ළමයින්ගේ වයස්ගත අර්බුදය

අර්බුදය සමඟ සටන් බිමට උපායශීලීව ගොඩ නැගීම සඳහා එය එන්නේ කොහි සිටද එය සංකීර්ණ වන්නේ කොපමණ දැයි සොයා ගැනීමය.
වයස අවුරුදු 3 ක අර්බුදය පැහැදිලි භෞතික විද්යාත්මක පැහැදිලි කිරීමක් ඇත. මොළයේ අර්ධගෝලය නැවත ප්රතිසංවිධානය කරන ලද්දේ මේ මොහොතේදීය. දක්ෂිනාංශික සහ වාම අර්ධගෝලයේ වැඩිහිටියන් මෙන්, විවිධ ආකාරයෙන් වැඩ කිරීමට පටන් ගනියි. වැඩිහිටියෙකුගෙන් දරුවා වෙන් කිරීම කාලසීමාව වේ. දරුවෙකුගේ පෞද්ගලිකත්වයේ වර්ධනයේ වේලාව පවා එය හැඳින්විය හැක. ඊයේ අපේ දරුවා නිර්දෝෂී හා රඳා පැවතුණ අතර මවක් සහ පැය කිහිපයක් නොවී රැඳී සිටීමට හැකි විය. ඔහු තමා ගැනම මෙසේ පැවසුවා: "කිල්ල් ඇවිදිනවා. කිල්ල් කන්න. " නමුත් දැන් ඔහු වැඩිහිටි පුද්ගලයෙකු ලෙස තමා ගැන දැන සිටීම ගැන තමා දැන සිටි අතර, "මම කැමති, මම කැමැත්තෙමි, මම යන්නෙමි." එහෙත්, ඔහු මෙතෙක් කළ හැක්කේ, එය කළ හැක්කේ කෑගසන ආකාරයෙන් පමණි. මෙම අවදියේදී අවදියෙන් සිටීම සඳහා දෙමව්පියන් දැනගත යුතු පැහැදිලි රෝග ලක්ෂණ ඇත්තේ මන්ද යන්න පැහැදිලි ය.

අති විශාල ආශාව කරාපුසා නිදහසයි . ඕනෑම දෙයකටම ඔහුගේ උත්තරය නම්, ඔහු ඕනෑම දෙයක් කිරීමට හා තනිවම තීරණය කළ යුතු අතර, බොහෝ විට, ස්වාමි පුරුෂයාට සහ තමුන්ට ස්වාධීනව සිටීමට ආශාව අවබෝධ කර ගැනීමට ඉඩ නොදෙන අතර, ඕනෑම හේතුවක් නිසා දරුවා ස්වයං වින්දනය පෙන්වීමට ඔවුන්ට බල කරයි. සහ එය නොමැතිව.
ඔහු වරක් අගය කළ බවත්, දරුවාට ආදරය කරන බවත් ය. එය ඕනෑම දෙයක් ඉලක්ක කර ගත හැකිය - මිනිසුන්, කාටූන්, පොත්, සෙල්ලම් බඩු. දරුවා සිය වටිනා මෝටර් රථ හෝ බෝනික්කන් කැඩීමට පටන් ගනී, කඳුළු ගෑස් සහ හොඳ මිතුරෙකු සමග වැලිපිල්ලේ සටන් කිරීමට පටන් ගනියි. දරුවා මව සහ පියාට පවා රිදවීමට පටන් ගනී. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා සඳහා දෙමාපියන්ට වඩා මිල අධික නැති කෙනෙකුට, නරක පුද්ගලයෙකුට ඔහු කැමති නැත. ඔහු තමාගේ හැසිරීමෙන් දුක් විඳින නමුත් ඔහුගේ ස්ථාවරය ඔප්පු කිරීමට බල කෙරෙයි.
රීතියක් ලෙස, දරුවා තනියම හැදී වැඩෙන පවුල්වල හෝ දරුවන්ට ලොකු වයස් පරතරයක් ඇති විට, එය පැන නගී. Kid විසින් එය වටා සිටින සියල්ලන්ට සිය බලය තහවුරු කිරීමට උත්සාහ කරයි.
ඔහු නිරන්තරයෙන්ම වටිනා ඇණවුම් බෙදාහරිනවා - කවුරුන් කුමක් කරන්නේද, එය තහනම් කර ඇත්තේ කාටද? පවුලේ වෙනත් දරුවන් සිටී නම්, ඊර්ෂ්යාව හෝ දරුණු විය හැක.
වැඩිහිටියන්ට දරුවාට සහයෝගය දැක්වීමට සහ තේරුම් ගැනීමට අවශ්ය නොවන්නේ නම්, නිදහස සඳහා ඇති අයිතිය හඳුනා ගැනීම සඳහා සැබෑ විප්ලවයක් පැමිණේ.

බේරෙන්නේ කෙසේද?
ඔබගේ දරුවාගේ අර්බුදය තුළ බොහෝ හෝ පෙනුමේ බොහෝ සාධක සොයාගතහොත්, බිය නොවන්න. මේ ළමයි හැමෝම මේ විදිහට කරනවා. හේතු සොයාගෙන දෙමව්පියන්ගෙන් විමසන්නේ මෙසේයි. "මෙම ස්ථීර කජය සමග කළ යුත්තේ කුමක් ද?"

