දරුවෙකු කෙරෙහි විශ්වාසය වර්ධනය කර ගන්නේ කෙසේද?

බොහෝ විට දෙමව්පියන් තම දරුවාගේ විශ්වාසය වර්ධනය කරගන්නේ කෙසේදැයි තම දරුවන්ගේ විශ්වාසය වර්ධනය කරගන්නේ කෙසේ ද යන්න ගැන තම මතය ප්රකාශ කිරීමට බිය නොවී, තම ජීවිතය ආරක්ෂා කර ගැනීමට, ජීවිතයේ බාධාවන් ජය ගැනීමට, ස්වාධීනව ගැටලුව විසඳීමට උත්සාහ කිරීම, ඔහුගේ දෙමව්පියන් පිටුපස සැඟවී නොසිටින්න.

දෙමාපියන්ගේ අනන්යතාවය, පවුල තුළ හැඩගැසෙන ආකාරය සහ දරුවාගේ ප්රවේශය මත සියල්ල මත රඳා පවතින බව දෙමාපියන් ඒත්තු ගැන්වීමයි. ඉතාම වැදගත් කොන්දේසියක් වන්නේ ඔබේ ආත්ම විශ්වාසයයි. මන්ද බොහෝ දරුවන් දෙමව්පියන්ට නැඹුරු වන නිසා, ඔහුගේ හැසිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම පිටපත් කිරීම, අන් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ විලාසය. දරුවා අධිකාරිය සඳහා දෙමාපියන්ය. එබැවින් සියළුම ක්රියාවන් සහ හැසිරීම් නිවැරදි බව දම් සිසුවිය විශ්වාස කරයි. ඔබ ඔබේ පෞද්ගලික ගැටලුවලට විසඳුම් නොලැබුනේ නම්, විශේෂයෙන් ඔබගේ අනාරක්ෂිත බව සම්බන්ධව, මෙය මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ උපකාරයෙන් වැඩ කළ යුතුය.

දරුවෙකුගේ ආත්ම විශ්වාසය වර්ධනය කිරීමට උපකාරවත් වන නීති

පළමු නියමය: ඔබ සැබවින්ම ඔහුට ආදරය කරන දරුවෙකු විශ්වාස කළ යුතුය.

එවන් ප්රේමයක් නිවාරණය නොකළ යුතුය, ආදරණීය යහපත හෝ ආදරය, නිවස වටා උපකාරය සඳහා ගෙවිය යුතු මුදල, යහපත් අධ්යනය. දරුවකුට එය කුමක්ද සහ එය කුමක් සඳහා ආදරය කළ යුතු වේ. ඔහු ඉපදෙන්නට ඔබ නොසිතූ ලෙස ඔහු ඉපදෙන්නට නොව, නමුත් ගෞරවය සහිත පුද්ගලයෙකු බවට පත්වීම සඳහා ඔහු ඉපදෙන්නට ඔහුට අවශ්යය.

දෙවන නියමය: දරුවා ඔබේ ආරක්ෂාවට යටත්ව ඇති බව විශ්වාස කළ යුතුය.

ඔබ හැම විටම එහි සිටින බව ඔහුට දැනගන්නට සලස්වන්න. නමුත් ඔබ ඔහු සමඟ එක් නොවනු ඇත. එය සෑම විටම විවෘතව හා දරුවාට ප්රවේශ විය යුතුය. ප්රතික්ෂේප කිරීමකින් තොරව ඔහුගෙන් ඔබට උපකාර කළ හැකි බව ඔබ දන්නවා ඇත, ඔබ හැරී නොඑන ලෙසට, ඔහුට තනිවම දුෂ්කර ගැටලු විසඳා ගැනීමට.

තෙවන රීතිය වන්නේ, දරුවාට වැරදීමක් කිරීමටත්, එය නිවැරදි කිරීම සඳහා සුදුසු අවස්ථාවක් තිබිය යුතු බවත්, නොසැලකිලිමත් ලෙස දඬුවම් නොලබා හෝ නින්දා කරනු නොලැබේ.

