සමහරවිට අද වන විට ඉතාම අප්රසන්න දෙමව්පියන්ට අසාධාරණයක් සිදු වී නැත. මෑත දශක කිහිපය තුළ, දරුවාගේ මොළයේ ඇති හැකියාවන් සීමා විරහිතයි යන තරම් සාධක තිබේ. නමුත් සමාන්තරව, අන් කිසිවෙකුගේ ගෞරවය නොලැබුණු හා ගෞරවයෙන් සැලකූ විශේෂඥයින්ද, මනෝ විද්යාඥයින්, ගුරුවරුන්, වෛද්යවරුන්. කුඩා මිනිසාගේ බිඳෙනසුලු මොළය හා කුඩා මිනිසාගේ දුර්වල ස්නායු පද්ධතිය අතිශයින්ම ප්රවේශම්කාරී ආකල්පයක් අවශ්ය වන අතර, බුද්ධිය අතිශයින්ම උත්තේජනය කිරීමෙන් ප්රතිලාභ ලැබෙනු ඇත, නමුත් දරුවාට ප්රතිරෝධී ලෙස හානි සිදු කළ හැකිය. දරුවන්ගේ නොමේරූ සංවර්ධනය පිළිබඳ සමස්ත සත්යය - මෙම ලිපියේ.
කවුද හරි?
මුල් සංවර්ධනයේ අදහස් විශාල වශයෙන් එකතු වී ඇත්තේ ඔවුන්ගේ පෙනුම නිසා ළදරුවන් කෙරෙහි ආකල්පය සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වී ඇත. ඉතා මෑතක් වන තෙක් අතීතයේ සිට, ඔවුන් අසරණ, අඥාන ලෙස සලකනු ලැබූ අතර, මාස ගණනාවක් සඳහා අවශ්ය පෝෂණය හා වියළි ලෙස අඩු වීමක් සිදු විය. වර්තමානයේ කල්පනාකාරී දෙමව්පියන් දන්නවා සිල්ලර මිනිහෙක් පවා දැනටමත් චිත්තවේගාත්මක හා බුද්ධිමය අවශ්යතා සහිත පුද්ගලයෙකු යැයි සැලකෙන බව. නව දෙමව්පියන්ගේ සංස්කෘතිය ගොඩනැගීම ගැන අපට නිසැක විය හැකිය. මීට වසර 15 කට පෙර පමනක් හුදකලා මුල් පිටපත් විසඳා තිබුනේ අද වන විට එය ජන සංසිද්ධියකි. දරුවන් වැඩිහිටි දරුවන්ට හිරිහැර කරන, සංකීර්ණ ජිම්නාස්ටික් ව්යායාම සඳහා පිහිනන්නන් උගන්වන අතර, ඔවුන්ගේ හැකියාවන් මුලින්ම දියුණු කරති. අනෙක් අතට, මුලින්ම සංවර්ධනය වූ පුරෝගාමීන් විසින් මතු කරන ලද දරුවන්ගේ මුල් පරම්පරාව දැන් වර්ධනය වී ඇති විට, එය කොපමණ අන්තරායන් ද යන්න සහ පැහැදිළි පෙලඹීම් ඇති දෙමාපියන්ට මෙම පරිශ්රයට අඩි පාරේ රැඳී සිටීමට බලා සිටීමට ඉඩ තිබේ.
පුහුනු ළමුන්ගේ සංදර්ශනය.
මෙය වළක්වා ගැනීමට වඩාත්ම අපහසු වේ. හොඳයි, කියවීමට, ලිවීමේදී, සංගීතය තුළ, දරුවාගේ මවිතකර සාර්ථකත්වයන් වන්නේ පෙම්වතියන්ට පෙන්වීමට නොවීමට. ඔබේ නෑදෑයන් හා මිතුරන් ඉදිරියෙහි ඔබේ තෘප්තියට පත් නොවිය හැක්කේ කෙසේද? තරුණ කුසලතා තරඟයට සහභාගී වීම ප්රතික්ෂේප කරන්නේ කෙසේද? ඇත්ත වශයෙන්ම, විශාල වේදිකාවක දී ඔබ ඉතා සුහද හදවතක් විනිවිද පෙනෙන පැකේජයක හෝ කුඩා වයලීනයක සිටින කුඩා බාලදක්ෂයෙකු සංකීර්ණ ප්රසංගයක් ඉටු කරන කවුරුන් ද? කෙසේවෙතත්, අත්දැකීම් පිළිබදව පූර්ව ආදර්ශනය කිරීම දරුවාට හා දෙමාපියන්ට ඉතාම හානිකර වන බව අත්දැකීම්වලින් පෙනී යයි. දරුවා සමඟ ප්රීතිමත් සම්බන්ධතාව ක්ෂණිකව තරඟ හා තරඟ සඳහා අද්විතීය, නිමක් නැති සූදානමක් මගින් ප්රතිස්ථාපනය වේ. අවංක ප්රසාදයක් ඇතිව නව ජයග්රහණ සඳහා වාසි සහ අජීවි ධාවන තරඟයක් පැමිණෙනු ඇත.