ඔබට ඔබේ ඒකාධිපතියා බිත්තිය මත පින්තූර කිරීමට අවශ්ය ද? කරුණාකරලා! දොරටුවට හෝ ශීතකරණයට කඩදාසි කැබැල්ලක් අමුණන්න. ඔබේ දෑ සෝදා ගැනීමට අවශ්යද? එසේ නොවේ - උණුසුම් ජලය කුඩා ස්වල්පයක් වත් හා අත් ලේජර යුගලක් දෙන්න. එයාට වැඩ කරන්න ඉඩ දෙන්න! දරුවාගේ ක්රියාකාරිත්වය නොව, වටා ඇති අවකාශයේ ආරක්ෂාව නොපෙනේ. එසේ නොකෙරෙන පරිදි ජලය උණුකරවා ගැනීමට උත්සාහ නොකරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, සමහර විට එය ළමයින් විසින් එය පරාජය කර සෑම දෙයක්ම තමන් විසින්ම කිරීමට උත්සාහ කරන බව අපට පෙනී යයි, නමුත් ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම අසරණ තත්වයට පත්වේ. දෙමව්පියන් කෝපයට පත්වීමට පටන් ගනී. එය තේරුම් ගත හැකි හා තේරුම් ගත හැකි ය. කෙසේවෙතත්, එවැනි චිත්තවේගයන්ම තමන් තුළම යටපත් විය යුතු අතර ඉවසිලිවන්තව සිටීමට උත්සාහ කරන්න. දරුවාට කෑ ගහන්න එපා, සහ තවත් දෙයක් - නිරන්තරයෙන්ම එය නිවැරදි කරන්න. මේ අනුව, ඔබ ඔහුගේ ආරම්භය මර්දනය තුළ මර්දනය කරන්න. පසුකාලීනව, එවන් හැසිරීමකින් කම්මැලි හා සම්පූර්ණයෙන්ම නොදැනී යන විට, එය ප්රමාද වනු ඇත.

ඔබ තාපාංකව සිටින අතර, නැවත අල්ලා ගැනීමට ශක්තියක් නොමැති බව ඔබට හැඟෙන්නේ නම් , වෙනත් කාමරයකට ගොස්, සංගීතය මත හැරෙන්න. වීථියේදී, පිරී ඉතිරී යන ස්ථානය අත්හැර දරුවාගේ හැසිරීම ඔබව උසිගන්වන අතර, ඔබ උගුලට හසු වන බව ප්රකාශ කරන්න. ඔබ ඔහු සමඟ ඇවිදින්න හෝ සෙල්ලම් කිරීමෙන් පසුව ඔහු නිහඬව සිටීමෙන් හා මේ ආකාරයට හැසිරෙන්නට ඉඩ නොතබන්න.

දරුවාට නිසි පිළිතුරකින් තොරව සන්නිවේදනය නොකරන්න . ඔහුගේ ආශාවන් ගැන උනන්දුවක් දැක්වීමට පටන් ගන්න. ඇඩෝනය නොකැමැති වූ දේවල් තෝරා ගැනීමට ඉඩ දෙන්න - කොණ්ඩය මතට කමිසයක් හෝ කාටූන් ඇතුළු කළ යුතු ය. ප්රශ්නය ඉස්මතු නොවන කාරණා ගැන (ඖෂධයක් පානය කිරීමට හෝ නොයෑමට) ප්රශ්නයක් පැන නගිනවා නම්, එය එසේ වන්නේ ඇයිද යන්න නොව, එසේ නොවේ. පීඩනය පමණක් බල නොකරන්න - මගේ අම්මා කාරණය! හොඳට හොදට ඇවිදින්න යන්න ඕනේ ඖෂධයක් අවශ්යයි.

දරුවා සාර්ථක නොවන්නේ හෝ නිදහස නොලැබූ විට ඔහු කෝප වන්නේය. කුංකුම වල කෝපය විදහාපෙන්වන්නේ කෙසේද? ඔහු කෑ ගහනවා, සටන්, කුඩා හා දුර්වල. අපි මේ ළමයින්ට දොස් කියනවා, නමුත් එපා! කෝපය අන් අයට හානියක් නොවන පරිදි කෝපයට ලක් කළ යුතුය. පුතා පුඩුවට පිහියෙන් ඇඳීමට ඉඩ හරින්න, ඔහු පුවත්පත කපා හෝ ගඟේ ගල් ගසා ඉවතට යන්න ඉඩ දෙන්න. ප්රධාන දෙය නම් හැඟීම්වලට ඉඩ හැරීම හා ඔහු වෙනුවෙන් එය ලැජ්ජාවක් නොවීමයි.
දරුවා ප්රසංගය පෙරළා ඇත්නම්, ඔහු සමඟ කතා කරන්න. එහෙත්, කුරුල්ලෙකු ගුවන් යානයක ටර්බයින මෙන් ගලා යන මොහොතේ දී නොව, තාරාවන් තුනකට තල්ලු වන අතර, හැඟීම් අවුස්සන විට, ඔහු සෙනෙහස හා සැනසීම සඳහා පැමිණේ. මේ ආකාරයෙන් හැසිරීමට අවශ්ය නොවන බව ඔහු ඔබට කණගාටුයි. ඔබ මොකද කළේ, එය අවශ්ය නිසා ... ඔබ ඔහුට සලකන්නේ මොහුට සලකන කෑල්ලක් පෙන්වන්න.

සියලු නැණනුවණ තිබියදීත් , මේවා ඔබේ දරුවන් සමඟ, අපගේ ආදරණීය හා ආදරණීය, මුළු ලෝකයේම හොඳම. නිරන්තරයෙන් ඔවුන් සමඟ ඔවුන් ගැන කතා කරන්න, ඒවා ප්රශංසා කරන්න. ජයග්රහණයන් හා යහපත් ක්රියාවන් පිළිබඳ අවධානය යොමු කරමින් පසුගිය දින සාකච්ඡා කරන්න. කුකුළන් ප්රකාශ කරන විට, "ඔබ නරකයි, මම ඔබට ආදරය නොකරමි" යනුවෙන් ප්රකෝපකාරීත්වයට යට වී නොයන්න.