දරුවා වෙතින් කීකරුකම ලබා ගන්නේ කෙසේද?

දරුවන්ගේ හැසිරීම් වලදී, ඔවුන් තම දෙමාපියන්ට විරුද්ධ වන විට ඒවාට කීකරු නොවී සිටීම වැනි තත්ත්වයන් නිරීක්ෂණය කළ හැකිය. මෙම හැසිරීම සඳහා ප්රධාන හේතුව වන්නේ දරුවා ක්රමක්රමයෙන් ඔහුට අවට වැඩිහිටියන් සමඟ විශ්වාස සම්බන්ධතාවක් අහිමි වන බවයි. කෙසේ වෙතත්, සිය ආදරණීය දරුවාගේ හැසිරීම එතරම්ම වෙනස් වී ඇත්තේ මන්දැයි දෙමව්පියන් සැමවිටම පැහැදිලිව වටහා නොගනී. ඊට අමතරව මව්වරුන් හා තාත්තා බොහෝ අවස්ථාවලදී මේ සම්බන්ධව ව්යාකූලත්වයට සම්බන්ධ වන අතර එවන් තත්වයන් යටතේ සිදු කළ හැකි දේ නොදැනේ.


බාලම තත්වයන්ගෙන් එකක් ගැන සිතන්න: දරුවා, ඔබේ ප්රියතම ස්ථානයේ ඔවුන් ඉවත් කිරීමේ විෂයය සම්බන්ධයෙන් ඔබේ සියලු අවශ්යතාවන්ට එරෙහිව ඔබේ ප්රියතම සෙල්ලම් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට තරම්. දරුවාගේ අකීකරුකම හා අකීකරුකම ගැන දෙමව්පියන් සාමාන්යයෙන් ප්රතිචාර දක්වයි. එහෙත්, අනුමාන කළ හැකි පරිදි, වැඩිහිටියන්ගේ ඉල්ලීම් සපුරාලීමට දරුවකුට ඉගැන්විය නොහැකිය. අවශ්ය ප්රතික්රියාව, සහ ඒ අනුව හැසිරීම දරුවා තුළ ඇති කිරීමට වෙනත් ප්රවේශයන් හෝ දිරිගැන්වීම් සොයා ගැනීමට උත්සාහ කළ යුතුය. උදාහරණයක් වශයෙන්, ඔබේ දරුවා නිවස තුළට ගෙන ඒම සඳහා ඔබේ දරුවාට උපකාර කළ හැකිය. දරුවා මෙම අවදානය අනිවාර්යයෙන් අගය කරනු ඇති අතර මෙය නිසැකවම මතක තබාගනු ඇත.

වෙනත් අවස්ථාවකදී ඔබ එවැනි තත්වයකට මුහුණ දෙන්නේ නම්, දරුවා දැනටමත් ඔබට උපකාර කිරීමට යන්නේ බොහෝ විට ය. විශේෂයෙන් ම තොරතුරුවලින් තොරව, දෙමව්පියන් විසින් වෙන් වෙන් වශයෙන් ගන්නා ලද දරුවෙකු තවමත් වැඩිහිටියෙකු නොවන නමුත් දැනටමත් ස්වයං-ස්වාධීන පුද්ගලයෙක් බව මතක තබාගන්න. වෙනත් ඕනෑම අයෙකු මෙන්, දරුවන්ට පවා භීතියට පත්වීමට හෝ ඔවුන් කෙලින්ම බලහත්කාරයෙන් බලහත්කාරයෙන් බලහත්කාරයෙන් උද්දාමයට පත් වේ. දරුවාට හැකි තරම් මෘදු ලෙස හෝ වඩාත් යහපත් ලෙස තම ඉල්ලීම් ඉදිරිපත් කිරීමට ඉගෙන ගැනීමට තම පරමාර්ථය දෙමව්පියන්ට තිබිය යුතුය.

දරුවෙකු කීකරුකම උගන්වන විට ඕනෑම වැඩිහිටි මෝඩයෙකුගේ බලයට යටත් වේ. මේ සඳහා පහත දැක්වෙන සරල නිර්දේශ අවශ්ය ය:

