වාමාංශිකත්වය: වාමාංශික භෞතික සාධක

සමහර දෙමව්පියන්ට, වේශ්යාවක වම් අත දරා ගැනීම සටනක් කිරීමට සංඥාවක් වේ. දරුවාට "නිවැරදි" කුසලතා ඇති කිරීම සඳහා හැකි ඉක්මනින් දරුවාට නැවත පුහුණුව ලබා ගත යුතු බවට ඔවුන් සහතික වේ. එසේ නොමැති නම් දරුවාගේ උද්යානය, පාසල සහ ජීවිතයේ අවුරුදු කිහිපයක ජීවිතයේ ගැටළු ඇති වේ. සමහර දෙමව්පියන් තම දරුවාගේ වම් අත වැනීම ගැන නිහඬවම දකින නමුත්, ඔවුන් නැවත නැවත පෝෂණය කිරීම ගැන මෙසේ කියයි. "දරුවා ඇවිදීමේදී එය සමාන ය. ඔහු සන්තෝෂයෙන් හා සාර්ථක වනු ඇත, නමුත් ස්නායු සහ සංකීර්ණ කට්ටල නිශ්චිතවම වැඩ කරනු ඇත. " ඔවුන්ගෙන් කවරෙක්ද? ඉතින්, වාමාංශික භාවය: වාමාංශික භෞතික විද්යාත්මක කරුණු වර්තමානයේ සංවාදයේ මාතෘකාව වේ.

මෙය කොහෙන්ද?

අපගේ මොළය ලෙස හැඳින්වෙන පරිදි, අර්ධ හා වම් දෙකේ අර්ධ අර්ධ ද්විත්වය ඇත. ඔවුන් එක් එක් කාර්යය ඉටු කරයි, ඒ නිසා, සහ අනෙක් අය මිනිස් ජීවිතයේ විවිධ මධ්යස්ථාන සංකේන්ද්රණය. එබැවින් විශේෂිත චින්තනය සහ කථනය සඳහා වමට වගකිව යුතු ය. අයිතිය, සංගීතමය හා කලාත්මක නිර්මාණශීලීත්වයේ කේන්ද්රය, පරිකල්පිත චින්තනය.

දකුණු අර්ධගෝලය සිරුරේ වම් පැත්ත පාලනය කරයි. වම් අර්ධගෝලය දකුණු පැත්ත පාලනය කරයි. බොහෝ මිනිසුන්ගේ අර්ධගෝලය යනු අසමාන වන අතර, ඔවුන්ගෙන් එක් අයෙක් ආධිපත්යය දරයි. වමේ වැඩිපුර සක්රීය නම්, පුද්ගලයා වම් පස ඇති පුද්ගලයා සමඟ දකුණු පැත්තේ "ඉහළට" යන විට දකුණු අතේ දමයි. මාර්ගය වන විට, පැහැදිලි කරමු: "දකුණු පැත්තේ" සංකල්පය හරි නැත. නිරපේක්ෂ වම්පසින් සිටින "වම්මුන්" කියා පැවසීම වඩාත් නිවැරදියි. ලෝකය තුළ එවැනි කිහිප දෙනෙක් සිටින අතර, වම් කණ, ඇසේ සහ පාදය අත හැර සෙල්ලම් කරුවෙකුගේ ක්රියාකලාපයක් ඉටු කරයි. දෙමව්පියන් පැහැදිලිව වටහා ගත යුතුය: වේශ්යාකම් යනු මොළයේ ක්රියාකාරිත්වයේ විශේෂතා සමග සම්බන්ධව ජීවීන්ගේ සාමාන්ය වර්ධනයේ ප්රභේදයකි.

වාමාංශික දරුවාගේ පින්තූරයක් ඇදගන්න

එවැනි දරුවන් නිරීක්ෂණය කිරීම, විද්යාඥයන්, මනෝවිද්යාඥයන්, වෛද්යවරුන් ඔවුන්ගේ වර්ධනය, හැසිරීම, චරිතය, නැඹුරුවීම වැනි බොහෝ දේ දැක තිබේ. සාමාන්යයෙන් සිතුවම්වලදී මනාලිය හා තාත්තා බොහෝ ආකර්ෂණීය වම් අතට ගොඩක් සොයා ගනී.

