සියලු තොරතුරු දරුවාගේ සොරකම ගැන සලකා බලමු, එවැනි ක්රියාවන් සඳහා හේතු සහ ඒවාට සමාන හැසිරීම් වලදී හැසිරෙන්නේ කෙසේද යන්න, කුමක් කිරීමටද, කළ යුතු දේද ඉතා අධෛර්යමත් වේ.
මුලින්ම, එය සොරකම් නොකරන අවස්ථාවන් ඇති බව අපි වටහා ගත යුතුය. ඔබේ දරුවාට වෙනත් අඹුසැමි යුවළක් සමඟ සෙල්ලම් කරගැනීමට ඉඩ හැරිය හැකි විය. මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම සමාන තත්වයක් නම්, ඉතා දුර්ලභ හා ඉතා හොඳ නොවේ.
දෙමව්පියන්ට කළ නොහැකි දේ
දැන් අපි සොරකම් කරන බව ඔප්පු වුවහොත්, වෙන් වෙන්ව සිදු කළ හැකි ක්රියා ලැයිස්තුවක් අපි දෙන්නෙමු:
- එය ආපසු හැරවිය නොහැකි බව සිතීම;
- සොරකම් හා නින්දා කිරීම.
- විශේෂයෙන් "දඬුවමක් ලෙස" දරුවකු අහිමි කිරීම;
- නොතැකීම හෝ සොරකම අනුමත කරන්න.
- ඔහුගේ මිතුරන් ඊනියා "නරක සමාගම" යන කාරණය කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකරන්න.
- ඔහුට වරදක් කළ බවට කිසිදු සාක්ෂියක් නොමැති නම් ඔහුට චෝදනා කරන්න.
- ඔහු සොරෙකුගේ ලේබල හා සමාන ය;
- ඔහු සිය ඔප්පුව ප්රසිද්ධියේ ප්රකාශ කර ඇති බවට පසුතැවී සිත් හරවා ගන්න;
- වෙනත් අය හෝ දරුවන් සමග සැසඳීම් කරන්න: "මෙන්න මම කවදාවත් සොරකම් කර නැත!";
- ඔහු කවදාවත් එසේ නොකරන බවට දිවුරුමක් දිවුරුම් දීමට උත්සාහ නොකරන්න.
- ඕනෑම අවස්ථාවක, කිසියම් ආගන්තුකයකු ඉදිරිපිටදී මේ ගැන සාකච්ඡා නොකරන්න.
ඉහත සඳහන් ඕනෑම දෙයක් කිරීමට උත්සාහ කළහොත්, බොහෝ විට, ප්රතිඵලය වනු ඇත්තේ දරුවා සොරකම් නොකරන බවය. නමුත් ඔහු ඔබව රහසින් වැසීමට හා නතර කිරීමට ඉඩ නොදෙන අතර, එමගින් ඔබගේ පාලනය අත්හරින්නේ නැත.
දරුවා සොරකම් කිරීමට හේතු මොනවාද?
- තම දරුවා සහ අනිකුත් දේවල් අතර වෙනස හඳුනාගත නොහැක. අවුරුදු 2 ත් 4 ත් අතර දරුවන් තුළ මෙය සිදු වේ. ඒ අතරම, එක් එක් විශේෂිත අවස්ථාවක දී තමා වැරදි කරන බව ඔහු මෘදු ලෙස පැහැදිලි කිරීම අවශ්ය වේ, දරුවා ආගන්තුකයාගේ සීමාවන් හා ඔහුගේම තනතුරු දැනගත් තෙක්.
- දරුවෙක් යම් යම් සෙල්ලම් ගතියකට ආශා කරයි. එය සොරකම් කාරනය පවා තේරුම් නොගන්නේ නම් එය එසේ අවශ්යයි. දරුවාගේ අවශ්යතා නොසලකා හැරියොත් මෙය සිදුවිය හැක. මේ අවස්ථාවේ දී, දෙමව්පියන්ගේ ආශාවන් හා අවශ්යතා ගැන දෙමාපියන් අවධානය යොමු කළ යුතුය. නිසැකවම, වහාම ගබඩාව වෙත ගොස් දරුවාට සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගැනීම ඉතාම වැදගත්ය. (මෙම සොරකම සොරකම පිටුපස සිටින බව දරුවාට ඇති අදහසක් ඇති විය හැකිය). නිදසුනක් වශයෙන්, ඔහුගේ උපන් දිනය දක්වා ඔහු සෙල්ලම් බඩුවක් ඇති බව ඔහුට පැහැදිලි කිරීමට උත්සාහ කරන්න; වැටුප් ලබමින් පසු මිලදී ගනු ලබන සීයා හෝ මිත්තණිය ඔහුට ලබා දෙනු ඇත;
- දරුවාට සෙල්ලම් කර ඇති සෙල්ලම් බඩු සොරකම් කර ඇති අතර, එය වැරදිකරුවන්ට පළිගැනීමට පමනි. මෙම අවස්ථාවෙහිදී, ඔබ නිවැරදි පිහිටීම සහ ඔබට සෙල්ලම් සොරකම් කිරීමට අවශ්ය නොවන හැසිරීමක් වර්ධනය කිරීමට ඔබට අවශ්යය. මෙය විනෝදජනක ලෙස සිදු වන විට, එමඟින් එවන් හැසිරීම් වක්ර ලෙස සංවර්ධනය කිරීමට හැකි වේ.
