සෑම කෙනෙකුටම තම දරුවන් වඩාත්ම බුද්ධිමත් හා වඩාත්ම දියුණු විය යුතුය. වසර තුනකට පමණ ඉහත වසර තුනක පමණ කාලයක සිට සියළුම දෙනාටම ගණන් කළ හැකි අතර ස්වාධීනව කියවීමට මහත් ආශාවක් දැක්වීය. සිය දරුවා සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් කරමින් ලිපි සහ සංඛ්යා පිලිබඳ උනන්දුවක් දක්වන්නේ නැත. කියවීමට සහ ගණනය කිරීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?
මුලින්ම, ඔබ ළදරුව ගැන උනන්දුවක් ඇති කරගත යුතුයි. දරුවන්ට "කූඩුවෙන් යට" උගන්වන බව මතක තබා ගන්න. පාසැලේදී මෙය කෙසේ හෝ පිළිගත හැකි නම්, පෙර පාසල් කාලය තුළ, එවැනි ක්රමයන් සාමාන්යයෙන් ඉගෙන ගැනීමට වෛරයක් ඇති කරයි. එමනිසා, ඔබේ දරුවාට ප්රවේශයක් සොයාගත යුතු අතර, අංක හා ලිපි ලෝකය ඉතා රසවත් බව තේරුම් ගන්න. සෑම ළමයෙක්ම පෞද්ගලිකත්වය යනු බව මතක තබා ගන්න.ඔබේ මිතුරන් සහ ඥාතීන් භාවිතා කරන ක්රම සෑම විටම ඔබට සුදුසු නැත. නමුත් අපි තවමත් ඔබට උපකාර කිරීමට උත්සාහ කර පසුව දරුවාට ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති කරන ක්රම පිළිබඳව ඔබට කියන්නෙමු.
කියවීමට ඉගෙන ගන්න
ඉතින් අපි කියවීමෙන් පටන් ගනිමු. වයස අවුරුදු තුන සිට පහ දක්වා වයස අවුරුදු තුනේදී ඔවුන් විවිධ රයිම් සහ කුඩා කතා වලට ආදරෙයි. සෑම ළදරුවෙක්ම ප්රබන්ධ කථාවක් නොපෙනේ. දෙමව්පියන් ගණන් කරන දෙයට වඩා කියවීමේ ක්රියාවලියකට ඔවුන් කැමතියි. එමනිසා, දරුවාට උගන්වන විට, එය අකුරු නොවන නමුත් එය ඉදිරිපත් කිරීමේ ආකෘතියක් විය යුතුය. මෙම යුගයේ දී, දරුවන්ට ප්රියතම වර්ණ තිබේ. මෙය භාවිතා කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, දරුවා රතු පාටින් ආදරෙයි නම්, ඊටත් වඩා කම්මැලි නොවන්න, මෙම වර්ණය සමඟ "A" යන අකුරු සියල්ලම ඔහුට තීන්ත ආලේප කරන්න. එවිට රතු පැහැති අකුරු සොයා ගැනීමට දරුවාට යෝජනා කරන්න. ඔහු සොයා ගන්නා සෑම අවස්ථාවකදීම, මෙම ලිපිය "A" ලෙස හඳුන්වන බව දරුවාට පවසන්න. ඊළඟ වතාවේ, "B" අකුරම හා සමාන කරන්න.
සවිඥානක යුගයකදී, දරුවන්ට දැනටමත් ඔවුන්ගේ නම කාවැද්දීම දැන ගැනීමට අවශ්යයි. මෙය ද ඉටු කළ හැකිය. තම දරුවාගේ කෙටි නම ලියන්න, පසුව සම්පූර්ණ කරන්න. නාමයන්ගෙන් සමන්විත ලිපි සියල්ලම ඔහු සමඟ කතා කරන්න. උදාහරණයක් ලෙස ඇලෙක්සැන්ඩර් වැනි නමක් දිගු වන අතර ලිපිවල නැවත නැවතත් සඳහන් කර ඇත. මෙම නඩුවේදී, ඔබට සමාන සමාන ලිපි සොයා ගැනීමට දරුවාට හැකි වනු ඇත. එවිට ක්රීඩාව තුළ එය සෙල්ලම් කරන්න: ඔහුගේ නමේ අකුරින් වෙනත් වචනයක් ලියන්න. මෙම අදහස පිරිමි ළමයෙකුට ඉතා උද්යෝගිමත් විය යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔහුට එය පහසු නැත, නමුත් ඔබ ඔහුට උදව් කළ යුතුය. දෙමව්පියන්ට දරුවන්ට උපකාර කරන විට ඔවුන් එක් විශාල වැරැද්දක් සිදු කරයි: ඔවුන් ඉක්මන් වෙති. එයාට උත්තර දෙන්න එපා. එසේ නොමැතිනම්, ඔහු තත්පර කිහිපයක් බලා සිටීමට නම්, අම්මා හෝ තාත්තා තමන් විසින්ම ප්රශ්නයට පිළිතුරු සපයනු ඇත, ඔහු ද්රෝහි වීමට අවශ්ය නොවනු ඇත. දරුවා නිවැරදි පිළිතුරු දීමට පටන් ගනියි නම්, එය නිවැරදි කිරීම වෙනුවට, "ඔබ වැරදියි, නැවත සූදානම් කර නැවත එය සිතා ගන්න." දරුවා නිවැරදි පිළිතුරු ලබා දෙන සෑම අවස්ථාවකදීම ඔහුට ප්රශංසා කිරීමට අමතක නොකරන්න.