තරහ හෝ කෝප නොකරන්න

කිසිදු ප්රකෝපකරන අවස්ථාවලදී, නිෂේධාත්මක හැඟීම් ප්රකාශ කිරීමට ඉඩ නොතැබිය යුතුය. ඔබ දරුවා දැඩි කෝපයෙන් හෝ කෝපයට පත් කළහොත්, ඔබ තුළ ඇති සියලු ඍණාත්මකව තබා ගන්න. එහෙත් ඔබේ දරුවා මත එය නොකියන්න. මෙය කොන්දේසි විරහිතව කීකරුකම උගන්වන අයුරිනි. එපමණක් නොව, ඔබට අපහාස කර ඇති දේවල් කිරීමට නැවත ඔහු ආරම්භ කළ හැකිය. ඔබේ දරුවන්ගේ හැසිරීම සඳහා දරුවාට කොඳුරමින්, ඔබේ ඇස්වලට ඔබේ අධිකාරය "හෙළන්න". ඔහු වටා දිවීමට පටන්ගෙන, තමාම වැසීමට හා විශ්වාස කිරීම නතර කිරීමට හැකි වනු ඇත. අනාගතයේ දී, මෙය ඔබේ සම්බන්ධතාවය දැඩි ලෙස බලපෑ හැකිය. දරුවාව යමක් සඟවන්නට පටන් ගන්නට පුළුවනි. ඔබ නැවතත් ඔහුව පිළිකුල් කරන බව සිතීම. කෑගසමින් හා ශාප කිරීම වෙනුවට, ඔබ අකමැති දේ දරුවාට සන්සන්දනය කිරීම සුදුසු ය, එය නිවැරදි කල හැකි ආකාරය ඔහුට පවසන්න.

ඔහුගේ ශාරීරික ක්රියාකාරකම් සීමා කරන්න එපා

ඔබේ දරුවාගේ නිදහස සීමා නොකරන්න. මෙය ඔහුගේ සියලුම ශාරීරික ක්රියාකාරකම්වලට අදාළ වේ. දරුවාට අවශ්ය නම්, ධාවනය කිරීමට, පනින්න හෝ සෙල්ලම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න. මෙය ඔහුට ධනාත්මක චිත්තවේගයන් ගොඩක් ගෙන එය පොදුවේ ඇති ශක්තිය උපදවන අතර, අප දන්නා පරිදි, එය බොහෝ දරුවන් ඇත. සෙල්ලම් කිරීම හා වෙහෙස මහන්සි වී, ඔබේ දරුවාට පිහියක් කිරීමට අවශ්ය නැත.

ඔබේ දරුවන්ට වඩාත් හොඳින් අවබෝධ කර ගැනීමට හැකි වන අතර, ඔබට වැඩි වැඩියෙන් එකතු වනු ඇත. ඔබ විහිළුවක්, සන්නිවේදනය හෝ ඔබේ දරුවා සමඟ විනෝද වීම සඳහා වැඩි කාලයක් ගත වන විට ඔහුගේ ඇස් ඉදිරියේ ඉහළින් ඔබේ දෙමාපියන්ගේ අධිකාරය වනු ඇත. ඔබට අවශ්ය දේ දරුවාට නොසැලකිලිමත් ලෙස විස්තර කළ හැකි ගේම් හරහා ය.

ඉවසන්න

ඔබ විශාල ඉවසීමක් තිබිය යුතුය. දරුවා තුළ කීකරුකම නැංවීමට ඉතා අපහසුය. මෙම ක්රියාවලිය ඉක්මණින් සිදු විය නොහැකිය. එමනිසා, ඔබට අවශ්ය ප්රතිඵල ලබා නොදෙන විට අධ්යාපන ක්රියාවලියේදී, ඉවසීම පෙන්වන්න. මේවා කිසි විටෙකත් ප්රකාශයට පත් නොවන බව ඉන් අදහස් නොවේ. ධනාත්මක ප්රතිඵලයක් අනිවාර්යෙන්ම සාක්ෂාත් කරගත හැකිය. නමුත් මේ සඳහා, දරුවාගේ අවංක සහ සුහදශීලී සැලැස්මක් විශ්වාස කිරීමට හැකි වන පරිදි අවශ්ය කාලය ලබා දිය යුතුය.

සැඟවුණු දක්ෂතා වර්ධනය කරන්න

ඔබේ දරුවාගේ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම වැදගත් වේ. දරුවා දැඩි උත්සහයක් දරා සිටීම, විවිධාකාර ගීතයෙන් ඔහුගේ සිතුවිලි මඟ හරවා, ඔහුගේ කීකරුකම ලබා ගැනීම සඳහා හොඳම ක්රමය ඔහුගේ හැකියාවන් මත අවධාරණය කිරීමෙනි. එය කල්තියා විවෘත කළ යුතු හෝ දෙමාපියන් සොයා ගත යුතු දෙමව්පියන් වේ. සෑම දරුවෙකුටම සෑම ආකාරයකම නිර්මාණශීලීත්වයක්, ක්රියාකාරිත්වයක් හෝ විනෝදාංශයක් නැඹුරුතාවයක් පෙන්වන අතර, ඔබේ දරුවාට අව්යාජ උනන්දුවක් ඇති කරන දේ ගැන සැලකිලිමත් වන්න. අවසානයේදී ඔබට ඔහුගේ අභිලාෂයන් සහ ආරම්භයන් යම් ආකාරයකින් උපකාර කිරීමට සිදු වනු ඇත.

