රන්වන් මධ්යය සොයා ගන්නේ කෙසේද? දරුවන්ව හික්මවීම නොලැබීම සඳහා හික්මවීම ලබා ගන්නේ කෙසේද? අපගේ ලිපිය මේ සඳහා කැප කරනු ඇත. ළමයින් තුළ හික්මවීම පොළඹවා ගැනීම අවශ්ය වන්නේ කුමක් ද යන්න මුලින්ම සොයා බලමු. අවසානයේ දී, එකිනෙකාට සම්පූර්ණයෙන්ම සමාන නැත, ලෝකය තුළ සහ සෘතුවේ පිරී ඇත, නමුත් ඔවුන් ජීවත්, වැනි, හා බොහෝ විට තමන්මම තෘප්තිමත් වේ. "එහෙත් නැත!" - මනෝ විද්යාඥයන්ට පටහැනි ය.
දරුවන් තුළ හික්මවීම සහ නිරවද්යතාව ඉහළ නැංවීම සඳහා අවශ්ය හේතු දෙකක් හෝ දෙකක් තිබේ. පළමුව, පිළිවෙල පිළිපැදීම වර්ධනය වේ. දරුවාගේ චින්තනය සමන්විත වන්නේ එය දර්ශන ක්ෂේත්රයේ පමණක් ලබා ගත හැකි සෑම දෙයක්ම පාලනය කිරීම මගින් වර්ධනය වන ආකාරයෙන්ය. ඔහු තමන් වටා ඇති අවුල් ජාලය නිරීක්ෂණය කරන විට, ඔහුගේ පිහිටීම මන්දගාමී වේ. දෙවනුව, ශිෂ්ට සම්පන්න සමාජයක ජීවත් විය යුතු ය. ඔබේ ජීවිත කාලය තුලදී, වෙනත් අය සමඟ එකට පැටලී සිටින විට ඔබේ දරුවා බොහෝ අවස්ථාවලදී මුහුණ දීමට සිදුවනු ඇත. සමහර අවස්ථාවලදී, ඔහු ළමා කාලය තුළ නොලැබූ පිළිවෙත හා විනය හා පිළිවෙත් අනුමත කර ඇත. වැඩිහිටියකුට එය දැනටමත් ඉවෙන්ටම් මට්ටමේ සිදුවී ඇති අතර, පිළිවෙලට පිළිපැදීම සඳහා අවශ්ය මූලික මූලික හැකියාවන් ඔබේ දරුවාට ඉතා අපහසු වනු ඇත.
දරුවන්ව හික්මවීම ලබා දීම, කුඩා දරුවන්ගේ දෙමාපියන්ට හික්මවීම ලබා දෙනවා.
පහසුම සහ පහසුම හැඩගැස්ම සඳහා උපදෙස්.
යම් දෙයක් කිරීමට නියෝගයක් ලබා දෙන විට, නියමයක් ලෙස පෙනී නොසිටි ආකාරයට වාක්යය සූත්රගත කළ යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස: "මට ඔබේ උදව් අවශ්යයි. කාරුණික වන්න, කරුණාකර ඔබේ සපත්තු දොර අසලට ගන්න. " දෙන ලද තත්ත්වයෙහි ප්රධානතම කාරණය වන්නේ උපකාරය ඉල්ලා ඇති ඉල්ලීමයි.
මිනිත්තු පහකින් ඔවුන් විසින් පෙන්නුම් කරන ලද රැකියාව සඳහා සූදානම් කළ යුතු බව (දරුවන්ට රාත්රී කෑම සඳහා) දරුවන්ට දැනුම් දෙන්න.