අක්ෂර මාලාව හැදෑරීම සඳහා, ඔබේ ප්රියතම ටීඩි වලසුන් ද භාවිතා කළ හැකිය. එක් එක් සෙල්ලම් නාමය නම් කිරීමට දරුවාට ආරාධනා කරන්න, ඉන්පසු නම් ආරම්භ වන අකුරු සොයාගන්න. මෙය සිදු කිරීම සඳහා අක්ෂරයක් සහිත කාඩ්පත් ඔබට අවශ්ය වනු ඇත. මේ අනුව, එය ක්රීඩාව සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති අතර, ඒවා දැනටමත් දන්නා හඳුනන අය විසින් ඒවා සම්බන්ධ කර ඇති නිසා ලිපි වඩාත් හොඳින් මතක තබා ඇත. අක්ෂර මාලාව අධ්යනය කර ඇති පසු, ඔබට වචන වලට ගමන් කළ හැකිය. මේ අවස්ථාවේදී, ඉක්මන් වචන ආරම්භ කිරීමට හොඳම, අවම වශයෙන් ලිපි ගණනක්. පුංචි පුද්ගලයා සෑම ලිපියක්ම එක් එක් වචන ප්රකාශයට පත් කිරීම සඳහා සූදානම් වන අතර සෑම විටම එම වචනයට ඒවා එකතු කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඕනෑම අවස්ථාවක, දරුවා තල්ලු නොකරන්න, කිසිදු කුඩා ජයග්රහණයක් පවා ඔහුට ප්රශංසා කිරීමට අමතක නොකරන්න.
ගණන් කරන්න ඉගෙන ගන්න
ගිණුම - මෙය සෑම දරුවෙකුටම උනන්දුවක් දැක්විය නොහැකි තවත් පාඩමක්. නමුත් නැවතත්, ඔබ තත්ත්වය නිවැරදිව ඇත්නම්, ඔබේ දරුවා ඉක්මණින්ම සැබෑ ගණිතඥයෙකු බවට පත් වනු ඇත. දරුවා ගණනය කිරීම සඳහා, සෑම අවස්ථාවකදීම ඔහුගේ සංඛ්යාවට ඔහු මතක් කරගත යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, දරුවා සෙල්ලම් බඩු එකතු කරන විට, "එක්, දෙක, තුන, හතරක් ..." යනුවෙන් ඔහුට පවසන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවාගේ සංඛ්යාවන් මතක තබා ගැනීමට පෙර, දහය දක්වා ගණනය කිරීම වඩාත් සුදුසුය, එවිට ඔබට ඉතිරි සංඛ්යා වෙත යන්න පුළුවන්. අංක මතක තබා ගැනීමට තවත් ක්රමයක් වන්නේ සෑම දෙයක්ම සෙල්ලමක් බවට පත් කිරීමයි. දරුවාට පැනීමේ හැකියාවට අනුව ඔබට විශාල අංකයක් ලබා ගත හැකිය. ඔබ ඔහුව අංකයක් ලෙසට කැඳවා, ඔහු වෙතට පැනීමට සිදු වනු ඇත. වයස අවුරුදු හතරක් හෝ පහක් වයසැති ළමයින් නිතර නිතර චලනය වන බැවින් එම ක්රීඩාව ගැන උනන්දු වනු ඇත.
