වර්තමාන පාසැල් අධ්යාපනය, රුසියානු පමණක් නොව, පශ්චාත් සෝවියට් ජනරජයේ පමණක් නොව, වඩාත්ම කම්මැලිකරු පවා ගොදුරු වී තිබේ. විවේචනාත්මක වස්තූන් බොහෝදෙනෙකුගේ සරල ලැයිස්තුවක් එක් පිටුවකට වඩා වැඩි විය හැකිය. සාමාන්යයෙන් අධ්යාපනයේ ගුණාත්මකභාවය හා එක් එක් විෂයයන් තනි තනිවම, අධ්යයනය කරන ලද පැය ගණන අඩු කිරීම සහ ශිෂ්යයන්ගේ අධි බර වැඩිවීම.
ශාස්ත්රාලික විනය ලැයිස්තුව හා වඩාත් උනුසුම් ආරවුල් ලැයිස්තුවෙන් සාකච්ඡා කරනු ලැබේ - ඒවායින් අනිවාර්යය වන අතර ඒවා හුදෙක් අවශ්ය නොවේ. දෙමව්පියන්ට සහ රාජ්ය අයවැය සඳහා ඔවුන්ගේ අතිරික්ත අධික පිරිවැය සඳහා අධ්යාපනයට දොස් පවරන අතරම, ඔවුන් ගුරුවරුන්ගේ පහල වැටුප් හා සාමාන්ය පාසල්වල ද්රව්යමය පදනම කෙරෙහි කෝපයට පත් වේ. දූෂණය හෙලා දකින අතර ගුරුවරුන්ට හා පාසල් විදුහල්පතිවරුන්ට "තෑගි" සහ "ඉදිරිපත් කිරීම" දිගටම කරගෙන යයි. එක්සත් රාජධානියේ ඒකාබද්ධ විභාගයට ඔවුන් ද්වේෂ කරති. ඔවුන්ගේ ආදරණීය දරුවන් පුහුණු කිරීම සඳහා ගුරුවරුන් බඳවා ගැනීම.
මේ සියල්ල අධ්යාපන පද්ධතියේ වඩාත්ම සුලබ හා අපරීක්ෂාකාරී ගැටලු පමණි. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් සියල්ලන්ටම නිසැකවම වැදගත් වන්නේ, ද්විතීයික ය. මේ වන තුරු, ප්රධාන ප්රශ්නය තවමත් නොවිසඳී පවතී - ඇත්ත වශයෙන්ම, පාසැල සූදානම් කළ යුතුද? සෝවියට් අවධියේ දී සියල්ලම පැහැදිලිය: පාසැල් අධ්යාපනයේ අරමුණ වූයේ සාමකාමී, නිර්මාණශීලී, පුළුල්ව වර්ධනය වූ පෞරුෂයකින් යුත් අධ්යාපනයක්. ඇත්ත වශයෙන්ම මේ කිසිවකුට විරුද්ධව නොසිටි අතර, අද බොහෝ දෙනා මෙම ප්රශ්නයේ මෙම ප්රකාශය සමඟ තර්ක නොකරයි. ලෝකය තුළ ඇති හොඳම ක්රමය සැලකිල්ලට ගනිමින් සෝවියට් සංගමය එහි අධ්යාපන පද්ධතිය පිළිබඳව ඉතා සාධාරණව ආඩම්බර විය. කෙසේ වෙතත්, ඇමරිකානුවන් ඔවුන්ගේ අධ්යාපනයට අදාලව සමාන අදහසක් අනුගමනය කළහ.
රුසියානු පාසල් අධ්යාපනයේ ඇමරිකානුකරණය
ඔබ දන්නා පරිදි ඇමරිකානු දර්ශනයේ පදනමේ ප්රාග්ධවාදයක් වන අතර, එය "සෑම දෙයක්ම භාවිතා කළ යුතුය" යන සංකල්පයයි. බටහිර ශිෂ්ටාචාරය එය පරිභෝජනය කරන පුද්ගලයෙකු විසින් දිගු කාලයක් තිස්සේ සලකනු ලැබ ඇති බැවින්, ගුරුවරුන්ගේ ප්රයත්නයන් මෙහෙයවන අධ්යාපනවේදීන්ගේ අධ්යාපනයයි. ඇමරිකාවේ ගුරු පරම්පරාවේ පරම්පරා ගනනාවක් සඳහා ක්රියා කිරීමට මගපෙන්වීමක්, පුදුම සහගත ලෙස, "ඉගෙන ගත්තායින් ටිකක්, යමක් හා යම් ආකාරයකින් ඉගෙන ගත්" එම ප්රතිපත්තියම සෙමින් නමුත් නිසැකව ම දේශීය අධ්යාපනය තුළ ප්රමුඛත්වය දෙයි.
