අලි අනාථාගාරයකින් දරුවෙකු රැගෙන යාමට අවශ්ය වුවද, ඔවුන්ගේ හැකියාවන් පිළිබඳව විශ්වාසයක් නැත. "ආලෝකය" විකල්පය භාවිතා කරන්න. මෙය ආගන්තුක ප්රකාරය හෝ, එය හැඳින්වෙන්නේ, පවුලේ සති අන්තයකි.
සති අන්තයක් සඳහා වැඩිහිටියන්ට ඇරයුම් කිරීම සහ අනාථ නිවාසයක සිට හෝ කිහිප දෙනෙක් සිට දරුවෙකු බැලීමට නිවාඩු ගත කිරීම සඳහා හේතු විය. යම් පුද්ගලයෙකු දරුකමට හදාගැනීම සඳහා සූදානම් වන විට, ළමා නිවාසවලට වඩා සංඥාවක් අවශ්ය ය. තවත් සමහරුන්ට කඳු හැරී යා හැකි බලවේග දෙකක ගැටුමෙන් අයින් කිරීම සඳහා උදව් කිරීමට අවශ්ය වන්නේ "ඒ සඳහා" ය. මිනිසුන් සඳහා දයානුකම්පාව හා ප්රේමය. කෙසේ වෙතත්, "ආයතනය" වෙතින් ළමුන් සඳහා ආගන්තුක හැසිරීම යනු චිත්තවේගීය හා සමාජ රික්තකයන්ගේ මරණ පරීක්ෂණයකි. එමෙන්ම "අමුත්තන්" සහ "හිමිකරුවන්" සඳහා.
දරුවාට හොඳට මුලින්ම, දරුවා නිවසේ බිත්තිවලින් පිටත ජීවිතයක් ගත කරයි. පවුලක් යනු පොත් හා චිත්රපට වලින් පමණක් නොව, ජීවත්වීමට ඉගෙන ගනී. මේ ළමයා පද්ධතියෙන් පිටත් වෙනවා, දරුවන්ගේ ගෙදර නොව වෙනත් සබඳතා ගොඩනඟා ගත හැකි ආකාරය බලාගෙන ඉන්නවා, ඔහු ඒගොල්ලන්ට එකතු වෙලා සමාජගත කරනවා, දෙවනුව එයාට තමන්ගේ ජීවිතේට සහ තමන් ගැනම උනන්දු වෙන තනි පුද්ගලයෙක් ඉන්නවා. අනාථාගාරයෙන් ගුරුවරුන්, මිතුරන් ද ඔහුගේ ජීවිතයේ ද තිබේ. නමුත් "ළමයින්ගේ නිවසේ" යනුවෙන් ඔවුහු දැඩි ලෙස රවුම් කරති. කුඩා පුද්ගලයකු ආහාර පිළියෙල කිරීමට, මහල් නිවාසයක් සඳහා ගෙවීම, ස්වරූපයක් පැනවීම, ගබඩාවට යන්න - ළමා නිවාසයේ උගන්වනු නොලැබේ. තෙවනුව, දරුවාගේ සෞඛ්යය වැඩි වශයෙන් විස්තර කිරීමට හැකි වේ. හතරවනුව, ඔහු තම ක්ෂිතිජය වර්ධනය වන අතර, ඔහු ලෝකය දනී. ශල්යාගාර, කෞතුකාගාර, ප්රධාන පංති, ක්රීඩා තරඟ, අවසානයේ දී ඔහු නිතර නිතර පැමිණිය හැකිය.
ඇත්ත වශයෙන්ම, අලි අනාථාගාරයේ ළමුන් සඳහා විනෝද හා නැරඹීම් සංවිධානය කරයි. නමුත් පවුල තුළ පමණක් වුවද, මෙම කුඩා මිනිහෙක් ආකර්ශනය කරගනිමින් වැඩසටහන් තෝරාගැනීම, ඔහුගේ අවශ්යතා සැලකිල්ලට ගැනීමෙන් ඔබට තේරුම් ගත හැකිය.
දරුවාට ළංවීම
දරුවන්ට අනාථ නිවාසයට දැඩි අවධානයක් යොමු කළ හැකිය. පැන නගින ප්රශ්න: මට සදාකාලිකව මාව ගෙන නොයන්නේ මන්ද? ඇයි සෑම සති අන්තයක් ම, ඇටොල්කො මාසයකට දෙවරක් නොවේ ද? මොනම තත්වයක් හෝ නිලධාරිවාදී ප්රමාදයන් පැහැදිලි කිරීමට ඔවුන්ට බැහැ. ඔහු එසේ නොකරන හෙයින් එසේ නොවේ.
සති අන්තයේ සහ නැවතී සිටි අනාථයාගේ නිවාඩු ගත කරන අය, පවුලේ අය සොයාගත් අය ගැන ඊර්ෂ්යා විය හැක. එවැනි අමුත්තන් පසු, කුඩා තැනැත්තාට උද්වේගයෙන් හැසිරෙන්න, තෑගි පාරට්ටු කිරීම, විපත්තිදායක, ගුරුවරුන්ට අකීකරු වීම.