ළමයින් තෝරා ගැනීමට උපරිම සංඛ්යාව තෝරන්න. ඔවුන් රාත්රී කෑමේ නොයැවීමට කටයුතු කරති නම්, ඔවුන් දෙදෙනා තෝරා ගන්නා විට ඔවුන් තෝරා ගත හැකි බව දැනුම් දෙන්න. විනාඩි දෙකකට හෝ තුනකට පසුව. ඔවුන් හිතාමතාම ඔබේ ඉවසීම ප්රකෝප කිරීම හා පරීක්ෂණයට ලක් කළහොත්, මෙම අවස්ථාවන් වෙනස් කිරීමට එකඟ නොවන්න. එහෙත්, දරුවන් දරුවන්ට විකල්පයක් වශයෙන් විකල්පයක් ඉදිරිපත් කළහොත්, ඔවුන් විසින් සෙල්ලම් බඩු පිරිසිදු කළ යුතු ආකාරය ගැන රාත්රී භෝජන සංග්රහයට පැමිණිය හැකි දැයි විමසූ විට, ඒ සඳහා අනුමැතිය ලබා දීමට වග බලා ගන්න.
සෑම විටම, ඔබ විසින් මෙම කාර්යය හෝ එම කාර්යය ඉටු කිරීමට අවශ්ය වන්නේ මන්ද යන්න පැහැදිලිව පැහැදිළි කරන දරුවන්ට ඉඩ දෙන්න.
ඔවුන්ට එක් වාරයක් පමණක් ලබා දෙන වාර ගණනක් ලබා දීම සඳහා ඔවුන් කලබලයට පත් නොවන අතර, ඔවුන් අතිශයින් විශාල පැවරුම් ගණනාවකින් නොසෑහේ.
ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන්න.
දරුවන් සමඟ කතා කිරීම සැමවිටම ගෞරවනීය විය යුතුය. ඔබ ඔවුන් සමඟ නරක හා යහපත් ක්රියාව අගය කරනවා. ඔබේ සංවාදය උච්චාරණය කිරීමේ ආකෘතිය නොපැවැත්විය යුතු ය, ඔබ දරුවා නිගමනවලට එළඹෙන අදහස වෙත දරුවාට තල්ලු කිරීමට පමණි. එසේම, ඕනෑම ආකාරයක අවස්ථාවලදී ක්රියාවන් හෝ ක්රියාකාරීත්වය පිළිබඳ තීරණ ගැනීමට ඔබේ දරුවාට ඉගැන්වීමට උත්සාහ කරන්න.
මොනම තත්වයක් යටතේ වුවද, ළමයින්ට නින්දා නොකරන්න!
එක් එක් නිශ්චිත සිද්ධිය යම් නිශ්චිත ආකාරයකින් ක්රියා කිරීම අත්යවශ්ය නොවන නිසා දරුවන්ට පැහැදිලි කරන්න. නමුත් ඒ සමඟම, ඔබ පවසන දෙය බලන්න, "මට ඕන තරම් අවශ්ය නිසා" හෝ "අවශ්ය තරම් එය අවශ්ය නිසා" යන වගයි, සමහර විට දුර්වල ලෙස, සහ සමහර විට ඔවුන් දරුවා දරුවාට ඒත්තු නොදෙනු ඇත. බොහෝ දරුවන් ඇණවුම් නොලැබෙන අතර, ඔබ සමඟ සන්නිවේදනයෙන් ඈත් වීමට පටන් ගත හැකිය.
රහසිගත සංවාද, විශ්වාසනීයත්වය, සමාන පදනමක් මත සංවාදයන්, දරුවෙකුගෙන් අධිකාරියක් ලබා ගැනීමට ඔබට සැමවිටම උපකාර වනු ඇත.
දයොවන තානය භාවිතා නොකරන්න. සැමවිටම ඔබේ පොරොන්දු තබා ගන්න.
ළමයින් සමඟ සංවාදයකදී, ඔවුන්ගේ අනර්ථකාරී හැසිරීම සඳහා ඔවුන්ට ප්රතිප්රහාර එල්ල කිරීමට ඇති දේ ගැන සාකච්ඡා කරන්න. නිදසුනක් වශයෙන්, "ඔබ නිවස වටේට විසි කරන ක්රමයක් තිබේ, මම ඒවා සෑම විටම ඔවුන් ඉදිරියට ගෙන යා යුතුය. අපි මේක කරන්නේ මොනවද? ඔබ ඔබේ දේ පිරිසිදු නොකරනවා නම්, මා ඔබට විසඳුමක් ලබා දිය හැකිද? අනාගතයේ දී, එකඟතාවයකින් තොරව, එකඟතාවයකින් තොරව, ගිවිසුමට එකඟව පවත්වා ගන්න.
