ඔබේ දරුවාගේ දරුවාගේ කථාව දියුණු කිරීමට පටන් ගත යුතු වයසක දී කිසිවෙක් ඔබට හරියටම පවසනු නොලැබේ. කෙසේ වෙතත්, සෑම දරුවෙකුටම එකඟ වන්නේ කුමක් ද? උපතින්ම සිට ඔබේ දරුවා සමග කතා කිරීමට අවශ්ය නම් ඔහු සමඟ කතා කිරීම අවශ්ය වේ. කතාබහ සංවර්ධනය සඳහා "පදනම" සමන්විත වන්නේ දෙමව්පියන්ගේ දෙමව්පියන්ගේ පළමු සබඳතාවයන්ය. ආදරණීය ස්පර්ශයන්, ෙටන්ඩර් වචන සහ දෙමව්පියන්ගේ සංවාද, සිනහව හා අසරණ භාවය. දිනපතා ගෙදර දොරේ වැඩ කටයුතු වලින් ඈත් නොවන්න. දරුවා සමඟ කතා කරන්න, ඔහු වටා ලෝකය ගැන ඔහුට පවසන්න, ගායනා කරන්න.
ළමා ජීවිතයේ මුල් මාස හයේදී කතා කිරීමේ වර්ධනය
මාස හයකට පසු ඔබේ දරුවා ඔබේ කතාව තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී. මෙම යුගයේදී දරුවා හා මවුපියන් අතර සන්නිවේදනය නව අවධියක් නිර්මාණය කර ඇත - ඔහු බාහිර ලෝකය ක්රියාශීලීව අධ්යයනය කරයි, දෙමව්පියන්ගේ කථාව සවන් දීම සහ එය මතක තබා ගන්න. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, දරුවා කථික වචනය තේරුම් ගත හැකිය, නමුත්, එය ඇත්තෙන්ම එය නැවත සකස් කිරීමට තවමත් සූදානම් නැත - මෙම ක්රියාවලියට ද පාක්ෂික වචන මාලාවක් ලෙස හැඳින්වේ. නිවසේදී දරුවාගේ කථාව දියුණු කිරීම සඳහා මාස 6 සිට 7 දක්වා කාලය තුළදී, කථනයේ චිත්තවේගීය අංගය පෙන්වීම ඉතා වැදගත් වේ. කවි කියවීම, කථන කියවීම, හඬ, ශබ්දය සහ ශබ්දය වෙනස් කිරීම. සෑම දිනකම කදිම මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කිරීමට අමතක නොකරන්න.
8-9 මාසයේ දරුවාගේ කථාව සංවර්ධනය කිරීම
මෙම යුගයේ දී, දරුවා දැනටමත් ඇසෙන ශබ්දය දැනටමත් ක්රියාශීලීව නැවත නැවතත් කරන අතර, "ma" - "na" මුලින්ම පෙනේ. දරුවාගේ ප්රශ්නවලට මවිතයට පත් වීමට පටන් ගනී. "ඔබේ මව කවුද? ඔබේ පියා කවුද? ", ඔහුගේ දෙමාපියන් වෙත යොමු කිරීම, හෝ ඔහුගේ අවධානයට ප්රතිචාර දක්වමින්, ඔහුගේ නම කැඳවනු ලැබේ නම්. ඔහු පහසුවෙන්ම තම ප්රියතම සෙල්ලම් බඳවල් සොයාගත හැකිය. මෙම යුගයේදී දරුවාගේ කතාව දියුණු කිරීම සඳහා කුඩා වචන හෝ ඉඟියක් සමග, නැවත කථා කියවීම හෝ කවි කියවීමට උපකාර කිරීම වැදගත් වේ.
එක් අවුරුදු වයසේදී කතා කිරීම සංවර්ධනය කිරීම
දරුවාගේ ජීවිතයේ පළමුවන වසර සඳහා වාග් මාලාව වචන දහයක් පමණ විය හැක. මෙම නඩුවේදී, ඔහු විසින්ම ඒවා භාවිතා නොකරන නමුත්, සියළුම නව වචන හා ශබ්ද නැවත කිරීමට ඔහුට පහසු ය. දරුවන් තමන්ගේම භාෂාවක් නිර්මාණය කර ඇති අතර ඔවුන්ටත්, සමහරවිට ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ටත් තේරුම්ගත හැකිය. සාමාන්යයෙන් එය අර්ධ වසරක් වේ. මෙම යුගයේ දී, ක්රම ක්රමයෙන් තීන්ත, පැන්සල්, ස්ටුපූල් ප්ලැටිනේන්, ලේස් සහ ඇඟිලි සහිත රඟදැවක් ඇඳීම, ක්රම ක්රමයෙන් සංවේදක මාදිලි ආරම්භ කිරීමට අපට ඉඩ සලසයි. නමුත් ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කිරීමට අමතක නොකරන්න, පොත් කියවන්න.
