ඔබේ දරුවා වර්ධනය වී ඇති අතර වෙනත් දරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට අවශ්ය වේ. පලමු පිටතට යාම බොහෝවිට අංගනය තුළ ඇවිදිනවා. විනෝදය, කුඩා වැලිපිල්ල හා කුඩා වැසියන්ගේ ළමා ක්රීඩාංගනය නීති මගින් ජීවත් වන සමාජයක අඩු ආකෘතියක් බවට පත්වේ. දරුවන් ඉතා වැදගත් දේවල් ඉගෙනගෙන තිබෙනවා: ඔවුන්ගේ හැඟීම්, අන් අය තේරුම් ගන්න, එකඟ වෙන්න, බෙදාගන්න, ඔවුන්ගේ හැඟීම් තේරුම්ගන්න.
කුඩා දරුවන්ගේ ආක්රමණශීලී හැසිරීම් හමුවේ මව්වරුන් පාහේ මුණගැසී තිබේ. සමහර දෙමව්පියන් බියට පත් වී ඇති අතර ප්රතික්රියා කරන ආකාරය දන්නේ නැහැ. වෙනත් වැඩිහිටි දරුවන් "බිඳ දැමීම" විනෝද වේ. කෙසේ වෙතත්, පළමු හෝ දෙවන ප්රතික්රියාව නිවැරදි නැත. ළදරුවන්ගේ මෙම හැසිරීම තේරුම් ගත හැකි නමුත් කුඩා දරුවන්ගේ ආක්රමණශීලීත්වය අවශ්ය වේ.
කුඩා hooligans.
අවුරුදු තුනකට අඩු දරුවන් බොහෝ විට ආක්රමණිකයන්ගේ භූමිකාව උත්සාහ කරති. ඔවුන් බඩගා, තල්ලු, පොල්ලක්, දිවුරන්න. ඔවුන් වේදනාව ඇති කරන්නේ කුමක් ද යන්න තේරුම් නොගනිති. වෙන අයෙකුගේ වේදනාව දැනෙන්නේ කෙසේද යන්න නොදන්නාහ. දරුවන්ගේ හැඟීම් සමඟ සාර්ථකව කටයුතු කිරීමට ඔවුන්ට නොහැකි වී ඇත. ඔවුන් සිත්ගන්නාසුළු ලෙස ක්රියා කරති. ඔවුහු සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කළහ. එයින් අදහස් වන්නේ වරදකරු සිදුරු කළ යුතු බවය. විදේශික යන්ත්රය ගැන උනන්දුවක් ඇති විය. එය ඇසීමට වඩා අත් කර ගැනීම පහසුය.
කුඩා දරුවන්ගේ ආක්රමණශීලී හැසිරීම සඳහා දඬුවම් කිරීම නිෂ්ඵල ය. ඔවුන් වැඩිහිටියන්ගෙන් ලැබුනේ කුමක්දැයි ඔවුන් නොදන්නාහ. ළමුන්ගේ ආක්රමණශීලීභාවය නිවැරදි කිරීම පෙර සිදු කරනු ලැබේ. දරුවාගේ සෑම ව්යාපාරයක්ම වැලිපිල්ලක් තුළ තබා ගැනීමට අවශ්ය නොවේ. ගැටුම තුළ මැදිහත් වීමට කාලය ආසන්න වීම ප්රමාණවත් වේ. කෙසේ වෙතත්, දරුවන්ට එකිනෙකාට බරපතල තුවාල නොලැබේ. වෙනත් කෙනෙකුගේ සෙල්ලම් බඩු ගන්න පෙර ඔබේ දරුවාට අවසර දෙන්න. ඔබේ හැරීම බලා සිටීමට අවශ්ය වන්නේ මන්දැයි පැහැදිලි කරන්න. මන්ද යෞවන දරුවන්ට සංවේදී අයුරින් සැලකීම අවශ්ය වන්නේ මන්ද යන්න විස්තර කරන්න. මනෝවිද්යාඥයින් අනුව, දරුවා අනිවාර්යයෙන්ම වෙනත් දරුවන් සමග සෙල්ලම් කිරීමට උගන්වනු ලැබිය යුතුය. සියල්ලටම, මෙය ඔබගේ හැඩයේ තබා ඇති හැටි, ඔබ සඳහා සෙල්ලම් බඩු මකා දැමීම, කුඹුරට යන්න. මැදිහත් නොවී සිටීමේ තත්වයට හේතු වන්නේ ළමුන්ගේ අවසරය පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කිරීමයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවන් විසින්ම අවබෝධ කර ගනු ඇත. එහෙත් සම්බන්ධය පැහැදිලි කිරීම කෲර විය හැකිය.
දරුවා ආක්රමණශීලී නම්.
