යෞවනයන්ගේ ලිංගික ජීවිතය

යොවුන් වියේදී අත්හදා බැලීමේ කාලය හා ස්වයං ගවේෂණය. වැඩිහිටි දරුවන් සිය අතිමහත් භයානකම සහ බිහිසුණු ක්රියාවන් සිදු කරන කාලය.

යොවුන් වියේ දී, ඔහුගේ ලෝක දර්ශනය, ජීවිතයේ ප්රමුඛතාවයන් සහ මනාපයන් කෙරෙහි බලපාන වැදගත් මානසික හා ශාරීරික වෙනස්කම් ඇති වේ. යෞවනයා තුළ ඔහුගේ ආශාවන් හා අවස්ථා අතර ගැටුමක් ආරම්භ වෙයි. සාමාන්යයෙන් යෞවන යෞවනියක් නිතරම අපහසුතාවයට පත් වෙනවා. පාසැලේ, සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් සහ දෙමාපියන්ගෙන් පීඩනයක් දැනෙනවා. බොහෝ විට වරදවා වටහා ගැනීම හෝ තේරුම් ගැනීම සහ උපකාර කිරීමට ආශාවක් පවා නොතිබූ බව බොහෝ විට චෝදනා කරති. සමහර අවස්ථාවලදී ඔවුන් යෞවන යෞවනියන්ට තමන් අමතක නොකළ බව අමතක නොකළ බව අමතක නොකරන්න. මේ කාලය තුළ ඔවුන්ගේ ලිංගික වර්ධනය දිගටම සිදු වන අතර, එම නිසා, ලිංගික ක්රියාකාරිත්වය මුල් කාලීන ආරම්භයේ ආරම්භය හා සිදුවීම් පිළිබඳ විවේචනාත්මක හා තර්ජන පිළිබඳව නහඹරයාට මනාව පැහැදිලි කළ යුතුය.


ත්වරණය වේගවත් ක්රියාවලියක් නිසා යෞවනියන් සෑම පරම්පරාවකම ලිංගික සම්බන්ධතාවන්හි යෙදෙන කුඩා අවධිය කුඩා වේ. මාධ්ය තුල ක්රියාකාරී ප්රචාරක කටයුතු මෙන්ම පවුලේ අනිසි අධ්යාපනයක් ද එය ප්රවර්ධනය කරයි. යෞවනයෙකු සමඟ මෙම මාතෘකාව සාකච්ඡා කිරීම සඳහා වැරදිමය ප්රවේශයක් දරුවාගේ අනාගතය සඳහා විශේෂයෙන් නරක විය හැකිය.

