පූර්ව කතා කිරීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?

මුල් ළමාවිය ගැන උගන්වන හැටි දෙමව්පියන්ගේ සහ පියාගේ සදාතනික ප්රශ්නයයි. මෙම දෙමව්පිය සිහිනය ප්රායෝගිකව ක්රියාත්මක කරන්නේ කෙසේද යන්න අපි එකට තේරුම් ගන්නෙමු.

අවුරුද්ද වන විට දරුවා ක්රමයෙන් විවිධ වචනවල තේරුම අවබෝධ කරගනී. ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගේ කථාව දිනපතාම කිහිප වතාවක්ම, සහ විවිධාකාර කාව්යයන් සමඟ ඇසෙන ඇතැම් වචන.

පළමුව, දරුවා පොදුවේ හා මවට පැවසූ දේ පමණක් තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගනී. එවිට දරුවා වෙනත් අයගේ ඥාතීන් සහ නෑදෑයින්ගේ කථනය තේරුම් ගැනීමට ඉගෙන ගනී. විදේශීය පුද්ගලයන්ගේ කථාව තවමත් තේරුම් නොගනිති. විවිධ පුද්ගලයින්ට විවිධ කටකතා, මුහුණේ පෙනුම, දරුවාට නුහුරු නුසුදුසු ගති ලක්ෂණ ඇත.

ඔබේ දරුවා ඉක්මනින් කතා කිරීමට හා ඔබේ වචන තේරුම්ගැනීමට නම්, ඔබේ කථාව හා පෞද්ගලික වචන උච්චාරණය කළ යුතුය. එකම ආකාරයකින් එකම දෙය අමතන්න, වෙනත් වචනවලින් නොවේ. කුඩා දරුවෙකු සමග කතා කරන විට සරල සහ ඒකාකාරී දීමනා ලබා දීම. ඒ දේවල් ගැන සහ ඔහු හැම වෙලාවෙම දකින දේ ගැන කතා කරන්න. ඔබ යමක් කරනවා නම්, දරුවා දෙස බලන්නේ නම්, ඔබ කරන දේ ඔහුට කියන්නට වග බලා ගන්න. හැකි තරම් දරුවා සමඟ කතා කරන්න. ඔහු සමඟ කථා කරන්නට විවිධාකාර කාව්යයන් සමග හැකි තරම් ප්රශංසනීය විය යුතුය. දරුවාට අසන්න, ක්රියා කිරීමට ඔහුව දිරිගන්වන්න. නමුත් දරුවාට ඔබට යමක් පිළිතුරු දීමට අවශ්ය බව ඔබ දකින්නේ නම්, ඔහුට මෙම අවස්ථාව ලබා දීමට වගබලා ගන්න. දරුවා විසින් ප්රකාශ කරන ලද එකම වචනයක් ඔබ නොසලකා නොහැරිය යුතුය. බබා කියවන්නා ඔබේ ප්රශංසාව වටිනවා. ඉතින් එයාට වැඩිපුර කතා කරන්න ඕනේ. දරුවාගේ කතාව ප්රීතියෙන් යුතුව පිළිපදින්න. දරුවාගේ පළමු වචන නිවැරදි නොකරන්න. මන්ද ඔහුගේ කථන හැකියාව පමණක් තනන ලද බැවිනි. දරුවාට නිවැරදි කිරීම, දරුවාට පසුව කතා කිරීම නිසා, ඔබ සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඇති ආශාව ඔහු ඔබව අධෛර්යයට පත් කරයි.

දෙමව්පියන්ගේ සහයෝගය සහ අනුමැතිය සඳහා ස්තුති දීමෙන් එහි වේදිකාව සංවර්ධනය කෙරේ. නිෂේධාත්මක හැඟීම් පමණක් කතා කිරීමේ වර්ධනය උග්ර වේ.

ළදරුව ඉක්බිතිව පෞද්ගලික වචන පමණක් නොව, සරළම උපදෙස් ද තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනී. පොතක් රැගෙන, බෝනික්කියට දෙන්න. එවිට එම ළමයාවම මේ හෝ මේ ක්රීඩාව තුළ සෙල්ලම් කිරීමට ඔබට උගන්වනු ඇත. එය හුරුපුරුදු අභිරුචි වලින් සමන්විත වේ: ladushki, magpie.