ඔහු ඇත්තටම දක්ෂ කෙනෙක් නම්, ඔහුගේ හැකියාවන් බලෙන් අතපසුවීම වඩාත් භයානකයි. ඕනෑම තලෙන්තයකින් තෑගි දෙන ලද දරුවන් ඉතා අස්ථායී ස්නායු පද්ධතියක් ඇත. එමනිසා, දෙමාපියන්ගේ අභිලාෂයන්ගෙන් බර උසුලන්නාවූ අසාධාරණ ප්රතිකාරය පහසුවෙන්ම ශාරීරික හිංසනය හා බරපතල අසනීපවලට හේතු විය හැක.
දෙමාපියන්ගේ නිෂ්ඵල මූලයන්.
අපි අවංකවම අපි අවංකවම කතා කරමු: දරුවන් දහදෙනෙකුගෙන් දසදෙනෙකුගෙන්, දෙමාපියන්ගේ උද්යෝගය හේතු කොට ගෙන තමන්ගේම ළමා කාලය සමග ඇති නොසතුට. හොඳ සිසු සිසුවියෙක් වීම ගැන මම සිහිනෙන් සිටියෙමි, නමුත් අවම වශයෙන් හතරකට භෞතික විද්යාව සමඟ ගණිතය ලබා ගැනීමට නොහැකි විය. ක්රීඩා ජයග්රහණ ගැන සිහින දකින නමුත් සෞඛ්ය හේතූන් නිසා ඔවුන් ප්රතික්ෂේප කළා. වයලීනය වාදනය කරන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමට මට වුවමනා වුවද, කටකතා නොතිබුණි ... හදිසියේම, දරුවා පෙනී සිටින විට, මුල් අවධිය ගැන දෙමාපියන් ඉගෙන ගන්නවා. දරුවා අඥාන දරුවෙකු බවට පත්වීමට ඕනෑම දරුවාට ප්රාතිහාර්යයක් ඇති බව පෙනී යයි! ප්රධානතම දේ වේලාවට ආරම්භ කිරීමයි. "තුනෙන් පසු ප්රමාද!" ස්වාමිවරුන්ට දැඩි ලෙස අනතුරු ඇඟවීය. මගේ දරුවා අනිවාර්යයෙන්ම මට ලබාගත නොහැකි වූ සියල්ල නිසැකවම නිසැකවම විශිෂ්ඨ ශිෂ්යයෙකු, සංගීතඥයෙක්, ක්රීඩකයෙකු බවට පත්වනු ඇත. මුළු පවුලේම ජීවිතය ශ්රේෂ්ඨ අදහසකට යටත් කර තිබේ. ඇය ඇගේ වෘත්තීය ජීවිතය තුළින්, ඇගේ මව, ප්රතිලාභ ලබා ගැනීම සහ පන්ති ගෙවීම් ප්රධාන වශයෙන් පවුලේ අයවැයේ ප්රධාන ලිපිය බවට පත්වේ. ආච්චිලා සීයලා, නැන්දනියන්ද, පවුලේ හැමෝටම සම්බන්ධයි. එය වටිනා දෙයක්. මේ වන විට දෙමාපියන්ගේ ප්රීතිය සඳහා, දරුවාට අවශ්ය දේ සියල්ල ඉටු කරනු ඇත. එහෙත් ඔහු වයෝවෘද්ධව සිටින විට ඔහු දකිනුයි, චිත්ර ශිල්පියෙකු හෝ ගණිතඥයකු ලෙස වෘත්තීය ජීවිතය ගැන සිහින නැති බව පෙනී යයි. සියල්ලට ම, ඔහුගේ අනාගතයේ නාමයෙන්, බොහෝ දෙනා පූජා කළහ! ඇත්ත වශයෙන්ම ඔහු එවන් විශිෂ්ට ජයග්රහණයක් ලබා ගත්තේය!
අභිලාෂක පාප්තුමන්ගේ සහ මව්වරුන්ට බලාපොරොත්තු නොවූ අඩු බලාපොරොත්තු සුන්වීමෙන්, වැඩිහිටි දරුවෙකුගේ ආඩම්බර මාතෘකාව තවදුරටත් නොපැමිණෙන බවත්, වයසින් අඩු වැඩිහිටි දෙමාපියන්ගේ දරුවන්ට හසු නොවී තම දරුවා පන්නා දැමූ බවත් හදිසියේම පෙනී යයි. තම අපේක්ෂාවන්ට එකඟ නොවූ බව දරුවාට දරුවා දුක් විඳිනු ඇත. එසේත් නැතිනම්, ඊටත් වඩා නරක ය, සැකය: දෙමාපියන් ඔහුට ආදරෙයිද නැත්නම් ඔහුට වටිනා දෙයක්ද? ඔහු ශූරයා සහ ජයග්රාහකයා වූවද?
පූර්ව හෝ කාලීනව?
