ගිම්හාන කාලය මුළුමනින් ම අවසන් වී ඇති අතර, පාසල නැවත විවෘත ආයුධ සමඟ යෞවන යෞවනියන් හමුවනු ඇත. සැප්තැම්බර් 1 සිත් සැනසෙන සීනුවක ශබ්දය වනු ඇත, පන්ති කාමරවල මල් සුවඳ සමග පුරවා, නව ගුරුවරුන් හමුවීම සහ පැරණි මිතුරන් ප්රීතියෙන් සියලු දෙනාටම සහ සියලු දෙනා යටපත් කරනු ඇත. ඔබේ හිස තුළ විස්මිත චිත්ත ධෛර්යය තුළින් ඔබේ හිස තුළ විස්මිත රයිම්වලින් හා සෑම තැනකම පාසැල් ගැන කෙටි හා විහිළුවි පද වලින්, පෙර පාසල් දරුවන්, පන්ති 1 ක් ශබ්ද නගනු ඇත.වෛද්ය රේඛාවන්ගේ ආනුභාවය ලත් දරුවන් සහ නහඹරයන්, නිදහස් ගිම්හානය හා ශරත් සමයේ සරත් සමය අතර දීප්තිමත් වෙනස නොපෙනේ. ප්රධානතම දෙය වන්නේ කුඩා පාසැල් ගුරුවරයකු වැනි කවියක් තෝරාගැනීමයි. ඒ නිසා ඔහු සිය ජීවිතයේ ප්රථම පේළියේ සතුටට පත් වූවාය.
පාසැලේ කෙටි හා විචිත්ර කාව්යයන්
පාසැලේ ළමයින්ගේ වැඩිහිටි කණ්ඩායමේ සාමාජිකයන් සමඟ, ඔවුන් පාසලට පැමිණීම, පළමු ඇමතුම, රසවත් විෂයයන්, ප්රීතිමත් වෙනස්කම් සහ දීප්තිමත් නිවාඩුවක් ගැන සිහින දකිනු ඇත. එහෙත් කුඩා හිස්වලදී දහස් ගණනක් විවිධ ප්රශ්නවලට පිළිතුරු කිහිපයක් තිබේ. උද්යෝගය, චිත්තවේගයන් සහ අපේක්ෂාවන් එකිනෙකට මිශ්ර වන අතර එම අදහස පාසැල් බිත්ති කරා යන සංකල්පය දරුවන්ට එතරම් වර්ණවත් නොවන බව පෙනේ. පාසැලේ දරුවන්ට කෙටි හා විචිත්ර කාව්ය කියවීම - සියලු භීතීන් සහ භීතිකා සංවර්ධනය කරන්න. දරුවන්ට "පාසැල්" ප්රශ්නවලට නොගැලපෙන කාව්යමය රේඛාවන්ගෙන් තොරව පිළිතුරු ලබා දිය යුතුය. වෙනස් කරන්න! වෙනස් කරන්න! බිම නැටීම! බිත්ති තදබලයි! වොස්මේෂ්කු ගෝසි, ලෙනා, ජැකට්ස්, පොත්, බැක්පැක්! සැඟවී සිටීමට සැඟවී සිටින කවුරුන් කවුද? ඔහුගේ නෙට්බුක් කැබලිවලට කඩා දමන්නේ කවදාද? ඔවුන්, පියාපත් සහිත කොළවලින් අපි පියාසර කරති. පරෙවියන් පරෙවියන් බිත්තිය සිට බිත්තියට දක්වා! එහිදී බොරිස් සටන් කළේ රෝමා සමගයි, ලුසි සහ ටෝමා මිතුරන් බවට පත් වූහ. එනමුත් සුපරික්ෂාකාරී ස්කෝරිලොලාගේ චිත්ත ධෛර්යාශන ඇත! ..