දරුවා කථන සංවර්ධනයේ දී අන් අය පසුපස හඹා නොයන ලෙස සහතික කිරීම සඳහා, ඔහු සම්පූර්ණ සහ තෘප්තිමත් වන බව සහතික කිරීම සඳහා, වෙනත් වචනවලින් කිවහොත්, දරුවාට සකස් කළ දිනපතා වැඩ පිළිවෙල හා සුදුසු සැලකිල්ලක් තිබිය යුතුය.

ඇවිදීම බාල්බෙල් විසින් ප්රතිස්ථාපනය කරන විට දරුවාගේ කතාව ඇරඹේ. වයස අවුරුදු හයේ සිට, ළමයා දැනටමත් වැඩිහිටි සරල සළකුණු වලට ප්රතිචාර දක්වයි: ba-ba-ba, ඔව්-ඔව්-ඔව්. මාස 9 ක් පමණ වන විට, එහි උද්වේගකර අත්දැකීම් බහුලව තිබේ. එය වැඩිහිටියන්ගේ ආශ්වාසයට සමානයි. දෙමව්පියන් සමඟ කතා කරන විට දරුවා නිතරම වචනවලින් පිළිතුරු දෙයි. ලපේට ඉවත්ව ගිය පසු, දරුවාට සැබෑ වචන උච්චාරණය කළ විට, මව, පියා, දියණිය, බබා, අබ්-අබ් ආදී ය.

කිඩ් දෙමව්පියන් සමඟ පමණක් නොව, සෙල්ලම් බඩු සමග සෙල්ලම් කිරීමටද ආදරෙයි.

ඔබ ළමයෙකුගේ බුබුලු ගැන කිසිදු තැකීමක් නොකළ හැකිය. ඔබ ප්රකාශ කරන ලද දරුවාගේ ශබ්ද නැවත නැවතත් නම්, ඔහු නැවත නැවතත් ඒවා නැවත නැවත ප්රකාශ කරයි. සමහර විට ඔබ දරුවා සමඟ සම්පූර්ණ සංවාදයන් ලබා ගනු ඇත.

එවිට ඔබේ සංවාදවල සෙල්ලම් බඩු ඇතුළත් කළ හැක. ඔබේ දරුවා නැවත නැවතත් ඔබේ කථාව පුනරුච්චාරණය කිරීම සඳහා ඔබේ කතාව තුළ වැඩි හැඟීම් ඇතුළත් කරන්න.

දරුවා ඔහුගේ පළමු ඉල්ලීම් වචනවලින් ප්රකාශ නොකරයි, නමුත් ක්රියාවන් සමග, අභිනයන්. නිදසුනක් වශයෙන්, ළදරුවාට බොන්න වුවමනා නම්, තම මවට වීදුරුවක් පෙන්වන්න හෝ ඇගේ අවධානයට ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා ඇය සෙල්ලම් බඩු ලබා දිය හැකිය.

සිත්ගන්නා කාරණයක් නම්, දරුවාට පැවසීමට වඩා බොහෝ වචන තේරුම් ගත හැකි ය. බොහෝ කලකට පෙර, ඔහු පළමු වචනය පවසන පරිදි, ඔහුගේ දෙමව්පියන්ගේ සරල ඉල්ලීම් තේරුම් ගනී - ලබා දෙන්න. වචන 10 ක් කතා කරන දරුවන්ට වචන 50 ක් ගැන අවබෝධයක් ඇති බව විද්යාඥයන් සොයාගෙන තිබේ.

ඉහත සඳහන් නිර්දේශ අනුගමනය කිරීමෙන්, දරුවා ඉක්මනින් කතා කිරීමට ඔබට උගන්වන්න.

එක අවුරුද්දක් වයසැති දරුවෙකු එක් වචනයක් කතා කරන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නේ නම්, ඔහු නිශ්ශබ්ද නම් හා කිසිම ශබ්දයක් නොලැබේ නම්, මෙය ඔබට අනතුරු ඇඟවිය යුතුය. කථන උපකරණවල හෝ ස්නායු පද්ධතියේ දෝෂ වල මුල් ලක්ෂණ මෙය වේ.