නිවාඩුවට පසු දරුවාට පාසැලට අනුව හැඩගැසිය හැකිද?

ඔබ දන්නවා, වැඩිහිටි වැඩ කරන ජනයා නිවාඩුවට පසු වැඩ කරන දිනවලට අනුව හැඩගැසීමට අපහසු වේ. වැඩකරන ජනතාවට අවම වශයෙන් එක් වැඩ සතියක් කම්කරු ශ්රම ක්රියාවලියකට සම්බන්ධ වීමට අවශ්ය බව විද්යාඥයින් ඔප්පු කර ඇති අතර, විශේෂයෙන් කුඩා සිසුන් ගැන කුමක් කියන්නදැයි විද්යාඥයින් ඔප්පු කර ඇත.
සමහරවිට ඔබ නිවාඩු ගත කළ පසු, එය ඉතා දිගු නොවූවත්, දරුවා පාසලට නැවත පැමිණීම ඉතා අපහසු වේ. නිවාඩු දිනවලදී ශිෂ්යයන් සාමාන්යයෙන් ප්රමාද වී නිදාගනිති. සවස් වරුවේ රසවත් චිත්රපට රූපවාහිනිය ඔස්සේ ප්රදර්ශනය කර ඇති අතර සාමාන්යයෙන් නිවසේදී නැවුම් වාතාශ්රය නොලැබුවහොත් ක්රියාශීලී ක්රීඩා වලදී ඔවුන් දිනපතා ගත වේ.

ප්රතිඵලයක් ලෙස, නිවාඩු දිනවල පාසලේ පළමු දිනයේදී පළමු දරුවාගේ නින්දේ සැතපී සිටින අතර, මේ අවස්ථාවේදී දරුවා අධ්යයනය කිරීම කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරයි. එසේම නීතියේ ඉහළ ලකුණු නොලැබේ. නිවාඩුවට පසු දරුවාට ඉගෙනුම් ක්රියාවලියට ගැටළුවකින් තොරව හැසිරවිය හැකි බව තහවුරු කිරීම සඳහා, පහත සඳහන් සරල නිර්දේශයන් කියවා බලන්න:

1. පාසැල් නිවාඩුවෙන් පසුවත්, විශේෂයෙන් ගිම්හාන කාලයේ පංතිවල උදෑසන නැඟිට සිටීමට පාසල් සිසුවෙකුට වඩා දුෂ්කර බව දන්නා කරුණකි. ගැටලුවකින් තොරව දරුවා නැඟිටීම සඳහා අගෝස්තු මාසයේ සිට ආරම්භ කිරීම සඳහා ඉක්මන් ආයෝජනයක් කිරීමට පටන් ගනී.
පාසැලේ දරුවන් සාමාන්යයෙන් නිවාඩු කාලය සඳහා පාඩම් ගත කිරීමට සාමාන්යයෙන් ඉල්ලා සිටී. මෙම කාර්යයන් ඉටු කිරීම පාලනය කිරීම සඳහා උත්සාහ කරන්න, අවසන් සවස් වරුව සඳහා මෙම කාර්යයන් ඉටු කිරීම කල් දැමීමට උත්සාහ නොකරන්න, නමුත් සෑම දිනකම ඔවුන්ගේ ඉටුවීම සඳහා පැය භාගයක් පැමින පැය කිහිපයකට කර්තව්ය බෙදාහරින්න. සවස් වරුවේ පළමු පාසල් දිනට පෙර දරුවාට පිටුපස බෑග් එකට විසුරුවා හැරීමට (ඔහු සඳහා සෑම දෙයක්ම කළ යුතු නැත, ඔහු පාසැලට සුදානම් දැයි පරික්ෂා කර බලන්න), ඔහුගේ ඇඳුම් කට්ටලය ගැන සිතා එය උදේ සවස් වන ලෙස රැස් කිරීමට දේවල් දිගු සෙවීමකින් තොරව සූදානම් කරන්න. පාසලට.

2. දරුවා සමඟ එක්ව දෛනික වැඩ කටයුතු එකතු කිරීම, සෙල්ලම් කිරීම හා නිදාගැනීම සඳහා ප්රමාණවත් කාලයක් ලැබේ.