ඔබගේ දරුවන් හොඳ අවස්ථාවලදී නොසිතන්න. ඔබේ අපේක්ෂාවන්ට ප්රතිචාර දැක්වීම සඳහා ඔවුන්ට ප්රශංසා කිරීමට අමතක නොකරන්න. උදාහරණයක් ලෙස. ඔබට "මට ඔබ ඉතා සතුටට පත්වෙනවා" හෝ "ඔබ හොඳයි ...".
තත්වය පාලනය කර ගන්න.
දරුවාගේ හැසිරීම් රටාව මනිනු ලබන පරිදි තත්ත්වය සිමා කිරීමට උත්සාහ කරන්න: "සෂා, වීදි සපත්තු තුළ කාමරයේ ඇවිදීමට යාමේ වරදක් නැත. කරුණාකරලා, මේ නඩුවේ කටයුතු කරන්න. " දරුවා තම සපත්තු ගලවා ගනී. "ස්තූතියි, ඔයාට ඒක කරන්න පුළුවන් කියලා මට විශ්වාසයි. ඒක හොඳයි. "
කිසියම් සංඛ්යා දත්ත සමඟ ස්ථීර කර ගැනීමට ඔබට උපදෙස් දෙන්නෙමු (නිදසුනක් ලෙස, තරු ලකුණු, කවයන්) හෝ නියමිත වේලාවට දරුවාගේ නිසි හැසිරීම් පිළිබඳ සටහන් සටහන් කර ඇති කාල සටහනක්. ඒ සමඟම, ඔබ විසින් සඳහන් කර ඇති මෙම නෝට්ටු ගණන ටයිප් කර ඇති විට, දරුවන්ට අමතර දිරිගැන්වීමක් ලබා ගත හැකිය, නිදසුනක් වශයෙන් ඇවිදීම, කොහේ හරි ගමන් කිරීම, හෝ දරුවාට දිගු කලක් ගත කිරීමට අවශ්ය සෙල්ලම් බඩු මිලදී ගැනීම බව කොන්දේසියක් නියම කළ යුතුය. මෙය යහපත් සහ දිගුකාලීන පරීක්ෂාවකි.
කිසිම අවස්ථාවක, දරුවන්ට හික්මවීම ලබා දීමට ඔබේ අභිලාෂය මත අත් නොහරින්න. දරුවන් ස්වයං සංවිධානයේ සැලසුම් ක්රියාත්මක කිරීමට ප්රමාණවත් බලවේගයක් නොමැති බව ඔබට හැඟේ නම්, ආපසු නොයන්න. ප්රතිවිරුද්ධ අවස්ථාවක දී, ළමයින්ට ඉක්මණින් අවබෝධ වනුයේ, ඔවුන් සැමවිටම නීති වෙනස් කිරීමට අවශ්ය නැති බවය.
නිවසේ දී ඇති පිළිවෙත නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් හා උපරිම සාන්ද්රණය සහ මනාව පිළිබිඹු කිරීම ඔබ විසින්ම ඔබම වේ නම් මෙම උපදෙස් ඵලදායී වේ. හික්මවීම පිළිබඳ මතය කුඩා දෙයක් මත පවා සෑදිය හැකිය. යමක් යම් දෙයක් ගෙන තිබේ නම්, එය එහි ස්ථානයේ තබන්න, නැතහොත් පෙර ඔබ විවෘත කළ සෑම දෙයක්ම වසා දමන්න. යමෙකු සහ දරුවා කෙරෙහි පමණක් පාලනය කිරීම අපේක්ෂිත ප්රතිඵල ලබා ගැනීමට උපකාරී වේ.