ඉතින්, ඔවුන් වඩාත් හැඟීම්බර, ආකර්ෂණීය, ස්වයං-විශ්වාසදායක, විශ්වාසදායක, විපත්තිදායක, චපලීය. ඒ සමගම ඔවුන් ආශාවන් ඉටු කර ගැනීමේදී අඛණ්ඩව සිටියි. ඔවුන්ගේ ඥාතීන්ගේ අදහස් වලට ඔවුන් සංවේදී වේ. වාමාංශික යෞවනයන් මෙන් යෞවන වසු අතට යුක්තියට තියුණු හැඟීමක් ඇති කර තිබේ. ඔවුන් විශාල සිහින දකින හා සිහින දකිනු ඇත. වාමාංශිකයන් අතර බොහෝ නිර්මාණශීලී පුද්ගලයන් සිටීද? වයස අවුරුදු තුනක සිට සමහර අවස්ථාවලදී වඩා හොඳ දක්ෂයින්ගේ දක්ෂතා සහ අච්චු, නිරපේක්ෂ නඩු විභාග කරන්න. මීට අමතරව, දක්ෂ ක්රීඩකයෝ, දක්ෂ ක්රීඩක ක්රීඩිකාවන් බොහෝ දෙනෙක් වම් අතට පත් වී සිටිති.

ඒ සමගම වාමවාදීන් බොහෝ විට දක්ෂිනාංශිකයන් කථික සංවර්ධනයෙහි ප්රමාදයන්ගෙන් පීඩා විඳිමින්, ශබ්දය ප්රකාශ කිරීමේ අපහසුතාවන්, කියවීම සහ ලිවීමේ හැකියාව ඇතිව ඇත. එහෙත්, අවසාන වශයෙන්, ඉගෙනීම සඳහා නිපුණ ප්රවේශයක් සහිතව, මේ සියල්ල නිසැකව ම සාර්ථකව ජය ​​ගනු ඇත. මේ පිළිබඳ නිදසුනක් නම් ඓතිහාසික චරිතයන් හා සමකාලීනයන් වන ජූලියස් සීසර්, මහා ඇලෙක්සැන්ඩර්, ලෙනාඩෝඩා ඩි වින්සි, මයිකල්ඇන්ජලෝ, රෙම්රන්ට්ට්, මොසාර්ට්, නැපෝලියන් බොනපාට්, මයිකල් ලොමොනොස්වෝ, ඇලෙක්සැන්ඩර් පුෂ්කින්, ලෙව් ටොලෝයෝජ්, ෆ්රෙඩ්රික් නෙට්ෂ්, ව්ලැඩිමල් ඩල්, වන් ගෝග්, පියෝටර් ටේචොක්ස්කි, චාලි චැප්ලින්, ස්ටින්ග්, ජූලියා රොබර්ට්ස්, ඇන්ජලිනා ජෝලි, පෝල් මැක්කාට්නි, බිල් ක්ලින්ටන් සහ පරිගණක ජේනියස් බිල් ගේට්ස් ය. ඔබට පෙනෙන පරිදි, වාම-කරුවන් විවිධ ක්ෂේත්රවල මනුෂ්ය ප්රභූන් ලබා දී ඇත. ඊට පස්සේ, වේශ්යාකම බරපතළ පාපයක් බව ඔබ තවමත් සිතනවාද?

වාමාංශික හෝ නොසිටිනවාද? අපි නිවැරදිව අර්ථ දැක්වුවා.

ළදරුවාගේ කුමන ආකාරයේ හැසිරවීම තීරණය කිරීම සඳහා, එය ඉදිරියේ එල්ලා තැබෙන රැට්ල් සඳහා කුමන අතේ ඇතිදැයි සොයා බැලීම සඳහා, සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කරන විට, එය වැඩෙන විට, එය පැටවෙකුගෙන් පිරමීඩය, පැන්සල් ලබා ගත යුතු අතර, බෝලය විසි කිරීම, හැන්දෑව තබා ගැනීම ආදී ය. වැඩිහිටි දරුවන් සඳහා ඉදිරිපත් කරන්න: කොන්ඩය (කකුල බත ගෙන යනු ඇත); අත් දෙක එකට ඉහළින් (අත් දෙකයි); කම්පන ක්රියාවන් වඩාත් ක්රියාශීලීව ඉටු කරනු ලබන්නේ කවරෙක්ද? ඔබගේ පපුව මත ඔබේ දෑත් ඔසවන්න.

