සමහර දෙමව්පියන් තම දරුවන්ට වඩා බොහෝ සෙයින් හැසුරනු ඇත. නරක දරුවන් දරුවෙකුගේ සෑම උපකල්පනයක්ම ඉටු කරන දෙමාපියන් විසින් පාලනය කරනු ලබන අතර, සෑම මනෝභාවයක්ම කිසියම් සංස්කෘතියක් බවට පත්වේ.
කුඩාම වයසේ සිට මංකොල්ල කෑමට ලක් වූ ළමයින් තමන්වම තෝරා පත් කරගනු ලබන අතර, ඔවුන් අශිෂ්ටත්වය, ආත්මාර්ථකාමිත්වය, රළුබව, කලබලකාරී හැඟීම් වැනි හැඟීම් වර්ධනය වේ. ඔවුන් බොහෝ විට චිත්තවේගීය වන අතර බොහෝ අයගේ දෙමව්පියන් ගැන සමහරු චෝදනා කරති. එවැනි දරුවන් සමඟ දෙමව්පියන්ට පමණක් නොව, පාසැලේ ගුරුවරුන් සඳහා ගුරුවරුන් සඳහාද, ගුරුවරුන්ටද දුෂ්කර වේ.
නාස්ති වූ දරුවෙකු සෑම විටම තමාට වැඩි අවධානයක් යොමු කිරීමට අවශ්ය වන අතර අනිත් අයගේ සාර්ථකත්වය රඳා පවතී. එමනිසා, බාල දෙමව්පියන් නාස්ති කරන දරුවෙකුගේ හැසිරීම ගැන තමන්ගෙන් විමසනු ඇත. ඒ සඳහා ඔබ නිවැරදිව හැසිරවිය යුතු ආකාරය දැන සිටිය යුතුය.
ජීවිතයේ පළමු වන අවුරුද්දේදී දරුවා කොල්ලකෑමට අපහසුය. එහෙත් අනාගතයේ දී නරක් කිරීම සඳහා පදනම දැමිය හැකි ය. මුළු දවසම අම්මා ඇගේ දරුවාගේ ඇස් පැහැරගනු නොලබන්නේ නම්, ඔහු එක් වරක් තමාට විනෝද වීමට උත්සහ කරන තවත් කෙනෙකුට තමාට විනෝද වීමට උත්සාහ කරයි නම්, ඇය වැඩි අවධානයක් දක්වන අතර දරුවාගේ අවධානයට සහ සැලකිල්ලෙන් ඇයගේ අවශ්යතාව වැඩි වේ. මේ අනුව, වසර දෙකකට පසුව, තම මව සම්පූර්ණයෙන්ම ඔහුගේ බලයේ සිටින බව දරුවාට වැටහෙනු ඇත.
රීතියක් ලෙස, දෙමව්පියන් විසින් පැහැරගනු ලබන දරුවන් විසින්:
- දරුවාට වැඩි කලක් බලා සිටීම නිසා ඔහු වැඩි අවධානයක් ලබා දෙයි; ඔවුන්ට දෙවැනි දරුවා නොමැති වනු ඇත;
- මනෝ විද්යාඥයකු හෝ අධ්යාපනඥයෙකු ලෙස උගන්වා ඇති අතර දැන් ඔවුන්ගේ නිපුණතාවය තහවුරු කළ යුතු බව සිතති.
- ඔවුන්ගේ හැකියාවන් ගැන නොසිතන අතර, එමනිසා, තම දරුවාගේ වහලුන් බවට පත්වී, නොබිඳුනු සිහින ගැන බලාපොරොත්තු තැබීම;
- ඔවුන්ගේ දරුවාගේ අකමැත්තක් දක්නට ඇති අතර, සියළුම කුතුහලය හා සුන්දරත්වය සම්පූර්ණ කර ගැනීමෙන් ඔවුන් එය ඉටු කිරීමට උත්සාහ කරති.
දෙවන දරුවා සමඟ දෙමව්පියන් දැනටමත් වඩා අත්දැකීම් සහ හැසිරීම් වඩාත් විශ්වාසනීය ලෙස හැසිරෙන නිසා පළමු වරට නරක් වී ඇත.