අපි නව පංතිය පිරිසිදු කළා. ටොෆි කූරු 100 ක්, පැටිස් එකසිය හාරදහස් ගණනක් අපි සොයාගත්තා. පාඩම් තුනක් පමණක් නොව, හය දෙනෙක් නොව හය දෙනෙක් විය. අපි ලිවීමට, කියවීමට හා කන්න පුළුවන් කොහොමද?
මම ඉගෙන ගැනීමට වසර ගණනාවක් ගත කිරීමට ඉගෙන ගන්නෙමි, රාත්රී නිහඬව නොසිටින්න, ඇස්වල සටහන් පොත්වල, එබැවින්, පාඨමාලාව සම්පූර්ණ කිරීමෙන් අනතුරුව වෛද්ය උපාධි ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගන්න, දැඩි මුහුණක් සාදා ගන්න. "පුරවැසි පාසලේ අධ්යක්ෂ, එන්න එන්නම්!"
පෙර පාසල් සිසු සිසුවියන්ගේ පාසල ගැන අමුතු අයුරින්
පාසල ගැන විහිළුකාර කාව්යයන් සඳහා දුර්ලභ හා නොපෙනෙන ආකාරයේ පාසැල් ළමුන්ට පෙනෙන්නට තිබේ. සියල්ලට ම, දීප්තිමත් සුරංගනා කතාවක ක්රීඩා සංගම්වල අධ්යාපනික ආයතනයක දැඩි පාඩම් සමඟ ප්රතිවිරෝධී වේ. එක් ආකාරයකින් හෝ වෙනත් කෙනෙකුට විනීත ළමයින්ගේ කලිසම් සහ sarafan චොප්ස් නිසි ලෙස පාසල් නිල ඇඳුමකට මාරු කර ගත යුතු අතර ඥානවන්ත හා පළපුරුදු ගුරුවරයෙකු සමඟ දැනුමෙන් දුරස්ථ දැනුම ඇති ලෝකයකට යනවා. එහෙත්, ඔබ තවමත් පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා පාසල ගැන විහිළු කවි තෝරාගැනීමට හා ඔවුන් දෙදෙනා ඉගෙන ගන්න. මම ටිකක් කලින් ගෙදරින් ගෙදරට ආදරෙයි. මගේ මිතුරන් දන්නවා මම ඉක්මන් කරවන්න එපා! නමුත් එය සිදු වන කාලය (කොහොමද, මට තේරෙන්නේ නැහැ), කාලය ඉක්මණින් ඉවරයි, මම පාසලට දිව යනවා. අද මම කළු පාට මිනිත්තුවක මුණගැසුණා. මං යන මාර්ගය දික් කර ගත්තා. මොනවද කරන්න ඕනේ? මට යන්න ඕනේ. ඉතින් ප්රමාද වෙන්න එපා, මම ටිකක් ධාවනය ඉදිරියට! ඊයේ මම ගොඩක් විනෝදජනකයි හිටියේ. උගේ පැටියා මාව මුණගැසුවා, ඔහු එතරම් ලස්සන මුහුණක්! එවිට පිහියෙන් හදිසියේම කෝප විය. මම - සම්පූර්ණ වේගයෙන් ධාවනය. පාසැලේ කඩිනමින් මම මගේම වාර්තාව බිඳ හෙලුවා. මෑතදී මම ගොඩනඟන ලද ගොඩනැඟිල්ලට ගියෙමි. මම දිහා බැලූවේ මම එතරම් කාලයක් ගත කළේ නැහැ. මට එතැනට යන්න බැරි තරම් කාලයක් තිබුනා! මම පන්ති මැද පාඩමක් ඉගෙන ගෙන සිටින සෑම අවස්ථාවකදීම මා හමුවී සෑම විටම මට බොහෝ රසවත් දේ ඇත. සමහරවිට මගේ ගෙදරින් පිටව යෑමට ප්රමාණවත්ද? ඔහ්, මම හැමදාම ධාවනය කරගෙන යනවා කියලා බයයි.