වාමාංශික දරුවන්ට අනුවර්තනය වීම සහ සංවර්ධනය කිරීම

අපේ වම් අතට අපේ ලෝකය අනුගත කිරීමේ ක්රියාවලිය පහසු නැත. සියල්ලට පසු, දරුවා වටා ඇති සෑම දෙයක්ම දක්ෂිණ මිනිසා සඳහා නිර්මාණය කර ඇත: සාමාන්ය කතුර සමඟින් පටන්ගෙන අත් ඔරලෝසුවකින් අවසන් වේ. තවද, අනාගතයේ දී, දක්ෂිනාංශිකයන් සඳහා නිර්මාණය කර ඇති, මෝටර් රථ පාලන උපාංග ද එකතු කරන්න. නමුත් කාර් එක දුරස්ථ අනාගතයක්. ළමා වියේ දී, දරුවාගේ අකුරින් ලියැවුණු හා කියවීම ඉගෙන ගැනීමට වඩා වැදගත් වන්නේ වමේ අතීතයේ භෞතිකවාදී පැතිකඩයන් සැලකිල්ලට ගැනීමයි.

මුල් වම් අතට වැඩිහිටි විය යුතු ය. නිදසුනක් වශයෙන්, ළමුන්ට හිස් වැසුම් ඉවත් කිරීම, කුඩා කූඩාරම් එක් බහාලුම් සිට තවත් කෙනෙකුට මාරු කිරීම, බොත්තම් සවි කිරීම සහ ඉවත් කිරීම - මේ සියල්ලම, ඔබගේ වම් අත සමග. මේසය මත තැබීමට දරුවාට ඇරයුම් කරන්න, එය සෑම ඇඟිල්ලක්ම මතුපිටට ගෙන ඒමට ඉඩ දෙන්න. මේ පාටට මේසය මත සැඟවිය යුතුය.

පාසැලට පෙර, කියවීම, ලිවීම, විදේශීය භාෂාවන් අවම කිරීම, එය ඔහුගේ ආත්ම ගෞරවය අඩු කරන අසමත්කම අපේක්ෂා කරන ක්රියාකාරකම් වේ. එමෙන්ම වාමාංශිකයන් සඳහා ප්රාථමික පංතිවල, සම්ප්රදායික විෂය මාලාව වඩාත් යෝග්යය, අතිරේක බර, තේරීම් හා සමාන නොවේ.

පංති ස්ථානය සංවිධානය කරන විට, මතක තබා ගන්න: කවුළුවෙන් හෝ විදුලි පන්දමෙන් පහනෙන් දකුණු පැත්තෙන් වැටිය යුතුය. පාසැලේදී දරුවා ද වම් පැත්තෙන් හිඳිනු ඇත. එසේ නැතහොත් ඔහුගේ වැලමිට අසල්වැසියාගේ දකුණු වැලමිට මුහුණට මුහුණ ලා සිටී.

වාමාංශික දරුවන්ට උගන්වන විට, සංවේදී සංවේදන තිබීම වැදගත්ය. එමනිසා, දරුවාට වඩාත් හොඳ අවබෝධයක් හා අවබෝධයක් ලබා දීම සඳහා පුස්තකාල, දෘෂ්ය ආධාරක, රූප සටහන්, රූප සටහන්, ප්රස්තාර භාවිතා කිරීම. ඝන රෙදි වලින් කපන ලද, ප්ලාස්ටික් වලින් සාදන ලද එම අකුරු හෝ ඉලක්කම් සඳහා ප්රමාණවත් කම්මැලි නොවන්න.

ප්රධාන දේ - හැසිරීම අධීක්ෂණය කිරීම

වාමාංශික බඩවැල්වල වැඩි වන හැඟීම් හා වඩ වඩාත් විශාල හැඟීම් ඇති වීම නිසා, දෙබිඩි විය හැකි, මිත්රශීලී සහ ඥානවන්ත වන්න. බොහෝ දෙනෙකුට තදින් බැරෑරුම් ලෙස ඔප්පු කළ හැක්කේ දැඩි තන්ත්රයක් වන තන්ත්රයක් සැමරීමත් සමඟ නොවේ.

