නහඹර වියේ හා නරක පුරුදු, මෙම ප්රපංචයෙන් ඉක්බිතිව හෝ පසු කාලයකදී ඕනෑම දෙමව්පියන් මුහුණ දෙනවා. ශිෂ්ට සම්පන්න ලෝකය, නරක පුරුදු සාමාන්යයෙන් පිළිගත් පාරිභාෂික ශබ්දයක් නම්, මිනිස් අවබෝධය තුළ ඔහු ජීවත්වීමට ය. නහඹරයෙක් හා හානිකර පුරුදු කිසිවක් තැනින් තැනට නොගියහොත්, වත්මන් හෝ වලාකුලුවල ගමන් කරන මාර්ගයක් පමණි. අපට යම් බාධක ජය ගැනීමට, අධ්යාපනය ලබා ගැනීමට, වචනයේ ආත්මික හා ශාරීරික අර්ථයෙන් අප මත වැඩ කිරීමට අපට ඇයි? අවාසනාවකට, නව යොවුන් වියේදී අවශ්ය වන මූලික හා අවාසනාවන්ත තත්ත්වයක සිටින විට දෙමව්පියන් හා යෞවනයන්ගේ සම්බන්ධතාවය නැතිවී යන්නේ එවැනි ප්රපංචයක් සාමාන්ය දෙයක් නොවේ.
නරක පුරුදුවල අහිතකර ස්වභාවය
සමාජයේ ප්රධානතම කොටස විසින් පිළි නොගන්නා නහඹර හා පුරුදු, එවන් කුඩා ලිපියක් නොව බොහෝ විද්යාත්මක කෘතිවල විෂයයකි. දෙමව්පියන් විසින් ගැටලුව විසඳා ගත යුතු අතර, ඔවුන්ගේ දරුවා සමග කිට්ටු සබඳතාවක් ඇති කර ගත යුතුය. අන්යෝන්ය අවබෝධය ලබා නොගන්නේ නම්, එය ධනාත්මක ප්රතිඵලය කරා ළඟා විය නොහැකි ය. ව්යතිරේකයක් වන්නේ, ඔවුන්ගේ ජීවිත තුළ බොහෝ "කූඩු" පිරවූ නහඹරුන් පමණක් වන අතර, ඔවුන් තමන් වෙනස් කිරීමට සිදුව ඇති බව වටහාගෙන සිටිති. එසේ නොවුවහොත්, ජීවන මාර්ගයේ දී, ශිෂ්ට සමාජයක් තුළ සිටීම, එක් ගැටලුවක් පමනක් වනු ඇත, නමුත් සමාජය ඔබ විසින්ම වටහා නොගනී. මත්පැන් හා මත්ද්රව්යවලට ඇබ්බැහි වීම වැනි අසාධාරණ වාග්මාලාව, මත්පැන් හා මත්ද්රව්ය භාවිත කිරීම වැනි දුර්වල පුරුදුවලට හේතු විය හැක. මෙම හානිකර පුරුදුවලින් ලැබෙන සියලු ප්රතිවිපාක ශිෂ්ට සම්පන්න සමාජයට බාධා වන අතර එය අපේ ජීවිත තුළ නොපවතින බවක් අපේක්ෂා කරන නමුත්, එය අපගේ විශ්වයේ සියලු මිනිසුන්ගේ සංවර්ධනයේ සහ බුද්ධිමය භාවයට වඩා වෙනස් වන එක සරල හේතුවක් නිසා ය. කොහොමවුණත් අපේ දරුවන්ට හොඳ ජීවිතයක් ගත කිරීමට අපි නිතරම කැමතියි.
නව යොවුන් වියේ ගැටළු හේතු කොට ගෙන මිනිස් සිරුරේ වර්ධනය සඳහා වූ කාලය තුළ පුද්ගලයෙකු ලෙස බිහිවීම හා සමාජ ස්වභාවයේ අර්ථකථනයක් සහිතව අවසානයේ හෝමෝන හා මනෝවිද්යාත්මක ක්රියාවලීන්ගෙන් ආරම්භ වන සියලු ප්රතිසංවිධානය සිදු වේ. මෙම ක්රියාවලිය තව දුරටත් සිදුවී ඇති අතර, ඔබේ අධ්යාපන අවස්ථා ප්රමාණවත් නොවීම, වඩාත් නරක ය. ඒවා ප්රතික්ෂේප කරනු ලැබේ. ඔබේ ආදරණීය දරුවාට මෙය සිදුවිය හැක්කේ මන්දැයි ප්රශ්නයට පිළිතුර සොයා ගැනීමට ඔබට අවශ්ය වනු ඇත. ඔබේ යෞවන දරුවාගේ හෝ දියණියගේ නිසි ප්රමුඛතාවන් සහ සාරධර්ම නිවැරදිව තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරන්න, ඔවුන් ද නොසිටින නමුත්, ඔවුන් වෙනස් වන අතර ඔවුන් වර්ධනය වන විට අධිෂ්ඨානවත් වේ.
ඔහුගේ ජීවිතයේ සෑම විටම යෞවනයෙකුගේ ජීවිතයේ ප්රතිවිරෝධතාවන්ට මුහුණ දෙයි. එවන් අරගලයක් ඔහුගේ අභ්යන්තර ලෝකයෙහි සිදු වේ. ඔහුගේ නව "මම" ගැන ප්රකාශයක් කිරීමට ඔහු තුළ ආශාවක් තිබේ. ඔහු සෑම විටම තම වයසෙහි දුෂ්කරතාවන් නිරූපණය නොකරයි, වැඩිහිටියෙකු වීමට උත්සාහ දරයි, තම මිතුරන්ගේ සමාගමට තමන්ම තහවුරු කර ගැනීමට උත්සාහ කරයි. මේ මොහොතේදී මත්පැන් හෝ මත් උවදුරුවලට යාමට ඉඩ නොදී ඔහු වෙතට ළං වීම ඉතා වැදගත් ය.
රුසියාවේ භූමි ප්රදේශය තුළ දහසයවන ශතවර්ෂයේ ජීනීස් වෙළෙන්දන් විසින් ස්ප්රීතු ආනයනය කරන ලද අතර, 1652 වසරේදී රුසියානු භූමියේ මත්පැන් තත්ත්වය අනුමත කිරීම ආරම්භ විය. රුසියානු රාජ්යයේ භූමි ප්රදේශය පුරා මත්පැන් පැවැත්ම පුරාම "වියළි නීති, නියෝග, තහනම් හා නිත්ය දීමනා නිරන්තරයෙන් වෙනස් වී ඇත. මන්ද රුධිරයේ අධික ශරීරයේ මිනිස් සිරුරට මිනිස් සිරුරට මත්පැන් හානිකර බලපෑම් තේරුම් ගැනීමට රුසියානු පාලකයන් අසමත් විය. ළදරුවෙකු සඳහා සිරුරේ බර කිලෝග්රෑමයකට ග්රෑම් තිහක්, මාරක මාත්රාවක් වේ. යොවුන් වියේදී මත්පැන් ග්රෑම් 5 ක් ඇතුළත වොඩ්කා ග්රෑම් 500 කට සමාන වේ.
නහඹර වියේ ගැහැණු ළමයින් තුළ මත්පැන් සඳහා ඇති ආශාව වඩා අභාග්යසම්පන්න බලපෑමක් ඇති බව සැලකිල්ලට ගත යුතු කරුණකි. මන්ද මේ අවධියේදී නහඹර වියේ තරුණියකගේ ශරීරය තුළ ස්ත්රී මූලධර්මය ගොඩනැගීම සිදු වේ.