ජීවිතයේ මුල් මාසවලදී, දරුවාගේ මොළය වේගයෙන් වර්ධනය වන අතර ස්නායු සෛල අතර සම්බන්ධතාවයන් ඇති වේ. මේ කාලය තුළ ළදරුවා තමා හා ඔහු වටා සිටින ලෝකය පිලිබඳ තොරතුරු අතිවිශාල සංඛ්යාවක් අවශෝෂණය කරයි. දුසිම් ගනනක් හෝ ඊට වැඩි ගණනක් අතිරේක අයිකන හෝ සංකල්ප මතක තබා ගන්න. එසේනම් මොළයේ වර්ධනය සම්පූර්ණයෙන්ම සම්පූර්ණ වන අතර, ඕනෑම තොරතුරක් බොහෝ දුෂ්කරතාවකින් දිරා යන විට පාසැල් යුගයට වඩා, කියවීම, ගණිතය හා සංගීතයට දරුවාට උගන්වන්න. මොකද ප්රායෝගිකව හැම දෙයක්ම ටිකක් වෙනස්. දරුවෙකු බිහි වූ විට, ඔහුගේ මොළය තවමත් සම්පූර්ණයෙන් සාදනු නොලැබූ අතර පළමු මාසවල දී සැබැවින්ම වේගයෙන් වර්ධනය වේ. නමුත් පළමුව, වඩා සරල කාර්යයන් සඳහා වගකිව යුතු එම දෙපාර්තමේන්තු මුලින්ම පරිණත විය යුතුය: ඇස් පෙනීම, ඇසීම, ස්පර්ශ කිරීම, සංයෝජන, කථනය. වඩාත් සංකීර්ණ විශේෂීකරණය ඇති මොළයේ කලාප පමණක් පසුව ලිඛිත කථාව පිළිබඳ තර්කනය ක්රියාත්මක වේ. දරුවාගේ මොළය අතිශයින්ම ප්ලාස්ටික් වන අතර පහත් තරාතිරමට පෙර එහි ඉහළ බෙදීම් වර්ධනය වීම උත්තේජනය කළ හැකිය මෙය මුලින්ම තෑගිබෝග ප්රකාශයට පත් නොවනු ඇත. එහෙත් වඩාත්ම අහඹු සිදුවීම් වලට වාචික සංවර්ධනය, දුර්වල මෝටර් නිපුණතා, අධි ක්රියාකාරීත්වය, ඕටිසම් ආදිය පවා ප්රමාද විය හැකිය.
දරුවාගේ හැකියාවන් දියුණු කිරීම පිළිබඳ අදහස අතහැර දැමීම, පාසැලට පවා පාසැලටද? කිසිසේත් නැහැ. තොරතුරු සක්රියව උකහා ගැනීම අනිවාර්යයෙන්ම එහි උදාසීන සංකල්පිත කාලයට පෙරය. මෙම අවධියේදී දරුවා ක්රියාශීලී ලෙස සංවර්ධනය වෙමින් පවතින පරිසරයකදී සොයාගතහොත්, ඔහුගේ ශරීරය හා මොළය සූදානම් වන විට, එය නියමිත වේලාවට සහ කලින් පිළිගත හැකි කාලසීමාවන්ට වඩා බොහෝ වේලාසනින් ය. නූතන ශික්ෂණයේ භාෂාවේ මෙය ප්රශස්ත සංවර්ධනයේ කලාපයකි. ඉතින්, දරුවෙකුගේ ජීවිතයේ පළමුවන සති කිහිපය තුළ අවදි වූ විට, බිමෙහි හෝ කරළියේ බොහෝ වේදනාකාරී සෙල්ලම් බඩුවක් මත තැබුවහොත්, නියම කළ හය තුළදී, නමුත් මාස පහක් හෝ මාස හතරක් ඇතුළත ඔහු හිස් නොවිය හැකිය. එම දරුවා මිනිත්තු කීපයක් සඳහා සිය බඩේ තැබීම සඳහා සෙලෙටිටි තුළ රඳවා තබා ඇත්නම්, නියමිත කාලයට වඩා ප්රමාද වී පසුව හෝ ලුහුබැඳීමට නො හැකි ය. ඕනෑම ක්රියාකාරකමක ක්ෂේත්රයක් ගැනද පැවසිය හැකිය. ඔහු කතා කිරීමට පටන් ගැනීමට බොහෝ කලකට පෙර ඔහුට කතා කරන දරුවාට සවන් දිය යුතුය. අකුරු සහ වචන කියවීමට පෙර ඒවා කියවීමට පෙර, පැන්සල් සහ වර්ණ - ඇඳීමට පෙර.
වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, සංවර්ධනය පිළිබඳ කතා කිරීම ගැන අදහස් කරන්නේ, දරුවා ප්රමිතියට වඩා කලින් නොලැබු නමුත් කාලෝචිත ආකාරයකින් එය වර්ධනය වන බවයි. එය ප්රමාණවත් නොවේ. මේ සඳහා දෙමාපියන් සොයා ගත යුතුය. අන්තිමේදී, දරුවා කිසිවෙකුට කිසිවක් ණයට නොගන්න සත්යය පිළිගන්න. එයාට ජීවත් වෙන්න දෙන්න.