- දරුවා දෙමාපියන්ගේ අවධානයට ලක් නොවී සිටියි නම්. දරුවා සොරකම් කිරීමට සමත් වන බව දෙමාපියන්ගේ අවධානයට එතරම්ම අඩු නැත. එය අවධානයට ඍණ නොවන බව ඔහුට ප්රශ්නයක් නැත, එය ප්රධාන වශයෙන්ම එය වනු ඇත;
- සොරුන්ගෙන් සමහරු අතර විශ්වසනීයත්වයක් ලබා ගත හැකි ක්රමයක් වනු ඇත. මෙම ඡේදයට කලින් තිබුනේ සෘජු සම්බන්ධතාවයකි. දරුවාගේ පවුල තුළ අවධානය යොමු නොකරන්නේ නම්, ඔහුගේ මිතුරන්ගේ කණ්ඩායමක් තුළ මෙම පිළිගැනීම හා වැදගත්කමක් ලබා ගැනීමට ඔහුට වන්දි ලබා ගත හැකිය. මෙහි සොරකමේ කාරනය සමඟ නොව, දරුවා සමඟ ඇති සම්බන්ධතාවයේ ගෝලීය ගැටලුව සමඟ අවබෝධ කර ගත යුතු ය.
- ඔබේ දරුවාගේ හැකියාවන් දියුණු කර ගැනීමට උත්සාහ කරන්න - මෙය බොහෝ විට ඔහුගේ ආත්ම ගෞරවය වැඩි කරයි;
- උදාහරණයක් වශයෙන්, වැඩිහිටි දරුවන්ගෙන් සමහරෙකු වෙනත් අයෙකුගෙන් කප්පම් ගැනීම. මේ අවස්ථාවේ දී, දරුවා ආරක්ෂා කිරීම අවශ්ය වේ. එවැනි අවස්ථාවලදී වැඩිමහල්ලන්ගේ දෙමව්පියන්, ගුරුවරුන් සම්බන්ධ කරගත යුතුය. ගැටලුව විසඳනු ඇති බවට වග බලා ගන්න.
දෙමාපියන් කළ යුත්තේ කුමක්ද?
ඔබේ දරුවා කළ සොරකමක් ඔබට සොයාගතහොත් ඔබ කළ යුත්තේ කුමක්ද?
- මේ ගැන සිතන්න සහ කතා කරන්න, දරුවා "වෙනත් අයෙකු" ගෙන "හරවා" වෙනුවට එය "හොරකම්" කරනවා වෙනුවට;
- සෙල්ලම් බඩුව කොහෙන්දැයි තේරුම් ගැනීමට දරුවා සමඟ කතා කිරීම කාරුණික ලෙස කාරුණික ලෙස කාරුණික ලෙස කාරුණිකව කතා කිරීම, ඇය අමුතුම දේවල හිමිකරු සමඟ ඇති සම්බන්ධතාවයන් ගැන ඇය පැවසුවේ ඇයි?
- දරුවාට වැරදුණා නම්, ඔහු සොරකම් කළ පුද්ගලයාගේ හැඟීම් කෙරෙහි අවධාරණය කරන්න;
- ඔහු වරදකාරි හැඟීමක් නොසිටි නම්, සොරකම් කිරීමේ කාරනය හෙලා දැකිය යුතුය. කෙසේ වෙතත්, ඔප්පුව හෙළා ගැනීම සඳහා දරුවාගේ නොව, එය ඉතා ප්රවේශමෙන් කළ යුතු ය.
- තම අයිතිකරුට එය ආපසු භාර දීම අනිවාර්ය ය; දරුවා එය සොයා ගත් පරිදි එය ඉටු කිරීම;
- දරුවා සමඟ ඔබට අවශ්ය දේ ආපසු දෙන්න. අවශ්ය නම්, අයිතිකරුගේ හෝ වෙනත් අයගේ දෙමව්පියන්ගෙන් විය හැකි ප්රහාර වලින් ආරක්ෂා කිරීමට ඔහුගේ පැත්ත ගන්න. ඔබ ඕනෑම අවස්ථාවක ඔහුගේ පැත්තෙහි සිටින බව දරුවා තේරුම් ගන්න.
- එම අයිතමය අයිතිකරුට ආපසු භාර දීමට දරුවාට ඒත්තු ගැන්වීමට උත්සාහ කළ හැකිය.
- ඉල්ලුමකින් තොරව දෙයක් කළ හැකි බව පැහැදිළි කරන්න. එය තමාට අයිති නම් පමණි, අන් කෙනෙකුගේ හැසිරීම ගැනීමට - ඔබ අයිතිකරුගෙන් අවසර ඉල්ලා සිටිය යුතුය.
- දරුවාට අනුගමනය කළ හැකි ආදර්ශයක් ලබා ගැනීම සඳහා සුදුසු ආකාරයෙන් හැසිරෙන්න.
- ඔබ ඔබේම ඇස්වලින් සොරකමේ කාරණය නම්, ඒ ගැන දරුවන්ට විවෘතව පවසන්න;
- ඔබ ඔහුගේ ක්රියාවට අකමැති බව පැහැදිලිව තේරුම් ගන්න.
- එහි වටිනාකම අයිතිකරු නොතකා එය ලබා දිය යුතුය.
- දරුවා සොරකම් කළ හැකි තත්වයන්ට ඉඩ දෙන්න එපා.
- ඔහුගේ වැරදි පාපොච්චාරණය කිරීමට ඔවුන්ව දිරිගන්වන්න.
- සදාචාරාත්මක අධ්යාපනය පිළිබඳව කියවීම සහ ප්රවේශමෙන් ඔහු සමඟ සාකච්ඡා කරන්න. දරුවා තවමත් තරුණ නම්, එය සෙල්ලම් ආකාරයකින් එය කළ හැකිය.