• දරුවාට අනිත් ළමයින් ඉදිරිපිටදී දරුවාට අනිසි ලෙස නොසලකන්න - දරුවාට වැරදියි කියා පවසන්න;
• ගැටුමේ හේතු සොයා ගැනීම;
• දරුවාගේ ප්රතිවිපාකයේ ප්රතිවිපාක පෙන්වන්න සහ පැහැදිලි කරන්න: "බලන්න, දරුවාට වේදනා හා වේදනාව, ඔහු කෑගහන්නේය";
• ගැටුම විසඳීම සඳහා විකල්ප කිහිපයක් ඉදිරිපත් කිරීමට වග බලා ගන්න: සෙල්ලම් කරන්න, පසුතැවීම, සමාව ඉල්ලා සිටීම;
• නිවැරදි දේ කළ යුතු ආකාරය විස්තර කරන්න: කාර් එක ඉල්ලන්න, එකට සෙල්ලම් කරන්න, හෝ සෙල්ලම් බඩු සෙවීම.
බොහෝ අවස්ථාවලදී දෙමාපියන්ට දරුවන්ට වෙනස්කම් කිරීමට උගන්වති. එබැවින් මෙය කළ නොහැකි බව මනෝවිද්යාඥයින් අවිවාදයෙන් පිළිගෙන ඇත. අවසානයේදී අසල්වැසියාගේ දරුවා දුක් විඳිනවා නොව, ප්රියතම දරුවා වේ. අන්තිමේදී - දෙමව්පියන්ම. ආක්රමණශීලී හැසිරීම් මගින් ගැටුම් නිරාකරණය කර ගැනීමට ඉගෙන ගත් දරුවන්, බොහෝ "කෝණ" වලින් පිරී ඇත. ආක්රමණශීලී හැඟීම, ආදරය හා ගෞරවය නොවේ. කුඩා දරුවන්ට "වෙනස් කිරීම" යන සංකල්පය තවමත් "තමන් වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමේ" සංකල්පය සමඟ සම්බන්ධ නොවේ. මෙම "වෙනස" ලබා දිය යුත්තේ කුමන බලවේග සහ කුමන තත්වයන් යටතේදැයි දරුවන් තේරුම් නොගනිති. දරුවන්ට සංකල්ප රාශියක් තිබෙනවා. ඔවුන් යමක් තහනම් කරන විට, හෝ මිලදී නොගන්නා විට දෙමව්පියන්ට පවා "වෙනස්කම් කිරීමට" පටන් ගත හැකිය. ළමයින්ගේ චිත්තවේගයන් වර්ගයට ඇතුළු වන අතර, නොසලකා හරින ලද නඩුවේදී - කළමණාකරණය කළ නොහැකිය. හොඳම විකල්පය වන්නේ අපයෝජකයින්ට මුහුණ දීමට, දරුවන්ගේ රාජ්යතාන්ත්රික ඉගැන්වීම ඉගැන්වීම සඳහාය: වචනයෙන් ගැටුම් විසඳා ගැනීම.
කුඩා හිමිකරුවන්.
සම වයසේ මිතුරන් සමඟ ක්රීඩාවේ ප්රධානතම රීතිය - ටික වේලාවක සෙල්ලම් බඩු සියල්ලම පොදු වේ. ඕනෑම සෙල්ලම් බඩුවක් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට සෑම කෙනෙකුටම අයිතිය තිබිය යුතුය. නමුත් බෙදා ගැනීමට හැකිවීම සඳහා කුඩා දරුවා ඉගෙන ගැනීමට සිදුවේ. 2-3 වසර තුළ ළමයින්ගේ හැගීම් වර්ධනය වේ. "මගේ" යන සංකල්පය පෙනී යන අතර ඒවා දේපළවලට අයිතිවාසිකම් තහවුරු කිරීමට පටන් ගනී. සෙල්ලම් බඩු ක්රීඩාව සඳහා ගතවන කාලය පමණක් නොව, සදහටම නොවේ, ළමුන්ට තේරුම් ගත නොහැකිය. ඔවුන් අවුල් සහ කෝපයට පත්ව සිටිති. කුඩා දරුවන්ගේ ආක්රමණශීලීත්වය නිවැරදි කිරීම සඳහා දෙමව්පියන්ගේ වැඩ ඇරඹේ.