සිහිකල්පිත තාක්ෂණය දියුණු කිරීම සඳහා දරුවා සිය ප්රියතම සෙල්ලම් ශාලාවලට පෙනී සිටින බවත්, එක් එක් දරුවාගේ ඇඟිල්ලේ රණවිරුවන්ව පැටවීම සඳහා පෙනී සිටින ලෙසත්, චරිතය රඟපෑම හා කළමනාකරණය කිරීම සඳහා කාර්ය සාධනය කාර්යසාධනය පෙන්වීමට දරුවාට ඇරයුම් කරන්න. එම නිසා දරුවා තමාගේම චින්තනය වර්ධනය කිරීමට පටන්ගනී.
ඔබේ දරුවාගේ උනන්දුව හා කුතුහලය වර්ධනය කරගැනීමට උපකාරවත් වන්නේ කුමක්ද? ලේස්-up! මෝටර් සයිකලය සහ දරුවාගේ ඇස්වල අයිසිල වර්ධනය කිරීම සඳහා විශිෂ්ට විසඳුමක් අමතරව, එය දරුවාගේ කථන හැකියාවන් සක්රීය කිරීමට උපකාරී වේ.
සියලු මාර්ග හොඳයි! පුළුල් ලෙස අදාළ වේ. මේ අනුව, කුඩා මෝටර් නිපුණතා වර්ධනය වන ප්ලාන්ටයින්, පැන්සල්, සලකුණු සහ තීන්ත, දරුවාගේ නිර්මාණශීලීත්වය වර්ධනය කිරීමේ මාර්ගයක් ලෙසද සේවය කරයි. රවුම් අක්ෂරයක්, ත්රිකෝණයක්, සරල රේඛාවක් අඳින්න, පොහොසත් පොතෙහි අක්ෂර වර්ණ ගැන්වීමට ඔහුට ඉඩ දෙන්න, ප්ලාස්ටික් වලින් සාදන ලද කොළොබෝක්, සොසේජස්, කොටස් කිහිපයකට බෙදීම.
අවුරුදු තුනක දරුවෙකුගේ කතා කිරීමේ වර්ධනය
වයස අවුරුදු තුනේදී දරුවා සිය කථාව ක්රියාශීලීව යොදාගනී. විවිධාකාර නිර්මාණකරුවන්, කැට, මොසයික්, වෙනත් ප්රමිතීන් ආකෘති නිර්මාණය කර ගැනීමට අවශ්ය සියලු සෙල්ලම් බඩු - දරුවාගේ ඇඟිලි ප්රවර්ධනය පමණක් නොව, වඩා ක්රියාශීලීව කතා කිරීමට ඉඩ ලබා දේ. කුඩා දරුවාගේ වස්තූන් මත කැටයම් කැඳවයි, සිය කුලුන ගොඩනගනු ලබන්නේ කෙසේදැයි පවසන්නේ නම්, එම නිවසේ සියලු පදිංචිකරුවන් ගැන පවසන අතර සැලකිලිමත් මවක් හෝ හොඳ වෛද්යවරයෙකුගේ කාර්ය භාරය මෙම නිවසේම ඍජු සාමාජිකයෙකු බවට පත්වෙයි. එවැනි භූමිකම්පා ක්රීඩා කිරීමේදී, දරුවාගේ අනිෂ්ට රක්ෂිතය ක්රියාශීලී එකක් බවට පත්වේ.
ඔබේ දරුවා සමඟ මුල සිටම අදහස් හුවමාරු කර ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ - කාව්යයන් ගායනා කිරීම, කවි කියවීම, සෙල්ලම් සෙල්ලම් කිරීම. ඉතා ඉක්මනින් ඔහු ඔබව නිවැරදි හා චිත්තවේගීය කතාවකින් සතුටු කරනු ඇත.