මම දිනපොත තොරව වොලොඩින් මාක් හඳුනා ගන්නවා. සහෝදරයෙක් ත්රිත්වයකින් පැමිණෙන්නේ නම් - වළලු තුනක්. අපේ නවාතැන් ගෙදර හදිසියේ මුණ ගැසෙන්න පටන් ගන්නවා - පස්සේ මම හතරදෙනෙකුගෙන් හතර දෙනෙක් සිටිනවා. ඔහු දුවවෙක් සමඟ පැමිණේ නම් - මම දුර සිට ඇසීමි: කෙටිකතා දෙකක් ඇත. හොඳයි, ඒකකයක් නම් - ඔහු නිහඬව දොරට තට්ටු කරයි.
ළමයි! පාසැලට යන්න, කොකෙරල් දිගු කාලයක් පුරා ගායනා කළා! ඉක්මනින් ඇඳීමට උත්සාහ කරන්න - සූර්යයා කවුළුව දෙස බලා! මිනිසා, මෘගයා හා කුරුල්ලා - සියළුම ව්යාපාර සිය කටයුතු අරඹයි; බරක් දෝෂයක් ඇල්ලුවොත්, මී පැණි පිහිනීම සඳහා පියාසර කරයි. කෙතේ පැහැදිලිය, ලෙඩ සුන්දරයි, වනාන්තර අවදි හා ඝෝෂාකාරී, ඝනකම තරබාරු හා තරබාරු වේ! පිපාසයෙන් කෑගසයි. ධීවරයෝ දැනටමත් ජාලය ඇදගෙන ගිහින්, තල්මසුන්ගේ තට්ටුව පිරුණු ... පොත උදෙසා ළමයින්ට යාච්ඤා කිරීම! දෙවියන් වහන්සේ කම්මැළි නොකෙරේ!
1 පන්තිය සඳහා පාසැලේ සරල කෙටි කාව්යයන්
1 වන පන්තිය සඳහා පාසල ගැන සරල කෙටි කාව්යයන් විශේෂ අවධානයක් යොමු කළ යුතුය. ඔවුන් සාම්ප්රදායික සංකේත පිළිබඳව සඳහන් කරමින් පාසැල් ඇඩියර්ස්වල ප්රීතිමත් අපේක්ෂාවන්හි ප්රීතිමත් බලාපොරොත්තුවකින් යුතුව නිරන්තරයෙන් කරුණාවන්ත හා ධනාත්මක වන අතර, ඔවුන් ඉතා උනන්දුවෙන් අධ්යයනය හා කාර්යසාධනය සඳහා කැඳවුම් කරයි. පළමු ශ්රේණියේ දීර්ඝ හා ගැඹුරු කවි සිහිපත් කිරීම අසීරු ය. එබැවින් පළමු රේඛාවට කුඩා කුඩා quatrains හොඳින් ගැලපේ. 1 පන්තිය සඳහා පාසැල් පිළිබඳ කෙටි හා සරල පද ඉතා ඉක්මණින් අධ්යයනය හා මතක තබා ගැනීම. ඔබේ දරුවා සැප්තැම්බර් 1 වන දිනට සූදානම් කරන්න, ඔහුගේ ගුරුවරිය පුදුම ලෙස පුදුමයට පත් කරන්න. පාසලට ළඟදීම. මම ඒ දවස් අනූනව දවස්වල සිටියේ නැහැ. ඒ වගේම, අවංකව කියනවා, මම ඇයව මගහැර ගියා. මට පොතක් ගන්න පුලුවන්, නෝට්බුක් ගන්න, පැන්සල් නඩුවක් ගන්න. මොකද මම, මිනිස්සු, දැනටමත් මහන්සියි.
ගිම්හානය ඉක්මනින් පියාසර, පාසැල් වර්ෂය පැමිණ, නමුත් අපි ද සරත් සෘතුවේ බොහෝ දින ගෙන එනු ඇත. හෙලෝ, සරත් සෘතුවේ රත්තරන්! පාසැලේ හිරු ගලා ආවා! අපේ විහිදුණු, දීප්තිමත් පන්තිය, ඔබ අපව නැවත හමුවෙමු.
