දරුවන්ගේ අතිමහත් බහුතරය ඉතාම සිත් ඇදගන්නාසුළුයි. මේ පැත්තට එන සෑම දෙයක්ම "පැන්සල්" ලෙස හඳුන්වන මේ සිත් ඇදගන්නාසුළු වර්ණ ගැටිතිවලින් ඉවත්වීමට ඉඩ තිබේ. වයස අවුරුදු එකොළොස් හැවිරිදි පිරිමි ළමයෙක් ඔහුගේ පාමුල නොසිට, පැන්සල, පිහිනුම් තටුවක් හා අඳින අවපීඩකයා ලෑල්ලේ පින්තාරු කිරීමට පටන් ගනී. නීතියක් ලෙස, මෙම නඩුව තුළ වැඩිහිටි ප්රතිරෝධය පරාජය අවසන් වේ. එය වළක්වා ගැනීම අපහසුය. අලුත්වැඩියා කටයුතු තවමත් නොවැළැක්විය හැකි බව සැනසීමට ද ඉතිරි වන අතර, මෙම පාඩම් ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. ඔබ දැනටමත් බිතුපතක් පරිත්යාග කළහොත්, ඔබට ඔබගේ නව පාඩමෙන් උපරිම ප්රයෝජන ලබා ගත යුතුය!
චිත්ර ඇඳීම යනු කුමක්ද? ළමුන් ක්රීඩා කිරීම සෞඛ්යාරක්ෂිත කිරීම, කියවීම ඉගෙන ගැනීම, ගණිතය වඩාත් බුද්ධිමත් ය. නමුත් චිත්රය ලබා දෙන්නේ කුමක් ද, චිත්ර ශිල්පියෙකු බවට පත් වීමේ අරමුන එය වටින්නේ නැද්ද? Drawing යනු සිත්ගන්නාසුලු ක්රමයකි. දරුවාගේ ආත්මයේ ලෝකය තුළ "ජනේලයක්" දරුවකු දැනුවත් කිරීම සඳහා ප්රබල මෙවලමක් වන අතර එය ඉතා සමීපවම ඉතා තදින් වසා දමා ඇත.
ආරම්භ කරන්නේ කොහෙන්ද?
ඒ නිසා, ඔබ දරුවා ඇඳීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට තීරණය කළා. ඔබේ ප්රධාන අරමුණ වන්නේ ඇඳීමේ ක්රියාවලිය සහතික කිරීමයි. වඩා, කුමක්ද සහ කොහෙද? කුඩා කලාකරුවෙකු සඳහා වැඩ තැනීමකින් පටන් ගන්න. ඔබ ස්ථීරව සිටියදීත්, බිම හිඳගෙන ඔබේ දණුවල වාඩි වී සිටිය හැකි බව මට මතක තබා ගන්න. සාම්ප්රදායිකව - මේසය තුළ - එවිට දරුවාගේ කකුල් අනිවාර්යයෙන්ම බිමට පැමිණිය යුතුය. නිවැරදි ආලෝකය ගැන පමණක් මතක තබා ගන්න. විවිධ හැඩතල, කඩදාසි, පැන්සල්, සලකුණු, ගුවැෂි, දියර වර්ග, වෙනස් ඝනකම බුරුසු, කඩදාසි සහ තෙත් නැප්කින් වැනි කඩදාසි අවශ්ය වේ. හිසකෙස් පාදයේ සිට තීන්ත ආලේප කිරීමෙන් ඉවත් කළ හැකි නිසා ඇඳුම පිළිබඳ ප්රශ්නය ඇත්ත. එය කුමක් විය හැකිද? එය අපිරිසිදු කිරීම සඳහා අනුකම්පාවක් නොලැබෙන අතර, දරුවා නිදහසේ දැනෙන අතර අනවශ්ය ශෝකයෙන් වැළකී සිටින්න. මෙම ඇඳුම් වසා දැමීම සඳහා බොහෝ විට එය අවශ්ය නොවේ. එය ප්රමාණවත් නොවේ. කෙසේ වෙතත්, බොහෝ විට අත්පත් කර ගැනීමේ ක්රියාවලිය තුළ ඔබේ දෑත් සෝදා ගන්න. නිරෝගී පැල්ලම් - වයසක වන්ධ්යතාවට වඩා තරු රචකයා සඳහා එය වඩා සිත්ගන්නා සහ ආකර්ෂණීය ය.
