දරුවන් හැදෑරීමේදී පවුලේ ගැටළු

දරුවන් හැදෑරීමේ දී පවුල තුළ ඇති ගැටළුව සැමදා පවතී. දහඅටවන සියවසේදී, "පියවරුන් සහ දරුවන්" නමැති පොත ලියන ලද්දේ, පරම්පරා වෙනස පිලිබඳ ගැටලුව සලකා බැලූ විට ටර්ගන්වෙස් විසින් ලියන ලද ලියවිල්ලයි.

එමනිසා, තම දරුවන් නිසි අධ්යාපනයක් ලබා ගත යුතු ආකාරය ගැන දෙමාපියන් නිතරම සිතති. දෙමව්පියන්ට සහ අවට සමාජයට ප්රිය කරන ආකාරයෙන් හැසිරෙන්නේ කෙසේද යන්න ගැන දරුවන් සිතනවාද?

දරුවන්ගේ හැසිරීම සම්බන්ධයෙන් පවුලේ ගැටළු තවමත් අවධානයට ලක්ව ඇත. විද්යාව (ශික්ෂණ විද්යා) තුළ අධ්යාපන වර්ග බෙදීම් වලට බෙදී යාම සාමාන්යය වේ. ප්රධාන වශයෙන් පහත දැක්වේ:

ඒකාධිපතිය යනු දරුවා හැදෑරීමේ එවැනි ක්රමයක් වන අතර දරුවා විසින් "කළමණාකරණය" ආරම්භ කිරීම ආරම්භ කරන්නේ පවුලේ සාමාජිකයන් එක හෝ දෙකකටය. සම්පූර්ණයෙන්ම. එය "පවුලේ නිරපේක්ෂ රාජාණ්ඩුවකි." එසේ කිරීමේ දී, දරුවාගේ චරිතයේ ශක්තිය මත රඳා පවතී. එය ප්රබල ලෙස පෙනී යයි නම්, එවැනි අධ්යාපනයේ ප්රතිඵලය ප්රතිරෝධයේ දැඩි ප්රතික්රියාවක් වනු ඇත, දෙමව්පියන්ට විරුද්ධ වේ. චරිතය දුර්වල වන්නේ නම්, දරුවාගේ අභිප්රායන් සම්පූර්ණයෙන්ම යටපත් කරනු ඇත. ඔහු ඉවත් කර ගනු ඇත.

හයිපෙරප්ප්කාව - මාතෘකාවකින් පැහැදිලිව පෙනී යන්නේ මෙය දෙමව්පියන්ගේ ප්රසාදය සම්පූර්ණ කිරීමට දෙමාපියන් උත්සාහ කරන ක්රමයකි. එවැනි දරුවෙකු ස්වයං තෘප්තිමත්, උඩඟු හා ආත්මාර්ථකාමි විය හැක. දුර්වල චරිතයකින් ඔහු, ලෝකයේ අසරණ භාවයට හෝ දැනටමත්, දෙමාපියන්ගේ රැකවරණයෙන් මිදීමට ඇති ආශාව, අනාගත ජීවිතයට ඉතා අවාසිදායක වනු ඇත.

මැදිහත් නොවී - මගේ මතය අනුව, නරකම ක්රමය නොවේ, ඇත්ත වශයෙන්ම එය ඥානවන්තව භාවිතා කළ යුතුය. සියලු තීරණ සහ වගකීම් දරුවාට ලබා දෙයි. ඔහු නඩු විභාගයෙන් සහ වරදින් හරි දේ කුමක්ද යන්න තේරුම් ගත යුතුය. මෙය දරුවන්ට ඉතා හොඳ ජීවන අත්දැකීමක් ලබා දෙයි, එය ස්වාධීන ජීවිතයේදී ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. එහෙත් එය එසේ කිරීමට දරුවාගේ සදාචාරාත්මක සාරධර්ම අවදානම වටහා ගැනීම වටී. ඔහු හුදෙක් ව්යාකූලත්වයට පත්වීම, සැබෑ පරමාදර්ශ අහිමි විය හැකිය.

පවුල තුළ ඇති සම්බන්ධතාවයේ වඩාත්ම නිවැරැදි අනුවාදය නිසැකව ම සහයෝගයයි. මෙයින් සියලු දෙනාම එකිනෙකාට උපකාර වන අතර, බොහෝ විට එකට එකතු වන අතර, දරුවන්ට ඉතා වැදගත් වේ. නිවාඩු, සිදුවීම්, නැරඹීම, ඇවිදින්නන්, සංස්කෘතික සැණකින් - සෑම දෙයක්ම එකට එකතු කර ගනී. දෙමව්පියන්ගේ අත සැමවිටම සිටින නිසා දරුවාට අවශ්ය විට උපකාර ලබා ගත හැකිය.