ඇය නෝට්බුක් විවෘත කළාය. මම පස් දෙනාගෙන් ඇසෙන්ට මට බැහැ! ලස්සනයි! තිතක් සහිතව. කැරට් රතු පාටයි. මේ පොත එතරම්ම හොඳයි!
දැනුම පිළිබඳ දින පාසල ගැන අලංකාර කවි
පළමු කැඳවුම් උත්සවයේ හරය නව පාසල් වසරක් සහිත පාසල් දරු දැරියන් හා ගුරුවරුන් සඳහා සුබපැතුම් පමණක් නොව, වර්තමානයේ අධ්යාපන මට්ටමට මහජන අවධානය යොමු කිරීමේ අවස්ථාව උදාවනු ඇත. පාසල් දිනය, රූපවාහිනී තිර සහ ගුවන්විදුලි ග්රාහකයන්ගේ මයික්රොෆෝන, පාසල් නාදය පිළිබඳ ලස්සන පද, සියලු ප්රේක්ෂකයන්ට සහ ශ්රවණාගාරයට ආමන්ත්රණය කරන ලද දිනයක දැනුමෙහි දිනයේ. කාව්යමය රේඛාවලදී දරුවන්ගේ පාසැල් කාලය තුළ ඇති වූ ප්රසාදය හා අධ්යාපන පද්ධතියේ අඩුපාඩු බොහෝවිට අවධාරණය කර ඇත. දැනුම පිළිබඳ දින පාසල පිළිබඳ අලංකාර කාව්ය කියවීම සහ අවධානය යොමු කරන්න. පාරේ ගැහැනු ළමයින්, මාර්ගයේ පිරිමි ළමයි! දැනුමෙන් ඉණිමඟ මත නිර්භීතව පියවර ගන්න. පුදුමජනක රැස්වීම් සහ යහපත් පොත්පත් ඒ මත වේ. මෙම ඉණිමඟ මත ඔබ ඉක්මනින් මුහුදේ ගැවසිය නොහැකි ගැඹුරට ළඟා විය හැකිය, භූගත කඳුකරය, කඳු නගින්න. චන්ද්රයාට පවා පැමිණිය හැකිය. ඉණිමඟ මත සුමුදු පියවරවල් වනු ඇත, නමුත් නිශ්චිත වස්තුවක් තහවුරු කළ, ඔබ පුදුම ආශ්චර්යය සමග මිතුරන් කිරීමට ඔබ වෙත, කුමන Znan නම.
මම ඔබට කියන්නම් සැරසිලි වලින් තොරව මම කියමි. ඔවුන් අපගේ ගුරුවරුන්ට ආදරය හා, සැබවින්ම, නිෂ්ඵල නොවේ: අපගේ ශිෂ්ය, Pavlov Vadik, - පාසලේ හොඳම ගණිතඥයා. ලෙනා ගුරීවා යනු ගායකයෙකු වන අතර, සොකොලෝවා නර්තන ශිල්පියෙක් වේ. දොස් නොමැතිව පංතියේ දී සෝම් වොයා හි සියලු විචල්යයන් ලියා ඇත. ඔලිම්පියාඩ් නගරයේ අපගේ නාඩියා ජය ගනී. පාසැල් දරුවන්ට තරඟ වැදීම: සියල්ලටම වඩා අපේ පැටියා කෑගැසුවාට වඩා, ඇඩ්රුෂා දීර්ඝතම ඇඹරුම් ගහලා, සියල්ලම උනන්දුවෙන් කොෂා. සිනාසීමට, මුහුණක් සෑදීම සඳහා සෑම දිනකම සූදානම්. කඩාකප්පල් කිරීම සඳහා කැඳවීමක් පමණක්, ටයිෆූන් මෙන් ජෙන්කා තරඟය කරනු ඇත. කෝයා ඩීමා, ටුමකාමි සමඟ සටන් කිරීමට ආදරෙයි. ඩැනිලාකා එකක් නැහැ, නමුත් ජංගම දුරකථන දෙකක්! තමන් ඉගෙන ගත් රහසේ රහස කුමක්ද? කවියක කාව්යයක ලියවුණු කවියක මිතුරන් ගැන ඩෙනිස්. පිරිසිදුකමක් ඇති විට - සියලු ඉඟුරු සඳහා කුණු කසළ වේ. ඒක ශ්රේෂ්ඨ පංතියක්! අපි ඔබට ආරාධනා කරන්නෙමු!