දරුවාට කිසිවක් අවශ්ය නොවන බව හොඳම දේ දෙමාපියන්ට අවශ්යයි. ළදරුවාට අලංකාරව හා අලංකාරව ආහාරයට ගැනීමට අවශ්යයි - බොහෝ දෙමාපියන් සඳහා මෙය හොඳ ළමා කාලය පිළිබඳ සලකුණකි. කෙසේ වෙතත්, දෙමව්පියන්ගේ සන්තෝෂය පිළිබඳ නිර්ණායක මෙය විය හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, පිරිමි ළමයෙක් සෙල්ලම් බඩුවක් හෝ ටී ෂර්ට් එකක් කොච්චර වියදම් කරන්නේද කියලා. අනිත් ළමයින්ට සහ ඔවුන්ගේ ආශාවන්ට ගරු කිරීමට දරුවාව උගන්වයි. දරුවාට වඩාත්ම වැදගත්ම දෙය වන්නේ දෙමව්පියන්ගේ ආදරණීයයන් හා ආදරය අහිමි වීමයි. වඩාත්ම මිල අධික ලැප්ටොප් පරිගණක කිසිවක් නොපවතින උද්යානයක හෝ උද්යානයට යාමේ සංචාරයක් නොපවතිනු ඇත. සැබෑ මිනිසෙක් ක්රීඩා පිටිය මත සටන් කරන තැනැත්තා නොවෙයි. නමුත් ඔහුගේ ක්රියාවන්ට වගකිව යුතු පුද්ගලයා නොවේ. ඔබ දිගින් දිගටම ව්යායාම් කරනවා නම්, දරුවා සඳහා මුදල් මල්ලක් පමණක් බවට පත්වන විට දවස පැමිණෙන්නේ නම්, ඔහු සඳහා වඩාත්ම වැදගත් වනු ඇත.
පහත දැක්වෙන්නේ සරල රීති පහත දැක්වෙන අතර එය පිළිපැදීමෙන් තොරව දරුවෙකු බිහි කළ හැකිය:
අත්යවශ්යතාවය සහ නිෂ්චල ආශාව අතර ඇති වෙනස කුමක්ද යන්න දරුවාට පැහැදිලි කිරීම අවශ්ය වේ.
ළදරුවන්ට සෙල්ලම් නොකරන ලද සෙල්ලම් බඩු හා ප්රමාණයට වඩා සුදුසු නොවන දේවල් ළදරුවා සමඟ එකතු කර අනාථ නිවාසයකට රැගෙන යා හැකිය. මුල සිටම අවශ්ය සියල්ල නොමැති බව ලෝකයේ සිටින ජනයා තේරුම් ගනු ඇත. එමනිසා දරුවා දයානුකම්පාව දැනෙන අතර අන් අය සමඟ බෙදා ගැනීමට ඉගෙන ගනී.
දරුවා නිරන්තරයෙන්ම අන් අය සමඟ සසඳන විට එය සූදානම් විය යුතු ය. අන් අය සමඟ සැසඳීම සාමාන්ය මිනිස් හැසිරීමයි. යම් පුද්ගලයෙකුට අන් අයට වඩා වැඩි යමක් ලබා ගැනීමටත්, පසුපසින් යමක් ඉසුලූ බවත් ය. මේ නිසා, දරුවාට යම් දෙයක් අවශ්ය වන්නේ යම්කිසි වෙනත් කෙනෙකුගේ තත්වයක් තුළ පමණි. මේ තත්වය තුළ මිල දී ගන්න, මේ දෙය සැබවින්ම අවශ්ය හා ප්රයෝජනවත් නම් පමණක් විය හැකිය. මෙය තවත් ටින්කට් එකක් නම්, ඔබ එය මිලදී නොගත යුතුය, නමුත් ඔබේ තීරණය අනිවාර්යයෙන්ම පැහැදිලි කළ යුතුය. වෙනත් විකල්පයක් වන්නේ දරුවා මෙම "උපයා" උපයා ගැනීම සඳහා උදාහරණයක් ලෙස, උදාහරණයක් ලෙස පාසලේදී ගෙදර වැඩ හෝ ශ්රේණි සඳහා උපකාර කිරීමයි.
ඔබේ දරුවාගේ වියදම් සැලසුම් කර මුදල් ඉතිරි කර ගැනීමට ඔබේ දරුවාට ඉගැන්විය යුතුය.
දරුවාට උපයා ගැනීමට ඉගැන්විය යුතුය. කුඩා කාලයේ සිටම දරුවාගේ අවශ්යතා සපුරාලීම ගැන නොවේ. වැඩ කිරීමට යමක් ලබා ගැනීමට දරුවාට උගන්වන්න. ඔහු පාසැලේදී හෝ ඔහුගේ මවට උපකාර කිරීමට ඉඩ හරින්න.