ප්රශංසා වේ

සියළුම දරුවන්ට ප්රශංසාව සඳහා ප්රශංසාව අවශ්ය වන බව අමතක නොකරන්න. ඔබේ දරුවා කොතරම් ප්රශංසාවක්ද කියා සිතා බලන්න. දෙමව්පියන් සැලකිය යුතු සංඛ්යාවක් මේ පිළිබඳව කිසිසේත් සිතන්නේ නැත. එක් එක් තොරතුරුවලට අනුව ඔවුන් ක්රියාශීලීව සිය අප්රසාදය පළ කරයි. කෙසේ වෙතත්, දරුවා හොඳට හැසිරෙන අතර, ආසන්න වශයෙන්, ප්රශංසා සාමාන්යයෙන් අමතක වේ. මේ නිසා, අනාගතයේ දී අනාගතයේ දී අනිවාර්යයෙන් බලපානු ඇති අතර, දරුවාගේ ආත්ම විශ්වාසය පිළිබඳ වර්ධනය පිළිබඳ ප්රමාදයක් පවතී. දරුවාගේ ආදර්ශවත් හා ධනාත්මක හැසිරීමක් නොපෙනෙන විට පමණක් ක්රියාශීලීව දිරිමත් කරනු ලබන විට, දරුවා ප්රශංසාව හිමි කර ගැනීම සඳහා එවැනි ආකාරයක ක්රියාමාර්ගයක් සඳහා ක්රමයෙන් උත්සාහ කරයි.

සුදුසු නාදයකින් කතා කරන්න

ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන හඬට සවන් දෙන්න. නිතිපතා ඉගැන්වීම සඳහා ඔබේ දරුවාට නිරන්තරයෙන් කතා කිරීමට ඔබ නැඹුරු නම්, ඔහු සමඟ අමනාපයෙන් කතා කරන්න, කතා කිරීමේ දී උච්චාරණය කිරීම් භාවිතා කිරීම, ඔහු ඔබට කීකරු වීමට අවශ්ය වනු ඇත. අන් සියලුම දරුවන් සමඟ, ඉතා සන්සුන්ව සන්නිවේදනය කිරීම අවශ්ය වේ. දරුවාට හා ඔහුගේ නරක හැසිරීම සම්බන්ධයෙන් පැහැදිලි අකීකරුකමේ අවස්ථාවලදී පවා, සන්සුන්ව විශ්වාස කරන හඬක් වඩා විශාල බලපෑමක් ඇති කරනු ඇත.ඔබේ ස්වභාවික මනෝභාවයකින් යුක්ත නම් ඔහු බොහෝ විට තම ආක්රමණශීලීත්වය මුදාහරින අතර ක්රමයෙන් සන්සුන් වනු ඇත.

ප්රමාණවත් අවධානයක් යොමු කරන්න

දරුවන්ගේ සැබෑ කීකරුකම සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා හැකි තරම් අවධානය යොමු කළ යුතුය. මාර්ගය වන විට, සියළුම ළමුන්ගේ මනෝවිද්යාඥයින් මෙය විශ්වාසයෙන් යුතුව පවසයි. දරුවා පැටලෙන්නේ නම්, අප්රසන්නව හැසිරෙන්නේ නම්, ඔහු අවධානය යොමු කිරීමට අවශ්ය වන්නේ පළමු සංඥාවයි. පළමුව, ඔබේ දෙමාපියන්. විශේෂ අවධානයෙන් තොරව සියළුම දරුවන් විසින් අවධානයට ලක් නොවී සිටීම ඉතා දුෂ්කර වේ. කෙසේ වෙතත් බොහෝ වැඩිහිටියන් එය කොතරම් වැදගත්ද යන්න වටහාගෙන නැත. ඔවුන්ගේ ප්රධාන කාර්යය වන්නේ දරුවා ඇඳුම් පැළඳුම්, ආහාර හා උණුසුම ලබා දීම අසාධාරණ ලෙස විශ්වාස කිරීමයි. එහෙත්, ඔබේ දරුවා සමඟ අදහස් හුවමාරු කර ගැනීම සඳහා පුංචි කාලය ගත කිරීමට ඔබට අවශ්ය වනු ඇත. ඒ සඳහා ඔහුගේ සිතුවිලි, විනෝදාංශ වැනි අභිලාෂයන් ගැන උනන්දුවක් දැක්විය යුතුය. ඔබ වහාම මෙම පැත්තෙහි කීකරුකම සෙවීමට අවශ්ය බව අතුරුදන් වී ඇත. ඒ අතරම, විශේෂිත දෙයක් සිදුවී නැත. දරුවාට හැඟීමක් අවශ්ය වූ අතර එයින් අදහස් වන්නේ ආදර්ශවත් චර්යාවකින් වුවද එවැනි අවධානයක් කිසිදු ආකාරයකින් නොසලකා හැරීමට ඔහු කැමැත්තක් ඇති බවයි.