ඔබගේ පුතා හෝ දියණිය සියලු සංඛ්යාවන්ගේ නම සිහිපත් කළ විට, ඔවුන් විසින් ඇස් පෙනීම සලසාගෙන, ඔබ ගිණුමට යන්න. මෙම නඩුවේදී, ඔලීව ඔයිල් ක්රීඩා කිරීමට ඔබට බෙහෙවින් උපකාරි වනු ඇත. ඔවුන්ගෙන් එක් කාඩ් යනු කාඩ්පත් භාවිතා කරන ක්රීඩාවක් වන අතර කාඩ්පත් දෙකක් භාවිතා වේ. එක් කාඩ්පතක් යම් ප්රමාණයක යම් වස්තුවක් පෙන්වයි: ඉඳිකටු තුනක්, පස් බෝල, අටක් ඇඟිලි අටක් සහ තවත් ය. සුදුසු කාඩ් පත් සොයා ගැනීමට දරුවාට අවශ්ය භාණ්ඩ ගණන ගණන් කිරීම සහ ඒවා නිවැරදිව සකස් කිරීම අවශ්ය වේ. රීතියක් ලෙස, එවැනි කට්ටල තුළ කාඩ්පත් හා අදාළ කට්ටල පිළියෙල කිරීම සඳහා හය හෝ හතක් ක්රීඩාව කාඩ්පත් ඇත. මුලින්ම, ඔබට එක් ක්රීඩක කාඩ්පතක් සහ කාඩ්පත් එකතුවක් ලබා ගත හැකි අතර, එක් එක් දඟරයක අයිතමයන් අයිතමයන් ගණන් කිරීම සහ ඒවා නිවැරදිව දිරාපත් කරන්න. මේ ආකාරයට, කුඩා දරුවන් හොඳින් ඉගෙන ගන්න. ඊට පසු, ඔබට කාර්යය සංකීර්ණ කළ හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, මාළු සමග සියලු කාඩ් පත්, බෝල සහිත සියලු කාඩ්පත් ආදිය. කාඩ්පත දරුවාට ඉදිරියෙන් තැබිය යුතුය. කාඩ්පත සඳහා අවශ්ය කාඩ්පත් එක් කිරීමට යෝජනා කරයි. එනම්, පළමු අවස්ථාවේ දී දම් සිසුවෙකු දෘශ්යමය ලෙස සෙවිය හැකි නම්, පසුව එය සැලකිල්ලට ගත යුතු අතර, එය සෑම විටම "හය හය හය බැගින්" හදුනාගත හැකි බැවිනි. අවසානයේදී, ඔබේ දරුවාගේ මිතුරන් සමඟ මෙම ක්රීඩාව ඔබට සෙල්ලම් කළ හැකිය. ළමයින්ට සියලු කාඩ්පත් ලබා දිය යුතු අතර පසුව කාඩ්පත් පෙන්වන්න. කාඞ්පත නිවැරදිව ගණනය කර තීරණය කරන්නේ කවුරුන් විසින්ද කියා තීරණය කිරීමයි.
එකතු කිරීම හා අඩු කිරිමේ මූලික ක්රියාකාරිත්වයන් දරුවන්ට ලබා ගත හැකි වීම සඳහා, සමස්ත ක්රියාවලිය ද දෘශ්යමාන කළ යුතුය. සමහර සමාන ද්රව්ය (උදාහරණයක් ලෙස, කැට) ගෙන දරුවා ගණන් කරන්න. එවිට මේසය මත කීපයක් තබා ගන්න. කියුබාවේ ඉතිරි වූ අය නැවත ගණනය කරන්න. කියුබානු ප්රමාණය කුඩා වන කාලය තුළ කියවීමේ ක්රියාවලිය අඩු කිරීෙමන් හා අඩු කළ විට, ඔබ ඉවත් කළ ප්රමාණයෙන් මුළු මුදලම අඩු වී ඇති බව කියනු ලැබේ. සංගීතය හා එකතු කිරීම ඉගැන්විය හැකිය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සිය දෙමාපියන් පළමු වතාවට පැවසූ දෙයින් මතක තබා ගන්න එපා. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් ක්රමානුකූලව යෙදී ඇත්නම්, ඉක්මණින් ඔබේ දරුවා කියවීමට හා කියවීමට සහ තවත් දෙයක් ඔහුට උගන්වන්නට දෙමව්පියන්ගෙන් ඉල්ලා සිටීමට මහත් ආශාවක් ඇතුව සිටියි.