ඔබේ දරුවා හා මිතුරන් අතර වෙනස අවධාරණය නොකරන්න, ඒ වෙනුවට, සෑම ආකාරයකින්ම ධෛර්යමත් කරන්න. පරිණත වූ විට, ඔහු, ස්වාභාවිකවම හා තමා විසින්ම තම අසමානතාව දැනගනු ඇත. එහෙත් මේ කාලය තුලදී ඇය විසින් ඇය සමඟ ජීවිතය ගත කිරීමට ඉගෙන ගනු ඇත.

එය එසේ කරන්න. සහ ලක්ෂ්යයක්!

වමේ සිට දරුවාගේ දකුණු පසින් පුද්ගලයෙකුට ඔබ තවමත් සිටින්නේද? මෙම දරුවා සමඟ අවංකව අනුකම්පාව දැක්විය හැක්කේ ඔබට පමණක් වන අතර, ඔබ රැවුල බෑමට සමාන ප්රචණ්ඩත්වයේ ප්රතිවිපාක (සහ වෙනත් වචන වලින් ඔබ එය නොකියයි) අනුමාන කළ හැකිය.

දරුවාගේ ප්රධාන හස්තය එහි අභිමතය පරිදි "පත් කරනු නොලැබේ. ඔබට පෙනෙන පරිදි, නැවත පුහුණුව හුදෙක් වමනය හෝ වම් අත සිට දකුණු පසින් හැසිරවීම හුදෙකලා වේ. යථාර්ථයේ දී, එය මඳසරුෂ අර්ධගෝලයේ වැඩ වෙනස් කිරීම, ප්රධාන වම් අතට වක්රය වම් අර්ධගෝලය වෙත මාරු කිරීමේ උත්සාහයක් වේ. දරුවෙකු නැවත ලබා ගැනීමෙන්, අපි කොපමණ සංඛ්යාවක් වුවත්, ඔහුගේ ජීව විද්යාත්මක ස්වභාවය නැවත සකස් කිරීමට උත්සාහ කරන්නෙමු.

ප්රතිඵලයක් ලෙස, දරුවා කුපිත වූ, ඉක්මන්කාරී ලෙස හැසිරෙන, චිත්තවේගයන්ගෙන් පිරී ඇති බවක් පෙනේ. බොහෝ විට වම් අතට මිනිසුන්ට ස්නායු ආබාධ ඇතිවන ගැටලුවක් තිබේ: ආහාර රුචිය සහ නින්දේ අවදානමක්, බිය, ඉනිසීසිස්, ටයිස්, වෙඩි තැබීම් වැනි දේ. දරුවන් හිසරදය, දකුණු අතට තෙහෙට්ටුව, වැඩි තෙහෙට්ටුව සහ කාර්යක්ෂමතාව ගැන පැමිණිලි කරයි. එවන් ගැටලු සමඟ, පාසල් විෂය මාලාව ප්රමාණවත් ලෙස ප්රමානවත් ලෙස "උඩු ගන්වන්න" නොහැකිය.

කුඩා වමත් හිසකෙස් දෙකක් ඇත: ඕනෑම සාමාන්ය දරුවෙකු මෙන් සාමාන්යයෙන් ඔහු තම වම් අත ලිවීම හා ආහාරයට ගැනීමෙන් සාමාන්යයෙන් වර්ධනය වන අතර, එසේත් නැත්නම්, ඔහුගේ දකුණු අතට එය එසේ කිරීමට ඔහුට බල කරනු ඇත, නිසැකව ම නිසැකවම ඔහුට ස්නායුකයක් බවට හැරවීමකි. ඔබේ රුධිරය ප්රේමය හා ඔබේ රුධිරය වටහාගත හැකිය. එවිට වේශ්යාකම් කිරීමේ භෞතික සාධක සමග වාමාංශික භාවය ඔබ හා ඔහු වෙනුවෙන් ප්රශ්නයක් බවට පත් නොවනු ඇත!