පළමුව, දරුවා ගිජු ලෙස කතා නොකරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම ඔහු කණ්ඩායමක් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට ඉගෙනගෙන සිටියි. බෙදාහරින්න ඔහුට උගන්වන්න. ස්තුති කරන්න: ඔබ ඉතා කාරුණික ය, එබැවින් ඔබ සමඟ සෙල්ලම් බඩු බෙදා ගැනීමට වග බලා ගන්න. අනුකම්පාව සඳහා හඬක් ගැනීම: වෙනත් දරුවෙකුට එවැනි සුන්දර සෙල්ලමක් නැත, නමුත් එය ඔහුගේ අතෙහි තබාගැනීමට ඔහුට අවශ්යයි! බොහෝ විට හුවමාරු කිරීමට දරුවන් එකඟ නොවන්නේ නම්: ඔබේ සවල ක්රීඩා කිරීමට ඔබ ලබා දෙන අතර, වැලි සඳහා අච්චුවක් දෙනු ලැබේ. ප්රධාන දෙය වන්නේ දරුවන් වැඩිහිටියන්ගේ ප්රහාරයට යටත් නොවී සිටිය යුතු බවයි. තම දරුවාට සෙල්ලම් කිරීමට තීරණය කළ විට දරුවා සතුටු කරන්න. ඔබේ ප්රීතිය දරුවාට හොඳම විපාකය වනු ඇත.
දරුවාට දේපල සමඟ හවුල් වීමට අවශ්ය නැති නම්, ඔහුට බල කරන්න එපා. එසේ නොවුවහොත් දරුවාගේ ආදරණීය මවගෙන් ද්විත්ව මානසික කම්පනයට පත්වේ. පළමුවෙන්ම ඔහුට කෝපයට පත්වන අතර ඊළඟ වතාවේ ඔහු සමඟ සෙල්ලම් බඩු හුවමාරු කරගනු ඇත. දෙවනුව, ඔහු වඩාත් කිට්ටුම පුද්ගලයා අපයෝජකයාගේ පැත්ත ගෙන ඔහු පාවා දුන්නේය. සෑම විටම ඔබේ දරුවාට සහය වන්න! ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවා පොදුවේ බෙදාගන්නට ඉගෙන ගත යුතු නමුත්, ඔහුගේ අවශ්යතා වලට හානි නොකළ යුතුය. කාලය පැමිණෙනු ඇත, ඔහු කණ්ඩායමේ නීතිරීති ඉගෙන ගනු ඇත.
දරුවන්ගේ ආක්රමණශීලීත්වය නිවැරදි කිරීම සඳහා ඉඟි.
පළමුව, මව්වරුන් විසින් සාමාන්ය සෑන්ඩ්බොක්ස් මෙහෙයුම්වල මෙහෙයුම් රඟහලේ නතර විය යුතුය. ඔව්, කැමතිම දරුවා තල්ලු කර, සෙල්ලම් බඩු ඉවත් කිරීම හෝ කුකීක් විනාශ කරන්න පුළුවන්. ඒක වැදගත් නැහැ! දරුවන්ට යම් ආක්රමණ සාමාන්යයි. රාජ්ය තාන්ත්රිකයන්ගේ මූලික කරුණු දරුවන්ට ඉගැන්වීමට තවත් හේතුවක්.
අඩුම තරමේ ඇස්වල කෙළවරේ, නමුත් ළමයි සෙල්ලම් කරන්න බලන්න. ගැටුම්කාරී තත්ත්වය සමාන බව පෙනෙන්නට තිබේ. ගැටළුවේ සාරය මග හැරීමට ප්රධානතම දෙය වන්නේ නිසි ලෙස හැසිරීමට ආකාරය දරුවන්ට පැහැදිලි කිරීමයි. ඔබ නොමැතිව, වැලි පළපුරුදු බව දන්නේ නැති අතර, ආත්මාර්ථකාමී ලෙස පිහිනීම සඳහා පැයක් ගතවේ.
කුඩා මිනිසාට නිදහස දෙන්න! සෑම විනාඩියකටම එය වළක්වන්න එපා. සදාචාරාත්මකකරණය සහ ක්රියා කිරීමේ නිදහස අතර සමබරතාවයක් ඇති කිරීම වැදගත් වේ. සමහර දේවල් දරුවන්ට ඉගෙන ගැනීමට ප්රයෝජනවත් වේ. එනම්, මුලින්ම දරුවන් ගැටුම විසදීමට ඉඩ හරින්න. එහෙත්, ඔබ හැසිරෙන නීති රීති පැහැදිලි කිරීමට ළමයින් එකඟ නොවන්නේ නම්, ගැටලුව පිළිබඳව දැනුවත් විය යුතුය.
දරුවාගේ හැසිරීම තුවාලයක් ඇති වුවහොත් දෙමාපියන් මැදිහත්වීම අනිවාර්ය වේ. දරුවන්ගේ ගැටලු විසඳා ගැනීමට අමතක නොකරන්න. ඔබේ අත ඔසවන්න එපා, ඔබේ දරුවා තවත් දරුවෙකුට නැගී නොහරින්න. ඊටත් වඩා - ඔහුගේම! වෙනත් දෙමව්පියන් සමඟ ඇති වූ ආරවුලකදී, ඔබ වෙත චෝදනා සහ පෞද්ගලික අපහාස හැරවිය නොහැකිය.
සුභ පැතුම්!