ලිංගික ක්රියාකාරකම් ආරම්භ කිරීමත් සමග නිරීක්ෂණය කළ යුතුය

  1. කලත්රයා සෘජුව හා අවංකව කථා කරන්න. ලිංගික ජීවිතයේ අවාසනාවන්ත සිදුවීම් වලින් ඔහුව ආරක්ෂා කිරීමට ඔබගේ අදහස උපකාරවත් වන බව ඔහුට නොකියන්න.නමුත් යමෙකු සමග එකඟ නොවුනහොත් ඔහු තමාට අසත්ය තොරතුරු ලබා දී ඇති බව සොයා ගන්නේ නම්, එය හුදෙක් සම්බන්ධතාවය විනාශ කරනු ඇත, ඔබ දැනටමත් බොහෝ දේ ඇත එය බලපෑමක් කිරීමට අපහසු වේ.
  2. පැහැදිලි කිරීමේ දී, වචනයේ අර්ථය අධික ලෙස භාවිතා කිරීම වැළැක්වීම සඳහා දරුවා සම්පූර්ණයෙන් තේරුම් ගත යුතු අතර, ඔබේම වචන වලින් ඔහු වෙත ප්රකාශ කිරීමට ඔබට අවශ්ය වන්නේ කුමක්ද?
  3. යෞවනයන්ට බිය නොවන්න. ඔහු දැනටමත් පුද්ගලයෙකු බවට පත්වීම අසීරු කාල පරිච්ඡේදයකට මුහුණ දී ඇති අතර, ඔහු සිය සිහින ස්ථාන වලින් ඈත් වී සිටින අතර අනෙක් අය ඔහු ගැන සිතන බව ඔහු කනස්සල්ලට පත්ව සිටී. ගර්භණීභාවය, ගබ්සාව, ගබ්සාව වැනි රෝගාබාධ වැළැක්වීමේ අවදානම ගැන මෙම මාතෘකාව විවෘත කිරීම අවශ්ය නොවේ. එසේ නොමැති නම් මෙම මාතෘකාව මත ඔබ සමඟ කතා කිරීම නවත්වනු ඇත. ලිංගික සබඳතා මිනිස් සබඳතාවේ කොටසක් ලෙස ආරම්භ කිරීමයි. එහෙත්, ප්රජනක පද්ධතිය පිහිටුවීම අවසන් වන්නේ වයස අවුරුදු 18 දී පමණ වන බැවිනි. එබැවින් ඔහු "හැදී වැඩෙන" ඉක්මන් විය යුතුද යන්න නිශ්චය කර ගත යුතු ය.
  4. ගර්භනී අවධියේ දරුවාගේ සංකල්පය සහ ගර්භණීභාවය පිළිබඳ සම්පූර්ණ උපදේශනයක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය නම්, නහඹරයකු නාරිවේද වෛද්යවරයෙකු හමුවීමට ගෙන එනු ඇත. මෙම ගැටලුව පිළිබඳ ජීව විද්යාත්මක පැත්තක් ඔහු විසින් අනාවරණය කරනු ඇත, ප්රතිංධිසරාේධ පිළිබඳ ආරක්ෂිත ක්රම පිළිබඳව කතා කරයි. එමනිසා මෙම ගැටලුවේ ඉතිහාසය පිළිබඳ සාරය දරුවාට ඔබ වටහා ගනු ඇත.
  5. ආබාධිත අවධියේ දී දරුවා විෂයය පිළිබඳව තමා නොදන්නා බැවින් දරුවා පරස්පර විරෝධී ය. එක් ආශාවක් වෙනත් අයෙකු විසින් ප්රතිස්ථාපනය කරයි. මෙම කාල පරිච්ඡේදයේදී ඔහු සැබැවින්ම අවශ්ය දේ වහාම තීරණය කළ යුතු අතර, වඩාත් වැදගත් දෙය නම්, හරි දේ කුමක්දැයි දැන ගැනීමට අපහසුය. ඔබේ රැකියාව ඔහුට එය පැහැදිලි කිරීමයි. මේ ප්රශ්නය සම්බන්ධයෙන් බොහෝ යෞවනියන්ට උපදෙස් දීම අවශ්ය වන විට, ඔවුන් පැමිණීමට හා ඔවුන් උනන්දු වන සියල්ල ගැන අසන්න. මෙම මාතෘකාව ගැන සාකච්ඡා කිරීමේ දී කිසිවක් අපකීර්තියට පත් නොවන බවත්, ඒ ගැන ඔහුගෙන් විමසීමට අයිතියක් ඇති බවත් යෞවනිය වෙත පැහැදිලි කළ යුතු ය.

නව යොවුන් දරුවා උපත් පාලන ක්රම උපයෝගී කර ගෙන ඇති අතර ඔහුගේම ශරීර ව්යුහය පිළිබඳව දැන ගැනීම සඳහා වැදගත් ප්රශ්න කිහිපයක් ඔහුගෙන් විමසන්න. මෙය පිළිබඳ යම් අදහසක් විකෘති කිරීමට සිදුවුවහොත්, බොහෝ විට සිදුවන්නේ යථාර්ථය කුමක් දැයි අපට පවසන්න. නහඹරයාගේ දරුවාට වඩා දරුණු තොරතුරු, අනාගතයේ දී ඔහු මෝඩ අඩු නම්.

"නරකම දෙය" දැනටමත් සිදු වී ඇත්නම්

දරුවාගේ මානසික තත්වය හෝ ඔහුගේ පෞරුෂත්වය නොසලකා හැරීම සාමාන්යයෙන් ලිංගික ජීවිතයට ලිංගික ජීවිතයට අවතීර්ණ වුවහොත් එය නිවැරදිව උපයෝගී කර ගනී. අන්යොන්ය එකඟතාවයකින් වෙනත් මිතුරෙකු සමග ලිංගික ජීවිතයක් පැවැත්වීම, යෞවනයන් දෙදෙනාගේ මානසිකත්වය කෙරෙහි ඍනාත්මක බලපෑමක් නැත.

