යෞවනයෙකුට නරක ශ්රේණුවක් ලැබුණු විට, ගැටලු බොහොමයක් මතු වී ඇති අතර එය විසඳිය නොහැකි තරම්ය. පළමුව, දෙමව්පියන් ඔහුට කණගාටු වන අතර, ඔහු වඩාත් කාර්යක්ෂමව වැඩ කිරීමට සැලැස්වීමෙන් පසුව, එය සරලව ප්රතික්ෂේප කරයි. යෞවනයන් ටි්රප්ලට් සහ දෙවර්ගවලට ලැබුණොත් නිවැරදිව ක්රියා කළ හැක්කේ කෙසේද? හැසිරීමේ තේරුම හෙළි කරන ළමා මනෝවිද්යාව ප්රශ්නයට උත්තර දෙයි.
පවුල් සබඳතා නිසා යෞවන යෞවනියක් නින්දිතයි
පළමුව, දෙමව්පියන් තමන්ගේම සම්බන්ධතාවය ගැන සිතිය යුතුය. නරක නව යොවුන් වර්ගීකරණයේ පළමු හේතුව දෙමව්පියන් අතර සංකීර්ණ සම්බන්ධතාවයක් බව සංඛ්යා ලේඛන පෙන්වා දෙයි. සමහර විට මේ මොහොත අවධානයෙන් තොරව ඉතිරි වේ. කෙසේ වෙතත්, කුඩා සෝලියක් හෝ රණ්ඩුවකට පවා යොවුන් වියේ දී හැඟීම්බර අත්දැකීම් ඇති කරයි.
නහඹර වියේ සිටින නියත ත්රිත්වයේ හා දෙව්ෂීස් නම්, ඔහුට දැඩි වේදනාවක් ඇති වේ. සියළුම පවුල් තම දරුවන් සඳහා සුදුසු වාතාවරණයක් නිර්මාණය කළ යුතුය. නිරන්තර දුෂ්කරතාවන්ට මුහුන දෙන විට, සෙසු ලෝකය සමඟ අධ්යයනය හෝ සන්නිවේදනය ගැන යෞවන යෞවනියන් තම දෙමාපියන්ගේ සම්බන්ධය ගැන සැලකිලිමත් වන්නේය. මෙය දෙමාපියන්ගේ භීතියට හේතු වන සියලු ආකාරයේ හැඟීම් ඇති කරන ආකාරය පෙන්වන සරල උදාහරණයකි.
ආශ්රිතයන් සමඟ යෞවනයෙකුගේ ආකල්ප
යෞවනයෙකු සඳහා අන් අය සමඟ සබඳතා ජීවිතයේ වැදගත් කොටසක් වේ. ඔහු වෙනත් සම වයසේ මිතුරන්, ගුරුවරුන් හා හුදෙකලා වූ අයගේ වචන ගැන සිතනවා. මේ සමඟම ඔහු විවිධ දුෂ්කරතාවයන්ට මුහුණ දෙන අතර, ත්රිත්ව හා ඩීසීස් ලැබෙනු ඇත. මෙය නොපැහැදිලි මානසිකත්වයක් නොව, අවට ලෝකය කෙරෙහි ආකල්පය පිළිබඳ විශිෂ්ට උදාහරණයකි.
යෞවනයෙකුට නරක ශ්රේණුවක් ලැබුනොත්, ඔහු වැඩි වැඩියෙන් අවශ්ය නොවන බව මුළු ලෝකයට ඔප්පු කිරීමට අවශ්ය නැත. මෙම යුගයේදී දරුවන් අනාගතය ගැන සිතන්නේ නැත. මන්ද ඔවුන් තිදෙනාම සරල කරුණු වන අතර, සහතිකය සහ උසස් අධ්යාපනය රසවත් නැත.
මෙම ආකල්පයට හේතු බොහොමයක් තිබේ. එහෙත් ගුරුවරු හා සම වයසේ අයගේ වැරදිවල මුල් ලක්ෂණ දක්නට ලැබේ. සමහර අවස්ථාවලදී නහඹරයන් සමාගමට ඇතුල් වන විට, ඔවුන් තම නුබුන් වත්කම වෙනත් ආකාරයකින් ඔප්පු කිරීමට උත්සාහ කරති. ඔහු විශිෂ්ට ප්රගතියක් සමඟ ඡේදනය නොවන නිසා එය දෙවන සැලැස්ම දෙසට තල්ලු කරයි.
ලෝකය සමග ගැටුම සඳහා ගුරුවරුන් බවට පත්වන විට තත්වය වඩාත් සංකීර්ණ වේ. වර්තමානයේ පොදු පාසැල්වල ගුරුවරුන් කීප දෙනෙක් තමුන්ගේ කාර්යයට මුලුමනින්ම යටත් කර ගැනීමට සූදානම්ව සිටිති. මීට පෙර, යෞවනයන් ආදරය හා සැලකිල්ල දැනුණත්, දැන් මේ සියල්ල නැති වී යයි. වැඩිහිටි අය යොවුන් දරුවන්ගේ අවබෝධය තේරුම් නොගන ඔවුන්ගේ මතය ප්රතික්ෂේප කරති. ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ගැටුම් ආරම්භ වන අතර, නරක ශ්රේණියට බඳවා ගැනීම හා අධ්යනය කිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම ප්රතික්ෂේප කිරීම.
යෞවන යෞවනියන්ට ත්රිත්ව ලබා ගැනීමට පටන් ගන්නා විට සෑම විටම තීරනාත්මක ය. එය වළක්වා ගත නොහැකි ය. මෙම කාල පරිච්ඡේදය තවමත් ඉක්මනින් හෝ ඊට පසුව පැමිණේ. එහෙත්, තත්වයන් වලක්වා ගැනීම හා ඒවාට සම්බන්ධ වීමට දෙමව්පියන්ට හැකි වේ. මෙය කිරීමට අපහසු නැත, ඔබේ දරුවන්ට ඇහුම්කන් දීමට අවශ්යයි. කලින් කල හැකි සියළු දෝෂ පූර්ව අනාවැකි පළ කිරීම වඩා හොඳය. මේ අවස්ථාවේ දී, ප්රතිවිපාක ඉතා මෘදු වන අතර, යෞවනයෙකුගේ ජීවිතයේ නිස්කලංක ජීවන රටාවක් මෙන් ම ඔහුගේ දෙමව්පියන් හා සමීප පුද්ගලයින් ද අවුස්සමින් තොරව වඩා සන්සුන්ව ගමන් කරනු ඇත.