4. දරුවා සංවර්ධන කටයුතුවලට පිටුපෑවේ නම්. හේතු හෙළි නොකරයි;
5. දරුවාට වැඩිහිටියන් සමඟ මද සම්බන්ධතා තිබේ නම්;
6. තවද, එය ආවරණයක් කපා ගැනීම නිර්දේශ කිරීමක් නම්.
මේ සෑම අවස්ථාවකදීම කථන චිකිත්සකවරයෙකුට උපදෙස් දීමට දැඩි ලෙස රෙකමදාරු කරනු ලැබේ.
ඔබේ දරුවා නිසි ලෙස සංවර්ධනය වන බවට සැකයක් තිබේ නම්, කථන චිකිත්සකවරයෙකුගෙන් විමසන්න. ඇතැම් ශබ්දයන් උච්චාරණය කරන විට එය නිවැරදිව තැබිය යුතු ආකාරය ඔහු ඔබට කියයි. මීට අමතරව, නිවසේ අභ්යාස සමඟ සම්බන්ධ වන පරිදි මුහුකුරා යාමේ සහ සමානාත්මක ජිම්නාස්ටික් නිවැරදිව හැසිරවිය හැකි ආකාරය පෙන්නුම් කිරීමට සහ පෙන්වීමට ඔහුට හැකිය.
ඕනෑම අවස්ථාවක, ඔබේ දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය කරන්න, ඔහුට උගන්වන්න, වැඩිහිටි දරුවන් විසින් වට කර ගැනීමට උදව් කරන්න, සහ ඔහු සංවර්ධනය හා වේගයෙන් ඇදී යනවා. ඔබේ දරුවාගේ කතාවට මෙය බෙහෙවින් හිතකරය.