නමුත් අනපේක්ෂිත ගර්භණීභාවයක් හෝ ලිංගික රෝගයක් සහිත ආසාදන තත්වයක් තුළ, තත්ත්වය ක්රමයෙන් වෙනස් වේ. සමාන ගැටලුවකට මුහුණ දුන් යෞවනයෙකුට විශේෂ වැඩපිළිවෙලක් අවශ්ය වේ.

මෙය කිසිවෙකුට සිදු විය හැකි බව පැහැදිළි කරන්න. මෙවැනි තත්වයක සිටින තැනැත්තියක් මානසික සහනය අවශ්යයි. ඇය දැනටමත් දුෂ්කර තත්වයක සිටින අතර ඔබගේ පීඩනය තත්වය තව තවත් උග්ර කරයි.

  1. හෙළා නොදක්වන්න. ඔබ දෙමාපියෙකු බව මතක තබාගන්න. මුලින්ම ඔබ ඔබේ දරුවාට උපකාර කළ යුතුයි.
  2. වහාම ගබ්සා කිරීම ගබ්සාවක් ඉල්ලා නොසිටින්න. එය වාසි සහ අවාසි බරින් ම තීරණයක් ගත යුතුය. ගබ්සා කිරීමෙන් ඇති විය හැකි ප්රතිවිපාක සැහැල්ලුවෙන් විස්තර කරන්න.
  3. ඇතැම් අවස්ථාවලදී, කාංසාවේ රෝගියා අවම වශයෙන් අර්ධ වශයෙන් ලිහිල් කරන මනෝවිද්යාඥයෙකු සම්බන්ධ කර ගත යුතුය.

මනෝ විද්යාඥයකු ආකර්ෂණය කිරීම

යොවුන් වියේදී දරුවෙකු සංකීර්ණ මානසික තත්වයක සිටිය හැකිය. එබැවින් ඔහුගේ හැසිරීම වඩාත් නරක අතට වෙනස් වේ. එවැනි ක්රියාවලට හේතුව පැහැදිලි කිරීම දෙමාපියන් සැමවිටම සාර්ථක වන්නේ නැත. විශේෂයෙන්ම නහඹර වියේදීම හදිසියේම එය වසා දැමූ විට සහ සම්බන්ධතා ඉවතට නතර වේ. තම දරුවා සම්බන්ධයෙන් ප්රචණ්ඩකාරී ක්රියාවන් සිදු කරන පුද්ගලයෙකුට සැකයක් ඇති විය හැකිය. ඇතැම් අවස්ථාවලදී මෙම තත්වයෙන් ඇති එකම මාර්ගය මනෝ විද්යාඥයෙකුට ආයාචනය විය හැකිය.

ප්රචණ්ඩකාරී ක්රියාවන්ගේ ප්රතිවිපාක ලිංගිකත්වයට හෝ පොදුවේ නැතිවී ඇති අතර, එම ක්ෂේත්රයේ අධික උනන්දුවක් පැන නැගිය හැකිය. ප්රචණ්ඩත්වයට ගොදුරු වූ දරුවෙක් ජීවිතයට, පාසැලේදී, මිතුරන් සමග සන්නිවේදනය අහිමිකරයි. ඔහු නුසුදුසුකම හා ආහාර රුචිය අහිමි විය හැක. මේ අවස්ථාවේ දී, මනෝ විද්යාඥයෙකුගේ උපදෙස් අනුව එවැනි හැසිරීම් සඳහා හේතුව හඳුනා ගැනීමට උපකාරී වනු ඇත.

ලිංගික ක්රියාවල ආරම්භය පිළිබඳ ප්රශ්න තේරුම් ගැනීම සඳහා දෙමාපියෙකු වශයෙන්, ඔබ දෙමාපියෙකු වශයෙන් ඔහුට සහාය විය යුතු බව මතක තබාගන්න. යෞවනයන් බොහෝ විට වැඩිහිටි උපදෙස් අවශ්ය වේ.