එක් වරක් සඳහා
අනාථාගාරයෙන් දරුවා රැගෙන යාමට තීරණය කිරීම නිසා එය ප්රතික්ෂේප කළ නොහැකිය. එබැවින් ඉඳගෙන සිතා බලන්න. ඔබ මෙම විශේෂිත මොහොතේ උදව් කිරීමට ඇති ආශාව පමණක් නොව ඔබ ජීවත් වීමට උපකාර කරන ඉවසීම සහ ඔබගේ "ආගන්තුකයා" නිවසේ සිටින ඊර්ෂ්යාව, කුහරය, ඊර්ෂ්යාව හෝ ඔබගේ ඊටත් වඩා වැදගත් ප්රශ්නය අසනු ඇත: "ඔබ මාව හොඳට ගෙන යන විට ? "බොහෝ අනාථ දරුවන්ට රෝග විනිශ්චය සඳහා: මානසික වර්ධනය ප්රමාදවීම. මෙයද සකස් කළ යුතුය. විශේෂයෙන් ම පවුලේ අයට පැමිණීමේදී ආගන්තුක මාදිලිය (එය නිතිපතා නම්), කුඩා පුද්ගලයා ලිහිල්, විශ්වාසනීය, සන්නිවේදනය කිරීමට සූදානම්ව සිටී.
කවදාවත් - "අම්මා"
ඔබ හා දරුවා අතර ඇති දේශසීමාව වහාම ස්ථාපනය කළ යුතු බව අනාථාගාරයේ සිටින මනෝවිද්යාඥයින් සහ සේවකයින් පවසති. ඔබ ගෘහ සේවිකාවක වන ඔහු ආගන්තුකයෙකු වන අතර ඔහුට නමක් හෝ නමකින් හෝ අනුශාසක නාමයෙන් ඇමතීමට ඉඩ නොතබන්න, නමුත් කවදාවත් - "අම්මා". සති අන්තයේ ඔබ ඔහුට ආරාධනා කළ වහාම කතා කරන්න. පොරොන්දුව, පොරොන්දුව, එක් දවසක් ඔබ එය සදහට ගත කරන බව පැවසීම පවා - ඔබට නොහැකි, එය බරපතල වේදනාවක් විය හැක. ඊළඟ වතාවේදී ඔබ පැමිණෙන විට ඔබේ දරුවාට සමුගන්න. මෙය ඉතා වැදගත් ය, ඔබ එය බලා සිටිනු ඇත. ඔබට නියමිත දිනට පැමිණිය නොහැකි නම්, අනතුරු ඇඟවීමට වග බලා ගන්න. කුඩා පුද්ගලයෙකුගේ විශ්වාසය ආරම්භයේ පටන්ම ටිකක් ඈත්ව සිටින විට පවත්වා ගත හැකිය. මතක තබා ගන්න, මේ දරුවන්ට ඔබට කිසිම වගකීමක් නැහැ. ඔබේ රැස්වීමෙන් පළමු දිනය තුළ හැඟීම් පෙන්වීමට දරුවාට අවශ්ය නොවේ. ඔබ ඔහුට දෙන කාලය හා අවධානයට කෘතඥපූර්වක විය යුතුය. ඔබ ඔහුව බැලීමට ආරාධනා කළ කාරණය වන්නේ ඔබේ තීරණය නොව, ඔහුගේ තීරණය නොවේ.
සමහරවිට කුඩා වාට්ටුවකට ආපසු යෑමට අවශ්ය නැත. සමහරවිට ඔබට එය අත් නොහරින්නේ මන්ද යන්න විස්තර කිරීමට අමාරුයි. නමුත් මේ අවස්ථාවේදී පවා - කිසිදු අමතර පොරොන්දු නොමැත. නිතිපතා සංචාරය කිරීමෙන් පසු අනාථ නිවාසවලට ආපසු යෑමට අකැමැති වීම: අතුරුදන් වෙයි.
තෑගි සඳහා දරුවාගෙන් අසන්න එපා, මිහිරි පෝෂණය නොකරන්න, පසුතැවෙන්න එපා: "ඕ, දුප්පත් දේ, ඔබ දුක් විඳිනවා". එකට එකතු වෙන්න, පිඟන් කෝප්ප සෝදා ගන්න, සිනමා එකට යන්න. මෙම නීති මගින් අනාගත ජීවිතය සකස් කිරීමට උපකාරී වනු ඇත.
මෙය කරන්නේ කෙසේද?
ලේඛන භාරකාරත්වය හෝ හදා වඩා ගැනීම සඳහා අමුත්තන්ගේ ලියාපදිංචිය අවශ්ය වේ. නෝවාට ස්වකීය ලක්ෂණ ඇත. ඔබ ළදරුවකු වීමට අවසර ලබා ගැනීම සඳහා, ඔබ අනාථාගාරයේ අධ්යක්ෂකගේ සහාය ලබා ගැනීමට අවශ්යය, ඔහු රාජ්ය ළමා භාරකරු ලෙසය. ඔහුව හමුවන්න, දරුවන් සමඟ කාලය ගත කරන්න. කොන්ත්රාත්තුවට අමතරව අධ්යක්ෂවරයාට ලේඛන පැකේජයක් එකතු කළ යුතු අතර, ඔහු මෑතක දී පුළුල් කරන ලද අතර ආදායම්, රෝහල් සහතිකපත්, නොපැමිණීමේ සහතිකයක් ඇතුළත් වේ. එවැනි මූලාරම්භයක් සඳහා රජය සහාය නොදක්වයි.
දරුවෙකු තෝරා ගන්නේ කෙසේද? වයස අවුරුදු 10 ට වඩා වැඩි විය යුතුය. ළමයින්ට ඔහුව ගෙන යෑමට හේතුව පැහැදිලි කිරීමට පෙර පාසැල් දරුවන්ට වඩා දුෂ්කර වන අතර, ඔහු සිතා ගන්නට තීරණය කර ඇත. සමීපව බලන්න, සෝදිසියෙන්. ඔබ ගෙදර ආ විට, ඔබේ ආගන්තුකයාට වඩාත් වැදගත් තෑග්ගක් කරන්න: ඔහුට බොරු නොකියන්න, හරිද?