ඔබ කඩදාසි, පෑන්, සලකුණු, බුරුසු, වේලාවට පැන්සල් තියුණු කරන්න, පසුව "Kalyaki Malyaki" දිගු කලක් ළමා දරුවාට ආදරෙයි. ප්රතිරූපය සැපයීම සඳහා අපේක්ෂිත අනුපිළිවෙල නම් පැන්සල්, සලකුණු, තීන්ත සහ පළමු ගුවාචේය. පළමුවන පැත්තෙන් තහඩුව මත විශ්වාසී බලයට පැමිණෙන මාර්ගයෙහි!
පළමුව, සරලම අක්ෂර ඇඳීම සඳහා ඉගෙන ගන්න: ලකුණු, කූරු, කවයන්. රසවත් නෑ? ඔබ මෙම අංගයන් පරාජය කළහොත් විවිධාකාර වස්තූන් හෝ ස්වභාවික සංසිද්ධීන් බවට පත්කර ගතහොත්, පැන්සලක් සහිත පිරිමි ළමයෙකුගේ සෑම රැස්වීමක්ම සිත්ගන්නාසුළු ක්රීඩාවක් කරන්නේද? වර්ෂාව ආරම්භ කිරීමට වලාකුළක් ඇඳීම. වැස්සක් ඇද ගැනීමට කරුණු භාවිතා කිරීම දරුවා යෝජනා කරයි. අලංකාර හෝ ආලේපිත හාවා හෝ ටෙඩි වලස, මල් හෝ තෘණ ආදිය මත දියර සෑදීමට තලයන් සෑදීමට තරුණ ශිල්පියෙකු වැනි ය. (වැසි පොඟවා). ඔබට වැසි ඇද හැළිය හැකි ය:
වර්ෂාව, වර්ෂාව, වඩාත් සතුටුයි!
Cap-cap-cap.
දියර, ජල බිංදු, ජල ලී!
Cap-cap-cap.
මල් සහ කොළ මත,
Cap-cap-cap.
මාර්ගයෙහි සහ ගොවිතැනෙහි,
Cap-cap-cap.
මෙම අවස්ථාවෙහිදී, "cap-cap-cap" යන වචනවල වැසි ජල බිඳිති යෙදීම මගින් සිදු කෙරේ. වර්ෂාව නිසා පැන්සල් සහ ෆ්ලෙෂල් පෑන් සමග පමණක් පින්තාරු කළ හැකිය. "Primakivaniya" (ගෑස් කඩදාසි තට්ටුවකට වහාම ඉවත් කළ හැකි) ගවේෂක තීන්ත සමග මෙය කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙන්න. මෙම ක්රියාවලියේ සංකීර්ණතාවයෙන් බාලයා බය නොකිරීමට අකැමැති වීම මුලින්ම තීන්ත ආලේප කිරීමට වඩා හොඳය. ඔව්, ඔබේ දරුවාට අත ඔසවන්න, දරුවා සමඟ ඇඳගන්න. නිසැකවම, දරුවා ඔබේ උදව්ව ප්රතික්ෂේප කරයි. "Primakivaniem" ඔබට මිනිසුන්ගේ හා සතුන්ගේ පාදවලින් ලුහුබැඳිය හැකි අතර,
විශාල මාර්ගයේ ගමන් කළේ මාර්ගයේය.
ඕ-ඕ-ඕ-එ, එහෙනම් - ඕ - ඕ - ඕ - ඕ - ඕ - ඕ - ඕ ...
කුඩා කකුල් දිගේ දිව යන මාර්ගය:
ඉහළට ඉහළට! ඉහළට!
ඉහළට ඉහළට! ඉහළට!
"Top-top-top" යන වචන "කඩදාසි" ටයිසල් කඩදාසි මත එකතු වේ. පුළුල් කකුලක් සහිත විශාල කකුල් පිලිස්සුම් ඇති අතර කුඩා කකුල් වල ස්වල්ප තුනකි. කුඩා පා සටහන් සඳහා තක්කාලි, මූසිකයක්, හජ් පිටිපස්සට හැරෙනු ඇත. විශාල අක්ෂර වන්නේ අලි, හිමියා ය. සුදුසු සෙල්ලම් බඩු හෝ කුඩා කාලයක් තිබේ නම්, කඩදාසි වලින් ඉවතලන ලද පැරණි සඟරා වලින් කපා ඉවත් කරන්න. ඔවුන් ඔබගේ අත්වලින් ඔවුන් කඩදාසි මත මුද්රා තබන්න, දරුවා පිටුපසින් පිටතට යනවා.