එහෙත් මෙහිදී ඔබ අසනු ඇත: - "එවිට ප්රශ්නය කුමක්ද? වැදගත්ම ප්රශ්නයට පිළිතුර නම්. අපි එකට කාලය ගත කිරීමටත්, එකිනෙකාට උපකාර කරන්නත් අවශ්යයි ... "

මේ සියල්ල නිසැකවම, නමුත් සියල්ලට සහයෝගයෙන් කටයුතු කළ නොහැකිය. පවුල් ප්රශ්න බොහෝ විට දෙමව්පියන් සමඟම ආරම්භ වේ. බොහෝ අවස්ථාවලදී අම්මා සහ තාත්තා අතර මතභේද ඇතිවී තිබේ. නිදසුනක් වශයෙන්, පියාට තම පුතා ධෛර්යවත්ව, චරිතයකින් යුතුව අවශ්ය වන නිසා, ඔහු නිරන්තරයෙන් ඔහුට සලකන්නේ දැඩි ලෙසයි. දරුවාට යන්න තැනක් නැහැ, මගේ අම්මාගෙන් තේරුම් ගන්න උත්සාහ කරනවා. අම්මා, වඩා සංවේදීයි, සැමවිටම ඇගේ පුතාට අනුකම්පා කරන්න. ඒ වගේම දැනටමත් ලොකු ගැටළුවක් ඇති වුණා - ළමයා හිතන්නේ තාත්තා නරකයි කියලා, මගේ අම්මා හොඳයි. මේ නිසා මගේ තාත්තා තව තවත් කෝපාවි. උගතුන් ලෙස පවුල තුළ ඔහුගේ වැදගත්කම අහිමි වන බව ඔහු වටහාගෙන ඇති අතර, දෙමව්පියන් අතර ආරවුල් ඇති විය හැකිය. මෙය දුටු දරුවා මේ සිතුවිල්ලට හේතුව මෙය විය හැකිය. මානසික ආබාධ ඇති විය හැකිය.

දෙමව්පියන් අතර ඇති නොගැලපීම් අධ්යාපන අත්දැකීම්වල වෙනස්කම් සමඟ ද හැකිය. සමහර දෙමව්පියන් දෙමව්පියන් විසින් ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන් විසින් උසිගන්වන ලද ආකාරයටම ඔවුන්ගේ දරුවන්ව සමාන කරති. ඊට පටහැනිව, ඔවුන් හොඳ ක්රමයකින් හැඩගැසී නැති බව වටහාගෙන වෙනත් ක්රමයක් තෝරා ගැනීම.

දෙමාපියන් ස්වභාවයෙන්ම වෙනස් විය හැකිය. බොහෝ විට තාත්තා, දැඩි හා අසරණයි, සහ මව මෘදු සහ සංවේදී ය. මෙය දෙමාපියන්ට දරුවාගේ ප්රමුඛතාවයන් වහාම අසමතුලනය කරයි.

දෙමාපියන් අතර මෙම වෙනස්කම් මොනවාද? පවුලේ හැදී වැඩුණු දරුවන්ට ඇති ගැටලු මොනවාද? නැවතත්, මේ සියල්ල දරුවාගේ ස්වභාවය මත රඳා පවතී. එක් අවස්ථාවක දී, කාංසාවේ මට්ටම වැඩි විය හැක - දඬුවම් හෝ පෝෂණය පිළිබඳ නිරන්තරයෙන් අපේක්ෂා කිරීම හේතුවෙන්. තවත් අවස්ථාවක, දරුවා මෙය භාවිතා කළ හැකිය. දරුවා දැඩි ලෙස දඬුවම් කරන විට, දරුවා මව වෙත ගොස් ඇගේ සැනසිල්ලි ත්යාගය, කැහැන් හෝ සාධාරණ අවධානය සොයයි.

මෙම මතභේදයන්ගේ ප්රතිවිපාක සැබවින්ම දරුවාගේ මානසික තත්ත්වය තුළ බෙහෙවින් වෙනස් වේ. මෙහිදී ඔහු ඉතා සමීපව කටයුතු කරන දෙමව්පියන් සතුටු කිරීම සඳහා හැසිරීමට තෝරා ගැනීමට ඉතා අපහසු කාර්යභාරයක් ඇත.

දරුවන් නැංවීම සම්බන්ධයෙන් දෙමාපියන් විය යුත්තේ කෙසේද? පළමුව. දරුවා ඉදිරියේ ඇති සම්බන්ධය සොයා ගැනීමට කිසිදා අවශ්ය නොවේ. තම දෘෂ්ටි දෘෂ්ටි කෝණය අවහිර කිරීමට අවශ්ය නොවේ. මෙය පවුලක්, ඔබ එකිනෙකාට දෙන්න.

දෙවනුව. මෙම ගැටළුව ගැන කතා කිරීම වටී. කතා කරන්න, එකිනෙකාට සම්පූර්ණයෙන්ම සවන් දෙන්න. තේ සමග සන්සුන්, ප්රසන්න වාතාවරණයක දී ... මම හිතන්නේ නිමැවුම් හැම විටකම සොයා ගත හැකිය. එකිනෙකා විශ්වාස කරන්න ටිකක් විතරයි. එහෙත්, නිවැරදි අධ්යාපන පද්ධතියක් නොමැත. ඔබට වඩාත්ම ගැලපෙන අයෙකු සිටී. ඔබට එය සොයාගත යුතුයි. ඔබට වාසනාවකි.