දෝෂය තේරුම්ගෙන එය නිවැරදි කිරීම සඳහා ඔහුට සහාය වීම. දරුවා අතින් වරදක් කිරීමට බිය නොවී, ඔවුන්ගෙන් ඉගෙන ගන්නා අතර, වැරැද්ද නිවැරැදි කිරීම නිසා, එය නැවත මතුවීම වළක්වා ගත හැකිය.

හතරවෙනි නීතිය: දරුවා සමඟ සන්නිවේදනය සමාන පදනමක් මත විය යුතු අතර, ඔහු වැඩිහිටි යුගයේ උසෙන් නොව, ඔහුගේ දරුවා මතු නොවී, ඔහුට පිළිමයක් ලෙස හැසිරේ.

පස්වන රීතිය: දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ගැටළු විසඳා ගැනීමට අවස්ථාව ලබා දීම, සෙල්ලම් බඩු නිසා ළමයින් අතර භේද ඇති නොවනු ඇත, ගුරුවරුන් හා සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සබඳතා නොලැබුනොත්, වෙනත් අධ්යාපන ආයතනයකට මාරු වීමට අකමැත්තක් නැත. එසේ නොවුවහොත්, තත්වය සොයා බැලීමට හා ඉගෙන ගැනීමට ක්රමයක් සොයා ගැනීමට දරුවාට ඉගෙන ගත නොහැකි වනු ඇත, නමුත් එය සාර්ථක නොවනු ඇත. මෙම තත්වය තුල, ඔහු අසමත් වීම, ගැටලුව අත්හැර දැමීමට සහ ඒවා විසඳීමට උත්සාහ නොකරනු ඇත.

හයවෙනි නීතිය: ඔබේ දරුවා අන් අයගේ දරුවන් සමඟ සසඳන්න එපා.

ඔහුගේ පෞද්ගලික ගුණාංග අවධාරණය කිරීම වඩා හොඳය, තම ක්රියාවන් ඇගයීම සඳහා දරුවාට උගන්වන්න, ඔහු පිටතින් සිට බැලීමට උත්සාහ කළ යුතුය. දරුවා තමන් සමඟ සංසන්දනය කිරීමට පටන් ගනී නම්, අවසානයේ අවසානයේදී අනෙක් මතය සහ තක්සේරු මත රඳා පවතී.

හත්වන නීතිය: දරුවා තවමත් කුඩා නම්, ඔහුගේ තක්සේරුවෙහිදී, "නරක" යන වචනයෙන් වැළකී සිටින්න.

ඔහු කිසිසේත්ම නරක නැත, නමුත් සරලව වැරදියි. දරුවාට දුක් වේදනාවන් ඇති කරවන වැරදි හා වේදනාවන් ඇති බව ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි කරන්න.

අටවන රීතිය: අවසානය දක්වා ආරම්භ කර ඇති දේ ඉගෙන ගන්න.

කෙසේ වෙතත්, මෙම මාර්ගයේ ගමන් කිරීම අවශ්ය වන බව අවධාරණය නොකරන්න, දරුවාට යම් ක්රියාකාරකමක් ඔහු කැමති නම් නොවේ. යොවුන් වියේ දී, මෙය විශේෂයෙන් වැදගත්ය. මන්ද, එය පසුව අනාගත වෘත්තියේ තෝරා ගැනීමයි. වැඩි වැඩියෙන් දරුවෙකු විවිධ ක්රියාකාරිත්වයන් සඳහා උත්සාහ කරනු ඇත, අනාගතයේදී ඔහු වඩාත් සුදුසු තෝරා ගැනීමට හැකි වනු ඇත.

නවවැනි නියමය: ඔබ සමූහයක් අනුගත වීමෙන් දරුවාට උපකාර කිරීම අවශ්ය වේ.