කවුළුව රන්වන් සරත් සෘතුවේ නම්, ගස් අසල සම්පූර්ණ වැටී ඇති කොළ වටා. ඔවුන් හරිත තණකොළ මත දීප්තිමත් ය. වැටී ඇති කොළ හෝ සමහර තැන්වල ගමන් කරන ආකාරයටම මල් පැටවුන් බිහි කිරීම සඳහා දරුවාට ඇරයුම් කරන්න. එය අඳුරු පසුබිමක (නිල් - සවස, අඳුරු - රාත්රී) වැටෙන හිම මත ලස්සනයි ... ඇත්තෙන්ම එය ශීත ඍතුවේ වනු ඇත! එවිට කඩදාසි පත්රයේ සහ පහළ බිම මුදුනේ සුදු පැහැති වලාකුළු අච්චු ඇඳ ගන්න.
පියාසර හිම පියලි - සැහැල්ලු ෆ්රූස්.
මළුව සුදු හා සුදු, කොපමණ හිම පිහිටුවා තිබේ!
අඳුරු පුවරුව අහසයි. ඔබට සඳ හා තාරකා ඇද හැළිය හැකිය.
පැවරුම් වඩාත් අපහසු වේ
කෙළින්ම හා වක්ර රේඛා ඇඳීමට ඔබට දරුවා ඇඳිය හැකිය. මුලදී, මේවා ඇදීම සඳහා බුරුසු, බුරුසු විය හැකිය. දරුවා නිවැරදි තැනට ඇද ගන්නා බව වැදගත් වේ. ඉන්පසුව, ඉඟටිය සහිත කුඩා ත්රිකෝණයක් ඇඳීම, දරුවාට කඤ්චුක නිමා කිරීමට එය යෝජනා කරයි - එය හේකිං වනු ඇත. නත්තල් ගස් වල සිල්වූට් බොත්තම් බොහොමයක් බොහෝ ඉඳිකටු ඇත. නත්තල් ගස වඩාත් ලස්සනයි. එළදෙනුන් හා එළුවන් - වල්පැලෑටි, බෝල - පොටක් ... ඔව්, ඔබ ළදරුවා සඳහා ක්රීඩා කාර්යයන් ගැන සිතන්න බැහැ? ඔබේම සංවර්ධන වැඩපිළිවෙළ වර්ධනය වනු ඇත්තේ එයයි.
විශේෂයෙන්ම පිරිමි ළමයින් වගේ, සෙල්ලම් කිරීම සඳහා, කඩදාසි ෂීට් පත්ර මත ලිස්සා හැරීම (බිල්පත් කෑල්ලක් මත වඩා හොඳ - ඔවුන් දිගු වේ!) අවි ගබඩාවේ පවතින මෝටර් වලින්. ඔබ මෝටර් රථයක් ධාවනය කරන අතර දරුවා ඇදී යනවා. ඔබට චරිත මාරු කළ හැකිය. රතු මෝටර් රථය රතු, නිල් - නිල්, රතු පාටින් ඉවතට යනවා. මාර්ගය හරස් විය හැකිය, චලනය, සුළං.
ළමුන් සඳහා වඩා අමාරු වන්නේ කවයන් අඳින්නන් ඉගෙන ගන්නා ආකාරයයි. පළමුව, දරුවා රවුම් බෝලයක්, ඇපල් ගෙඩියක් පෙන්වන්න කියා. එවිට විශාල පන්දුවක්, කුඩා බෝලයක් පැන්සල් (බුරුල්ලක්) අතින් වාතය තුළට ඇද ගන්න. කිඩ් සතුටින් ඔබ සමඟ එය ඉටු කරයි. "ඔබේ දරුවාගේ අතට" දැනටමත් විස්තර කර ඇති වස්තූන්ගේ වස්තූන් ඇද ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. රවුම් පළමුවැන්න පළමුව සහ රවුම් නැතිව ඉඩ දෙන්න - බියජනක නොවේ. සෑම අවස්ථාවකදීම හොඳ වනු ඇත. දරුවා ලැබීමේ ප්රීතිය වැඩි වනු ඇත. කිසිවක් සිදුවන්නේ නැති වුවද, නැවත වරක් උත්සාහ කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දෙන්න, වරින් වර තීන්ත ආලේප කිරීම සඳහා වුවද, මන්තීට වාසනාවන්තව ප්රශංසා කිරීම, නිවැරදිව බුරුසු රැගෙන ගියේය. එවිට එය වළලු සහ බෝල, බෝල සහ රෝද වනු ඇත, අනිවාර්යයෙන් විශාල හා කුඩා, තනි වර්ණ සහ වර්ණවත්, ඇට වර්ග, බෙරි, ආදිය.
