සෑම දරුවෙකුම තනි පුද්ගලයකු වන අතර, සෑම පුද්ගලයෙකුගේම සංවර්ධන සිතියමකට අනුව වෙනස් වේ. අනිත් ළමයින් සමඟ දරුවා සමඟ සසඳන්න එපා. දරුවාට සංවර්ධන කටයුත්තක් නොමැති බවත්, තම මිතුරන් පිටුපසින් ඈත්ව සිටින බවත් දුක් වෙනවා. ඇවිදින්න, කථා කරන්න, ඔහු නියමිත කාලයට ඉගෙන ගනු ඇත, කාලයත් සමඟ මාස නවයක් හා පහළොවක් විය හැකිය. පොදුවේ ගත් කල, දරුවා වසර එකහමාරකට නොගියහොත් බියෙන් හා කනස්සල්ලට හේතුවක් නැත. එය සියලු දෙනාටම අනුමත කරන ලද සම්මතය තුළය.
සංවර්ධන සිතියම
භෞතික සංවර්ධනය
දරුවා සාමාන්යයෙන් 400-450 ග්රෑම් සාමාන්යයෙන් මාසයේ බර වැඩි කරයි, වර්ධනය 1.5-2 සෙ.මී. වැඩි වන අතර මාස දහය තුළ වයස අවුරුදු 72-73 අතර ශරීරයේ සාමාන්ය දිග.
බුද්ධිමය සංවර්ධනය
මෙම වයසේදී දරුවා බුද්ධිමය වර්ධනයේ අර්ථයෙන් පහත දැක්වෙන ජයග්රහණ ප්රදර්ශනය කළ හැකිය:
- දත් "දත්" පිරිසිදු කිරීමේ ක්රියාවලිය අන් අයට "වෘත්තීමය ලෙස" අනුකරණය කළ හැකිය.
- ගැටලුවකට පිළිතුරක් ලෙස දරුවෙකුට පේළියක සරල සෘජු මාලාවක් නැවත දැක්විය හැකිය.
- සරලම ඉල්ලීම් ඉටු කරන ළමයෙක් තේරුම්ගෙන එය ඉටු කරයි.
- මෙම දරුවා පිරමීඩ, "කියුස්", "කැට" සහ මුදු "ගොඩනගනියි".
- ඔහු බහාලුම් (භාජන සහ පෙට්ටි) විවෘත කරයි. ඒවායේ අන්තර්ගතය පරීක්ෂා කරයි.
දරුවෙකුගේ සංවේදී මෝටර් සංවර්ධනය
- දරුවා තමාගේම පාද මත තබා තිබේ.
- දැනටමත් සංවර්ධනයේ දසවන මාසයේ දී, ක්රීඩාව තුළ කුමන හසුරුවම් නායකයා වන්නේ ද: දකුණු හෝ වම (එබැවින් දැන් "දකුණු අත" හෝ "දකුණු පැත්තේ" දරුවා වේ).
- දරුවා සාර්ථකව එකම හිසකෙස් දෙකක් තබා ඇත.
- දරුවා එකේ හෝ දෙකම සඳහා ආධාරකයක් සමඟ ගමන් කරයි.
- ඔහු පුටුව මත පිටතට ගොස් ඔහු වෙතින් ඉවත් විය හැකිය.
- කිඩ් ස්ථාවර තනතුරේ ඉඳ ගනියි.
ජීවිතයේ දහවන මාසය තුළ දරුවාගේ සමාජ සංවර්ධනය
- මෙම වයසේ සිටින දරුවෙකුගේ ප්රියතම සෙවියෙකු දැනටමත් සිය මනාපය ලබා දෙයි. දැන් එයාට දැනටමත් ඇය එක්ක නිදාගන්න පුළුවන්. බොහෝ විට මවකට කිසියම් හේතුවක් ළඟා විය නොහැකි නම් එවැනි සෙල්ලමක් දරුවෙකු නිදා ගැනීමට උපකාර කරයි.
- ස්නානය කිරීම දරුවාට ඉමහත් සතුටක් ගෙන දෙයි: ළදරුවා බ්ලොක්, ජලයෙන් ඉටු වේ, සෙල්ලම් බඩු සමඟ පිහිනීමට කැමති.
