ඉතාම සුළු වරදක් නිසා මවකට ශාරීරිකව දඬුවම් කරන බැවින්, සාප්පුවක හෝ ළමා චිකිත්සකයකදී දැකිය හැකිය. ඒ වගේම, වීදිවල අප දකින දේ කුඩා කොටසක් ලෙස හැඳින්විය හැක. දෙමව්පියන් ආගන්තුකයන් සමඟ තම දෑත් ඔසවා තැබුවහොත්, නිවසේ සිදුවන දේ කුමක් ද? දෙමව්පියන්ට දරුවාට පහර දීම, ඔහු සමඟ කතා නොකර යහපත විස්තර කිරීම සහ නරක කුමක්ද?
දෙමව්පියන් දරුවන්ට සුදුසු නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා දෙමව්පියන්ට "ඔහුගේ දෑස් විවර" කරයි, නමුත්, නීතියේ හැටියට, එය ප්රමාද වැඩියි. දරුවා දැනටමත් හැසිරීමේ රටාව අනුගමනය කරයි. දුර්වලව බලහත්කාරයට කරන විට, ඔහුට එය සාමාන්ය දෙයක්. නිවසේදී ඔහු හැදී වැඩුණු මෙම හැසිරීම, මෙම ආකෘතිය තමා විසින්ම ගෙන යයි. හැමෝම ඒ ගැන සිතා බැලිය යුතු නමුත්, දරුවන්ට පහර දීමට දෙමව්පියන්ට අයිතියක් තිබේද, ඔවුන් එය කරන්නේ මන්ද?
නිතිපතා ගෙදරට ආවේණික වූ දඬුවම් කරන දරුවෙක් වීදියේ, පාසැලක ළදරු පාසලකි. දරුවා පරාජය කිරීම නරක වන්නේ ඇයිදැයි ඔහු වටහා නොගන්නේ, ඔහුට පහර දෙයි.
දරුවා පරාජය කිරීමට අයිතියක් නැති බවත්, යමෙකුගේ අවසාන දේ පරාජය කිරීමට දෙමව්පියන්ට අවබෝධ විය යුතු ය.
ඉතා කුඩා දරුවෙකුට පහර දුන් විට එය පුදුමයක්. ඔහුගේ පෑන්ට්? තීරය ගන්න! ළමයින්ගේ කඳුළු පිරුණු අපිරිසිදු ඇඳුම්? Stylka තුළ අපිරිසිදු දේවල් ඉවතලීම හා ඔවුන්ගේම ව්යාපාර දිගටම කරගෙන යාමේ දුෂ්කරතාවයක් නොමැත. රාහුල කොම්පැක්ට් එකේ පැතිරී යනවා, බොහෝ මව්වරුන් සඳහා පාන් වැටී ඇති දරුවකුට පහර දීමට හේතුව. ඇත්ත වශයෙන්ම, කිසිවෙකු එහි පිරිසිදු ස්වරූපයෙන් පහර නොදී සිටීම, එනම් රුධිරය වෙතට පහර දීම, මුහුණේ කූඩුවක්, තොල් වලට පහරක් හෝ අත් පහරක් ලෙස ද හැඳින්විය හැකිය. මන්ද මෙය දරුවාට ශාරීරික වේදනාව ඇති කරයි.
ගැහැණු ළමයින් සඳහා, ශාරීරිකව දඬුවම් කිරීම ළමා වියේ දී භුක්ති විඳින අතර, ඔවුන් පසුකාලීනව තම ස්වාමි පුරුෂයන් විසින් භෞතික බලයෙන් ඔවුන් සමඟ කටයුතු කරන පුද්ගලයකු සඳහා තෝරාගැනීම. එමනිසා, මිනිසාගේ මනස සැලසුම් කෙරෙන්නේ, පවුල් ආකෘතිය මුල් ළමාවියේ තැන්පත් කර ඇති බවයි. තම ක්රියාකලාපය විසින් තම ක්රියාකලාපය මගින් ගැහැණු ළමයෙකුගේ වැඩසටහන ක්රියාත්මක කරන අතර, විභව හවුල්කරුවෙකු තෝරා ගැනීම කෙරෙහි සෘජුව බලපායි.
දරුවා පරාජය කිරීම යනු එක්තරා දුර්වලකමක් ඔප්පු කිරීම සඳහා, දෙමව්පියන් සිදු නොවූ බවට ඔප්පු කිරීමට නොහැකි විය.
දරුවා නරක ලෙස දඬුවම් කරයි. ඔහු ලජ්ජාසහගත, අපහසුතාවයට පත් වුවද, මේ තත්ත්වය සම්බන්ධයෙන් කිසිවක් කළ නොහැකිය. පසුකාලීනව වැඩෙමින් ඔහු තම දෙමාපියන්ට වෛර කරයි. දරුවාට ගෙදර යෑමට අවශ්ය නැත. මන්දයත්, දිනපොතෙහි දඟකාරයා අවමානයට හේතුවක් වේ. ඊළඟට මොකක්ද? නිවසේ සිට, වීදි සමාගමෙන් පැන යාමට සහ දෙමාපියන් සඳහා නොසැලකීම, ඔවුන් තවමත් පරාජය කරනු ඇත, එසේ නම් එය වෙනස කරන්නේ ...
නිතිපතා දඬුවම්වලට හසුවීම, දරුවා වේදනා විඳීමට ඉඩ නොදෙන අතර, එය නිකම්ම අතහැර දමනු ඇතැයි පෙනේ. දෙමව්පියන්ට ලබා දෙන සෑම දෙයක්ම යෞවනයන් තුළ තමන්ටම වෛර කරයි. අවුරුදු 13-16 අතර වයසට යාම දුෂ්කරතාවකින් පිරී ඇත. මේ අවස්ථාවේ දී දරුවා පාලනය කිරීම සඳහා වඩා හොඳ ය. එහෙත් එය පටියකින් නොව, සුහදශීලී ඉඟි හා ඉඟි සමග ය. ඔබ දරුවන්ගේ මිතුරෙකු විය යුතුය.
දරුවාගේ විශ්වාසය අහිමි නොකිරීමට නම්, එම පටිය අල්ලාගැනීම නැවැත්විය යුතුය. කතා කිරීම හා පැහැදිලි කිරීම මගින් විසඳා ඇති ගැටළු දරුවාගේ වචන තේරුම් නොගත යුතු බව කියන්න එපා. ඔහු දන්නවා. සරලවම ඔබ වචනවලින් පැහැදිලි කළේ නැත. දරුවා සමඟ කතා කිරීම අවශ්ය වන්නේ රෝහලෙන් ඉක්මනින් ගෙන ඒමයි. කුඩා ළමයෙකු තම දෙමාපියන්ගේ වචන තේරුම් ගෙන ඒවාට ඇලුම් කිරීම වැදගත් වේ. ඉතින් අවුරුද්දකට පස්සේ ඊට ටිකක් වැඩි වෙන්න පුළුවන්. ඔයාට බෑග් එක අල්ලගන්න අවශ්ය නැහැ. දෙමාපියන්ට තම දරුවන්ට පහර දීමට අයිතියක් නැති නිසා.