දරුවාට නිර්මාණය කිරීමට හා නිර්මාණය කිරීමට අවස්ථාව ඇත. අලංකාර ලෝකයට මුල් පියවර තැබෙයි. වර්ණ, හැඩය, ප්රමාණය, වස්තු වල විශේෂ ලක්ෂණ ලෙස හඳුනා ගන්න. මේ වෙනසට අවධානය යොමු කරන්න. විවිධ වර්ණවලින් යුත් පෙට්ටියක පැන්සල්, වස්තූන් විශාල හා කුඩා (පියාට හා දියණිය සඳහා) සඳහා විශාල වශයෙන් කුඩා විය හැකිය යන්න අමතක නොකරන්න. කෙසේ වෙතත්, විශේෂ මතක තබා ගැනීම සහ වර්ණ නාමයන්, වස්තූන්ගේ හැඩයන් සහ ප්රමාණයන් භාවිතා කිරීම සඳහා දරුවාගෙන් ඉල්ලා නොසිටින්න. මෙම හෝ එම සංකල්පය සැබෑ වස්තුව සමඟ දරුවාගේ සංකල්පය සමඟ බැඳී පවතී නම් එය ප්රමාණවත් වේ. එම නිසා පාට නමට සුවිශේෂී වර්ණයක (කහ වැලි, තැඹිලි කැරට්) වස්තුවකට සම්බන්ධ විය හැකිය. ආකෘතියේ නම සැබෑ ලක්ෂණයක් වන චරිතය චරිතය (රවුම් - බෝල හෝ බෝල, චතුරස්රාකාර - ඝනකයක්, ත්රිකෝණය - වහලය) වේ.
පුංචි පැන්සල්, තීන්ත පමණක් නොව, ක්රේන් පමණක් ඇද ගැනීමට දරුවාට ඉදිරිපත් කරන්න. බිත්තිවලට විශාල ආකෘතියක හැඩයට පත් කරන්න. දරුවාට පළමු ඇන්ජලීස් හෝ පළමු පාසල් මණ්ඩලය ඇත. නව ස්ථානයක් - නව නිර්මාණ, නිර්මාණාත්මක බලවේගවල පුපුරායාම! සරලම රූපයන් ඇඳීම ඇරඹීම ක්රමක්රමයෙන් ඒවා වඩාත් සංකීර්ණ කරවයි. Kid සතුටින් ඔබේ අභිරුචීන් හා ඔබේ මනඃකල්පිත චිත්රවල ප්රීතිවම ක්රියාත්මක වනු ඇත. අවට ඇති වස්තූන් සොයා ගැනීමට ඉගෙන ගන්නා අතර ස්වභාව ධර්මයේ සංසිද්ධි සමග අවට ඇති වස්තූන් සමග සමානකමක් ඇතිවේ. ඔබේ කාර්යය වන්නේ ඔහු ඇදගත් දේ අසනු ඇත්දැයි නොදන්න - සැබෑ වස්තුවලින් ඇති සමානකම ගැන සිතා බලන්න.
ළමුන් සඳහා සංකීර්ණ සංවර්ධන වැඩසටහන් ක්රමයෙන් දරුවන්ගේ නිදහස සහ ලිහිල්භාවය සීමා නොකළ යුතුය - ඉගෙනීමේ ශිල්ප ක්රම බවට පත් නොවිය යුතුය. ඔබේ දරුවාට ඔබ වටා ලෝකය දැන ගැනීම සඳහා නව හා රසවත් ක්රමයක් වනු ඇත. දරුවා මත ඇඳුමක් පැනවීමට උත්සාහ නොකරන්න, නමුත් ඔහු එය වසා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. අඥානයේ කථාව මතක තියාගන්න: "දරුවෙක් පිරවිය යුතු භාජනයක් නොවේ, නමුත් දැල්විය යුතු ගින්නක්". වඩාත් වැදගත් වන්නේ රැකියාවම පමණක්ම නොවේ. ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පයේ ඇති වාසි පැහැදිලිය: කුඩා නිර්මාණකරුවකු කිසිදු ආකාරයකින් සීමා නොවී, ක්රියාවලිය තුළ ගිල්වීම හැකිතාක් දුරට, සහ සාරභූතවම - ඔබ ක්රියාශීලීව ඇඳීම, දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීම, ඔහුගේ අවශ්යතා සමග ජීවත් වීම, එය සංවර්ධනය කිරීම හා දැනුවත් කිරීම!