- දරුවා ඇසුණු ශබ්ද, වැඩිහිටියන්ගේ මුහුණේ පෙනුම, සිනහවීම හෝ කැස්ස හැසිරවීම සමාකරණය කරයි.
- Kid නුහුරු නුපුරුදු තැන්වලට බිය වන අතර ආගන්තුකයන්ට අවවාදයෙන් ප්රතිචාර දක්වයි. නාඳුනන පුද්ගලයින් ඉදිරිපිටදී, ඔහු අපහසුතාවයට පත් විය හැකි අතර, ඒ සඳහා උපයෝගී කරගත් පසුව, සාමාන්යයෙන් හැසිරීමට පටන් ගත හැකිය.
- ක්රීඩාව තුළ මිතුරන් අතර ලිංගික වෙනස්කම් පිළිබඳව දරුවා අවධානය යොමු කරයි.
මෝටර් රථ ක්රියාකාරකම්
දසවන මාසයේ ළමුන්ගේ මෝටර් රථ සංවර්ධනය පිළිබඳ සැලකිය යුතු වෙනස්කම් පවතී: ඇතැම් ළදරුවන් ඇවිදීමේදී හොඳයි, අනෙකුන් හුදෙක් හුදෙකලා හෝ ඉගෙන ගන්න. එනම් සෑම දෙයක්ම තනි පුද්ගලයෙක්. එහෙත්, කෙසේ වෙතත්, සියලු දරුවන්ට පොදු කාර්යයක් ඇත: අවට අවකාශයේ ක්රියාකාරි ගවේෂණය. උනන්දුව හා උනන්දුවක් ඇති දරුවන්ට විවිධ උනන්දුවකින් සහ බාධාවකින් තොරව පවා පඩි හෝ පඩි පෙළ මතට නැඟීමට උත්සාහ දරයි.
මෙම යුගයේ සිටින දරුවා සම්පූර්ණයෙන්ම වාඩි වී සියලු දිශාවලට වාඩිවී සිටියි. "බොරු" තත්වයේ සිට දරුවා පරිපූර්ණව වාඩි වී සිටින තත්වයකට පත්වේ. පසුව ඔහුට වඩාත්ම උනන්දුවක් ඇති සෙල්ලම් බඩු හෝ වැඩිහිටියෙකුට කිසිදු ගැටළුවක් නොමැතිව හැරී යයි.
කුඩා කථිකාචාර්යවරයෙකු ඔහුගේ කකුල්වල සිටියදී ඔහුගේ සමතුලිතතාවය තබා ගැනීමට සමත් වී ඇත. දරුවා සාර්ථකව අතින් අත්හදා බලයි. සාර්ථකත්වයක් සහිත කුඩා පාසල් ගුරුවරියක සහ මහත් සතුටින් කඩදාසි කඩා දමයි.
එක් එක් ළමයෙකු තනිවම ඇවිදීමේ ක්රියාවලිය සඳහා සූදානම් වේ. සමහර ළමයි ගෘහ භාණ්ඩවලට ලිස්සා යනවා, එය නැගිට්ටා, රඳවා තබාගනිමින්, ආපසු නැවත පැමිණීමේ ක්රියාවලිය වෙත ආපසු පැමිණේ. ව්යාපාරය "ප්ලාස්ටික් ආකාරයකින්" ව්යාපාරයෙන් අනිත් අය ඇවිදින ක්රියාවලිය වෙතට යනවා. තවත් සමහරු ඇවිදින්නන් සඳහා සම්පූර්ණ සූදානම් කිරීමේ කට්ටලයක් හරහා ගමන් කරති: පාගන, "කොලෙස්ටරින්" ආධාරයෙන් ඇවිදිමින්, දැනටමත් ස්වාධීනව ඇවිදිනවා.