ප්රතිඵල දැනටමත් දැකගත හැකිය. ප්රජාතන්ත්රවාදය යටතේ වර්ධනය වූ පරම්පරාවේ නියෝජිතයන් නිදහස්, ලිහිල්, ආත්ම විශ්වාසයෙන්, ප්රායෝගික වූ නමුත් වසර විසිපහකට පමණ පෙර ප්රාථමික පාසැල් උපාධිධාරියෙකු සඳහා අවශ්ය කරන ලද දැනුම ප්රමාණවත් නොවීමයි. අද පාසලෙන් පසු පැමිණි සිසුන්ගෙන් බහුතරයක් පවා ඔවුන්ට නැත. ගැටලුව වන්නේ ගුණ කිරීමේ වගුව වැනි මූලික තොරතුරක් නොමැති වීම පමණි. කුඩා හා මධ්යම පරිමාණයෙන් (සියලු පාසල් දරුවන් දැනටමත් දන්නවා ඇති), ඔබට අන්තර්ජාලය තුල "තුන් වතාවක් හය" කොපමණ ප්රමාණයක් සොයාගත හැකිදැයි සොයා බැලිය හැකිය. ගැටලුව වන්නේ වර්තමාන උසස් පාසැල් සිසුන්ට දැනුම හා කුසලතා පද්ධතියක් නොමැති බවයි. වාචික වාර්තාවක් කියවීම, කියවීම, බොහෝ අඳුරු ගති පැවතුම් ගැන සඳහන් නොකරන්න.
ළමයින්ට අන්තර්ජාලය තුළම අදහස් හුවමාරු කිරීම, "චේ, schA" යන වචනය මතක තබා ගැනීමට වඩා "ඇල්බේනියානු භාෂා" ඉගෙන ගැනීමට පහසු වේ.
ඊළඟට මොකක්ද?
ශ්රේෂ්ඨ බිස්මාක්ගේ ශ්රේෂ්ඨතම බසාර්ක් වදනට තුවක්කු හා තුවක්කු මගින් නොලැබුණු නමුත්, ජර්මානු ජාතික පාසලේ ගුරුවරයෙකු විසින්, බොහෝ කලකට පෙර දැනටමත් අමතක වී තිබුනි. ඔහුගේ තර්කය අනුව, ඇමරිකානු ගුරුවරයා සීතල යුද්ධයෙන් පසුව ජයග්රහණය කළ බව අප පිළිගත යුතුව ඇත. එහෙත්, යම් හේතුවක් නිසා, මෙය පිළිගැනීමට මම අකමැති වුවහොත්, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පාසැල් අධ්යාපනය ඉහළින් අධිබලැති ඇමරිකානුකරණයෙන් ලබාගත් ප්රමාණයට වඩා බෙහෙවින් වැඩි විය. මෙම අප්රසන්න කාරණය දැනටමත් ගුරුවරුන් හා දෙමාපියන් විසින් දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ සාක්ෂාත් කර ගෙන ඇත.
අසල්වැසි යුක්රේනයේ හෝ මෝල්ඩෝවයේ තත්වය ඊටත් වඩා නරක ය යන කාරනය මගින් සනසනු නොලැබේ. සාමාන්යයෙන් එය නැඟී සිටීමට වඩා පහත වැටීම පහසු ය. පෙනෙන විදිහට, ඉහළම මට්ටමේ රටක් වශයෙන් රට සංවර්ධනය කිරීමේ අපේක්ෂාවන් පිළිබඳ පැහැදිලි අවබෝධයක් තිබිය යුතුය. වරක් සෝවියට් සමූහාන්ඩුව හැඳින්වූ අතර අසාධාරණ ලෙස "ඉහළ වෝල්ටා මිසයිල" ලෙස හැඳින්වේ. සෝවියට් සංගමයේ මරණයෙන් පසු දශක දෙකකට වැඩි කාලයක් අප්රිකානු රටවල් කිසිවක් මිසයිල ඉදිකිරීමට ඉගෙන ගත්තේ නැත.
රුසියාව (ඉතාම ස්වල්ප රටවල් සංඛ්යාවක්) තවම එය ලැබෙමින් පවතී. එහෙත් රුසියාවේ තවදුරටත් "ප්රගතිය" දෙස බලමින්, "මිසයිල වලින් තොර ඉහළ වෝල්ටාව" බවට පත්වීමේ හැකියාව එතරම් අද්විතීය නොවේ. ඒ වගේම, අවාසනාවන්ත ලෙස, ඛනිජ ලවණ විශාල සංචිත ඇති රටවලට සිදුවන්නේ කුමක් ද යන්න මිස රොකට්ටු නොමැතිව අපි හොඳින් දනිමු. ඒ නිසා ඔබේ දරුවන්ගේ හා මුණුබුරන්ගේ ඉරණම ගැන ඔබ උනන්දු වන්නේ නම් ඒවා ඉගෙන ගන්න. එය කිසි විටෙකත් පහසු නොවන අතර සෑම විටම උත්සාහයක් දැරීමට ප්රමාණවත් මුදලක් ආපසු ලබා නොදෙන ලදි. හැබැයි වෙන විකල්පයක් නැහැ, අනේ.