Seryozha ඔහුගේ සටහන් පොත රැගෙන - මම පාඩම් පාඩම් කිරීමට තීරණය කළා: විල් නැවත නැවතත් සහ නැඟෙනහිර කඳුකරය. එහෙත් විදුලි කාර්මිකයා පැමිණියේය. සර්ජෝසා, රැහැන් ගැන ජේම්ස් ගැන කතා කළා. මිනිත්තු කිහිපයකට පසුව ඔහු යාත්රාවෙන් පැන පැන ගන්නේ කෙසේදැයි දැන සිටියහ. ඒ වන විට සෙරීෂා වයස අවුරුදු දහයයි. නමුත් දැන් ආලෝකය උදා වී ඇති අතර කවුළුව සක්රිය කර ඇත. Seryozha ඔහුගේ සටහන් පොත රැගෙන - මම පාඩම් පාඩම් කිරීමට තීරණය කළා: විල් නැවත නැවතත් සහ නැඟෙනහිර කඳුකරය. නමුත් හදිසියේම ඔහු ජනෙල් කවුළුව හරහා දුටු අතර එහි මිදුලේ වියළි හා පිරිසිදු විය. වැසි දිගු වේලාවක් අවසන් වූ අතර ක්රීඩකයන් පිටව ගියේය. ඔහු තම සටහන් පොත තැබුවේය. විල් බලාගෙන ඉන්න පුළුවන්. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහු ගිනි නිවන භටයෙක් වූ අතර, පැය හතරක පමණ කාලයක් ඔහු නිවසට නොපැමිණියේය. නැවතත් ඔහු තම සටහන් පොත රැගෙන ගියා. - මම පාඩම් ඉගැන්වීමට තීරණය කළා. එහෙත්, පසුව, බාල සොහොයුරා වන අලේෂා, සෙරීසින් එම ස්කූටරය කැඩී ගියේය. මම මෙම ස්කූටරය මත රෝද දෙකක් අලුත්වැඩියා කර ඇත. ඔහු පැය භාගයකින් ඔහු සමඟ භීෂණය කළ අතර මඟ දිගේ යමින් සිටියේය. නමුත් මෙන්න සෙරීෂිනා නෝට්බුක් දසවන අවස්ථාව විවෘතයි. "ඔවුන් කොපමණ මුදලක් ඉල්ලුවාද!" - ඒ වෙලාවේ ඔහු කෝපයෙන් කිව්වා. මම මේ පොත ළඟ ඉඳගෙන මම විල ඉගෙනගෙන නැහැ.
පෙර පාසැල් ළමුන් හා පළමු ශ්රේණියේ පාසැල් සඳහා කාව්යයන් විශේෂ සම්ප්රදායකි. කෙටි කාලීන හොඳ ක්ත්රැරීන් දරුවන් ඉගෙනුම ලබන නව වසරේ ඉගෙනුම ලබන පාඩම් උද්වේගයේ වාතාවරණයෙන් පෙළෙන අතර ඔවුන්ගේ බැරෑරුම්භාවය සහ වගකීම සක්රිය කිරීම. දැනුම් මංගල දිනයෙහි ප්රාථමික පාසල පිළිබඳව ළමා පද්යය සමග පැහැදිලි කරන්න. විශාල පාසැල් දම්වැලෙහි වැදගත් සබැඳියක් ලෙස කුඩා දරුවාට හැඟෙන්න.