මාස දහයක දරුවෙකුගේ කතාව
දරුවාගේ වචන සමඟ ක්රියා කිරීම සම්බන්ධව කතා කිරීමට පටන් ගනී. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවාගේ වාග් මාලාව තවමත් ඉතා කුඩා වන අතර, එය වචන 5-6 පමණයි. නමුත් ඔහුට නිශ්චිතවම පියා සහ අම්මා අමතයි. දරුවා හොඳින් කථා කරන දේ හොඳින් දන්නවා, ඒ නිසා දරුවාගේ වාග්මාලාව සංවර්ධනය කිරීම හා වැඩිදියුණු කිරීම යන සියල්ලම ඔහුගේම නම්වලින් ඔහු සියලු දේ ඔහුට කියන්න. සමහර දරුවන් අවුරුදු දෙකකට පසුව සම්පූර්ණයෙන්ම කතා කරනවා. නමුත් එයින් අදහස් කරන්නේ දරුවන්ට වචන කිහිපයක් හෝ නොදන්නා බවය. සරලවම ඔහු සන්නිවේදනය කිරීමේ ක්රියාවලිය හොඳින් සූදානම් කර ඔහුගේ කුඩා කථනය සමඟ පවා සිය කතාව ඇරඹිය හැකිය. එබැවින්, කලබල නොවන්න, සෑම දෙයක්ම එහි තිබේ.
දරුවා සමඟ කළ යුතු දේ
දරුවාගේ වර්ධනයෙන් දහවන මාසය වන විට අපට නිපුණතා සහ ව්යායාම මාලාව සංකීර්ණ කළ හැකිය. එමගින් දරුවාට නව කුසලතා සහ හැකියාවන් වර්ධනය කරගත හැකිය. දරුවා මව විසින් පමණක් නොව පාප්තුමා විසින් ඉටු කරනු ලැබීම වැදගත්ය. ඔබේ පොදු මනස්කාන්තය කුංකුම වල විවිධ කුසලතා වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. මෙම යුගයේදී මෙම ක්රීඩා වඩාත් අර්ථවත් වන අතර, දරුවාට විවිධ කාර්යයන් සකස් කළ හැකිය. දරුවා දැනටමත් හොඳින් තේරුම්ගෙන ඇති අතර විවිධ ඉල්ලීම් ඉටු කළ හැකිය. ඔහු සෙල්ලම් බඩු ලබා දෙයි, මේසය මත සෙල්ලම් බඩු දමා, බුරුමය සහ ඔහුගේ මව සිඹීම, සිහින දඩුවම ආදී ය. දරුවා සමඟ කතා කරන්න, ඔහු වෙනුවෙන් ප්රශංසාව පමණක් නොව, සුළු සාර්ථකත්වයන් සඳහා ඔහුට ප්රශංසා කරන්න. මෙයින් නව කුසලතාවයන් සඳහා කුංකුම යොදා ගනී. ඔබේ දරුවාට ඔබේ හඳුනාගැනීම සහ සහයෝගය අවශ්යයි.
දරුවාගේ සංවර්ධනය සඳහා වන කර්තව්යයන් සහ ක්රීඩා
- දරුවාගේ සංකල්පයට දරුවකු හඳුන්වා දීම. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔහුට වීදුරු දෙකක් පෙන්වන්න, අනෙකෙහි තබන්න.
- කදිම මෝටර් කුසලතා වර්ධනය සඳහා, ක්රීඩාව සඳහා ලිනන් ඇඳුම භාවිතා කරන්න. ෂීට් එකට ඇලවීම සහ ඇඟලුම් ඉවත් කළ හැකි ආකාරය ගැන දරුවාට පෙන්විය යුතුය.
- ක්රීඩාව සෙල්ලම් කිරීම: යන්ත්රය කඳුකරයෙන් වැසෙයි. පුඩු පඩිපෙළේ කකුලට දැමිය යුතු ප්ලූවුඩ් කැබැල්ලකින් ගර්කූ කළ හැකිය.
- පින්තූරවල පොත පොත කියවන්න, පින්තූර පෙන්වීම සහ ඒවා පිළිබිඹු කරන කවුරුන් හෝ විස්තර කරන්න.
- දරුවාගේ ව්යාපාර සහ ධ්වනි උපකරණ සම්බන්ධීකරණය කිරීම. මෙය කිරීම සඳහා හොඳ සහායකයා බෝල-ෆිට් බෝල්, ළමා නංවාලීම හෝ වලිගයක් ලෙස සේවය කරනු ඇත.
- ළදරු බෙරයක් මිල දී ගන්න.
- බ්ලැන්කට් යටතේ හෝ කොටු රඳවන බ්ලොග් හෝ රේඩියෝව යට සඟවන්න. සැඟවුණු දේ සොයා ගැනීමට දරුවාට අසන්න. ශබ්දයට ඇහුම්කන් දීම, දරුවා සැඟවුණු වස්තුව සොයාගැනීමට උත්සාහ කරයි .