මේ යුගයේ දරුවන් කරන්නේ කුමක්ද?
දරුවා සඳහා මාස හයක් ජුබිලියක ආකාරයක් බව කිව හැකිය, අලුත උපන් බිළිඳකු හෝ වැඩිහිටි ළදරුවෙකු අතර ඇති රේඛාව ඔස්සේ ගමන් කරන බවය. දරුවන් දැනටමත් දන්නවා:
- නිසැකවම ඔබේ හිස තබාගන්න. සමහර අය තමන්ගේ කකුල් මත තබා මගේ අම්මාගේ උපකාරයෙන් පියවර කිහිපයක්ම ගැනීමට උත්සාහ කරති.
- ඔහුගේ පිටිපස්සේ එල්ලෙන ඔහු කකුල් සහ ඇඟිලි වලින් සෙල්ලම් කරයි, නමුත් ඉතා ආකර්ශනීය වස්තුවක් අසල පෙනී සිටින විට, දරුවා ඉක්මනින් ඔහුගේ වේදනාව හා ලෙන්ගතුය
- ඔබට තනිව සිටීමට උත්සාහ කළ හැකිය, ඇඳන් පිටුපසට තබා ගැනීම. මෙය වහාම සිදු නොවූවද, දරුවා විවිධාකාර දිශාවන් ඔස්සේ ඔහුගේ හිස හැරී, ශබ්දයක් හෝ නව වස්තුවකට ප්රතික්රියා කරයි. ළමයි සෙල්ලම් කරන්නට නැඹුරුවයි
- ඞීප් ඥාති මිත්රයන් වෙන්කර හඳුනාගෙන ඔවුන්ගේම නමට ප්රතිචාර දැක්වීමට හැකි වේ
- මගේ අම්මාගේ තාත්තාගේ කෑම රස බැලීමට උත්සාහ කිරීම. පළමුව රසයෙන් යුත් මනාප ඇති අතර, ඔබ සිතන්නේ රසවත් නොවන දේ සමඟ දරුවාට පෝෂණය කිරීමට නොහැකි වනු ඇත
- දිගු කලක් එක සෙල්ලමක් සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකිය, සලකා බැලීම, තැලීම හෝ එය බිඳ දැමීමට උත්සාහ කිරීම
- යම්කිසි වස්තුවක් දර්ශනය වන විට දරුවාගේ දර්ශන ක්ෂේත්රය ඉවත් කළ හොත්, එය අනිවාර්යෙන්ම පෙනුමකින් එය සොයා ගැනීමට හැරෙනු ඇත
සාත්තු, පෝෂණය සහ දිවා රීතිය
පෙර මෙන්, ඔබ දිනපතා දරුවා නෑමට අවශ්ය වනු ඇත, එය සේදීම සහ ඩයපර් වෙනස් කිරීමෙන් එය පිස දමන්න. පොඩ්ඩෙන් තොරව ඔබට හැකි තරම් අවස්ථාවක් ලබා දෙන්න උත්සාහ කරන්න.
- මාස හයක ළමා දිනයක පාලන තන්ත්රයේ වැදගත් අදියර වන්නේ අනුපූරක ආහාර වේ. ටිකෙන් ටික වැඩිහිටියන්ගේ ආහාරය ක්රමයෙන් වර්ධනය කරගැනීමට ක්රමයෙන් ඉඩ සලසන්න. ප්ලාස්ටික් වලින් ඔහුගේ දෑත් සෘජුවම කජු කන්න අවස්ථාවක් ලබා දෙන්න. එවිට දරුවා හැන්දක් පාවිච්චි කළ හැකිය.
- නියමිත දිනට එන්නත් කිරීමට සතියකට පෙර නව බිත්තරයක් ලබා දීමට උත්සාහ නොකරන්න. මෙය අනපේක්ෂිත අසාත්මිකතාවක් ඇතිවිය හැක.
- දින පාලන තන්ත්රය විශේෂ වෙනස්කම්වලට ලක් නොවේ. පෝෂණය සියල්ලම එකම ප්රමාණයෙන් අවශ්ය වන අතර දරුවා දිනපතාම නින්ද යා යුතුය. එහෙත් තවමත් ක්රියාකාරීත්වය වැඩිවේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇවිදින්නක් සඳහා කුඩා දරුවෙකු සැතපීමට නොහැකිය, උනන්දුවකින් වටපිට බැලීමට කැමති වේ.
- බලහත්කාරයෙන් දරුවා සංවර්ධනය කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න. ඔහුට වාඩි වීමට හෝ නැගී සිටීමට අවශ්ය නැති නම්, ඔහුට බල කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න. සෑම දරුවෙකුම තනි පුද්ගලයෙකු වන අතර, එය තවමත් එයට සූදානම් නැත. ඔබ එය ඉතාම තදින් අල්ලා ගත හැකිය, සිත්ගන්නා සෙල්ලම් බඩු කාපට් මත පැතිරීම, එම දරුවා ඔවුන්ගේ මුණගැසීමට හැකි වනු ඇත.
- පෙර මෙන් ම දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ඇස්වලින් පමණක් නොව ඔවුන්ගේ ඇඟිලි වලින් පමණක් ලෝකය ඉගෙන ගත හැකිය. ඒ නිසා, අන්තරාදායක අනතුරක් නොලැබෙන සියල්ල ස්පර්ශ කරමු: හිම, ලී, කොළ. සෙල්ලම් බඩු වලට වැඩි උනන්දුවක් දක්වනු ලැබේ. ඔබට දිගු කලක් ගත හැකි අය සමඟ විශේෂ අවධානයක් යොමු කරන්න. දොරවල් සහ ශබ්ද සහිත නිවෙස්, විවිධාකාර අගුල්, විදුලි පහන් හෝ දොරවල් සහිත ඉතා සරල සෙල්ලම් බඩු විශාල උනන්දුවක්.
- සරල කී්රඩා තුල ඔහු සමඟ ක්රීඩා කරමින් දරුවාගේ මෝටර් කුසලතා වර්ධනය කරන්න, "ladushki" වැනි. දරුවා කඩදාසි හෝ රෙදි කඩිනවා නම් කලබල නොවන්න. මෙලෙස ඔහු වස්තූන්ගේ දේපල දනී.