3. පළමුව දරුවා ඔබට උසස් ශ්රේණි සහ හොඳ ප්රගතියක් ලබා නොදෙන බව දැන ගත යුතුය, සමස්ත කරුණ වන්නේ තවමත් ඔහු තවමත් අධ්යයන සඳහා මානසිකව සූදානම් නැති බව යි. යම්කිසි රස්සාවක් හෝ යම් උපදේශකයකු වෙත දරුවකු ලිවීමට සැලසුම් කර ඇත්නම්, එය ඉක්මන් නොවන්න (දරුවාට වුවමනා වුවහොත්), ඔහුගේ ශරීරය අනුවර්තනය සඳහා කාලය අවශ්ය වේ. පාසලෙන් පසු, දරුවාගේ විවේක දේ කිරීමට ඔහුට හැකි වන පරිදි දිය යුතු ය. ගෙදර වැඩ සඳහා පාසැලෙන් පසු ඔහුට වාඩි වීමට ඉක්මන් නොවන්න.

4. ඔබේ පාසැලේ පළමු මාසයේ ඉතා ස්වාධීනව හා විනය ගරුක වුවත්, ගෙදර වැඩ කටයුතු අධීක්ෂණය කිරීමත්, එදිනෙදා රැකබලා ගැනීමටත් අධිෂ්ඨාන කර ගත යුතු වුවත්, ඔහු සෑම දිශාවකට ම ධෛර්යය ලබා දීමට අමතක නොකරන්න, ඔහු කිසි විටෙකත් නින්දාවට ලක් නොවී සිටිය යුතුය. ඔහුට හැකියාවන් ඇති බවත්, සෑම දෙයක්ම ඔහුට අවශ්ය බවත්ය.

5. ආහාර සඳහා විශේෂ අවධානය යොමු කළ යුතුය. දරුවාට ශක්තිය විශාල ප්රමාණයක් වැය වන නිසා පෝෂ්යදායී හා සමබර විය යුතුය. පලතුරු අමතක නොකරන්න.

6. ඔබ ඔහුට ආදරය කරන බව දරුවාට දැනෙන්න සලස්වන්න.

7. දරුවා යම් දෙයක් ලබා නොගන්නේ නම්, ඔහුට අපහාස නොකරන්න. මන්ද, අපි වැඩිහිටියන් බොහෝ විට නිවාඩුවට පසු බොහෝ කාලයක් ඉතිරි කරමු. සන්ධ්යා භෝජනයෙන් පසුව, ඔබේ දරුවා සමඟ නැවුම් වාතාශ්රය සමඟ ගමන් කරන්න. බොහෝ අවස්ථාවන්හිදී හොඳම සහායකයා ලෙස හඳුන්වන නවතම වාතය ලෙස හැඳින්වේ.

දරුවා සමඟ ප්රවේශම් වන්න, ඔහුට ඇහුම්කන් දෙන්න, ඔහුගෙන් අසන්න, ඔහුගේ ක්රියාවන් ගැන අවංකවම උනන්දු වන අතර, එවිට ඔබ අනවශ්ය කරදරයකින් තොරව වැළකී සිටී. නිවාඩු දිනවලට පසු දරුවන් ඉගෙන ගැනීමට පටන් ගැනීම ලේසි නැත. එය දින 2-3 කින් ඉක්මනින් අනුගත වන අතර එය ඉහළ ලකුණු ලබා ගැනීමට පටන් ගනී. දරුවාගේ අධ්යයන කටයුතුවලට වැඩ නොකරන යම් දරුවෙකුට යම් පාඩමක් ඉගෙන ගත හැකි අතර, ඔහු අධ්යනය කිරීමට සැබවින්ම අවශ්ය බව පෙනේ නම් නිවාඩුවක් පසු ඔහුගේ ශරීරය නැවත පාසැල් පාලන තන්ත්රයට සකස් කිරීමට ටිකක් කාලය ගත කරන බව ඔහුට පැහැදිලි කරන්න.