ඇත්ත වශයෙන්ම, එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් ආකාරයකින්, එක්තරා පුද්ගලයෙකුගේ මුළු ජීවිත කාලයම, ළදරු පාසලෙන් ආරම්භ වී, කණ්ඩායමක් වැඩ කිරීම හා සන්නිවේදනය සම්බන්ධ වේ. මෙම කඳවුර, පාසල, ක්රීඩා පාසල සහ විශ්ව විද්යාලය. ළමුන්ගේ කණ්ඩායම්වල සෑම විටම තරඟකාරිත්වයක් පවතී. වැඩිහිටි දරුවන් වැඩිහිටියන් ලෙස සලකන අතර ඔවුනට සන්නිවේදනයේ වැඩි පළපුරුද්දක් ඇති අතර ඔවුන් කුඩා දරුවන්ගේ "පටි ප්ලග්ව" පුලුවන්. අන්තිම දේ ඉතිරිව පවතින්නේ කීකරුකම කෙසේ ද යන්නයි.

කුඩා දරුවන් හා සම වයසේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ ගැටළුව ඔබේ දරුවාට බලපෑවේ නැත්නම්, වැඩිහිටි දරුවන් සමඟ පොදු භාෂාවක් සොයා ගැනීමට ඔහුට හැකි වනු ඇත. ඔබේ දරුවාට උපකාර කිරීම අවශ්ය වේ. ළමයින් පිරිසක් රැලි කරවීම සඳහා ක්රීඩාවන් ලබා ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා ළමයින් සඳහා ගුරුවරයාගෙන් අසන්න. මූලික වශයෙන්, මේවා ඉතාම වේදනාකාරී දරුවෙකුට, උදාහරණයක් ලෙස, ක්රීඩා මෝඩරයකු විය හැකිය. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, එවැනි ව්යායාම මගින් දරුවාගේ ආත්ම විශ්වාසය වැඩි දියුණු වන අතර, තමාට පෙන්වීමට හා පෙන්වීමට ඔහුට හැකි වේ.

කණ්ඩායමේ ජනප්රියත්වය වැඩි කිරීමට හොඳ ක්රමයක් වන්නේ ඔබගේම, නව ක්රීඩාවක් (දෙමව්පියන්ගේ උපකාරය ඇතිව), ළදරු පාසලට ඔබ සමඟ සෙල්ලම් කර ඔබේ වැඩිහිටි දරුවන්ට ආරාධනා කිරීමයි. ළමුන් එකට එක්වීම, ඒකාබද්ධ ක්රීඩා කරමින් සිටින අතර, සබඳතා සඳහා තවත් මාතෘකා සොයන්න.

දහවන පාලනය: දරුවාට ගරුබිය ද ඔහු කරන දේ, ඔහු කැමති දේ හා සිහින දකින දේ.

ඔබ සිනාසීමට හා ඔහුගෙන් තීරණයක් වෙනස් කිරීමක් අවශ්ය නොවේ. ඔබේ දරුවාගේ තේරීම ඔබ කැමති නම්, එය සම්පූර්ණයෙන්ම වැරදියි කියා හෝ නිවැරදි නොවන බව ඔප්පු කළ හැකි වචන සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. උදාහරණයක් වශයෙන්, ඔබේ දරුවා යම් දෙයක් ඉගෙන ගන්න, ඔබ යම් ක්රීඩාවක පිළිගැනීමක් කිරීමට, බෝලයක්, නව ක්රීඩාවක් හෝ ගවේෂණයට බාධා කිරීම වැනි දේ.

එකොළොස්නු පාලනය: දරුවා හොඳම දේ ගැන අවධානය යොමු කරන්න, ප්රශංසාව අමතක කරන්න එපා , නමුත් ව්යාපාරයට සහ වේලාවට පමණක්. ප්රමාණවත් විය යුතුය හා ඇගයීම.

දරුවා කෙරෙහි විශ්වාසය වැඩි කිරීම පහසු කාර්යයක් නොවේ. මෙම නීති රීතිවලට පමණක් නොව, ඔබත්, දෙමව්පියන් සමඟ, සන්නිවේදනයේ සියලු කොටස් සහ සන්නිවේදනයේ සියලු අංශයන් හා ස්වයං චේතනාව වර්ධනය කිරීම සඳහාත් අදාළ වේ. ඔබගේ අනාගතය තුළ සහ ඔබ තුළම විශ්වාසයක් ඇති ප්රධානතම සාධකය වන්නේ ඔබ ඔබ තේරුම් ගන්නා, ආදරණීය සහ ඔබ පිළිගන්නා බව පිළිගන්නා විශ්වාසයකි.